1.8 亿以上数的认识及读法（分层作业）（含答案）2025-2026学年人教版数学四年级上册

1.8 亿以上数的认识及读法（分层作业）
2025-2026学年人教版数学四年级上册
学校:______姓名:______班级:______考号:______
1.个级的数表示的是多少个 ；万级的数表示多少个 ；亿级的数表示多少个 ；每 数位为一级，分为： 、 、 。
2.在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作( )。其中个位、十位、百位、千位是( )级；万位、十万位、百万位、千万位是( )级。
3.比万大的计数单位还有哪些？


4.读出下面各数。
读作： ———————————
读作： ———————————
读作：———————————
读作： ———————————
5.先写出有多少个亿，再读一读。
( )个亿，读作：( )
( )个亿，读作：( )
6.( )( )( )( )
7.一个数由个亿和个千组成，这个数是( )。
A. B. C. D.
8.中的“”在( )位上，表示( )个( )；“”在( )位上，表示( )个( )；“”在( )位上，表示( )个( )。
9.读作（ ），它由( )个亿、( )个万和( )个一组成。
10.由个百亿、个千万和个百组成的数是（ ），这是一个( )位数。
11.用个“”和个“”组成九位数。(各写一个)
(1)只读出一个“零”的数：
(2)一个“零”都不读出来的数：
(3)读出两个“零”的数：
12.用～这十个数字组成一个十位数，如果千万位和万位上的数字分别是和这个十位数最大是多少？最小是多少？
13.在中删去个，使剩下的十个数字前后顺序不变组成的十位数一个也不读，这个数是多少？
14.用下面的九张数字卡片，按要求先摆一摆，再写数。

(1)一个也不读的最大九位数。
(2)只读一个的最大九位数。
(3)读出两个的最大九位数。
(4)读出三个的最大九位数。
15.用，，，，，和五个按照下面的要求组成十一位数。
(1)一个也不读，每级末尾都有，这样的数最大是多少？最小是多少？
(2)所有的都要读，这样的数最大是多少？最小是多少？
16.小杰在超市存包处得到一张小票，上面是一个十位数组成的开箱密码。小杰购物时，不小心将小票弄丢了，他只记得密码是由、、、、、和个组成的，这个数能读出个，并且是最大的。你能帮小杰找回密码吗？
参考答案
1.【答案】一；万；亿；个；个级；万级；亿级
【解析】熟记数位顺序表以及数级的划分。
2.【答案】数位；个；万
3.【答案】十万；一百万；一千万；；十万；百万；千万；个；一；万；万
4.【答案】三亿六千五百二十七万八千六百；六十一亿；二百五十六亿七千八百二十五万一千六百；三亿七千零四万零九
5.【答案】；七千三百亿；；七千零三亿
【解析】算盘上每颗上珠代表，每颗下珠代表。第一幅图，根据图示可知千亿位是，百亿位是，其余各位都是，有个亿；第二幅图，根据图示可知，千亿位是，亿位是，其余各位都是，有个亿。
6.【答案】；；；
7.【答案】C
8.【答案】个；；一；百；；百；百万；；百万
9.【答案】六亿零五百零七万四千九百；；；
10.【答案】；十一
11.【答案】(1)(答案不唯一)
(2)(答案不唯一)
(3)(答案不唯一)
12.【答案】这个十位数最大是，最小是。
13.【答案】
【解析】要使剩下的数组成的十位数一个也不读，要做到剩余的位于各级的末尾。
14.【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【解析】(1) 只需将放到数的末尾，且按最大数的写法，写出即可，即；
(2) 只读一个，而且写的数是最大的，所以个在万级上，按照最大数的写法，写出的数是；
(3)同的思考方法一致；
(4)要想读出三个，每个数级的开始或中间都得有，所以这个数的个位、十位、千位、十万位、千万位上都得是，剩下的数按照越往右越小的规律写出即可，即：。
15.【答案】(1)最大：
最小：
(2)最大：
最小：
16.【答案】
【解析】如下图，用表示数位，要使这个十位数能读出个，先考虑的位置，每一级中的数，最多只能读出个，并且是的形式表示非零数字)。所以十位、千位、十万位、千万位的数字都是，其余数字都不是，若要写出最大的数，则将非零数字按照从大到小的顺序写到剩余的方框中即可。