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相等的角
沪教版四年级数学上册
教学目标
本节课我们主要来学习相等的角,同学们要理解对顶角的概念,能够找出一个图形中相等的角,可以解决相关的实际问题。
求下列各角的度数。(口答)
已知∠
1=70度,
∠
2=50
度,
求∠
AOB的度数。
A
C
B
O
1
2
求下列各角的度数。
A
O
C
B
已知∠
1=
140
度,
求∠
2
的度数。
已知∠
1=
30度,
求∠
2
的度数。
A
O
C
D
1
2
1
2
求下列各角的度数。
如图,如果∠
2
=
30度,那么∠
1,
∠
3和∠
4分别为多少度呢?
像这样的角,我们称它为对顶角。
1
2
4
3
∠
1
,∠
2
,
∠
3
,∠
4有什么关系呢?
下图哪些角是相等的?请大家找一找。
1
2
3
4
2
1
3
4
7
6
1
2
3
7
6
8
4
5
1
2
3
4
生活中相等的角
小小设计师
请你用两块三角尺
来设计出一些相等的角。
如图,两把三角尺叠放在一起,
∠
1和∠
3相等吗?说说理由。
2
1
3
如图,两个正方形的一个顶点重合,
那么∠
1和∠
3相等吗?说说理由。
2
1
3
如图,
两直线相交,
如果∠
2=
30度,
那么∠
1和∠
2
、∠
3
和
∠
4相等吗?为什么?
1
2
4
3
这堂课你有哪些收获呢?