2024~2025学年度第一学期期末调研
六年级语文
2025年1月
(满分：100分+附加20分+书写10分；时间：120分钟)
整张试卷写字分。(10分)
(端正5分，美观5分)
二，看拼音写词语。（10分)
xuan ya
zheng fǔ
jǔsang
pai she
yi
wang
wu ji
器
)(
)
(
xiong yǒng
hé8i"
kang kai dang yang
bie chu xin cai
(
)
)
)
如
三，选择正确的序号填在括号里。(8分)
级西文
1.下列各组词语中，加点字字形、读音都正确的一项是()心
A.
咆哮一晶莹(yin)
威风凛凛(1in)
B。菜畦
潜伏(qin)
暴露(1òu)无遗
然自⑧军
C.斗篷
蒙古(meng)
热血(xue)沸腾
工日5中组然的⊙东
公丹代个一国
D.揭密
苞蕾(1ěi)
一哄(hòng)而散
2.下列加点字的意思相同的一项是(
)
A.
万水千山只等闲
莫等闲，白了少年头
B.
浪淘风簸自天涯
花木成畦手自栽
C.蜀中有杜处士，好书画
冰心好读书
D.尾搐入两股间
股票
3.下列词语中全是褒义词的一组是(
A.背信弃义大公无私垂头丧气、
B.虎视眈眈
弱不禁风没精打采
C.惟妙惟肖天籁之音。栩栩如生
D.狼狈为奸
目瞪口呆
歌功颂德
4.
下列宣传语分别运用了什么修辞方法？正确的，项是（水
)
①浙江宁波：书藏古今，港通天下。
②湖南凤凰：为了你，这座古城已等待了千年。
③海南三亚：天涯芳草，海角明珠。
的
④四川成都：成功之都，多彩之都，美食之都。
A.比喻拟人排比夸张
B.对偶·拟人
比喻排比
C.拟人比喻夸张排比
D.排比拟人夸张比喻
六年级语文
第1页
共10页
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5.下列句子中加点词使用不恰当的一项是(）
A.音乐会结束后，美妙的旋律仍在耳边余音绕梁。
B.这些石头在自然的力量下，被巧夺天工般地雕刻成各种奇特的形状。
C.人民解放军以排山倒海之势，向敌人发起了猛烈进攻。
D.这位演员的表演，行云流水、自然生动。
月，9四
6.下列与“耕当问奴，织当问婢”所表达的哲理相同的是（国）：
A.欲知山中事，须问打柴人B.莫道君行早，更有早行人
C.路遥知马力，日久见人心D.世上无难事，只怕有心人
喜昌
7.下列选项中理解有误的一项是()
A.“马鞭”“跑龙套”“抑扬顿挫”“粉墨登场”这些词语都和戏曲有关。
B.五谷指“稻、麦、黍、菽、稷”，五彩指“黄、青、赤、红、黑”。
C.《七律·长征》首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”总领全文。
D.由于伯牙和锺子期的传说，人们把真正了解自己的人称为“知音”，用“高
山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。)数图
8.写人物说话时，可以不用“说”来表达，下列句子表述不恰当的一项是(
A.“为什么不写作业？”妈妈拍着桌子，怒气冲冲地向他唠叨。
ce9
B.游客由衷地赞叹：“长城真是太壮观了！”
C.“给我买一个新玩具吧！”妹妹恳求着。
D.“谢谢！我还有事儿，就不参加周末聚会了。”我婉言谢绝了同学的邀请。
四、按要求完成句子练习。(3分)
1.如今我们不需要爬雪山过草地。
我们同样面临着历史和时代的挑战。
(用关联词合并句子)
。头早国
“T
2.足球比赛增加了各班同学之间的友谊。（在原句上修改病句）
中图
团
3.图书馆内，鸦雀无声，学习委员林涵正痴迷地陶醉在书海中。只见他
(联系生活情境，将人物阅读入迷的样子写具体。)
五、按课文内容填空。·（10分)
1.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用
国中
不用
到处
，轻轻流入云际。
2.好山好水好风景，诗中往往有“水”的影子。王安石在《书湖阴先生壁》中
这样写道：
,两山排闼送青来。”苏轼在《六月二十七日望
六年级语文
第2页共10页
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3亿人都在用的扫描Ap叩2024～2025 学年度第一学期期末试卷参考答案
六年级 语文 2025.01
（满分：100 分+附加 20 分+书写 10 分；时间：120 分钟）
一、整张试卷写字分。（10 分）（端正 5 分，美观 5 分）
二、看拼音写词语。（10 分）
悬崖 政府 沮丧 拍摄 一望无际
汹涌 和蔼 慷慨 荡漾 别出心裁
三、选择正确的序号填在括号里。（8 分）
1.C 2.C 3.C 4.B 5.B 6.A 7.B 8.A
四、按要求完成句子练习。（3 分）
1. 如今，我们虽然不需要爬雪山过草地，但是同样面临着历史和时代的挑战。
2. 把“增加”改成“增进”。
3. 答案不唯一，主要考查学生是否运用动作、语言、神态描写突出人物看书的入迷。
五、按课文内容填空。（10 分）
1.绿色渲染 墨线勾勒的中国画那样 翠色欲流
2.一水护田将绿绕 望湖楼下水如天 无边光景一时新
3. 捐躯赴国难 未敢忘忧国 当以死守 不可以尺寸与人
六、名著阅读（4 分）
略
七、阅读理解
（一）漫话围棋（10 分）
1.围棋 围棋的历史（或悠久历史） 围棋的产生（或发明） 围棋是世界的（4 分，每
空 1 分）
2.包含 和谐 （1 分，每空 0.5 分）
3.不能。“有人认为”说明“古代星象图是围棋的前身”是一部分人的看法，不同人对围棋
的发明存在不同的看法，如果去掉就太绝对了，不符合事实，体现了说明文语言的准确性和
严谨性。（2 分，“不能”得 1 分，理由得 1 分）
4.承上启下（1 分）
5.不能删去。孔子和孟子对围棋有两种不同的看法，如果删去，体现不了围棋的历史悠久。
（2 分，“不能删去”得 1 分，理由得 1 分）
（二）位置（11 分）
1.（1）送水工被儿子说脚臭袜子臭（2）不安（3）送水工没在意饮水机位置的变化（4）不
好意思（4 分，每空 1 分）
2.（1）神态、语言、动作（答到其中两点即可）（2）尴尬（或难为情）（3）朴实善良（4
分，每空 1 分）
3.示例：这真的没什么，我只是做了一点小事而已（1 分）
4.能围绕“小事”“位置”“心中有他人”等关键意思写清楚。（2 分）
（三）生命是棵长满可能的树（10 分）
1.走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。（1 分）
走出舒适区，意味着敢于“求极限”。（1 分）
走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。（1 分）
2.①王泽山院士实验二十载，解决了火炸药领域世界性难题。
②杨善洲卸任后毅然扎进大亮山植树造林。
③航天员景海鹏在模拟失重的水槽里泡三四个小时不按警报器。
（3 分，每条 1 分。简要概括，意思对即可）
3.观点 列举事例（2 分，每空 1 分）
4.D（2 分）
（四）推文阅读（4 分）
1.（1）× （2）× （3）√ （4）×（2 分，每题 0.5 分）
2.B（2 分）
八、习作。(30 分)
A 类(28—30 分）：能紧扣主题，情节合理，情感真挚，过程叙述具体，语句通顺，情
感真挚，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B 类（25—27 分）：紧扣主题，情节合理，过程叙述清楚，情感真挚，语句较为通顺、
连贯，情感真挚，标点使用比较正确，错别字较少，卷面整洁。
C 类(22—24 分）：基本切题，情节比较合理，表达基本清楚，语句基本通顺，能表达
一定情感，标点使用大体正确，错别字多。
D 类（18—21 分）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标
点错误和错别字多。
得分尽量不低于 18 分。
九、附加题。（20 分）
一、诗句连线。（4 分，每条 1 分）
1.采菊东篱下 纵不能多不肯无
2.雨来细细复疏疏 闲看儿童捉柳花
3.绿杨接叶杏交花 嫩水新生尚露沙
4.日长睡起无情思 悠然见南山
二、课外阅读。（8 分）
1.填空题（4 分）
（1）《爱的教育》 （2）在人间 （每空 2 分）
2.选择题（4 分）
（1）A （2）A （每题 2 分）
三、阅读古文段落，回答问题：（共 8 分）
1.枳棘树（1 分）
2.砍伐 果实 （1 分，每空 0.5 分）
3.B（2 分）
4.B（2 分）
5.①每种事物都有自己的用处。②我们不能因为一点缺点就轻易否定它。③看待事物要全面、
客观地分析，发现并利用其优点和长处。（2 分，达到两点即可）
