人教版七年级上册第五单元第22课《看云识天气》导学案（教师版）

看云识天气
【学习目标】
1、快速阅读课文，把握课文主要内容，理清写作思路。
2、理清文章的思路。
3、体会运用比喻的妙处。
4、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。
【重点聚焦】
文中用了大量的比喻，作用是什么？举例说明，说明文中运用比喻要注意什么？
本文中比喻的作用：一是知识性，如“卷云丝
( http: / / www.21cnjy.com )丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱，如果卷云成群成行的排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。”这里的比喻分别说明了卷云和卷积云的特征；二是形象性，便于读者理解，比如：还有的像峰峦，像刚川，像雄狮，像奔马……说明文中运用比喻要注意：喻体能够准确地说明事物的特征和事理。
【难点突破】
文章是按怎样的顺序进行说明的？
文章首先从云的形态、变化说起，介绍了云和天
( http: / / www.21cnjy.com )气的关系，指出看云可识天气，接着介绍了可以通过云的形态、光彩现象来识别天气，最后指出看云识天气对农业生产的意义及存在的局限性。全文是按照“总—分—总”的顺序条理井然地说明事理，并采用分类别的说明方法进行介绍的。（关键句、段：第二段说明可以根据云的形态识天气，是3、4、5段的“纲”，“薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”，后面三段就是遵循这个“纲”展开的。第6自然段首句是过渡句，说明还可以根据云的光彩识天气。
【走进作者】
朱泳燚，江苏省常熟中学特级教师。1960年
( http: / / www.21cnjy.com )毕业于江苏教育学院中文系。1984年评为特级教师。1988年评为江苏省有突出贡献的中青年专家。1997 年获国务院颁发的政府特殊津贴。1999年评为首批江苏省名教师。1993年被人民教育出版社聘为特约编审。
【拓展链接】
1.关于天气的谚语
①雨中闻蝉叫，预告晴天到
( http: / / www.21cnjy.com )。②麻雀围食要落雪。③蚂蚁垒窝要落雨。④ 癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。⑤鱼跳水，有雨来。⑥蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。⑦燕子低飞要落雨。⑧龟背潮，下雨兆。⑨泥鳅静，天气晴。 ⑩猪街草，寒潮到。
2．关于农业生产的谚语
①麦苗盖上棉花被，来年枕着馍馍睡。②大雪飞满天，来岁是丰年。③七月十五定旱涝，八月十五定收成。 ④水荒一条线，旱荒一大片。
【自主学习案】
1．字音
峰峦（ luán） 预兆（zhào）
( http: / / www.21cnjy.com ) 轻盈（yíng） 冰雹（báo） 弥漫（mí）匀称（yún
chèn）崩塌（bēng
tā） 笼罩(lǒng
zhào) 丝丝缕缕（lǚ）鱼鳞（lín） 点缀（zhuì） 阴森（sēn）绫纱（líng　） 朦胧（lóng）凸起（tū）顷刻（qǐng）谚语（yàn） 圆弧（hú）一霎间（shà）
2.辨析下列字形
薄（báo）（薄脆）
凌（líng）（凌晨）
恋（liàn）（依恋）
顷（qǐng）（顷刻）
簿（bù）（簿册）
绫（líng）（绫纱）
峦（luán）（峰峦）
倾（qīng）（倾倒）
弧（hú）（弧形） 粼（lín）（粼粼）
券（quàn）（证券）
孤（gū）（孤独） 嶙（lín）（嶙峋）
卷（juǎn）（卷云）
狐（hú）（狐狸）
鳞（lín）（鱼鳞）
3.根据意思写出相应的词语
①峰峦：山峰和山峦。
②预兆：事前显露出来的迹象。
③征兆：即将出现的迹象。
④轻盈：本文指卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。
⑤崩塌：崩裂而倒塌。
⑥弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满，布满。
⑦一霎间：一会儿，形容时间极短。
⑧千姿百态：形容姿态多种多样。
⑨变化无常：无常，没有常态。指事物经常变化，没有规律性。
4.走进文本
①为什么看云可以识天气？怎样看云识天气？
答：云是天气的“招牌”，亦即“脸色”，也就是说天上挂什么云，就将出现什么样的天气。根据云的形态和光彩可以识天气。
②熟读课文,根据课文内容完成下表, 归结课文的行文思路。
晴天云
云 名
云的形态变化
高 度
厚 度
天气征兆
卷 云
像羽毛、像绫纱、丝丝缕缕地飘浮着
最高
最薄
象征晴朗
卷积云
像鳞波是成群成行的卷云
很高
很薄
无雨雪
积 云
像棉花团 上午出现傍晚消散
两千米左右
较薄
阳光温和
高积云
像草原上雪白的羊群扁球状 排列匀称
两千米左右
较薄
天晴
雨雪冰雹云层变化
云 名
变化过程
形 状
位 置
天气征兆
卷层云
卷云聚集 向前推进
像白绸幕蒙住天空
高
晴转阴
高层云
卷云越变越厚
像毛玻璃遮着太阳
低
将下雨雪
雨层云
高层云变得更厚
暗灰色云块密布天空
更低
雨雪连绵
积雨云
积云迅速形成高大云山
乌云密布天空
更低
雷雨冰雹
云的光彩
光 名
产生和分布情况
色 彩
天气征兆
晕
产生在高层云上，分布在日月周围
里红外紫
日晕三更雨月晕午时风
华
产生在高层云边缘部分
里紫外红
华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨
虹
雨过天晴，在太阳对面的云幕上
彩色圆弧
东虹轰隆西虹雨
霞
早、晚，太阳照着对面的云彩
云层变红
朝霞不出门晚霞行千里
【合作探究案】
3. 【说明方法】本文是一篇科普文，主要介绍云和天气的关系。切合文题揭示云和天气关系的语词是什么？它运用了什么说明方法？
答：云就像是天气的“招牌”。“招牌”运用了打比方的方法，喻指云是天气变化的标志，准确而形象地说明看云和识天气的关系。
4. 【说明顺序】本文运用了什么说明顺序？简要分析。
答：逻辑顺序。如第6段的中心句“我
( http: / / www.21cnjy.com )们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况”标示说明角度的变化。文章从云的形态、云的光彩两个方面介绍云和天气的关系。
5. 【说明语言】文中第2段看云识
( http: / / www.21cnjy.com )天气的经验一句是揭示云的形态和天气关系，作者用“往往”“常常”作限制词，说明了什么？后面的三个语段与它有什么关系？
答：这两个词用在句中具有限制作用，表明一般情
( http: / / www.21cnjy.com )形是这样，排除了特殊情况，体现了说明文语言的准确性。第2段是后面三段的“纲”。第3段对应第2段中的“薄云”“晴朗”，薄云分为“卷云”“卷积云”“积云”“高积云”；第4、5段对应第2段中的“厚密”“阴雨风雪”，云层分为“卷层云”“高层云”“雨层云”“积雨云”。
学法指导
说明顺序分为时间顺序、空间
( http: / / www.21cnjy.com )顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。 如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。
一般答题格式：本文使用了
( http: / / www.21cnjy.com )的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。第一得分点应该填具体的说明顺序，第二得分点应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
【随堂巩固案】
一、基础积累
1.下列加点的字注音全部正确的一项是（B）
A．峰峦（ luán） 轻盈（yín）
冰雹（báo）
姿态万千（zī）
B. 弥漫（mí）
匀称（ chèn）
笼罩 (lǒng
)
丝丝缕缕（lǚ）
C. 鱼鳞（líng）
点缀（zhuì）
阴森（sēn）
严严实实(shí)
D．绫纱（lín　）
朦胧（lóng）
凸起（tū）
一霎间（shà）
解析：A选项里“轻盈”的“盈”应读“y
( http: / / www.21cnjy.com )íng”； C选项里“鱼鳞”的“鱼”应读“lín”；D选项里“绫纱”的“绫”应读“líng”。故选B。
2.下列词语书写完全正确的一项是（C）
A. 峰峦 鱼粼 点缀 严严实实 B. 阴森 陵纱 朦胧 丝丝缕缕
C. 顷刻 冰雹 圆弧 千姿百态 D. 谚语 轻盈 迷漫 变化无常
解析：A选项里“鱼粼”的“粼”应写成“鳞”；B选项里“陵纱”的“陵”应写成“绫”； D选项里“迷漫”的“迷”应写成“弥”。故选C。
3.下列加点成语运用不正确的一项是（D）
A. 唐古拉山天气变化无常,往往大晴天里忽然刮起了风雪。
B. 密密层层的枝叶把森林封得严严实实。
C. 卷云像羽毛像绫纱,丝丝缕缕地漂浮着
D. 在奇光异彩交相辉映中,众多的龙舟如银河流星,顺河而下,千篇一律令人叫绝.在探照灯的扫射下,河面激起变幻莫测的五彩霞光.
解析：D选项里“千篇一律”的意思是一千
( http: / / www.21cnjy.com )篇文章都一个样，指文章公式化，也比喻办事按一个格式,非常机械。用在此处与语境不符，应用 “千姿百态”。
4.下列标点符号使用不符合规范的一项是（C）
A. 云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
B. 那最轻盈、站得最高的云，叫“卷云”。
C. 另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。
D．人们常说“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
解析：A选项“招牌”要加双引号；B选项“卷云”不加双引号；D选项“人们常说”后面加冒号。故选C。
5. 选出下面句子没有语病的一项（ D ）
A．据统计，地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
B．世博园内的中国馆用高科技的手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。
C．随着安宁河流域大石墓的发掘，引起了国内外媒体的广泛关注。
D．H7N9禽流感最新消息，截至5月2日，我国内地共报告人感染H7N9禽流感确诊
病例127例，死亡27例，康复26例。
解析：A选项“约”和“左右”重复；B选项“完善地”修饰不当；C选项缺主语。故选D 。
6.指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。
①那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（ 生动说明）
②天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。（ 平实说明 ）
③高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。（ 生动说明 ）
7.指出下列各句的说明方法
①夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。 （打比方 ）
②卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 （ 打比方）
③人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。（引用 作诠释）
④积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨云。 （ 摹状貌 ）
二、阅读课文第6段，完成第8～11题
8.这段文字的中心句是什么 请用自己的话概括本段的主要内容。
答：文段的第一句。本段说明了云的光彩与天气变化的关系。
9.文段的第一句在结构上起什么作用 句中的“还”一词怎样理解
答：过渡。“还”点明此段和上段一样，也是讲云的变化与天气的关系。
10.结合文中知识解释一下，为什么出现日晕或月晕就意味着有风雨
答：因为晕常常出现在卷层云上，而卷层云向前推移就容易形成雨层云，这些晕往往会带来风雨天气。
11.本段中引用的谚语较多，也构成了写作上的鲜明特色，试分析其作用。
答：①使文章鲜明生动;②读起来朗朗上口并便于记忆;③使说明更简洁、准确。
【课后提升案】
一、综合运用
学习了《看云识天气》一文后，语文老师组织大家开展了“云与生活”的综合实践学习，请你参加。
1．有人说“天有不测风云”，也有人说“天有可测风云”，你同意哪种说法？为什么？
答：观点——（如）我同意“天有不测风云”这一说法。
　　理由——因为科学技术在发展，人
( http: / / www.21cnjy.com )的认识能力和手段都在提高。人类可以依靠气象卫星这样的高科技探测工具，作出准确的天气预报，所以我认为：“天有可测风云”。
2．品读古诗，探究物候规律，写出你的发现。
古代诗词中常常写到梅雨，柳宗元写在广西柳
( http: / / www.21cnjy.com )州的《梅雨》一诗中说：“梅熟迎时雨，苍茫值小春（指农历三月）。”杜甫写在四川成都的《梅雨》一诗中说：“南京（指成都）犀浦道，四月熟黄梅。”苏轼写在浙江湖州的《舶趠风》一诗中说：“三时（指夏至以后的十五天），时当农历五月，已断黄梅雨，万里初来舶卓风。”根据你对这三首诗的理解，从中可以发现什么？
答：梅雨的“入梅期”是从南向北逐步推进的。
二、阅读理解阅读下面文段，完成第3～7题
会呼吸的建筑
①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，
( http: / / www.21cnjy.com )当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。
②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑
( http: / / www.21cnjy.com )不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。
③众所周知，向日葵从发芽到花盘
( http: / / www.21cnjy.com )盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。
④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降
( http: / / www.21cnjy.com )雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。
⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体
( http: / / www.21cnjy.com )，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。
⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。
3..不符合文意的一项是（A ）
A.仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。
B.“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。
C.“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。
D.塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。
4. 第③④⑤段的顺序为什么不能颠倒？
第②段与第③④⑤段是总分关系，第③④⑤段与第②段相关内容具有按顺序对应的关系。
5.简要说明第③段加点文字的语言特点。
把客厅电灯、浴室加热器等比喻
( http: / / www.21cnjy.com )成“葵花子”，体现了说明语言生动的特点；“都”从范围上进行限制，说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板，体现了说明语言准确、严密的特点。
6.第⑤段画线句运用了作比较的说明方法，有何作用？
把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。
7.未来或许会出现怎样的仿生建筑？试举一例。（文中例子除外）
示例一：像鸟一样会飞的建筑。 示例二：像兽一样会走的建筑。
三、写作练笔
课文用了大量的比喻来说明事物：“它们有
( http: / / www.21cnjy.com )的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……”这些比喻生动形象地说明了云姿态万千的特征，将知识性、形象性融为一体。请任选一个事物，用比喻、拟人的手法写一段200左右的文字。