人教版九年上册第1单元第1课《沁园春 雪》导学案（教师版）

《沁园春 雪》导学案
毛泽东
【走进作家】
毛泽东（1893——1976），字润之，
( http: / / www.21cnjy.com )湖南湘潭韶山人，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、诗人。在半个多世纪的革命实践中，他和老一辈无产阶级革命家一起，运用马克思主义的伟大真理，领导中国人民进行艰苦卓绝的革命斗争，从而建立了社会主义的新中国。并为我们留下了具有中国特点的无产阶级革命斗争经验的结晶——毛泽东思想，同时，也给我们留下了一份极为珍贵的文学遗产——毛泽东诗词。
【写作背景】
《沁园春 雪》 1936年2月，日本帝国主
( http: / / www.21cnjy.com )义继侵占东北三省以后，又将魔爪伸向华北。蒋介石则迎合日本帝国主义的要求，继续实行不抵抗政策。国家和民族处于危急存亡之秋。与此同时，遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词《沁园春 雪》。
【难点解析】
“无数英雄”，作者列举了秦始皇、汉武帝、唐
( http: / / www.21cnjy.com )太宗、宋太祖、成吉思汗等五位封建帝王，用一个“惜”对他们加以评说，“略输”、“稍逊”、“只识”，以委婉含蓄的笔调，诙谐风趣的语气，客观地评价了他们的短长。这几位历史人物在他们各自的时代都起过一定的进步作用，功绩卓著，英雄一世，不愧为历史的巨子。只可惜他们武功有余，文才不足，也就是说缺乏文治方面的成就，历史的洪流已将他们席卷而去，只有今天的无产阶级人民大众才是推动历史前进的真正动力，才是祖国大好河山当之无愧的主人，才能使祖国繁荣昌盛，使中华民族自立于世界民族之林，并为人类做出应有的贡献。因此，作者写景是后面抒情议论的基础，评说古代帝王的不足，是为了更好地衬托出当代无产阶级英雄。
【主旨解说】
《沁园春 雪》上阕写景，同时抒发了诗人热爱祖国壮丽河山之情。下阕评古论今，抒发了诗人对当今英雄的颂扬肯定。
【写作特色】
《沁园春 雪》艺术特色，主要有以下两点：①、写景、抒情和议论相结合。②、语言凝练、贴切、极富表现力。
【文本链接】
毛泽东诗词励志名句
①鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。《沁园春·长沙》
②红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。《七律·长征》
③不到长城非好汉，屈指行程
( http: / / www.21cnjy.com )二万。今日长缨在手，何时缚住苍龙？《清平乐·六盘山》　　6、④宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。《七律·人民解放军占领南京》
⑤牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。《七律· 和柳亚子先生》
⑥不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫！《水调歌头·游泳》
【基础知识训练】
1.给加横线字注音或根据拼音写汉字
素裹（guǒ ）

折腰（yāo ） 谦逊(xùn )
风骚( sāo )
粉suì( 碎 )
lǎ( 喇 )叭
2.下列词语中加横线字解释不全对的一项是（ D 点拨：“苍山”的“苍”意思是“青绿色” ）
A、分外（特别） 略输（差） B、须晴日（等到） 顿失滔滔（立刻）
C、惟余莽莽（只） 俱往矣（都） D、西风烈（剧烈） 苍山（苍茫）
3.判断修辞
①残阳如血。( 比喻 ) ②顿失滔滔。( 夸张 )
③看红装素裹。( 借代 )
④欲与天公试比高。( 拟人 )
4.填入横线上恰当的一项是（ C ）
然他已经丧失了明
是非的能力，那么， 使跟他争 得面红耳赤，恐怕也无济于事。
A、即 辩 既 辨 　　　　B、既 辩 即 辨
C、既　辨 即 辩
D、即 辨 既 辩
5、.《沁园春 雪》中“惜秦皇汉武”中的“惜”是何意思？
答：.“惜”有“可惜”“惋惜”之意，因为作者指出的是历代帝王的不足。点拨：要理解作者在词中表达的感情。
【创新能力应用】
（一）阅读《沁园春 雪》的下阕，完成第7～12题
6、给下阕划分层次。
答：划分三层：第一层前两句；第二层从第三到第九句；第三层第十句到结尾。点拨：要理解词的内容才能正确划分。
7、“竞”的意思是 竞相 ，“折腰”的意思是 崇敬、倾倒
8、评论的几位古代帝王依次是 秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。（点拨：要结合书下注释和历史知识。）
9．“风骚”本指 《诗经 》里的《
( http: / / www.21cnjy.com ) 国风》和《楚辞 》里的《离骚》 ，此处指 文学才华 ，采用了 借代 的修辞方法。（点拨：要了解《诗经》和《楚辞》的有关内容。）
10.诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用？答：承上启下的过渡作用
11.作为一代伟人的毛泽东，一生写下了大量的诗词，相信你也积累了不少，请写出他的一首诗或词。
答：《采桑子 重阳》（1929．1
( http: / / www.21cnjy.com )0．） 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度伙风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。（点拨：毛泽东一生写了大量的诗词，要善于积累，此题可迎刃而解。）
（二）阅读《大风》，完成第12～16题。
大 风
莫言
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着
( http: / / www.21cnjy.com )高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术 高，割下来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不
( http: / / www.21cnjy.com )久的一天。堤顶是一条灰白的小路， 路的两边长满野草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶 的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
田野里根寂静，爷爷漫不经心
( http: / / www.21cnjy.com )地哼起歌子来： 一匹马踏破了铁甲连环∕ 一杆枪杀败了天下好汉∕ 一碗酒消解了三代的冤情∕ 一文钱难住了盖世的英雄……
坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我善找老茅草，老茅
( http: / / www.21cnjy.com )草含水少，干得陡，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，无上布满了大块的黑云。
我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一
( http: / / www.21cnjy.com )样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声
( http: / / www.21cnjy.com )音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷，那是什幺々”
“风。”
爷爷淡波地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。
我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。
爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓
( http: / / www.21cnjy.com )。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车城哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着：“爷爷，风过去了。”
他慢慢地放下车子，费劲地直赶腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里．我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。
“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说．
“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小 车。
我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
（选自《萌芽》 ，有删改）
12.莫言说：“我是一个讲故事的人”。请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。（3分）．
答：爷爷和“我”—起去割草；遭遇大风；与大风搏斗。 答出三点意思即可。
13.根据要求回答问题。
(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声” 甸中，“爬行”一词表达上有什么作用？
答：形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。（ “低沉有力”、“节奏缓慢”各1分。
（2）品味“我们钻进风里”一句中“钻”的妙处。
答：写出了风之大，表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。（2分，每点1分）
14．阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。（4分）
（1）“爷爷，那是什幺？”
“风。”
爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下腰。
(2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
(3)“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。
“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。
答：爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。 “坦然镇定”、“刚毅坚 强”各2分，意思对即可。
15.文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。（3分）
答：从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来
( http: / / www.21cnjy.com )临前自然界的反应；用词准确生动， 富有变化。 角度2分，“视觉”“听觉”“嗅觉”写出其中两种即可；语言l分。
16．小说中“我”这个人物形象有哪些作用？（4分）
答：以“我”的口吻讲述故事，增强真实
( http: / / www.21cnjy.com )感；通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象；表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖。
【三新精英园】
17.学习这首词的意境和优美的语言，请你也试着用诗样的语言给各科老师写贺卡。
例：给语文老师： 凝神处，思想与现实碰撞出七彩的火花，轻落在我们身上，燃成一片燎原之势！老师，祝您节日快乐！
18．根据要求完成下列各题。
近年来，留守儿童越来越受到社会的关注。
( http: / / www.21cnjy.com )近日，湖北省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。
（1）某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷，在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。
答：示例：你通常用什么方式与爸爸妈妈联系？
（2）阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。
材料一：李阿姨是个热心人。每逢
( http: / / www.21cnjy.com )周末，她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里，让他们和儿子一起写作业，看电视，包饺子。风和日丽的时候，李阿姨还带着他们一起去公园划船，去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情，亲切地称她为“李妈妈”。
材料二：本学期，某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力，如何与人交往，留守儿童如何保持健康心态等方面。
材料三：为培养孩子们多方面的兴趣爱好，
( http: / / www.21cnjy.com )丰富他们的课余生活，某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上7点到9点，社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下，下象棋，打兵乓球，画画，跳舞……
答：我们可以从亲情温暖、心理健康、兴趣爱好等方面关注留守儿童的精神生活
3.远在深圳工作的父母担心小辉的安全，要求
( http: / / www.21cnjy.com )他每天放学回家后不要外出。 小辉觉得生活很单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。于是，他给爸爸打电话说：“
。”爸爸说：“好的，你去吧！”
答：爸爸，我总呆在家里感觉有点单调，听说我们社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。我一定会注意安全的，您觉得可以吗？
【教学反思】