【大单元·任务式】第四单元第4课时 《黄山奇石》 课件 统编版语文二上

(共32张PPT)
黄山奇石
（部编版）二年级
上
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第4课时
一
素养目标
目录
二
新课初知
三
品读课文
四
字词积累
五
六
拓展作业
趣味导入
一
核心素养
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
通过了解黄山奇石的独特魅力及其享誉中外的知名度，感受祖国山河的壮丽与神奇，增强民族自豪感。。
能联系上下文和生活经验准确理解“陡峭”等词语的含义。
积累文中描述奇石形态的优美词句。学习并模仿课文生动形象的表达方式。
通过分析课文结构、比较段落写法、想象石头形态及其命名由来，发展观察、比较、联想、想象等思维能力。
感受黄山奇石的自然之美、形态之趣和作者语言的生动之美；激发用语言和文字创造性地表现美、表达美的意愿。
二
趣味导入
华夏美景代言人
鹳雀楼
庐山瀑布
黄山奇石
奇松
云海
冬雪
怪石
黄山风景区以奇松、怪石、云海、冬雪著称于世，拥有天下第一奇山之称。
三
初识课文
要求：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
在每个自然段前面标上序号。
思考：课文主要介绍了哪几种奇石？（用笔圈出来）
细读课文，想一想：文中描写了哪些黄山奇石，用一个词形容这些石头？
略写：天狗望月——狮子抢球——仙女弹琴。
详写：仙桃石——猴子观海——仙人指路——金鸡叫天都。
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
仙人指路
金鸡叫天都
金鸡叫天都
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
秀丽神奇
四
品读课文
自由读第2-6自然段，用波浪线画一画巨石的名字。
将你最喜欢的描写奇石的片段仔细读一读，想一想这块奇石有趣在哪里。
1.看图说一说仙桃石的样子。
2.读课文，说一说：仙桃石是什么样的？它在什么地方？
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
比喻
把石头比作大桃子形象、生动、有趣
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
外形奇特
动作奇特
位置奇特
带着惊奇、有趣的语气朗读这段话。
好像
飞
落
有趣的名字
奇特的外形
如果让你介绍‘仙桃石’，你会抓住它的什么特点来说？
奇特的位置
五
字词积累
书写指导：
首笔横居上居中；末笔竖折的横段超出上部。
结构：
部首：
独体字
jù
巨
匚
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
左窄右宽，“立”上横略短，在横中线上方，第三笔点写在竖中线，撇起笔于横中线上侧。
wèi
位
亻
gǒu
G
左右
犭
8
狼狗 猎狗 狗粮
造句：
狗是人类忠诚的朋友。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
shǎn
S
半包围
门
5
闪光 闪亮 闪电
造句：
一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
指导书写
六
拓展作业
今天我们认识了神奇的“仙桃石”，感受到了作者语言的生动有趣。下节课，我们将继续探访黄山奇石，它们又会带给我们怎样的惊喜呢？敬请期待！
课程结束