江苏省镇江丹市阳市华南教育集团2024-2025学年六年级上学期期末语文试题（有答案）

华南实验小学六年级上册语文期末测试卷
2025.1
第一部分 积累与梳理
一、看拼音写词语，并在“璀璨”的上面注音。(8 分)
sǎ tuō pǔ xiě pān dēng guān cè
（ ） （ ） （ ） （ ） dàng yàng zhèng fǔ qīng tīng ( )( ) （ ） （ ） （ ） 璀 璨
二．单项选择题。（24 分）
1. 下列选项中，注音和解释全部正确的一组是( )
A.驰骋(chěn) 憧憬(jing) 蒙古族(mèng) 等闲视之(寻常、一般)
B.妩媚（wǔ) 绷脸(běng) 参差不齐(cèn) 技高一筹(办法)
C.逃窜(cuàn) 秕谷(bǐ) 鸣钟击磬(qing) 少选之间(很长时间)
D.弓弦(xián) 逶迤(wēi) 沧海一粟(sù) 别出心裁(另外)
2.下列词语，全部正确的一组是( )
A.拥戴 丝弦 隆重 忘乎所以
B.屹立 悬崖 错踪 念念有辞
C.斗篷 检阅 干燥 自做自受
D 玻璃 伶利 笨拙 技高一筹
3.下列各组词语的归类，最不恰当的一组是( )
A.行头 亮相 压轴 行当
B.忐忑 忧虑 沮丧 惊慌
C.瓦蓝 黧黑 伽蓝 淡绿
D.天籁之音 黄钟大吕 高山流水 余音绕梁
4.下列关于句子的赏析，正确的一项是( )
A.“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉
快”这句话三次点到天空，运用排比的手法写出了天空的特点。
B.“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗运用了对仗的手法。
C.“在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为 6400 千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”这
里通过列数字、举例子的方法，介绍了地球的大小。
D.“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒”这些长句子写出了雨的又大又急。
5.下列句子与语文书中完全一致的是( )
A.稻花香里说丰年，听取娃声一片 。
B.在这种境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
C.微波粼粼的海面上，霎时洒满了银光。
D.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
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6.下列句子中，没有语病的一项是( )
A.小亮的肩头被沉重的货物压得喘不过气来。
B.看了《我和我的祖国》这部电影，大家都深受感动。
C.作为新时代的青年，我们要发扬并继承中国优秀的传统文化。
D.冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。 7.下面对书法家的评价有误的一项是（ ） A.王羲之是东晋书法家，有“书圣”之称。
B.人们常说的“颜筋柳骨”指的是颜真卿和柳宗元两位的书法风格。
C.张旭和怀素都是唐代的草书大家，后人称他们为“颠张醉素”。
D.“楷书四大家”指欧阳询、颜真卿、赵孟頫、柳公权。
8.守护我国历史文化遗产,要先把握文学文化常识,请你选出下列说法错误的一项( )
A.鲁迅原名周树人,是浙江绍兴人,课文《少年闰土》选自他的小说《朝花夕拾》。
B.人们常说的“五音”指“宫、商、角、徵、羽”,“五谷"指“稻、黍、稷、麦、菽”。
C.《七律·长征》是一首律诗,用点面结合的手法赞颂了中国工农红军的革命乐观主义精神。
D.读小说,要关注人物、情节、环境这三个要素。
9.下面是笑笑同学围绕“都是淘气惹的祸”这个题目选的材料,最能表现中心意思的是( )
①将同桌的作业本藏起来,让他交不了作业。 ②偷偷藏在门后面吓爸爸一跳。
③主动扶张奶奶过马路。 ④偷偷把爸爸酒瓶里的酒换成了自来水。
⑤帮学校园艺师王师傅浇花。
A.①③④ B.②④⑤ C.①②④ D.①②③
10.依次填入下面横线上的句子，排列顺序恰当的一项是( )。
一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了。 ①还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。
②“人非草木，孰能无情 ”这句话说的就是草木的无情。 ③在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”，还能“吃”。
④然而，随着科学家对植物研究的逐步深人，他们惊奇地发现植物不但有“情”，而且还有“智”呢。
A. ④①③② B.①④②③ C.②①④③ D.①②④③ 11.下列对课文内容的描述错误的一-项是( ）
A.《开国大典》运用点面结合的方式描写了阅兵式的盛况。
B.《草原》是现代诗人老舍创作的一篇说明文。课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。
C.《穷人》一文运用了动作、语言、外貌、心理等描写方法，表现渔夫和桑娜勤劳、善良的品质。
D.《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》都是写人的文章。
12.《爱的教育》一书中，“我”看到了（ )又要帮助家里扛柴，做家务，还要自己学习，发出了“你
比我幸福，因为你既用功学习，还能劳动，更能替父母尽力”的感慨。
A.耐利 B.可莱谛 C.诺皮斯 D.代洛西
三、根据所学内容完成练习。(8 分）
13.《宿建德江》中描写月夜景色的句子是:“ ， 。”
《西江月 夜行黄沙道中》描写明月的句子是: “ ， 。”
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14.经典古诗文是中华民族文化园中经久不衰的瑰宝。刘禹锡的“ ，浪淘风簸自天涯"
写出了黄河的磅礴气势之美；杜牧的“ ,水村山郭酒旗风”描绘了江南春光的声色之
美；辛弃疾用“ ， ”让我们感受到了丰收之美。
第二部分 阅读与鉴赏
四．阅读短文、完成练习（27 分）
（一）范仲淹有志于天下（9 分）
范仲淹二岁而孤①，家贫无依。少有大志每以天下为己任发愤苦读，或②夜昏怠，辄③以
水沃面；食不给④，啖粥而读。既仕⑤，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知
政事谪⑥守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉⑦，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天
下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
【注释】①孤：幼年丧父。②或：有时。③辄：总是。④给：供应。⑤既仕：考取功名后。
⑥谪：贬。⑦食不重肉：吃饭不用两道肉食。指饮食节俭。
16.阅读短文，按要求作答。
(1)食不重(zhòng chóng)肉 (给加点字选择正确的读音，打“√”)。（1 分）
(2)联系上下文，文中“辄以水沃面”的“沃”的意思应该是__________________。（1 分）
17.用“/”标出下面句子的两处停顿。（2 分）
少 有 大 志 每 以 天 下 为 己 任 发 愤 苦 读
18.阅读短文，完成下题。（3+2＝5 分）
梳理文章后，我知道范仲淹是一个 的人。
（二）请仔细阅读下面的地铁线路图，然后按要求完成题目。(6 分)
19. 图中有________条地铁线路。(1 分)
20. 图中的换乘站点有西二旗站、____________、____________。(2 分)
3
21.小丽同学要从沙河高教园到回龙观东大街，她应该怎样乘车？(3 分)
（三）足迹(节选) （12 分）
拐过那道挂满冰柱的断崖,大雪山的山顶就在眼前了。
就在这时候,山背后突然腾起了一片雪雾,冷风推送着一大片浓黑的乌云,疾速飞来,遮得天昏地暗;接
着,风吹起的积雪,夹着天上飘来的大片雪花,劈头盖脸地落下来。
指导员曾昭良望着这突如其来的大风雪,忧心地摇了摇头。他深深地吸了口气,把搀在病号腋窝里的那
只手攥紧了,又吃力地向前走去。
他是在部队行进到山腰,就要进入积雪区的时候被指定参加团的收容队的。一路走着，他收容了三批
因病掉队的同志,组织好人力,把他们送向前去。他本来可以走快些,赶上本队。可是,就在半个小时以前,
他遇上了这个病倒在路旁的同志。搀着一个同志走,就慢了，最终没能赶在起风之前翻过山去。
路,越来越难走了。曾昭良觉得自己的脑袋仿佛涨大了几倍,眼前迸散起一串串金星。两腿好像被积雪
吸住了,足有千斤重,每挪动一步都要积攒浑身的力气。特别难耐的是胸口，好像猛地塞进了大团棉花,透
不出气来;心跳得怦怦响,似乎一张口那颗热乎乎的心就会一下子跳出来。这时候,要是能够坐下来歇歇,该
有多好啊!可是不行。在接受收容任务的时候，他就听说,山顶上空气稀薄,在身体衰弱又极度疲劳的情况
下,只要一坐下,就再也起不来了。
被搀扶着的病号倚在曾昭良的肩膀上,喘了几口粗气,仰起脸,乞求道:“同志!听我说，把,把我扔下,
你……"
“瞎说!”曾昭良生气地打断了他的话。像是为了回答,他加快了脚步。
“力量……”走了一阵,那个同志又说话了,“这会儿,要是有人能,能把力量这种东西,给，给我们,哪
怕给上一点点……”
曾昭良咧开干裂的嘴唇笑了笑。这同志说的,和他这会儿想的,竟然一模一样。可是,这种事,在心窝里
想想也就罢了;要不,也只有神话里才会有。现在,在这鸟兽都绝迹的茫茫雪山上,在人们最后一丝丝力量都
快用完了的时候,怎么会出现这样的奇迹 他把口气放软了些:“别说傻话啦,同志,把剩下的力气省着点,我
们能爬上去!”
一步,两步……尽管走得很慢,雪路却终于一尺一尺地移到身后去了。约莫经过了一个
小时的奋斗,他们终于走完了这段艰难的路。 (有删改)
22.本文故事发生在 （地点）。第二自然段是 描写，这处描写在全文中的作用是
烘托 。（3 分）
23.阅读短文，想一想小说的情节发展，试着完成下面的思维导图。（2 分）
突起雪雾 顽强奋斗
路径模糊 终获成功
24.对文中画“ ”的句子，分析正确的一项是( )。（2 分）
A. “两腿好像被积雪吸住了,足有千斤重”和“特别难耐的是胸口,好像猛地塞进了大团棉花,透不出气来”这 两句话都是比喻句,写出了雪山环境的恶劣。
B. “这时候,要是……就再也起不来了。”这几句话是对指导员曾昭良的心理描写，表现了曾昭良的疲惫。
C. 指导员和病号不能停下来歇一歇的原因是后面有敌人追击,他们需要尽快转移。
D. 这段话表现了红军战士蔑视苦难的革命乐观主义精神。
25.读完全文,哪位战士给你留下的印象更深刻一些 为什么 （2 分）
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26.结合最后一个自然段和【资料袋】，说说你对标题“足迹”的理解。（3 分）
【资料袋】
1934 年 10 月，红军面对敌人的“围剿”，不得不离开根据地，开始长征。红军战士们四度赤水、巧
渡金沙江、强渡大渡河、爬雪山、过草地，在敌人的围追堵截下，历经艰险，最终完成了连续行军二万五
千里的壮举。
第三部分表达与交流
五．作文（30+3）分
题目： 是一盏明灯
灯，带来光明；灯，给人温暖；灯，指引方向。生活中，一本书，一句话，一个眼神，
一个动作，都指引着我们成长的道路。请结合自己的生活经历，先把题目补充完整，写一篇
作文。450 字左右。
5
（））
6
答案：
选择题：D A CBD BBACC BB
阅读理解:
（一）15. (1)chóng (2)洗.
16.少有大志/每以天下为己任/发愤苦读
17.志在天下，发愤苦读 既仕(做官后） 生活朴素，不忘初心，刻苦自励
刻苦自励,以天下为先或勤奋刻苦、志向远大、爱国爱民
（二）18.4 条 19.霍营、立水桥
20.沙河高教园上车，昌平线到西二旗；换乘 13 号线到霍营；换乘 8 号线到回龙观东
大街
（三）21.大雪山上、环境、行军的艰难
22.示例：
搀着同志 极度衰弱
吃力行走 互相勉励 23.B
24.略
25.示例：题目“足迹”表面指红军长征爬雪山时留下的脚印；实际上指红军战士们在艰难
困苦的革命岁月里战胜困难、奋勇前进的精神横眉
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