浙江省金华市兰溪市2024-2025学年八年级下学期语文期末考试试卷
一、【活动一：诗韵山水·溯诗而行】（24分）
（2025八下·兰溪期末）以下是小语同学撰写的游记片段，请阅读后按要求完成任务。
暮春时节，我独自泛舟于洞庭湖上，湖面烟波浩渺，让人不禁想起孟浩然笔下①“气蒸云梦泽，____”（《望洞庭湖赠张丞相》）的壮阔。放下jí（ ）桨，登上湖畔青山，沿着蜿蜒的山路拾（A.shè B. shí）级而上，山径两旁花木繁茂，正合常建诗中②“____，____” （《题破山寺后禅院》）的意境。
行至山腰，触摸着潮湿的石壁，想到陆游笔下梅花③“____，只有香如故”（《卜算子·咏梅》）的坚韧。我继续攀登，山势越发严峻，不禁感慨自然赋予我们的不仅是美量，更是直面困难的勇气在胸中激荡。
登上山顶，轻dǎn（ ）去衣上的尘土与草屑，远处山寺传来幽悄（A. qiāo B. qiǎo）的钟声，心中一片澄明。正如欧阳修在《醉翁亭记》中所说④ “____，____”，山水之乐，不仅在目，更在心间。
1．请根据拼音写出正确的汉字，给加点字选择正确的读音（填序号）。
jí 桨 拾 级 轻dǎn 幽悄
2．在横线处填上恰当的古诗文名句。
3．文段中的画波浪线句存在语病，请你帮助修改。
【答案】1．楫；A；掸；B
2．波撼岳阳城；曲径通幽处禅房花木深；零落成泥碾作尘；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
3．删去“在胸中激荡”，改成：我继续攀登，山势越发严峻，不禁感慨自然赋予我们的不仅是美景，更是直面困难的勇气。
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；一般性默写；理解性默写；重复啰嗦
【解析】【点评】（1）本题考查汉字的准确书写和准确读音。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错或读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
（2）本题考查古诗文名句默写能力。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
（3）本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
1．第1空， jí桨，应写作：楫桨，意思：划船的器具，“楫”不要写成“揖”；
第2空，拾级的“拾”应读作： shè ，拾级，意思：逐级登阶，“拾”不要读成： shí ；
第3空， 轻dǎn ，应写作：轻掸，意思：轻轻拂拭或拍打，“掸”不要写成“惮、殚、弹”；
第4空，幽悄的“悄”应读作： qiǎo ，幽悄意思：低微，幽约微妙，“悄”不要读成： qiāo 。
故答案为： 楫 ；A；掸；B
2．① ，填下句，“撼”不要写成“憾”；
② ，理解性默写，提示语：蜿蜒的山路拾级而上，山径两旁花木繁茂，“曲径”不要写成“屈经”；“禅”不要写成“蝉、婵”；“深”不要写成“生”；
③ ，填上句，“零落”不要写成“伶洛”；“碾”不要写成“辗”；
④ ，理解性默写，提示语： 山水之乐，不仅在目，更在心间 ，“醉翁”不要写成“最嗡”；“意”不要写成“义”；“酒”不要写成“洒”；“乎”不要写成“呼”。
故答案为： 波撼岳阳城；曲径通幽处禅房花木深；零落成泥碾作尘；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
3．逻辑衔接不畅：后半句“在胸中激荡”与前文“感慨”重复赘余，删去则可。
故答案为：删去“在胸中激荡”，改成：我继续攀登，山势越发严峻，不禁感慨自然赋予我们的不仅是美景，更是直面困难的勇气。
4．（2025八下·兰溪期末）阅读古诗，完成小语和小文学习古诗时的对话。
入若耶溪
崔灏
轻舟去何疾，已到云林境。起坐鱼鸟间，动摇山水影。
岩中响自答，溪里言弥静。事事令人幽，停桡①向余景。
【注释】①桡：桨，船。
小语：“小文，《入若耶溪》里‘起坐鱼鸟间，动摇山水影’这句诗，一下子让我想起柳宗元《小石潭记》第二段写鱼的句子： ， （写出其中任意连续的两句）”
小文：“是的，它们都展现了独特的自然之美，你能结合诗文分析二者描写手法上的相同之处吗？”
小语：“当然可以， 。另外，我读《入若耶溪》，特别好奇诗人说的‘事事令人幽’，这‘幽’在诗里到底体现在哪些地方呢？”
小文：“这个问题有意思！我觉得‘幽’具体体现在 。”
小语：“嗯，古诗真是越品越有魅力啊！”
【答案】潭中鱼可百许头；皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐（任选两句即可）；描写手法：二者均运用侧面描写与动静结合的手法。《入若耶溪》通过诗人在鱼鸟间“起坐”的动作，以及山水倒影随动作“动摇”的动态，侧面烘托出若耶溪的清澈与宁静：《小石潭记》以“皆若空游无所依”侧面写出潭水的澄澈透明，“佁然不动，假尔远逝”则通过游鱼的动静变化，展现潭中世界的生机与静谧。；“幽”具体体现在以下方面：自然环境之“幽”：如“云林境”描绘出云雾缭绕的山林之境，“岩中响自答，溪里言弥静”突出了山谷和溪流的静谧：景物特点之“幽”：“起坐鱼鸟间，动摇山水影”写出了鱼鸟相伴、山水倒影的清幽之景：诗人情感之“幽”：诗人停桡赏景，陶醉于若耶溪的美景之中，心境也变得悠然闲适，体现出一种幽远宁静的心境。
【知识点】理解性默写；体味古诗词曲的遣词；静态描写
【解析】【分析】第1、2空，理解性默写，《小石潭记》写鱼的句子是：潭中鱼可百许头 ； 皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐，要求任写两句，注意不写错别字；
第3空，诗人乘舟时忽起忽坐，时而与鱼鸟嬉戏，时而用船桨搅动溪水，使青山倒影在水中摇曳变幻 ，通过“鱼鸟”“山水影”等意象，表现诗人身心自由、与自然和谐共处的愉悦心境，营造出空灵澄澈的幽静氛围 “起坐”“动摇”为动态动作，体现诗人活泼的天性；“鱼鸟”“山水影”为静态景物，以动衬静，突显环境的清幽 ；交替描写俯视（鱼鸟）、仰观（飞鸟）及水中倒影（山水影），画面层次丰富 ；“山水影”为实景倒影，但“动摇”赋予其灵动感，虚实交融更显诗意；
“空游无所依”：通过鱼“悬空”游动的错觉，侧面表现潭水清澈见底，虚实结合，化无形为有形。“影布石上”：倒影细节强化视觉真实感，形成“鱼—影—石”的三维空间层次。“佁然不动”与“往来翕忽”形成动静对照，短句节奏明快，模拟鱼群倏忽游弋的生动感，“佁然不动”与“往来翕忽”形成动静对照，短句节奏明快，模拟鱼群倏忽游弋的生动感
第4空，环境之幽：颔联“岩中响自答，溪里言弥静”通过山岩回响与溪水低语反衬环境的空灵静谧，形成“蝉噪林逾静”般的幽深效果。颔联“动摇山水影”以船桨搅动溪水时山影摇曳的动态，强化了溪谷的清澈与幽邃 物象之幽：诗中“云林”（佛寺）、“鱼鸟”“山水影”等意象皆带有隐逸色彩，营造出远离尘嚣的幽雅氛围 ；未直接描写色彩，但“云林”“溪影”等隐含青碧、淡雅的色调，契合“幽”的视觉感受 动态之幽：颔联“起坐鱼鸟间”写诗人忽起忽坐、与鱼鸟嬉戏，动态中透出天真烂漫的幽趣 ；：“动摇山水影”通过船桨搅动水影的细节，表现幽境中灵动的生命力 时空之幽：从“云林境”（高山佛寺）到溪水倒影，形成高低远近的立体幽深感 ；尾联“停桡向余景”定格于夕阳余晖，使幽静之境在暮色中更显绵长 心境之幽：诗人置身鱼鸟山水间，与自然完全融合，体现“空灵”的幽独心境 ；全诗不着议论，但通过幽静景致暗含“喜清厌浊”的归隐之思 故答案为： 潭中鱼可百许头 ； 皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐（任选两句即可） ；
描写手法：二者均运用侧面描写与动静结合的手法。《入若耶溪》通过诗人在鱼鸟间“起坐”的动作，以及山水倒影随动作“动摇”的动态，侧面烘托出若耶溪的清澈与宁静：《小石潭记》以“皆若空游无所依”侧面写出潭水的澄澈透明，“佁然不动，假尔远逝”则通过游鱼的动静变化，展现潭中世界的生机与静谧。“幽”具体体现在以下方面：自然环境之“幽”：如“云林境”描绘出云雾缭绕的山林之境，“岩中响自答，溪里言弥静”突出了山谷和溪流的静谧：景物特点之“幽”：“起坐鱼鸟间，动摇山水影”写出了鱼鸟相伴、山水倒影的清幽之景：诗人情感之“幽”：诗人停桡赏景，陶醉于若耶溪的美景之中，心境也变得悠然闲适，体现出一种幽远宁静的心境。
【点评】本题考查理解诗歌的内容理解分析。理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手：看题材：题材往往决定诗歌的主要内容和主题。抓题目：诗歌的题目往往是诗歌内容的高度概括。析词义：因为诗歌都是用文言文写成的，所以必须调动文言文以及相关历史知识的积累，逐步揣摩关键词语的含意，扫清诗歌阅读中的障碍，断不能一知半解，否则无从把握内容，更谈不上分析技巧和情感了。联背景：有些诗歌，仅仅从字面意思去理解还难以真正把握其内容，这时，便要借助对背景的分析来整体把握诗歌的内容。
5．（2025八下·兰溪期末）结合《经典常谈》中《<说文解字>第一》的内容，因行解意。请仿照示例，推断“行”“信”的字义。
汉字 偏旁图解 推断字义
采 示例：上面是手，下面是木（树），由此推测“采”的本义为摘取。
行 示例：像一个四通八达的十字路口，由此推测“行”的本义是 。
信 仿照上面示例，写出推测字义的过程。 。
【答案】道路。；左边是“人”，右边是“口”，由此推测“信”的本义是言语真实（人口说出的话是真实可信的）。
【知识点】汉字的部首与偏旁；词义理解
【解析】【分析】第1空，“行”像一个四通八达的十字路口，由此推测“行”的本义是：道路；
第2空，“信”，左边是“人”，右边是“口"，表示人口里说出来的话是真实可信的，由此推知“信”的本义是：言语真实。
故答案为：道路；左边是“人”，右边是“口”，由此推测“信”的本义是言语真实（人口说出的话是真实可信的）
【点评】本题考查由汉字的形状推知汉字的意义。汉字是表意性质的，我们通过对字形结构(主要是象形字、会意字和形声字)的分析可以帮助我们探求字的意义。如“樯橹”.“橹”是常见字.是木制的船具；“樯”是冷字.但“樯”从“木”.与“橹”联合成词.可知“樯”也是木制的船具。平时学习时要注意体会。
二、【活动二：轨筑新程·风行万里】（13分）
（2025八下·兰溪期末）社会发展，“行”的各方面也发生了变化，阅读下面几则材料，完成相关任务。
【材料一】
【材料二】
类型 高铁 绿皮火车
车型举例 CR400AF/BF复兴号等 25G型客车、25T型客车等
特点 采用动力分散式、低阻力流线型设计。运行在无昨轨道、全封闭、高标准的专用高铁线路。车站设施现代化、舒适便捷，车厢座椅舒适、间距宽敞，提供较好的餐饮服务。采用先进的列车控制系统和信号系统，能实现高精度和高可靠性的列车控制。 运行在普通铁路上（非电气化或电气化但未升级的线路），轨道多为有確轨道。停站多，适合长途低预算出行。车站设施和车厢内部设施相对简单，车厢座椅间距较小，舒适度相对较低，餐饮服务相对简单。采用传统的信号系统。
运行速度 设计时速：300-400km/h。实际运营速度：300-350km/h（中国高铁常态化运营速度为350km/h）。 普通绿皮车：80-120km/h。K字头（快速）：100-120km/h。T/Z字头（特快/直达特快）：120-16okmyh.
【材料三】
“网红”绿皮火车退役!慢时光记忆告别
春运接近尾声，长三角地区最后一趟非空调绿皮旅客列车 K8525 次即将完成历史使命，下周将与乘客告别，退出历史舞台。这趟往返于合肥与芜湖的绿皮车自2019年庐铜铁路开通客运业务以来已运行近六年，以其低廉的票价、经停小站的灵活性和独特的“慢时光”体验，成为沿线居民的“惠民车”，众多铁路迷的“网红车”，更是一代人记忆中的温情符号。没有空调、没有电茶炉，能打开窗户的非空调“绿皮车”可能很多人都没有坐过。如今在高铁线路密度最高的长三角地区，只剩这一趟非空调绿皮旅客列车在运行。这趟K8525次列车从合肥到芜湖，全程256公里，最高时速120千米，经庐铜线，一路经停庐江、龙桥、无为南，抵达芜湖站，全程耗时近4小时。而高铁最快仅需37分钟。然而，这趟列车以最低3元、全程22.5元的亲民票价，成为进城务工人员、跨城学生、沿线菜农的首选交通工具。
（摘自“大皖新闻”2025年2月25日）
【材料四】
在一些欧洲国家，既有高速便捷的高铁线路，连接着主要城市，促进了商务往来和旅游业的发展；也保留着许多传统铁路线路。这些传统铁路线路有的穿梭于风景秀丽的乡村和山区，成为旅游观光的热门选择。例如，瑞士的一些山区铁路，列车缓缓行驶，乘客可以尽情欣赏窗外美丽的自然风光。当地政府通过对传统铁路的合理规划和保护，让其在现代社会中依然发挥着独特的作用，既满足了部分游客对慢节奏旅行的需求，也传承了铁路文化。
（摘自《欧洲交通协会发布的年度交通发展报告》）
6．阅读上面几则材料，关于中国铁路运输的情况，你能得出哪些结论
7．材料三提到的 K8525 次列车即将退役，绿皮火车应该保留吗 请结合材料谈谈看法。
8．与一些欧洲国家（如瑞士）相比，中国在铁路发展方面有哪些不同点 对中国铁路未来发展有什么启示
9．小语是一名摄影爱好者，计划进行一次铁路文化体验之旅。下列两种计划，哪种出行方式更合适 请任选其一，阐述建议选择的出行方式及原因。
出行人员 出行时间 出行目的地 出行方式
计划一 小语、小语父母以及爷爷奶奶 周末两天 距离所在城市600公里的网红古镇 1.乘坐雅万高铁式的高速列车（时速350公里）； 2.乘坐类似K8525次的普通列车（时速120公里）
计划二 小语一人 暑假期间（五天左右）
【答案】6．①中国在2022年的高铁里程远超联合国其他四个常任理事国，处于绝对领先地位：铁路运输是春运的主力军（材料一）：②中国铁路运输拥有高铁和绿皮火车等多种类型的运输工具，两者的技术、设施、及运行速度等差异显著（材料二）：③绿皮火车越来越少，逐渐被高铁取代（材料三）。
7．这是开放性问题，可从不同角度作答：示例1：绿皮火车具有不可忽视的存在价值，理应保留。从社会层面来看，它以亲民低廉的票价，成为进城务工人员、沿线菜农等低收入群体的出行首选，保障了不同阶层都能享有交通便利，充分体现了交通公平性。在文化领域，它是“慢时光”的独特符号，承载着无数人的地方记忆以及深厚的铁路文化，是一代人情感与历史的寄托，这种文化价值无可替代。此外，在一些高铁尚未充分覆盖的区域，绿皮火车经停小站的灵活性能够满足当地居民的特殊出行需求，发挥着重要的互补作用。示例2：绿皮火车应该退役：从交通发展角度，绿皮火车设施简陋、速度慢，高铁等更先进的交通方式能提供更高效、舒适、便捷的服务，符合现代社会快节奏出行需求，退役绿皮火车可优化铁路资源配置，集中力量发展更先进的运输体系。
8．不同点：中国高铁发展迅速，高铁线路密度高，在促进区域经济发展、满足大规模快速出行需求方面作用显著：瑞士等欧洲国家的传统铁路线路在旅游观光方面开发利用得较为成熟，如瑞士山区铁路成为热门旅游选择。启示：中国在继续发挥高铁优势的同时，可以借鉴欧洲国家经验，进一步挖掘传统铁路线路的旅游观光等价值，对传统铁路进行合理规划和保护，开发特色旅游线路，既满足人们多样化出行需求，又传承铁路文化。
9．示例1：计划一，我建议小语一家人选择高速列车。从时间利用看，高速列车时速350 公里，约1.7小时可到，周末时间有限，能让一家人有更多时间游玩：普通列车时速 120 公里，需5小时左右，占用太多周末时长。舒适性上，高速列车运行平稳、车内环境舒适、座椅宽敞，尤其对于年纪大的爷爷奶奶来说，利于减少旅途疲惫，让家人以更好状态开启度假：普通列车设施简单，长时间乘坐舒适性差。所以，高速列车在各方面更能满足小语一家周末度假需求。
示例2：计划二，我建议小语单人出行乘坐普通列车。虽然相对于高铁来说，普通列车速度慢，但小语时间宽裕，有五天时间，旅途中寻找更多的摄影灵感，体验慢旅行的乐趣：再者普通列车票价相对较为便宜，经停站点多，可以欣赏沿途的风景，可能会发现一些意外的拍摄点，为摄影创作提供更多的素材和灵感。所以普通列车也是一个不错的选择。
【知识点】非连续性实用类文本
【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（2）本题考查谈观点看法。谈观点看法不要脱离文本，要再准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。
（3）本题考查对文章内容的理解与分析和谈启示。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。谈启示不要脱离文本，要再准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。
（4）本题考查对文章内容的理解与分析和拓展运用。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
6．由材料一左边图表可知：联合国五常中，中国在2022年排名领先；由右边图表可知：2025年为期40天春运全国铁路累计发送旅客5.13亿人次，同比增长6.1%；铁路累计发送货物4.15亿吨，同比增长5.4%，说明铁路运输是春运主力军；
由材料二高铁与绿皮火车比较可知：高铁和绿皮火车在车型、运行轨道、技术、箱内设施、餐饮服务、运行速度等方面差异显著；
由材料三可知：绿皮火车将推出被高铁取代。
故答案为： ①中国在2022年的高铁里程远超联合国其他四个常任理事国，处于绝对领先地位：铁路运输是春运的主力军（材料一）：②中国铁路运输拥有高铁和绿皮火车等多种类型的运输工具，两者的技术、设施、及运行速度等差异显著（材料二）：③绿皮火车越来越少，逐渐被高铁取代（材料三）。
7．是开放性问题，可从不同角度作答，注意表述侧重。
保留的理由：由句子：，以其低廉的票价、经停小站的灵活性和独特的“慢时光”体验，成为沿线居民的“惠民车”，众多铁路迷的“网红车”，更是一代人记忆中的温情符号。 这趟K8525次列车从合肥到芜湖，全程256公里，最高时速120千米，经庐铜线，一路经停庐江、龙桥、无为南，抵达芜湖站，全程耗时近4小时。而高铁最快仅需37分钟。然而，这趟列车以最低3元、全程22.5元的亲民票价，成为进城务工人员、跨城学生、沿线菜农的首选交通工具 。可知：以亲民低廉的票价，成为进城务工人员、沿线菜农等低收入群体的出行首选，保障了不同阶层都能享有交通便利，充分体现了交通公平性；“慢时光”体验， ，更是一代人记忆中的温情符号 ； 经停小站的灵活性，满足当地居民的特殊出行需求。
应该退役的理由：由句子： 没有空调、没有电茶炉，能打开窗户 ，可知：设施简陋； 全程256公里，最高时速120千米，经庐铜线，一路经停庐江、龙桥、无为南，抵达芜湖站，全程耗时近4小时。 可知：速度慢
故答案为：这是开放性问题，可从不同角度作答：示例1：绿皮火车具有不可忽视的存在价值，理应保留。从社会层面来看，它以亲民低廉的票价，成为进城务工人员、沿线菜农等低收入群体的出行首选，保障了不同阶层都能享有交通便利，充分体现了交通公平性。在文化领域，它是“慢时光”的独特符号，承载着无数人的地方记忆以及深厚的铁路文化，是一代人情感与历史的寄托，这种文化价值无可替代。此外，在一些高铁尚未充分覆盖的区域，绿皮火车经停小站的灵活性能够满足当地居民的特殊出行需求，发挥着重要的互补作用。示例2：绿皮火车应该退役：从交通发展角度，绿皮火车设施简陋、速度慢，高铁等更先进的交通方式能提供更高效、舒适、便捷的服务，符合现代社会快节奏出行需求，退役绿皮火车可优化铁路资源配置，集中力量发展更先进的运输体系。
8．第1问，由材料一图表可知：中国高铁发展迅速，在促进区域经济发展、满足大规模快速出行需求方面作用显著；由材料四句子： 在一些欧洲国家，既有高速便捷的高铁线路，连接着主要城市，促进了商务往来和旅游业的发展；也保留着许多传统铁路线路。这些传统铁路线路有的穿梭于风景秀丽的乡村和山区，成为旅游观光的热门选择。 可知：瑞士等欧洲国家的传统铁路线路在旅游观光方面开发利用得较为成熟，如瑞士山区铁路成为热门旅游选择。
第2问，由材料四句子： 在一些欧洲国家，既有高速便捷的高铁线路，连接着主要城市，促进了商务往来和旅游业的发展；也保留着许多传统铁路线路。这些传统铁路线路有的穿梭于风景秀丽的乡村和山区，成为旅游观光的热门选择。例如，瑞士的一些山区铁路，列车缓缓行驶，乘客可以尽情欣赏窗外美丽的自然风光。当地政府通过对传统铁路的合理规划和保护，让其在现代社会中依然发挥着独特的作用，既满足了部分游客对慢节奏旅行的需求，也传承了铁路文化。 可知：中国在继续发挥高铁优势的同时，可以借鉴欧洲国家经验，进一步挖掘传统铁路线路的旅游观光等价值，对传统铁路进行合理规划和保护，开发特色旅游线路，既满足人们多样化出行需求，又传承铁路文化。
故答案为： 不同点：中国高铁发展迅速，高铁线路密度高，在促进区域经济发展、满足大规模快速出行需求方面作用显著：瑞士等欧洲国家的传统铁路线路在旅游观光方面开发利用得较为成熟，如瑞士山区铁路成为热门旅游选择。启示：中国在继续发挥高铁优势的同时，可以借鉴欧洲国家经验，进一步挖掘传统铁路线路的旅游观光等价值，对传统铁路进行合理规划和保护，开发特色旅游线路，既满足人们多样化出行需求，又传承铁路文化。
9．由材料二可知：高铁车站设施现代化、舒适便捷，车厢座椅舒适、间距宽敞，提供较好的餐饮服务； 速度：300-350km/h 。绿皮火车 停站多 ， 车站设施和车厢内部设施相对简单，车厢座椅间距较小，舒适度相对较低，餐饮服务相对简单 ；速度： 100-120km/h ，相对较慢。由小语的计划表，计划一全家出行，周末两天，可选择高铁：600公里的古镇约1.7小时可到达，便于一家人有更多的游玩时间；而且高速列车运行平稳、车内环境舒适、座椅宽敞，尤其对于年纪大的爷爷奶奶来说，利于减少旅途疲惫，让家人以更好状态开启度假。如选择普通列车，时间需5小时左右，普通列车设施简单，长时间乘坐舒适性差。相较之下，高铁出行合适；
计划二小语一人出行，时间5天左右，可普通列车，理由：普通列车速度慢，有更多时间寻找灵感，体验慢时光；普通列车票价相对较为便宜，对学生尤其适宜，经停站点多，可以欣赏沿途的风景，可能会发现一些意外的拍摄点。
故答案为： 示例1：计划一，我建议小语一家人选择高速列车。从时间利用看，高速列车时速350 公里，约1.7小时可到，周末时间有限，能让一家人有更多时间游玩：普通列车时速 120 公里，需5小时左右，占用太多周末时长。舒适性上，高速列车运行平稳、车内环境舒适、座椅宽敞，尤其对于年纪大的爷爷奶奶来说，利于减少旅途疲惫，让家人以更好状态开启度假：普通列车设施简单，长时间乘坐舒适性差。所以，高速列车在各方面更能满足小语一家周末度假需求。
示例2：计划二，我建议小语单人出行乘坐普通列车。虽然相对于高铁来说，普通列车速度慢，但小语时间宽裕，有五天时间，旅途中寻找更多的摄影灵感，体验慢旅行的乐趣：再者普通列车票价相对较为便宜，经停站点多，可以欣赏沿途的风景，可能会发现一些意外的拍摄点，为摄影创作提供更多的素材和灵感。所以普通列车也是一个不错的选择。
三、【活动三：尘里听闲·俗世品行】（17分）
（2025八下·兰溪期末）阅读文学作品，完成任务。
慢慢来
胡玲
①街边突然开了间云吞店，名为“云记”，如同门前榕树上不知何时冒出的几点新芽。店主是对夫妻，男的叫云天，女的叫小雨。店子新开张，鲜有人光顾。
②云天在后厨忙，熬汤，做云吞，有条不紊。大锅里，猪大骨、大地鱼等食材慢慢熬煮着，香气愈来愈浓。面粉中打入鸡蛋，手擀成皮。猪前腿肉剁成馅，每个云吞包入一只虾。 做好的云吞，散发着云天双手的温热。
③小雨坐在收银台前，看着冷清的店面，两朵浓厚的乌云飞上脸。收银台上，以前店主丢弃了一盆绿萝，蔫头耷脑的。小雨望着绿萝，深深地叹了口气道：“都是我拖累了你，要是咱们还在老家待着，不至于这种境况。”
④云天打小跟师傅学做云吞，在老家开了店，生意很红火。前年，小雨得了一种罕见的慢性疾病，市里医疗条件好，为了给小雨治病，他卖掉经营多年的云吞店，来市里新开了这间店。
⑤云天拍了拍小雨的肩膀说：“别着急，慢慢来。”说着，他起身摘掉了绿萝的几片黄叶。⑥一天下来，门可罗雀，云吞还剩很多。小雨看着窗外的夜色发呆，门外，好几个外卖小哥在大排档门口等订单。云天走过去说：“各位师傅、小哥，夜深了，来我店里吃碗云吞吧，我请客！”
⑦一群人被云天带进店，云天钻进厨房，把云吞放进沸汤中，片刻，云吞浮起，捞出装碗，淋上汤汁，撒入葱花，汤汁清亮，宛如琼浆玉液，泛着温润的光。小巧玲珑的云吞，晶莹剔透，红彤彤的鲜虾若隐若现，仿佛朵朵白里透红的桃花，盛开于碗中。
⑧大家吃起云吞来，爽滑的面皮在牙齿上弹开，浓稠的油脂如春水在唇齿间融化，猪肉的细腻和虾的鲜甜在口腔中碰撞出奇妙的火花。一口汤下去，身体的每个细胞都透着舒坦。
⑨笑容从大家的脸上漾开。“第一次吃到这么好吃的云吞。”“好好吃！”大家交口称赞。为什么请我们吃云吞？”有人好奇。
⑩云天一笑，说：“卖剩下的，倒掉可惜，不如请大家吃。”
“剩下的放冰箱，明天还可以卖啊。”
小雨插嘴道：“我们家的云吞都是当天包，当天吃，绝不过夜。”
吃完云吞，大家起身离开。小雨收拾着碗筷，唉声叹气道：“这样下去也不是办法啊。”云天拿来水壶，在绿萝上喷洒，轻声说道：“慢慢来。”
天未亮，云天来到菜市场，直奔猪肉摊道：“老板，和昨天一样，来20斤最好的猪骨，熬汤用的。”老板好奇地打量云天几眼，说：“兄弟，你是刚做生意的吧 ”云天一愣道：“为什么这样问？”
“你每天买新鲜骨头熬汤，其他老板是隔几天熬一次，又没人看得出来。”
“我做生意二十多年了，我家的汤都是当天熬当天用。”
“像你这样的人，少啊！”老板感叹。
依旧是熬汤、包云吞，等着客人光顾。一个上午，无人登门。小雨愁得在店里走来走去，再这样下去怎么办啊？
云天从绿萝中拔出两棵杂草，说：“慢慢来。”
中午，一个提着公文包的小伙子走进来。小雨急忙迎上去，脸上笑开了花。“请进!”小伙子一脸焦急，说：“我的手机突然没电了，能在你们这儿充会儿电吗？”“当然可以，这边有插座，你坐这里充吧!”云天给小伙子端来一杯热茶。半个小时后，小伙子匆匆离开。
下午，终于有个老太太走进店。小雨又是一阵惊喜，热情地走过去说：“阿姨，请坐。”“我在门口等公交车，口渴了，想在你们这加点开水。”云天走过来，笑着说：“阿姨，我给你加开水。”他给老太太的保温杯加满开水，老太太道谢后便离开了。望着老太太离去的背影，小雨自嘲地笑道：“客人没见着，倒把水和电也搭出去了。”
“慢慢来。”云天安慰小雨。他给绿萝浇水，发现绿萝开始舒展起来了。
第二天，云天在店门口贴了张红纸：“本店免费提供饮水、充电、上网等服务。”小雨望着那张纸埋怨道：“你想天天做亏本生意？”
云天低头抚弄着绿萝说：“慢慢来。”绿萝在他的指尖下微微颤动，他听到了它们拔节生长的声音。
日子像门前榕树叶上的蜗牛，慢慢滑过。
一天，店刚开门，一个外卖小哥走进来。“老板，来碗云吞，上次你请我们吃云吞，那味道我一直惦记着，今天我上早班，专门过来这里吃。”
一天，两个小伙子走进店里。一个小伙子说：“老板，来两碗云吞。
一天，店里来了一群老太太。一个老太太说：“我又来了，上次在你们这儿加过开水，你家服务真好，云吞肯定也不错，今天带姐妹们来尝尝。”
一天，一个女人来吃云吞，说：“听猪肉摊的老板说你们做生意很实诚，我来吃吃看。”
又一个日子，清晨的第一缕阳光穿过榕树茂密的新叶，洒进云吞店。店里，客人满座，笑声鼎沸。柜台上的绿萝，在阳光下闪着绿光，欢快地摇曳着绿色的舞姿。
（选自《文艺报》2025年3月12日）
10．阅读文章，梳理云吞店的转机过程，完成下表。
11．请结合语境将②段画横线处补充完整。
12．联系上下文，品味下列句子，思考并回答括号里的问题。
①爽滑的面皮在牙齿上弹开，浓稠的油脂如春水在唇齿间融化，猪肉的细腻和虾的鲜甜在口腔中碰撞出奇妙的火花。一口汤下去，身体的每个细胞都透着舒坦。（请从修辞手法的角度，赏析文中画线句子的表达效果。）
②日子像门前榕树叶上的蜗牛，慢慢滑过。（能不能将“滑”字改为“爬”，为什么 ）
13．文中多次提到“绿萝”，有什么象征意义？
14．云天反复对小雨说“慢慢来”，文章最后云天会怎么说 请从下列人物中任选一位，结合其经历以及本文内容，设计一段云天对小雨说的话，体现云天“慢慢来”的经营理念。
A.柳宗元《小石潭记》
B.范仲淹《岳阳楼记》
C.保尔《钢铁是怎样炼成的》
云天说：“小雨， 。
【答案】10．请外卖小哥吃云；每天买最好的新鲜猪骨熬汤；免费提供充电、饮水、上网等服务
11．前段时间我在这儿充过电，今天专门带朋友来试试这里的云吞。
12．①将“浓稠的油脂”比作“春水”，以春水的温润、流动感，形象写出油脂在口腔中融化时的顺滑质地，碰撞出奇妙的火花”则将猪肉与虾肉的味道交融比作“火花”，不但细腻展现了云吞食材的质感（面皮爽滑、油脂浓稠）与味道（猪肉细腻、虾肉鲜甜），让读者仿佛身临其境，感受到食物带来的满足与愉悦，也侧面烘托出云天制作云吞的用心与技艺精湛。
②不能改为“爬”，“滑”字以轻盈的动态感，暗喻日子在缓慢中悄然流逝，既契合蜗牛爬行的形态，又传递出“慢慢来”的从容：而“爬”侧重滞重感，会让“日子”带上艰难煎熬的意味，与文中“慢中藏希望”的主题不符。
13．“绿萝”象征着小店的命运和希望。开始时，绿萝萎靡不振，如同小店生意冷清；后来绿萝逐渐舒展、摇曳，暗示着小店生意逐渐好转。“绿萝”也是云天乐观心态的象征，云天对绿萝的照顾，体现出他“慢慢来”的心态，面对困难积极乐观。
14．示例1：（选柳宗元《小石潭记》） “小雨，你看柳宗元贬到永州时，蹲在小石潭边看鱼‘皆若空游无所依’，别人只看到他孤寂，咱这锅汤不也一样 每天天不亮去挑最新鲜的猪骨，别人说‘隔几天熬一次没人知’，可咱偏要守着‘当天熬汤’的规矩，（柳宗元写《小石潭记》，哪是一时兴起 那是像咱熬汤一样，耐着性子把坚守煨进时光里。你瞧咱请外卖小哥吃云吞，他们现在成了回头客，就像柳宗元把荒野写成风景，咱把冷清熬成口碑，心诚了，时间就不会负咱。小石潭的水那么清，是因为源头活水不断；咱云吞的鲜那么醇，是因为每天换着新食材。柳宗元在困境里守着文人的清冽，咱在冷清里守着匠人的本分，这‘慢慢来’不是等，把‘诚’字深扎进街坊心里。你看现在店里客人渐多，不就像柳宗元的文章终被记住吗 咱熬得住这火候，终会让‘云记’像小石潭的月光，亮在这条街上。”
示例2：（选范仲淹《岳阳楼记》） “小雨，范仲淹贬居邓州时，登楼望洞庭写下‘先天下之忧而忧’，他心里装着天下，贬谪反让胸怀更辽阔―咱开店不也得有这心气 你瞧咱给路人免费充电、给老太太加开水，看似亏了水电，实则是把‘忧客人所忧’的心思熬进了汤里。他说‘居庙堂之高则忧其民’，咱这小店面就是‘街坊的庙堂’，守着‘云吞不过夜’的规矩，就像他坚守‘处江湖之远则忧其君'的本分。记得猪肉摊老板说‘像你这样实诚的人少'，这就像范仲淹的‘先忧后乐’不被当时理解，可时间久了，人心自会掂量轻重。咱每天熬汤、包云吞，就像他打磨文章一样，把‘诚’字一笔一划写进客人心里。那个带姐妹来的老太太，起初不就为接杯开水 这就像范仲淹让百姓先尝‘忧’的实在，后得‘乐’的甘甜。咱耐住这冷清，就是学范仲淹‘不以物喜，不以己悲'——你瞧现在客人满座，不就是咱把‘慢慢来’的坚守，熬成了和《岳阳楼记》一样暖人心的‘诚’吗？”
示例3：选（保尔《钢铁是怎样炼成的》） “小雨，你还记得保尔·柯察金吗 他在病床上连笔都握不住时，还咬着牙用硬纸板刻格子写小说，保尔第一次投稿被弄丢时，跟咱们现在一样急得上火。但他说‘人的一生应当这样度过'一就像咱们这锅汤，每天用最新鲜的猪骨熬，别人笑咱们傻，可你闻这香气，跟保尔书里写的‘暴风雨后的晴空’一样，是急不来的。保尔腿不能走了，就用眼睛看世界：咱们店刚开始冷清，就用一碗云吞的实诚看日子。你记不记得上次给老太太加水？她今天带了三个姐妹来，说‘这汤喝着像保尔修铁路时喝的热粥，暖人心’。保尔说‘钢铁是在烈火和骤冷中炼成的’，咱们的云吞店也是。你看这绿萝，从蔫巴到冒新芽用了四十天，就像保尔的书出版前被退了十五次稿，慢慢来，不是等风来，是像保尔守着病床写稿那样，把每天的新鲜食材、每杯暖人的热水，都熬成咱们自己的“钢铁’。
【知识点】小说
【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的梳理概括。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（2）本题考查补写句子使上下文连贯。首先要把握文段语脉，定位句子关系，也就是要搞清楚要补写处前后句之间的逻辑联系，明确要补写的是总起句还是承上启下句还是总结句，然后根据上下语境，合理推导，要注意陈述对象和话题的统一，最后再次检验补后的内容，以确保语意连贯。
（3）本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容，表达什么情感。从表达方式角度：描写句（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），突出什么特点，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句，突出感情，增强感染力，引起共鸣。
（4）本题考查对象征意义的理解分析。首先要明确形象与意义的关联： 象征体（具体事物）与本体（抽象意义）需具备内在联系，寻找文化的共识性；然后了解象征的常见类型：有自然物象、人造物象、动态场景。第三解读象征意义，需结合上下文，分析意象特征，关注作者意图。
（5）本题考查对文章内容和主题的理解分析。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。要想准确地理解文章的主旨，要在理解文本的内容的基础上联系社会现实理解文本的深层含义，注意一定不能停留在表面，就事论事。
10．（1）由第6段句子：一天下来，门可罗雀，云吞还剩很多。小雨看着窗外的夜色发呆，门外，好几个外卖小哥在大排档门口等订单。云天走过去说：“各位师傅、小哥，夜深了，来我店里吃碗云吞吧，我请客！”可概括为：请外卖小哥吃云吞；
（2）由第14段句子：“老板，和昨天一样，来20斤最好的猪骨，熬汤用的。”和第15段句子：“你每天买新鲜骨头熬汤，其他老板是隔几天熬一次，又没人看得出来。”第16段句子：我做生意二十多年了，我家的汤都是当天熬当天用。”可概括为：每天买最好的新鲜猪骨熬汤；
（3）由第23段句子：第二天，云天在店门口贴了张红纸：“本店免费提供饮水、充电、上网等服务。”小雨望着那张纸埋怨道：“你想天天做亏本生意？”可概括为：免费提供充电、饮水、上网等服务
故答案为： 请外卖小哥吃云；每天买最好的新鲜猪骨熬汤；免费提供充电、饮水、上网等服务
11．阅读本文内容可知，文章采用伏笔照应的手法：第26段：一天，店刚开门，一个外卖小哥走进来。“老板，来碗云吞，上次你请我们吃云吞，那味道我一直惦记着，今天我上早班，专门过来这里吃。”照应前面第6-10段，云天请外卖小哥吃云吞；
第28段：一天，店里来了一群老太太。一个老太太说：“我又来了，上次在你们这儿加过开水，你家服务真好，云吞肯定也不错，今天带姐妹们来尝尝。”照应前面第21段：下午，终于有个老太太走进店。小雨又是一阵惊喜，热情地走过去说：“阿姨，请坐。”“我在门口等公交车，口渴了，想在你们这加点开水。”云天走过来，笑着说：“阿姨，我给你加开水。”他给老太太的保温杯加满开水，老太太道谢后便离开了。由第26段、28段都照应了前文，可知第27段也是照应，第20段：中午，一个提着公文包的小伙子走进来。小雨急忙迎上去，脸上笑开了花。“请进!”小伙子一脸焦急，说：“我的手机突然没电了，能在你们这儿充会儿电吗？”“当然可以，这边有插座，你坐这里充吧!”云天给小伙子端来一杯热茶。半个小时后，小伙子匆匆离开。可知：第27段：一天，两个小伙子走进店里。一个小伙子说：“老板，来两碗云吞——“来的两位中有一个就是上次来充电的小伙子，又有：第26段句子：上次你请我们吃云吞，那味道我一直惦记着，今天我上早班，专门过来这里吃。”；第28段句子：上次在你们这儿加过开水，你家服务真好，云吞肯定也不错，今天带姐妹们来尝尝。”故此处应填：前段时间我在这儿充过电，今天专门带朋友来试试这里的云吞。
故答案为： 前段时间我在这儿充过电，今天专门带朋友来试试这里的云吞。
12．①将“浓稠的油脂”比作“春水”，将猪肉与虾肉的味道交融比作“火花”，是比喻修辞，以春水的温润、流动感，形象写出油脂在口腔中融化时的顺滑质地，碰撞出奇妙的火花”则将猪肉与虾肉的味道交融比作“火花”，不但细腻展现了云吞食材的质感（面皮爽滑、油脂浓稠）与味道（猪肉细腻、虾肉鲜甜），让读者仿佛身临其境，感受到食物带来的满足与愉悦，也侧面烘托出云天制作云吞的用心与技艺精湛。
②“滑”字以轻盈的动态感，暗喻日子在缓慢中悄然流逝，既契合蜗牛爬行的形态，又传递出“慢慢来”的从容：“爬”侧重滞重感，会让“日子”带上艰难煎熬的意味，与文中“慢中藏希望”的主题不符。
故答案为：①将“浓稠的油脂”比作“春水”，以春水的温润、流动感，形象写出油脂在口腔中融化时的顺滑质地，碰撞出奇妙的火花”则将猪肉与虾肉的味道交融比作“火花”，不但细腻展现了云吞食材的质感（面皮爽滑、油脂浓稠）与味道（猪肉细腻、虾肉鲜甜），让读者仿佛身临其境，感受到食物带来的满足与愉悦，也侧面烘托出云天制作云吞的用心与技艺精湛。
②不能改为“爬”，“滑”字以轻盈的动态感，暗喻日子在缓慢中悄然流逝，既契合蜗牛爬行的形态，又传递出“慢慢来”的从容：而“爬”侧重滞重感，会让“日子”带上艰难煎熬的意味，与文中“慢中藏希望”的主题不符。
13．文章多处写到“绿萝”：第3段：收银台上，以前店主丢弃了一盆绿萝，蔫头耷脑的。此处绿萝被前店主遗弃、缺乏生机，暗合新店开张时“鲜有人光顾”的冷清处境，也是小雨生活困境的投射（第4段：云天打小跟师傅学做云吞，在老家开了店，生意很红火。前年，小雨得了一种罕见的慢性疾病，市里医疗条件好，为了给小雨治病，他卖掉经营多年的云吞店，来市里新开了这间店）。第5段：他起身摘掉了绿萝的几片黄叶。第13段：云天拿来水壶，在绿萝上喷洒，第19段：云天从绿萝中拔出两棵杂草。“摘掉黄叶”“洒水”“拔出杂草”都是云天对绿萝的用心照料，是“慢慢来”精神的展现，象征积极应对困境。第22段：他给绿萝浇水，发现绿萝开始舒展起来了。第24段：绿萝在他的指尖下微微颤动，他听到了它们拔节生长的声音。绿萝的舒展、颤动与拔节生长的声音暗示转机与希望的萌芽，预示着生意即将迎来突破，也是云天内心信念的外化。第30段：柜台上的绿萝，在阳光下闪着绿光，欢快地摇曳着绿色的舞姿。此处绿萝在阳光下生机勃勃的状态，与店铺“客人满座，笑声鼎沸”的兴旺景象形成呼应，象征生意的成功。由此可知：“绿萝”象征着小店的命运和希望。“绿萝”也是云天乐观心态的象征，云天对绿萝的照顾，体现出他“慢慢来”的心态，面对困难积极乐观。故答案为：绿萝”象征着小店的命运和希望。开始时，绿萝萎靡不振，如同小店生意冷清；后来绿萝逐渐舒展、摇曳，暗示着小店生意逐渐好转。“绿萝”也是云天乐观心态的象征，云天对绿萝的照顾，体现出他“慢慢来”的心态，面对困难积极乐观。
14．回答此题分三步骤：第一：理解云天“慢慢来”的核心 ：云天开店坚持 品质至上 （当天熬汤、包云吞不过夜）、 真诚待人 （免费服务、请客试吃）、 耐心等待 （相信时间会带来口碑）。
这种理念与 柳宗元《小石潭记》中“心乐之”的淡然、与范仲淹《岳阳楼记》的心胸和 保尔“钢铁意志”的坚持 有相通之处。
第二选择人物依据 ：柳宗元 ：被贬后仍能发现小石潭的幽静之美，体现逆境中的从容与等待。
范仲淹 ：强调“不以物喜，不以己悲”，但云天更注重主动行动（如请客、贴告示）。
保尔 ：突出坚韧，但云天更强调“润物细无声”的积累。
第三设计对话 ：
结合柳宗元“心乐之”的意境，云天会以自然生长（如绿萝、榕树）比喻生意的渐进过程，强调踏实与时间的力量。结合范仲淹的“先天下之忧而忧”，心里装着天下，或“不以物喜，不以己悲”，云天“忧客人所忧”，把这些忧（免费提供饮水、充电、上网）熬进了汤里。结合保尔的坚持，把自己“炼成钢铁”
示例：云天说：“小雨，你看这绿萝，当初蔫得连黄叶都摘不完，如今不也舒展枝叶了吗？就像小石潭，初看寂寥无人，可柳宗元静下心来，才发现水清石奇、游鱼可数。咱们的生意也是一样——汤要慢慢熬，客要慢慢等，榕树的新芽不也是一天天冒出来的？急不得。”
故答案为：示例1：（选柳宗元《小石潭记》） “小雨，你看柳宗元贬到永州时，蹲在小石潭边看鱼‘皆若空游无所依’，别人只看到他孤寂，咱这锅汤不也一样 每天天不亮去挑最新鲜的猪骨，别人说‘隔几天熬一次没人知’，可咱偏要守着‘当天熬汤’的规矩，（柳宗元写《小石潭记》，哪是一时兴起 那是像咱熬汤一样，耐着性子把坚守煨进时光里。你瞧咱请外卖小哥吃云吞，他们现在成了回头客，就像柳宗元把荒野写成风景，咱把冷清熬成口碑，心诚了，时间就不会负咱。小石潭的水那么清，是因为源头活水不断；咱云吞的鲜那么醇，是因为每天换着新食材。柳宗元在困境里守着文人的清冽，咱在冷清里守着匠人的本分，这‘慢慢来’不是等，把‘诚’字深扎进街坊心里。你看现在店里客人渐多，不就像柳宗元的文章终被记住吗 咱熬得住这火候，终会让‘云记’像小石潭的月光，亮在这条街上。”
示例2：（选范仲淹《岳阳楼记》） “小雨，范仲淹贬居邓州时，登楼望洞庭写下‘先天下之忧而忧’，他心里装着天下，贬谪反让胸怀更辽阔―咱开店不也得有这心气 你瞧咱给路人免费充电、给老太太加开水，看似亏了水电，实则是把‘忧客人所忧’的心思熬进了汤里。他说‘居庙堂之高则忧其民’，咱这小店面就是‘街坊的庙堂’，守着‘云吞不过夜’的规矩，就像他坚守‘处江湖之远则忧其君'的本分。记得猪肉摊老板说‘像你这样实诚的人少'，这就像范仲淹的‘先忧后乐’不被当时理解，可时间久了，人心自会掂量轻重。咱每天熬汤、包云吞，就像他打磨文章一样，把‘诚’字一笔一划写进客人心里。那个带姐妹来的老太太，起初不就为接杯开水 这就像范仲淹让百姓先尝‘忧’的实在，后得‘乐’的甘甜。咱耐住这冷清，就是学范仲淹‘不以物喜，不以己悲'——你瞧现在客人满座，不就是咱把‘慢慢来’的坚守，熬成了和《岳阳楼记》一样暖人心的‘诚’吗？”
示例3：选（保尔《钢铁是怎样炼成的》） “小雨，你还记得保尔·柯察金吗 他在病床上连笔都握不住时，还咬着牙用硬纸板刻格子写小说，保尔第一次投稿被弄丢时，跟咱们现在一样急得上火。但他说‘人的一生应当这样度过'一就像咱们这锅汤，每天用最新鲜的猪骨熬，别人笑咱们傻，可你闻这香气，跟保尔书里写的‘暴风雨后的晴空’一样，是急不来的。保尔腿不能走了，就用眼睛看世界：咱们店刚开始冷清，就用一碗云吞的实诚看日子。你记不记得上次给老太太加水？她今天带了三个姐妹来，说‘这汤喝着像保尔修铁路时喝的热粥，暖人心’。保尔说‘钢铁是在烈火和骤冷中炼成的’，咱们的云吞店也是。你看这绿萝，从蔫巴到冒新芽用了四十天，就像保尔的书出版前被退了十五次稿，慢慢来，不是等风来，是像保尔守着病床写稿那样，把每天的新鲜食材、每杯暖人的热水，都熬成咱们自己的“钢铁’。
四、【活动四：方寸核间·妙行入微】（13分）
（2025八下·兰溪期末）阅读下面文言短文，完成相应任务。
①季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。
②全核向背皆山。山坳插一城，雉①历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。中有人，类司更卒②，执桴③鼓，若寒冻不胜者。
③枕山麓一寺，老松隐蔽三章。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听；户虚掩，如应门④；洞开，如延纳状，左右度⑤之无不宜。松外东来一，负卷帙⑥踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。
④核侧出浮屠⑦七级，距滩半黍。近滩维一小舟。篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寐然。舟尾一小童拥炉嘘火盖供客茗饮也。舣舟⑧处当寺阴，高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得，睡足徐兴乃尔。
⑤山顶月晦半规，杂疏星数点，下则波纹涨起，作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。
（节选自宋起风《核工记》）
【注释】①雉（zhì））：城墙上的子。②司更卒：更夫。③桴（fú）：鼓槌。④应门：应卢开门。⑤度（duó）：揣测。⑥卷帙（zhì）：书卷，这里指佛经。⑦浮屠：塔。⑧舣（yǐ）舟：停船靠岸。
15．解释下列带点字。
长五分许
凿双户
如延纳状
负卷帙
16．用“/”给划横线句句（限断2处）。
舟尾一小童拥炉嘘火盖供客茗饮也。
17．文章通过人物刻画，生动展现了核雕精湛的艺术特色。请列举一位人物，结合具体语句，分析作者是如何通过描写体现核雕栩栩如生的艺术效果的。
18．文章在介绍核雕时采用了怎样的说明顺序 请结合文本说明这种顺序的作用。
【答案】15．左右；门；邀请；背
16．舟尾一小童/拥炉嘘火/盖供客茗饮也。
17．文中通过细腻的动作与神态描写，将核雕人物刻画得栩栩如生，凸显了核雕工艺的精妙绝伦
示例1：司更卒：“执鼓，若寒冻不胜者”，“执鼓”的动作点明其职责，“若寒冻不胜者”的神态则以夸张手法，生动呈现出士卒在寒冷中坚守岗位的模样，连细微的神情都雕刻得惟妙惟肖，体现出工匠对细节的精准把握。
示例2：僧人：“侧首倾听：户虚掩，如应门：洞开，如延纳状”，“侧首倾听”细腻描绘僧人专注神态，“如应门”“如延纳状”通过联想，赋予静态核雕人物动态感，仿佛能看到僧人迎接客人的场景，展现出核雕的逼真与灵动。
示例3：和尚：“负卷帙踉跄行”，一个“踉跄行”的动作，生动地表现出和尚背着经卷在夜晚赶路时脚步不稳的模样，寥寥几字便勾勒出人物形象与故事场景，足见核雕工艺的精湛。
示例4：客人与叩钟者：“凭几假寐，形若渐然”和“貌爽爽自得”，分别通过对客人似醒未醒的姿态和叩钟者悠然惬意神态的描写，将人物的生活状态与情绪生动展现，使核雕画面充满生活气息与真实感。
18．文章采用了空间顺序。先整体介绍雕刻品的大小（“长五分许，横广四分”），再按空间方位依次描述各部分细节（如从山、城到寺、舟，从船头到船尾）。先写城内的更夫，再写城外的和尚：先写核中间的寺院等主体部分，再写核侧的浮屠、河滩边的小舟等。这种说明顺序使文章条理清晰，让读者能清楚地了解桃坠上各种雕刻的位置和关系，仿佛亲眼看到了这个微雕世界，也更好地突出了雕刻工艺的精细和复杂，有助于读者理解工匠高超的技艺。
【知识点】人物描写；空间顺序；文言文断句；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查对文言实词含义的理解。理解文言实词含义的方法有多种：可以用迁移法类推，可以查字典词典，可以联系语境，可以由成语进行推断，不管是用哪种方法，都要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词。
（2）本题考查文言断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。同时注意题干的要求，看需要断几处。
（3）本题考查运用多种人物描写方法（外貌、神态、动作、语言等）刻画人物形象的分析理解。首先要了解各描写方法（语言描写、动作描写、心理描写等）的特点及其作用（揭示人物身份、境遇；展示所处的社会环境；表达人物情感；反映人物性格特征等）；仔细观察人物的外形、神态、动作，最后用准确的语言进行描写，描写时可以适当运用修辞手法，也可以适当融入自己的情感色彩，还可以用景物、人物进行侧面烘托等。
（4）本题考查对空间顺序的分析理解。空间顺序是指按照事物在空间上的存在形式或方位关系（如上下、内外、左右、远近、整体到局部等）进行说明的写作方式。其核心是通过方位词或空间转换词（如“从上到下”“从南到北”）引导读者在脑海中构建清晰的视觉图景。空间顺序的常见类型 ： 由外到内：描述外观再进入内部结构 、 从整体到局部 ：先概括整体特征，再分述各部分细节、 方位移动 ：按观察者视角的移动顺序（如导游解说景点）。空间顺序的作用 ： 增强条理性 ：使说明层次分明，便于读者按空间逻辑理解事物结构； 提升画面感 ：通过方位词帮助读者在脑海中形成立体形象； 突出特征 ：通过局部特写强化关键信息。合理运用空间顺序，说明文能更直观、准确地传递信息 。
【附参考译文】
我最小的弟弟得到一枚桃核雕刻的坠子，长约五分，宽约四分。
整个桃核正反面都雕刻着山峦。山坳间矗立一座城池，城墙垛子清晰可数。城顶建有一座高楼，楼门大开，里面有一人，像是打更的士兵，手持鼓槌，似乎因寒冷而瑟瑟发抖。
山脚下有一座寺庙，三棵老松树遮蔽着它。松树下凿了两扇门，可自由开合。门内一僧人侧耳倾听；门半掩似等人应声，全开时如迎客之状，无论哪种状态都自然得体。松树东面走来一名和尚，背着经卷踉跄而行，像是做完佛事深夜归来。对面林中一小和尚似听到脚步声，急忙迎上前。
桃核侧面雕出七层佛塔，距河滩半分远。滩边系一条小船，篷窗短舷间，一客人靠几案小憩，似将醒未醒的样子。船尾一小童正对炉吹火，大概是给客人煮茶。船停靠处正对寺庙背面，高坡上钟阁矗立，敲钟者神色怡然，像是睡足后慢悠悠起身。
山顶月亮昏暗呈半圆，点缀几颗疏星；下方波纹泛起，似潮水将至。整个场景取自诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。
15．第1空，句意：长大约5分，许：左右；
第2空，句意：凿了两扇门，户：门；
第3空，句意：好像邀请客人的样子，延：邀请；
第4空，句意：背着经卷，负：背。
故答案为：左右；门；邀请；背
16．这句话的意思是：船尾一小童，正对炉吹火，大概是给客人煮茶。“舟尾一小童”交代方位和人物，可停顿；“拥炉嘘火”对着炉子吹火，完整地表达小童动作，停顿；“盖供客茗饮”，用“盖”开头，解释小童动作的缘由，停顿，故可断句为：舟尾一小童/拥炉嘘火/盖供客茗饮也。
故答案为： 舟尾一小童/拥炉嘘火/盖供客茗饮也。
17．文章通过人物动作、神态的刻画，生动展现了核雕精湛的艺术特色。比如：句子：“中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者”
动作细节 ：“执桴鼓”三字，以“执”这一具体动作点明身份，暗示其职责，同时通过“桴鼓”的器物细节，强化场景的真实感。 神态刻画 ：“若寒冻不胜者”赋予核雕人物以人的情感与生理反应，使静态的雕刻产生动态的感染力。寒颤的颤栗感通过文字传递，仿佛能听到鼓声与窸窣的衣料摩擦声。 整体效果 ：这一描写不仅表现核雕技艺之精（在微小空间内刻画人物动态），更通过“寒冻”的细节引发观者联想，使冰冷的桃核瞬间充满人间烟火气。将核雕的生动性展现得淋漓尽致。又如句子：“侧首倾听，户虚掩，如应门。洞开，如延纳状”侧首倾听的动作暗示声音的来源，虚掩的门户状态则构成叙事悬念——究竟是等待访客，还是被外界声音惊动？这种未完成态的动作描写，既符合现实逻辑，又为观者留下想象空间。“如延纳状”四字尤为精妙，通过“延纳”这一社交性动词，将僧人的肢体语言升华为精神气质。作者刻意模糊“应门”与“延纳”的界限，使僧人形象在谦谨与热情间取得平衡，这种矛盾统一的刻画恰是艺术真实的体现。再如“舟尾一小童拥炉嘘火”，“拥”字精准捕捉孩童环抱炉具的笨拙姿态，“嘘”则通过气流声将视觉转化为听觉通感，形成“观者仿佛能听见火苗轻响”的错觉；通过“嘘火”动作激活读者对“茗饮”的联想，使冰冷的核雕产生温热触感。
故答案为：文中通过细腻的动作与神态描写，将核雕人物刻画得栩栩如生，凸显了核雕工艺的精妙绝伦
示例1：司更卒：“执鼓，若寒冻不胜者”，“执鼓”的动作点明其职责，“若寒冻不胜者”的神态则以夸张手法，生动呈现出士卒在寒冷中坚守岗位的模样，连细微的神情都雕刻得惟妙惟肖，体现出工匠对细节的精准把握。
示例2：僧人：“侧首倾听：户虚掩，如应门：洞开，如延纳状”，“侧首倾听”细腻描绘僧人专注神态，“如应门”“如延纳状”通过联想，赋予静态核雕人物动态感，仿佛能看到僧人迎接客人的场景，展现出核雕的逼真与灵动。
示例3：和尚：“负卷帙踉跄行”，一个“踉跄行”的动作，生动地表现出和尚背着经卷在夜晚赶路时脚步不稳的模样，寥寥几字便勾勒出人物形象与故事场景，足见核雕工艺的精湛。
示例4：客人与叩钟者：“凭几假寐，形若渐然”和“貌爽爽自得”，分别通过对客人似醒未醒的姿态和叩钟者悠然惬意神态的描写，将人物的生活状态与情绪生动展现，使核雕画面充满生活气息与真实感。
18．开篇“全核向背皆山”以全景视角奠定基调，随后“山坳插一城”聚焦局部，再细化至“城巅层楼”中的“司更卒”，形成由整体到局部的空间顺序；从“枕山麓一寺”到“松外东来一僧”，再到“核侧浮屠七级”，作者按空间方位以观察者视角的移动串联场景，如同镜头推移，使静态核雕产生动态叙事感。先写楼门外的更夫，再写寺内的僧人；先写核中间的寺院等主体部分，再写核侧的浮屠、河滩边的小舟等都是空间顺序。
作用：使文章条理清晰，让读者能清楚地了解桃坠上各种雕刻的位置和关系，仿佛亲眼看到了这个微雕世界，避免信息堆砌，使微型雕刻的复杂结构一目了然。也更好地突出了雕刻工艺的精细和复杂，有助于读者理解工匠高超的技艺。
故答案为：文章采用了空间顺序。先整体介绍雕刻品的大小（“长五分许，横广四分”），再按空间方位依次描述各部分细节（如从山、城到寺、舟，从船头到船尾）。先写城内的更夫，再写城外的和尚：先写核中间的寺院等主体部分，再写核侧的浮屠、河滩边的小舟等。这种说明顺序使文章条理清晰，让读者能清楚地了解桃坠上各种雕刻的位置和关系，仿佛亲眼看到了这个微雕世界，也更好地突出了雕刻工艺的精细和复杂，有助于读者理解工匠高超的技艺。
五、【活动五：匠心独运·笔行妙章】（50分）
19．（2025八下·兰溪期末）阅读下面的材料，根据要求写作文。
人生如蜿蜒山路，每个转角都有未知。一本好书、一次善意相助、一场冒险之旅，都可能成为成长路上的指引。请从以下三个任务中选择其一，写下你的独特感悟。
任务一：回顾本学期名著，选一本曾启发你的作品，结合情节、人物或思想，谈它如何在成长“转角”让你获得新认知与感悟，写一篇读后感，题目自拟。
任务二：以“转角处的温暖”为题，讲述自己被帮助获成长的真实经历，或虚构角色创作因善意改变生活的故事。
任务三：回忆特别户外旅行，描述途中困难挑战、意外收获，以及旅行带来的成长感悟，融入景物与个人感受，完成一篇游记，题目自拟。
要求：①不得套写、抄袭；②不少于500字；③不得透露个人信息。
【答案】保尔成长启示
今天，我读到了《钢铁是如何炼成的》一书，书中的主角保尔让我感到敬意。
保尔的一生是“苦难—觉醒—超越”的螺旋式成长史诗。在被教士教士赶出学校之后，保尔有了一个偶然的机会，和冬妮亚成为了朋友。朱赫来指导让他明白布尔什维克是一个为穷人的解放而进行革命的政党。他告别冬妮亚，离开家乡，加入红军，成为一名坚强的布尔什维克战士。但他的身体状况每况愈下，右腿成了残废，脊椎骨上的暗疮也愈来愈严重，最终导致瘫痪。但是，他并没有因此而灰心丧气，而是开始了他艰难的写作生涯，从那以后，他有了一个好的开始。
保尔不畏疾病的侵扰，不怕命运的挫折，百折不挠的革命精神，使我深感钦佩。他一直为革命事业而奋斗着。在不幸中染上伤寒之后，他靠着自己坚强的毅力，奇迹般地从死线上走了回来，又义无反顾地回到了热火朝天的工作岗位。
人最宝贵的就是生命，生命对于人只有一次。人生在世，应该这样度过，回首往事，不应该虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧......
读完这本书后，我对“人应该如何生活”这一问题有了一个完美的答案。
只有树立了崇高的理想，造就了优秀的品质，并且有了执着的追求，才能达到人生的正确目标，才不会被生活拖累，不会被不幸压垮，才能在苦难的烈焰中变得坚强、成熟，才能热爱生活，充实自己，迎接美好的明天。
转角处的温暖
温暖像星星洒在夜空的碎光，虽然细碎却总能在最需要时点亮心房。记得那年秋叶初黄，一场感冒让我整夜翻来覆去，清晨咳得站不稳当。
父亲扶着楼梯栏杆说要送我去学堂，却在楼下遇见结伴的同学后改了主张。他把我肩上过重的书包卸下，揉着发酸的手腕说：“跟着同学慢慢走，多吹吹晨风身体爽。”我噘着嘴转身时，分明看见他眼里的担忧像霜花凝在玻璃上。
踩着枯叶往前走，沙沙声里总混着别样的声响。回头时路面空荡，却隐约有灰蓝衣角闪过红砖墙。第三次转头时，我的指尖猛然发凉——转角处的梧桐树下，熟悉的灰布鞋正踮着脚尖张望。
“快看那个躲猫猫的大人！”小宇拽着我的衣袖笑出弯月亮，“我爸送我上学也这样，总跟到校门口才回厂。”斜斜的晨光里，那道阴影缓缓现了真模样。秋风掀起父亲洗旧的衣角，翻出内衬的补丁如蝶舞霜降。
“把止咳糖含着，上课打盹就揉揉太阳穴……”他匆忙把锡纸包塞进我掌心，转身时被晨露打湿的布鞋在地上印出歪扭的印章。我忽然瞧见他的鬓角泛着新雪的光，背影瘦成风中瑟缩的老白杨。
他一步三回头地往回走，阳光把影子拖得老长。那团灰扑扑的影子跟着踉跄的步调摇晃，拐过梧桐树、穿过报刊亭、最终消失在早点铺蒸腾的热气里，却把温暖永远烙在我心上。
后来每次走过那个街角，都仿佛看见晨光中定格的老相框。褪色的补丁衣裳，踮起的旧布鞋，还有偷偷张望时被风吹乱的霜——都是父爱无言的注脚。
游阳澄湖
去年10月1日，我慕名来到苏州阳澄湖游玩，同大自然亲密接触。美丽的景色、热情的人们以及美味的大闸蟹，都给我留下了深刻的印象。
我们是乘着游艇横穿阳澄湖的，目的地是莲花岛。整个湖面，金光万点，灿若一个刚出浴的绝色佳人，使人一见钟情，微风徐徐吹过，湖面泛起阵阵涟漪，向远处荡去，又化为一面硕大的镜子。仔细一看，水是格外的清，是那种介于天蓝和墨绿之间的清，是那么自然，同天空共同构成一幅绝美的图画。再看快艇开过的湖面，激起千层水花，一朵朵，一串串，是如此晶莹剔透，宛如珍珠一般，湖面被划出一道弧形水波。看远处，在天与湖的交接处，有一道银白色的亮弧，好美好美，简直无法用言语来形容。吹着习习的凉风，欣赏着美丽的景色，感受着大自然的恩赐，难道这不是天人合一的境界吗？
终于，到了莲花岛。这儿，并不大，我有些扫兴。可是，当我步入当地一家居民家中时，看到人们脸上带着朴实的微笑，真热情！我暗暗想到。天是这样的晴朗，我准备游莲花岛全岛一周。走过一座座古老的桥，沐浴着阳光，而眼前是一大片陌生却又熟悉的绿色。呼吸着略带有青草腥味的空气，风儿像一只无形的大手抚摸着我的脸庞，真是心旷神怡！哦，还有鸡、鸭、鹅成群，它们在“嘎嘎”地说个不停，仿佛也在谈论新来的客人。
到了阳澄湖，就不得不提到大闸蟹了。哈哈，又大饱口福了！二只足有斤把重，诺大的蟹鳌，肉质鲜美，白如玉；蟹黄就更别说了，黄黄的一大块，滋味异样，美不可言，也许我们早习惯了都市这繁忙而令人窒息的生活，偶尔回到自然的怀抱中也其乐无穷，可见，人也需要放松一下，这样，才能以更好的精神迎接明天。
美丽的景色、热情的人们和美味的大闸蟹，在我心底留下了美丽的回忆。
【知识点】应用文；全命题作文；散文
【解析】【分析】这是一篇材料作文。
任务一：回顾本学期名著，选一本曾启发你的作品，结合情节、人物或思想，谈它如何在成长“转角”让你获得新认知与感悟，写一篇读后感，题目自拟
审题立意：
要求从本学期所学名著中，选一本曾启发自己的作品，结合情节、人物或思想，谈它如何在成长“转角”让你获得新认知与感悟，写一篇读后感，八下名著有《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》。（旧版有《傅雷家书》《童年》《骆驼祥子》）《钢铁是怎样炼成的》中保尔的成长蜕变，《傅雷家书》中傅雷的谆谆教诲，《童年》中阿廖沙的认知转变。需选取原著中人物经历重大抉择、价值观颠覆或认知升华的关键节点(如祥子梦想破灭、保尔自杀未遂)。强调“感从读出”，需精准定位原著中引发感悟的细节，如《骆驼祥子》中祥子第三次买车失败后的心理描写，如《钢铁是怎样炼成的》为例，展示如何分析保尔在自杀未遂后的思想转折，这个案例能很好诠释“成长转角“的主题。
选材构思：
本次的读后感主要从成长“转角”角度来感悟，注意运用读后感的结构：引-议-联-结：开头：“引”，引述故事内容，用概括叙述；接着，“议”，重点点出自己阅读的“感点”；“联”，联系自身实际，也可由此及彼联想生活中类型的经历；“结”结尾，重申自己的“感点”并发出号召。
比如：第一段：保尔·柯察金的成长历程是一部关于"如何在绝境中锻造生命韧性"的史诗。他的每一次转折都印证了：真正的成长不是顺境中的安逸，而是将苦难转化为精神燃料的过程
第二段：童年时对神父的报复体现原始反抗，而朱赫来的引导让他将个人愤怒升华为阶级意识。这一转变说明：理想的种子必须扎根于现实的土壤。
第三段：骑兵冲锋时的重伤、筑路时的冻疮，证明肉体极限可以被意志突破。保尔用行动诠释：唯有直面困境，才能验证信念的纯度。
第四段：瘫痪失明后通过写作完成自我救赎，展现"当身体被禁锢，思想仍可驰骋"的生命哲学。他的故事告诉我们：真正的成长在于将苦难转化为创造力的燃料。
第五段：保尔的成长轨迹超越时代，成为每个奋斗者的精神镜像。他的一生提醒我们：钢铁般的意志，永远诞生于勇气与行动的螺旋之中。
（2）任务二：以“转角处的温暖”为题，讲述自己被帮助获成长的真实经历，或虚构角色创作因善意改变生活的故事。
审题立意：
这是一篇命题作文。“转角”既是现实空间的拐点，比如街巷拐角、楼梯尽头，更是人生境遇的转折点——或是困境中的柳暗花明；或是平淡中的意外觉醒。“温暖”则是在这一节点触发的心灵震颤，可能是自然景物的启示。比如石缝中的野花、陌生人的善意，比如雨天共撑的一把伞，亦或是与旧时光的重逢，比如抽屉里的泛黄信件。立意的核心在于将“转角”视为命运的伏笔，让“温暖”成为照亮生命的契机，传递“偶然相遇背后藏着生命的必然馈赠”这一哲思。
选材构思：
适合写记叙文，选择生活中“小而美”的场景，以具体细节支撑抽象感悟。可采用“困境引入一转角触发一感悟升华”的结构：先以环境描写烘托心境，再通过意外元素打破僵局，最后由事及理，将个体体验升华为普遍认知。构思时可运用对比手法，如遇见前的冰冷与遇见后的温热、旧事物的消逝与新感动的降临，强化“转角”的转折意义。
比如，第一段：夕阳将天空染成橘红色，街角店铺的卷帘门哗啦啦落下。那个熟悉的身影正弯着腰整理散落的书籍，青筋凸起的手背在暮色中微微发抖
第二段：每天清晨踩着露珠上学时，总能在拐角处遇见他，他总是先朝我露出缺了牙的笑容
第三段：那天我特意绕到书摊前，泛黄的书页在晨光中翻飞，像一群振翅的白鸽。
第四段：傍晚折返时，书包里的小说硌得肩膀生疼。拐角处传来窸窣的翻书声，老人正借着路灯读《红楼梦》
第五段：我买了《城南旧事》。找零时悄悄多放的硬币，被他追着还了三道街。
第六段：月光在青石板上流淌，他的三轮车吱呀作响地消失在巷尾。拐角处飘来油墨香，混着槐花香甜的气息，久久不散
（3）任务三：回忆特别户外旅行，描述途中困难挑战、意外收获，以及旅行带来的成长感悟，融入景物与个人感受，完成一篇游记，题目自拟。
审题立意：
本题要求写游记，重点记录一次旅行经历，突出“描述途中困难挑战、意外收获”，展现旅途中的美以及带来的感悟收获。立意可从对家乡自然景观的赞美、对家乡文化底蕴的挖掘，或是旅行中自我心灵的成长等方面切入。
选材构思：
选择家乡一处有特色的景点，比如古老的小镇。按游览顺序，先写进入小镇看到的古建筑外观，再写走进小巷感受的宁静氛围，接着描述遇到的手工艺人制作传统工艺品的过程，最后写登上小镇高处俯全景的震撼。在描述过程中，融入自己对家乡历史文化的思考，以及这次旅行让自己更加热爱家乡的感悟。
开头可以巧设悬念，引起注意，明确地点；中间细致描写，展现特色，运用五感（视、听、嗅、味、触）来描绘景色，如果地点具有独特的人文特色，不妨介绍当地的建筑风格、民俗活动、居民生活等，展现其深厚的文化底蕴和独特魅力；在描述中融入自己的情感体验，比如初见美景时的震撼、与当地人交流时的温馨、独自漫步时的宁静思考，使文章更加生动感人。中间可以追溯地点的历史背景，讲述与之相关的故事或传说，增加文章的深度和厚度。可以写所见所闻所感，思考这些经历对你个人成长或价值观的影响，让文章具有思想性和启发性。总结美景 ：用简洁而富有诗意的语言总结你所见的美景，让读者在脑海中留下深刻的印象。 情感升华 ：将个人的情感体验升华到更广阔的层面，比如对自然的敬畏、对生活的热爱、对文化的尊重等，使文章主题更加鲜明
比如：题目：这里风景独好
第一段：天高云淡，很闷热，我们一家去湿地公园透透气
第二段：刚到这里，就被大片树林吸引了
第三段：走进大门，见湖水、荷叶、荷花、水鸟
第四段：路两旁的花
第五段：公园的中心，白天鹅
第六段：我喜欢这清新舒服的湿地公园，这里风景独好。
【点评】（1）这篇读后感结构清晰，情感真挚，细节引用恰当，结尾升华到人生价值层面，引用保尔名言增强说服力，现实启示突出 。如果在思想的深度和语言的精炼上再下功夫，文章会更出色。
（2）作者以敏锐的观察力、真挚的情感和精湛的语言表达，捕捉并刻画了日常生活中一个微小却深沉的父爱瞬间，将“转角处”父亲那无声的陪伴与守护描绘得淋漓尽致，具有极强的感染力。文章立意深刻，聚焦于平凡中的伟大亲情，情感表达含蓄内敛却力透纸背，充分体现了“以小见大”的写作精髓。结构清晰完整，细节描写尤为突出，语言富有诗意和画面感，是一篇难得的佳作。
（3）本文记叙了作者在阳澄湖的游览经历，基本要素（时间、地点、人物、事件）清晰，结构完整，能围绕“景色”、“人情”、“美食”三个角度展开，并尝试表达回归自然的感悟。文章语言基本通顺，能运用一些比喻来描绘景物，展现了初步的描写能力和观察生活的意识。整体上，这是一篇符合游记基本要求的习作，但在细节描写、情感融入、语言锤炼和立意深度上尚有提升空间。
1 / 1浙江省金华市兰溪市2024-2025学年八年级下学期语文期末考试试卷
一、【活动一：诗韵山水·溯诗而行】（24分）
（2025八下·兰溪期末）以下是小语同学撰写的游记片段，请阅读后按要求完成任务。
暮春时节，我独自泛舟于洞庭湖上，湖面烟波浩渺，让人不禁想起孟浩然笔下①“气蒸云梦泽，____”（《望洞庭湖赠张丞相》）的壮阔。放下jí（ ）桨，登上湖畔青山，沿着蜿蜒的山路拾（A.shè B. shí）级而上，山径两旁花木繁茂，正合常建诗中②“____，____” （《题破山寺后禅院》）的意境。
行至山腰，触摸着潮湿的石壁，想到陆游笔下梅花③“____，只有香如故”（《卜算子·咏梅》）的坚韧。我继续攀登，山势越发严峻，不禁感慨自然赋予我们的不仅是美量，更是直面困难的勇气在胸中激荡。
登上山顶，轻dǎn（ ）去衣上的尘土与草屑，远处山寺传来幽悄（A. qiāo B. qiǎo）的钟声，心中一片澄明。正如欧阳修在《醉翁亭记》中所说④ “____，____”，山水之乐，不仅在目，更在心间。
1．请根据拼音写出正确的汉字，给加点字选择正确的读音（填序号）。
jí 桨 拾 级 轻dǎn 幽悄
2．在横线处填上恰当的古诗文名句。
3．文段中的画波浪线句存在语病，请你帮助修改。
4．（2025八下·兰溪期末）阅读古诗，完成小语和小文学习古诗时的对话。
入若耶溪
崔灏
轻舟去何疾，已到云林境。起坐鱼鸟间，动摇山水影。
岩中响自答，溪里言弥静。事事令人幽，停桡①向余景。
【注释】①桡：桨，船。
小语：“小文，《入若耶溪》里‘起坐鱼鸟间，动摇山水影’这句诗，一下子让我想起柳宗元《小石潭记》第二段写鱼的句子： ， （写出其中任意连续的两句）”
小文：“是的，它们都展现了独特的自然之美，你能结合诗文分析二者描写手法上的相同之处吗？”
小语：“当然可以， 。另外，我读《入若耶溪》，特别好奇诗人说的‘事事令人幽’，这‘幽’在诗里到底体现在哪些地方呢？”
小文：“这个问题有意思！我觉得‘幽’具体体现在 。”
小语：“嗯，古诗真是越品越有魅力啊！”
5．（2025八下·兰溪期末）结合《经典常谈》中《<说文解字>第一》的内容，因行解意。请仿照示例，推断“行”“信”的字义。
汉字 偏旁图解 推断字义
采 示例：上面是手，下面是木（树），由此推测“采”的本义为摘取。
行 示例：像一个四通八达的十字路口，由此推测“行”的本义是 。
信 仿照上面示例，写出推测字义的过程。 。
二、【活动二：轨筑新程·风行万里】（13分）
（2025八下·兰溪期末）社会发展，“行”的各方面也发生了变化，阅读下面几则材料，完成相关任务。
【材料一】
【材料二】
类型 高铁 绿皮火车
车型举例 CR400AF/BF复兴号等 25G型客车、25T型客车等
特点 采用动力分散式、低阻力流线型设计。运行在无昨轨道、全封闭、高标准的专用高铁线路。车站设施现代化、舒适便捷，车厢座椅舒适、间距宽敞，提供较好的餐饮服务。采用先进的列车控制系统和信号系统，能实现高精度和高可靠性的列车控制。 运行在普通铁路上（非电气化或电气化但未升级的线路），轨道多为有確轨道。停站多，适合长途低预算出行。车站设施和车厢内部设施相对简单，车厢座椅间距较小，舒适度相对较低，餐饮服务相对简单。采用传统的信号系统。
运行速度 设计时速：300-400km/h。实际运营速度：300-350km/h（中国高铁常态化运营速度为350km/h）。 普通绿皮车：80-120km/h。K字头（快速）：100-120km/h。T/Z字头（特快/直达特快）：120-16okmyh.
【材料三】
“网红”绿皮火车退役!慢时光记忆告别
春运接近尾声，长三角地区最后一趟非空调绿皮旅客列车 K8525 次即将完成历史使命，下周将与乘客告别，退出历史舞台。这趟往返于合肥与芜湖的绿皮车自2019年庐铜铁路开通客运业务以来已运行近六年，以其低廉的票价、经停小站的灵活性和独特的“慢时光”体验，成为沿线居民的“惠民车”，众多铁路迷的“网红车”，更是一代人记忆中的温情符号。没有空调、没有电茶炉，能打开窗户的非空调“绿皮车”可能很多人都没有坐过。如今在高铁线路密度最高的长三角地区，只剩这一趟非空调绿皮旅客列车在运行。这趟K8525次列车从合肥到芜湖，全程256公里，最高时速120千米，经庐铜线，一路经停庐江、龙桥、无为南，抵达芜湖站，全程耗时近4小时。而高铁最快仅需37分钟。然而，这趟列车以最低3元、全程22.5元的亲民票价，成为进城务工人员、跨城学生、沿线菜农的首选交通工具。
（摘自“大皖新闻”2025年2月25日）
【材料四】
在一些欧洲国家，既有高速便捷的高铁线路，连接着主要城市，促进了商务往来和旅游业的发展；也保留着许多传统铁路线路。这些传统铁路线路有的穿梭于风景秀丽的乡村和山区，成为旅游观光的热门选择。例如，瑞士的一些山区铁路，列车缓缓行驶，乘客可以尽情欣赏窗外美丽的自然风光。当地政府通过对传统铁路的合理规划和保护，让其在现代社会中依然发挥着独特的作用，既满足了部分游客对慢节奏旅行的需求，也传承了铁路文化。
（摘自《欧洲交通协会发布的年度交通发展报告》）
6．阅读上面几则材料，关于中国铁路运输的情况，你能得出哪些结论
7．材料三提到的 K8525 次列车即将退役，绿皮火车应该保留吗 请结合材料谈谈看法。
8．与一些欧洲国家（如瑞士）相比，中国在铁路发展方面有哪些不同点 对中国铁路未来发展有什么启示
9．小语是一名摄影爱好者，计划进行一次铁路文化体验之旅。下列两种计划，哪种出行方式更合适 请任选其一，阐述建议选择的出行方式及原因。
出行人员 出行时间 出行目的地 出行方式
计划一 小语、小语父母以及爷爷奶奶 周末两天 距离所在城市600公里的网红古镇 1.乘坐雅万高铁式的高速列车（时速350公里）； 2.乘坐类似K8525次的普通列车（时速120公里）
计划二 小语一人 暑假期间（五天左右）
三、【活动三：尘里听闲·俗世品行】（17分）
（2025八下·兰溪期末）阅读文学作品，完成任务。
慢慢来
胡玲
①街边突然开了间云吞店，名为“云记”，如同门前榕树上不知何时冒出的几点新芽。店主是对夫妻，男的叫云天，女的叫小雨。店子新开张，鲜有人光顾。
②云天在后厨忙，熬汤，做云吞，有条不紊。大锅里，猪大骨、大地鱼等食材慢慢熬煮着，香气愈来愈浓。面粉中打入鸡蛋，手擀成皮。猪前腿肉剁成馅，每个云吞包入一只虾。 做好的云吞，散发着云天双手的温热。
③小雨坐在收银台前，看着冷清的店面，两朵浓厚的乌云飞上脸。收银台上，以前店主丢弃了一盆绿萝，蔫头耷脑的。小雨望着绿萝，深深地叹了口气道：“都是我拖累了你，要是咱们还在老家待着，不至于这种境况。”
④云天打小跟师傅学做云吞，在老家开了店，生意很红火。前年，小雨得了一种罕见的慢性疾病，市里医疗条件好，为了给小雨治病，他卖掉经营多年的云吞店，来市里新开了这间店。
⑤云天拍了拍小雨的肩膀说：“别着急，慢慢来。”说着，他起身摘掉了绿萝的几片黄叶。⑥一天下来，门可罗雀，云吞还剩很多。小雨看着窗外的夜色发呆，门外，好几个外卖小哥在大排档门口等订单。云天走过去说：“各位师傅、小哥，夜深了，来我店里吃碗云吞吧，我请客！”
⑦一群人被云天带进店，云天钻进厨房，把云吞放进沸汤中，片刻，云吞浮起，捞出装碗，淋上汤汁，撒入葱花，汤汁清亮，宛如琼浆玉液，泛着温润的光。小巧玲珑的云吞，晶莹剔透，红彤彤的鲜虾若隐若现，仿佛朵朵白里透红的桃花，盛开于碗中。
⑧大家吃起云吞来，爽滑的面皮在牙齿上弹开，浓稠的油脂如春水在唇齿间融化，猪肉的细腻和虾的鲜甜在口腔中碰撞出奇妙的火花。一口汤下去，身体的每个细胞都透着舒坦。
⑨笑容从大家的脸上漾开。“第一次吃到这么好吃的云吞。”“好好吃！”大家交口称赞。为什么请我们吃云吞？”有人好奇。
⑩云天一笑，说：“卖剩下的，倒掉可惜，不如请大家吃。”
“剩下的放冰箱，明天还可以卖啊。”
小雨插嘴道：“我们家的云吞都是当天包，当天吃，绝不过夜。”
吃完云吞，大家起身离开。小雨收拾着碗筷，唉声叹气道：“这样下去也不是办法啊。”云天拿来水壶，在绿萝上喷洒，轻声说道：“慢慢来。”
天未亮，云天来到菜市场，直奔猪肉摊道：“老板，和昨天一样，来20斤最好的猪骨，熬汤用的。”老板好奇地打量云天几眼，说：“兄弟，你是刚做生意的吧 ”云天一愣道：“为什么这样问？”
“你每天买新鲜骨头熬汤，其他老板是隔几天熬一次，又没人看得出来。”
“我做生意二十多年了，我家的汤都是当天熬当天用。”
“像你这样的人，少啊！”老板感叹。
依旧是熬汤、包云吞，等着客人光顾。一个上午，无人登门。小雨愁得在店里走来走去，再这样下去怎么办啊？
云天从绿萝中拔出两棵杂草，说：“慢慢来。”
中午，一个提着公文包的小伙子走进来。小雨急忙迎上去，脸上笑开了花。“请进!”小伙子一脸焦急，说：“我的手机突然没电了，能在你们这儿充会儿电吗？”“当然可以，这边有插座，你坐这里充吧!”云天给小伙子端来一杯热茶。半个小时后，小伙子匆匆离开。
下午，终于有个老太太走进店。小雨又是一阵惊喜，热情地走过去说：“阿姨，请坐。”“我在门口等公交车，口渴了，想在你们这加点开水。”云天走过来，笑着说：“阿姨，我给你加开水。”他给老太太的保温杯加满开水，老太太道谢后便离开了。望着老太太离去的背影，小雨自嘲地笑道：“客人没见着，倒把水和电也搭出去了。”
“慢慢来。”云天安慰小雨。他给绿萝浇水，发现绿萝开始舒展起来了。
第二天，云天在店门口贴了张红纸：“本店免费提供饮水、充电、上网等服务。”小雨望着那张纸埋怨道：“你想天天做亏本生意？”
云天低头抚弄着绿萝说：“慢慢来。”绿萝在他的指尖下微微颤动，他听到了它们拔节生长的声音。
日子像门前榕树叶上的蜗牛，慢慢滑过。
一天，店刚开门，一个外卖小哥走进来。“老板，来碗云吞，上次你请我们吃云吞，那味道我一直惦记着，今天我上早班，专门过来这里吃。”
一天，两个小伙子走进店里。一个小伙子说：“老板，来两碗云吞。
一天，店里来了一群老太太。一个老太太说：“我又来了，上次在你们这儿加过开水，你家服务真好，云吞肯定也不错，今天带姐妹们来尝尝。”
一天，一个女人来吃云吞，说：“听猪肉摊的老板说你们做生意很实诚，我来吃吃看。”
又一个日子，清晨的第一缕阳光穿过榕树茂密的新叶，洒进云吞店。店里，客人满座，笑声鼎沸。柜台上的绿萝，在阳光下闪着绿光，欢快地摇曳着绿色的舞姿。
（选自《文艺报》2025年3月12日）
10．阅读文章，梳理云吞店的转机过程，完成下表。
11．请结合语境将②段画横线处补充完整。
12．联系上下文，品味下列句子，思考并回答括号里的问题。
①爽滑的面皮在牙齿上弹开，浓稠的油脂如春水在唇齿间融化，猪肉的细腻和虾的鲜甜在口腔中碰撞出奇妙的火花。一口汤下去，身体的每个细胞都透着舒坦。（请从修辞手法的角度，赏析文中画线句子的表达效果。）
②日子像门前榕树叶上的蜗牛，慢慢滑过。（能不能将“滑”字改为“爬”，为什么 ）
13．文中多次提到“绿萝”，有什么象征意义？
14．云天反复对小雨说“慢慢来”，文章最后云天会怎么说 请从下列人物中任选一位，结合其经历以及本文内容，设计一段云天对小雨说的话，体现云天“慢慢来”的经营理念。
A.柳宗元《小石潭记》
B.范仲淹《岳阳楼记》
C.保尔《钢铁是怎样炼成的》
云天说：“小雨， 。
四、【活动四：方寸核间·妙行入微】（13分）
（2025八下·兰溪期末）阅读下面文言短文，完成相应任务。
①季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。
②全核向背皆山。山坳插一城，雉①历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。中有人，类司更卒②，执桴③鼓，若寒冻不胜者。
③枕山麓一寺，老松隐蔽三章。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听；户虚掩，如应门④；洞开，如延纳状，左右度⑤之无不宜。松外东来一，负卷帙⑥踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。
④核侧出浮屠⑦七级，距滩半黍。近滩维一小舟。篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寐然。舟尾一小童拥炉嘘火盖供客茗饮也。舣舟⑧处当寺阴，高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得，睡足徐兴乃尔。
⑤山顶月晦半规，杂疏星数点，下则波纹涨起，作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。
（节选自宋起风《核工记》）
【注释】①雉（zhì））：城墙上的子。②司更卒：更夫。③桴（fú）：鼓槌。④应门：应卢开门。⑤度（duó）：揣测。⑥卷帙（zhì）：书卷，这里指佛经。⑦浮屠：塔。⑧舣（yǐ）舟：停船靠岸。
15．解释下列带点字。
长五分许
凿双户
如延纳状
负卷帙
16．用“/”给划横线句句（限断2处）。
舟尾一小童拥炉嘘火盖供客茗饮也。
17．文章通过人物刻画，生动展现了核雕精湛的艺术特色。请列举一位人物，结合具体语句，分析作者是如何通过描写体现核雕栩栩如生的艺术效果的。
18．文章在介绍核雕时采用了怎样的说明顺序 请结合文本说明这种顺序的作用。
五、【活动五：匠心独运·笔行妙章】（50分）
19．（2025八下·兰溪期末）阅读下面的材料，根据要求写作文。
人生如蜿蜒山路，每个转角都有未知。一本好书、一次善意相助、一场冒险之旅，都可能成为成长路上的指引。请从以下三个任务中选择其一，写下你的独特感悟。
任务一：回顾本学期名著，选一本曾启发你的作品，结合情节、人物或思想，谈它如何在成长“转角”让你获得新认知与感悟，写一篇读后感，题目自拟。
任务二：以“转角处的温暖”为题，讲述自己被帮助获成长的真实经历，或虚构角色创作因善意改变生活的故事。
任务三：回忆特别户外旅行，描述途中困难挑战、意外收获，以及旅行带来的成长感悟，融入景物与个人感受，完成一篇游记，题目自拟。
要求：①不得套写、抄袭；②不少于500字；③不得透露个人信息。
答案解析部分
【答案】1．楫；A；掸；B
2．波撼岳阳城；曲径通幽处禅房花木深；零落成泥碾作尘；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
3．删去“在胸中激荡”，改成：我继续攀登，山势越发严峻，不禁感慨自然赋予我们的不仅是美景，更是直面困难的勇气。
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；一般性默写；理解性默写；重复啰嗦
【解析】【点评】（1）本题考查汉字的准确书写和准确读音。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错或读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
（2）本题考查古诗文名句默写能力。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
（3）本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
1．第1空， jí桨，应写作：楫桨，意思：划船的器具，“楫”不要写成“揖”；
第2空，拾级的“拾”应读作： shè ，拾级，意思：逐级登阶，“拾”不要读成： shí ；
第3空， 轻dǎn ，应写作：轻掸，意思：轻轻拂拭或拍打，“掸”不要写成“惮、殚、弹”；
第4空，幽悄的“悄”应读作： qiǎo ，幽悄意思：低微，幽约微妙，“悄”不要读成： qiāo 。
故答案为： 楫 ；A；掸；B
2．① ，填下句，“撼”不要写成“憾”；
② ，理解性默写，提示语：蜿蜒的山路拾级而上，山径两旁花木繁茂，“曲径”不要写成“屈经”；“禅”不要写成“蝉、婵”；“深”不要写成“生”；
③ ，填上句，“零落”不要写成“伶洛”；“碾”不要写成“辗”；
④ ，理解性默写，提示语： 山水之乐，不仅在目，更在心间 ，“醉翁”不要写成“最嗡”；“意”不要写成“义”；“酒”不要写成“洒”；“乎”不要写成“呼”。
故答案为： 波撼岳阳城；曲径通幽处禅房花木深；零落成泥碾作尘；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
3．逻辑衔接不畅：后半句“在胸中激荡”与前文“感慨”重复赘余，删去则可。
故答案为：删去“在胸中激荡”，改成：我继续攀登，山势越发严峻，不禁感慨自然赋予我们的不仅是美景，更是直面困难的勇气。
4．【答案】潭中鱼可百许头；皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐（任选两句即可）；描写手法：二者均运用侧面描写与动静结合的手法。《入若耶溪》通过诗人在鱼鸟间“起坐”的动作，以及山水倒影随动作“动摇”的动态，侧面烘托出若耶溪的清澈与宁静：《小石潭记》以“皆若空游无所依”侧面写出潭水的澄澈透明，“佁然不动，假尔远逝”则通过游鱼的动静变化，展现潭中世界的生机与静谧。；“幽”具体体现在以下方面：自然环境之“幽”：如“云林境”描绘出云雾缭绕的山林之境，“岩中响自答，溪里言弥静”突出了山谷和溪流的静谧：景物特点之“幽”：“起坐鱼鸟间，动摇山水影”写出了鱼鸟相伴、山水倒影的清幽之景：诗人情感之“幽”：诗人停桡赏景，陶醉于若耶溪的美景之中，心境也变得悠然闲适，体现出一种幽远宁静的心境。
【知识点】理解性默写；体味古诗词曲的遣词；静态描写
【解析】【分析】第1、2空，理解性默写，《小石潭记》写鱼的句子是：潭中鱼可百许头 ； 皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐，要求任写两句，注意不写错别字；
第3空，诗人乘舟时忽起忽坐，时而与鱼鸟嬉戏，时而用船桨搅动溪水，使青山倒影在水中摇曳变幻 ，通过“鱼鸟”“山水影”等意象，表现诗人身心自由、与自然和谐共处的愉悦心境，营造出空灵澄澈的幽静氛围 “起坐”“动摇”为动态动作，体现诗人活泼的天性；“鱼鸟”“山水影”为静态景物，以动衬静，突显环境的清幽 ；交替描写俯视（鱼鸟）、仰观（飞鸟）及水中倒影（山水影），画面层次丰富 ；“山水影”为实景倒影，但“动摇”赋予其灵动感，虚实交融更显诗意；
“空游无所依”：通过鱼“悬空”游动的错觉，侧面表现潭水清澈见底，虚实结合，化无形为有形。“影布石上”：倒影细节强化视觉真实感，形成“鱼—影—石”的三维空间层次。“佁然不动”与“往来翕忽”形成动静对照，短句节奏明快，模拟鱼群倏忽游弋的生动感，“佁然不动”与“往来翕忽”形成动静对照，短句节奏明快，模拟鱼群倏忽游弋的生动感
第4空，环境之幽：颔联“岩中响自答，溪里言弥静”通过山岩回响与溪水低语反衬环境的空灵静谧，形成“蝉噪林逾静”般的幽深效果。颔联“动摇山水影”以船桨搅动溪水时山影摇曳的动态，强化了溪谷的清澈与幽邃 物象之幽：诗中“云林”（佛寺）、“鱼鸟”“山水影”等意象皆带有隐逸色彩，营造出远离尘嚣的幽雅氛围 ；未直接描写色彩，但“云林”“溪影”等隐含青碧、淡雅的色调，契合“幽”的视觉感受 动态之幽：颔联“起坐鱼鸟间”写诗人忽起忽坐、与鱼鸟嬉戏，动态中透出天真烂漫的幽趣 ；：“动摇山水影”通过船桨搅动水影的细节，表现幽境中灵动的生命力 时空之幽：从“云林境”（高山佛寺）到溪水倒影，形成高低远近的立体幽深感 ；尾联“停桡向余景”定格于夕阳余晖，使幽静之境在暮色中更显绵长 心境之幽：诗人置身鱼鸟山水间，与自然完全融合，体现“空灵”的幽独心境 ；全诗不着议论，但通过幽静景致暗含“喜清厌浊”的归隐之思 故答案为： 潭中鱼可百许头 ； 皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐（任选两句即可） ；
描写手法：二者均运用侧面描写与动静结合的手法。《入若耶溪》通过诗人在鱼鸟间“起坐”的动作，以及山水倒影随动作“动摇”的动态，侧面烘托出若耶溪的清澈与宁静：《小石潭记》以“皆若空游无所依”侧面写出潭水的澄澈透明，“佁然不动，假尔远逝”则通过游鱼的动静变化，展现潭中世界的生机与静谧。“幽”具体体现在以下方面：自然环境之“幽”：如“云林境”描绘出云雾缭绕的山林之境，“岩中响自答，溪里言弥静”突出了山谷和溪流的静谧：景物特点之“幽”：“起坐鱼鸟间，动摇山水影”写出了鱼鸟相伴、山水倒影的清幽之景：诗人情感之“幽”：诗人停桡赏景，陶醉于若耶溪的美景之中，心境也变得悠然闲适，体现出一种幽远宁静的心境。
【点评】本题考查理解诗歌的内容理解分析。理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手：看题材：题材往往决定诗歌的主要内容和主题。抓题目：诗歌的题目往往是诗歌内容的高度概括。析词义：因为诗歌都是用文言文写成的，所以必须调动文言文以及相关历史知识的积累，逐步揣摩关键词语的含意，扫清诗歌阅读中的障碍，断不能一知半解，否则无从把握内容，更谈不上分析技巧和情感了。联背景：有些诗歌，仅仅从字面意思去理解还难以真正把握其内容，这时，便要借助对背景的分析来整体把握诗歌的内容。
5．【答案】道路。；左边是“人”，右边是“口”，由此推测“信”的本义是言语真实（人口说出的话是真实可信的）。
【知识点】汉字的部首与偏旁；词义理解
【解析】【分析】第1空，“行”像一个四通八达的十字路口，由此推测“行”的本义是：道路；
第2空，“信”，左边是“人”，右边是“口"，表示人口里说出来的话是真实可信的，由此推知“信”的本义是：言语真实。
故答案为：道路；左边是“人”，右边是“口”，由此推测“信”的本义是言语真实（人口说出的话是真实可信的）
【点评】本题考查由汉字的形状推知汉字的意义。汉字是表意性质的，我们通过对字形结构(主要是象形字、会意字和形声字)的分析可以帮助我们探求字的意义。如“樯橹”.“橹”是常见字.是木制的船具；“樯”是冷字.但“樯”从“木”.与“橹”联合成词.可知“樯”也是木制的船具。平时学习时要注意体会。
【答案】6．①中国在2022年的高铁里程远超联合国其他四个常任理事国，处于绝对领先地位：铁路运输是春运的主力军（材料一）：②中国铁路运输拥有高铁和绿皮火车等多种类型的运输工具，两者的技术、设施、及运行速度等差异显著（材料二）：③绿皮火车越来越少，逐渐被高铁取代（材料三）。
7．这是开放性问题，可从不同角度作答：示例1：绿皮火车具有不可忽视的存在价值，理应保留。从社会层面来看，它以亲民低廉的票价，成为进城务工人员、沿线菜农等低收入群体的出行首选，保障了不同阶层都能享有交通便利，充分体现了交通公平性。在文化领域，它是“慢时光”的独特符号，承载着无数人的地方记忆以及深厚的铁路文化，是一代人情感与历史的寄托，这种文化价值无可替代。此外，在一些高铁尚未充分覆盖的区域，绿皮火车经停小站的灵活性能够满足当地居民的特殊出行需求，发挥着重要的互补作用。示例2：绿皮火车应该退役：从交通发展角度，绿皮火车设施简陋、速度慢，高铁等更先进的交通方式能提供更高效、舒适、便捷的服务，符合现代社会快节奏出行需求，退役绿皮火车可优化铁路资源配置，集中力量发展更先进的运输体系。
8．不同点：中国高铁发展迅速，高铁线路密度高，在促进区域经济发展、满足大规模快速出行需求方面作用显著：瑞士等欧洲国家的传统铁路线路在旅游观光方面开发利用得较为成熟，如瑞士山区铁路成为热门旅游选择。启示：中国在继续发挥高铁优势的同时，可以借鉴欧洲国家经验，进一步挖掘传统铁路线路的旅游观光等价值，对传统铁路进行合理规划和保护，开发特色旅游线路，既满足人们多样化出行需求，又传承铁路文化。
9．示例1：计划一，我建议小语一家人选择高速列车。从时间利用看，高速列车时速350 公里，约1.7小时可到，周末时间有限，能让一家人有更多时间游玩：普通列车时速 120 公里，需5小时左右，占用太多周末时长。舒适性上，高速列车运行平稳、车内环境舒适、座椅宽敞，尤其对于年纪大的爷爷奶奶来说，利于减少旅途疲惫，让家人以更好状态开启度假：普通列车设施简单，长时间乘坐舒适性差。所以，高速列车在各方面更能满足小语一家周末度假需求。
示例2：计划二，我建议小语单人出行乘坐普通列车。虽然相对于高铁来说，普通列车速度慢，但小语时间宽裕，有五天时间，旅途中寻找更多的摄影灵感，体验慢旅行的乐趣：再者普通列车票价相对较为便宜，经停站点多，可以欣赏沿途的风景，可能会发现一些意外的拍摄点，为摄影创作提供更多的素材和灵感。所以普通列车也是一个不错的选择。
【知识点】非连续性实用类文本
【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（2）本题考查谈观点看法。谈观点看法不要脱离文本，要再准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。
（3）本题考查对文章内容的理解与分析和谈启示。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。谈启示不要脱离文本，要再准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。
（4）本题考查对文章内容的理解与分析和拓展运用。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
6．由材料一左边图表可知：联合国五常中，中国在2022年排名领先；由右边图表可知：2025年为期40天春运全国铁路累计发送旅客5.13亿人次，同比增长6.1%；铁路累计发送货物4.15亿吨，同比增长5.4%，说明铁路运输是春运主力军；
由材料二高铁与绿皮火车比较可知：高铁和绿皮火车在车型、运行轨道、技术、箱内设施、餐饮服务、运行速度等方面差异显著；
由材料三可知：绿皮火车将推出被高铁取代。
故答案为： ①中国在2022年的高铁里程远超联合国其他四个常任理事国，处于绝对领先地位：铁路运输是春运的主力军（材料一）：②中国铁路运输拥有高铁和绿皮火车等多种类型的运输工具，两者的技术、设施、及运行速度等差异显著（材料二）：③绿皮火车越来越少，逐渐被高铁取代（材料三）。
7．是开放性问题，可从不同角度作答，注意表述侧重。
保留的理由：由句子：，以其低廉的票价、经停小站的灵活性和独特的“慢时光”体验，成为沿线居民的“惠民车”，众多铁路迷的“网红车”，更是一代人记忆中的温情符号。 这趟K8525次列车从合肥到芜湖，全程256公里，最高时速120千米，经庐铜线，一路经停庐江、龙桥、无为南，抵达芜湖站，全程耗时近4小时。而高铁最快仅需37分钟。然而，这趟列车以最低3元、全程22.5元的亲民票价，成为进城务工人员、跨城学生、沿线菜农的首选交通工具 。可知：以亲民低廉的票价，成为进城务工人员、沿线菜农等低收入群体的出行首选，保障了不同阶层都能享有交通便利，充分体现了交通公平性；“慢时光”体验， ，更是一代人记忆中的温情符号 ； 经停小站的灵活性，满足当地居民的特殊出行需求。
应该退役的理由：由句子： 没有空调、没有电茶炉，能打开窗户 ，可知：设施简陋； 全程256公里，最高时速120千米，经庐铜线，一路经停庐江、龙桥、无为南，抵达芜湖站，全程耗时近4小时。 可知：速度慢
故答案为：这是开放性问题，可从不同角度作答：示例1：绿皮火车具有不可忽视的存在价值，理应保留。从社会层面来看，它以亲民低廉的票价，成为进城务工人员、沿线菜农等低收入群体的出行首选，保障了不同阶层都能享有交通便利，充分体现了交通公平性。在文化领域，它是“慢时光”的独特符号，承载着无数人的地方记忆以及深厚的铁路文化，是一代人情感与历史的寄托，这种文化价值无可替代。此外，在一些高铁尚未充分覆盖的区域，绿皮火车经停小站的灵活性能够满足当地居民的特殊出行需求，发挥着重要的互补作用。示例2：绿皮火车应该退役：从交通发展角度，绿皮火车设施简陋、速度慢，高铁等更先进的交通方式能提供更高效、舒适、便捷的服务，符合现代社会快节奏出行需求，退役绿皮火车可优化铁路资源配置，集中力量发展更先进的运输体系。
8．第1问，由材料一图表可知：中国高铁发展迅速，在促进区域经济发展、满足大规模快速出行需求方面作用显著；由材料四句子： 在一些欧洲国家，既有高速便捷的高铁线路，连接着主要城市，促进了商务往来和旅游业的发展；也保留着许多传统铁路线路。这些传统铁路线路有的穿梭于风景秀丽的乡村和山区，成为旅游观光的热门选择。 可知：瑞士等欧洲国家的传统铁路线路在旅游观光方面开发利用得较为成熟，如瑞士山区铁路成为热门旅游选择。
第2问，由材料四句子： 在一些欧洲国家，既有高速便捷的高铁线路，连接着主要城市，促进了商务往来和旅游业的发展；也保留着许多传统铁路线路。这些传统铁路线路有的穿梭于风景秀丽的乡村和山区，成为旅游观光的热门选择。例如，瑞士的一些山区铁路，列车缓缓行驶，乘客可以尽情欣赏窗外美丽的自然风光。当地政府通过对传统铁路的合理规划和保护，让其在现代社会中依然发挥着独特的作用，既满足了部分游客对慢节奏旅行的需求，也传承了铁路文化。 可知：中国在继续发挥高铁优势的同时，可以借鉴欧洲国家经验，进一步挖掘传统铁路线路的旅游观光等价值，对传统铁路进行合理规划和保护，开发特色旅游线路，既满足人们多样化出行需求，又传承铁路文化。
故答案为： 不同点：中国高铁发展迅速，高铁线路密度高，在促进区域经济发展、满足大规模快速出行需求方面作用显著：瑞士等欧洲国家的传统铁路线路在旅游观光方面开发利用得较为成熟，如瑞士山区铁路成为热门旅游选择。启示：中国在继续发挥高铁优势的同时，可以借鉴欧洲国家经验，进一步挖掘传统铁路线路的旅游观光等价值，对传统铁路进行合理规划和保护，开发特色旅游线路，既满足人们多样化出行需求，又传承铁路文化。
9．由材料二可知：高铁车站设施现代化、舒适便捷，车厢座椅舒适、间距宽敞，提供较好的餐饮服务； 速度：300-350km/h 。绿皮火车 停站多 ， 车站设施和车厢内部设施相对简单，车厢座椅间距较小，舒适度相对较低，餐饮服务相对简单 ；速度： 100-120km/h ，相对较慢。由小语的计划表，计划一全家出行，周末两天，可选择高铁：600公里的古镇约1.7小时可到达，便于一家人有更多的游玩时间；而且高速列车运行平稳、车内环境舒适、座椅宽敞，尤其对于年纪大的爷爷奶奶来说，利于减少旅途疲惫，让家人以更好状态开启度假。如选择普通列车，时间需5小时左右，普通列车设施简单，长时间乘坐舒适性差。相较之下，高铁出行合适；
计划二小语一人出行，时间5天左右，可普通列车，理由：普通列车速度慢，有更多时间寻找灵感，体验慢时光；普通列车票价相对较为便宜，对学生尤其适宜，经停站点多，可以欣赏沿途的风景，可能会发现一些意外的拍摄点。
故答案为： 示例1：计划一，我建议小语一家人选择高速列车。从时间利用看，高速列车时速350 公里，约1.7小时可到，周末时间有限，能让一家人有更多时间游玩：普通列车时速 120 公里，需5小时左右，占用太多周末时长。舒适性上，高速列车运行平稳、车内环境舒适、座椅宽敞，尤其对于年纪大的爷爷奶奶来说，利于减少旅途疲惫，让家人以更好状态开启度假：普通列车设施简单，长时间乘坐舒适性差。所以，高速列车在各方面更能满足小语一家周末度假需求。
示例2：计划二，我建议小语单人出行乘坐普通列车。虽然相对于高铁来说，普通列车速度慢，但小语时间宽裕，有五天时间，旅途中寻找更多的摄影灵感，体验慢旅行的乐趣：再者普通列车票价相对较为便宜，经停站点多，可以欣赏沿途的风景，可能会发现一些意外的拍摄点，为摄影创作提供更多的素材和灵感。所以普通列车也是一个不错的选择。
【答案】10．请外卖小哥吃云；每天买最好的新鲜猪骨熬汤；免费提供充电、饮水、上网等服务
11．前段时间我在这儿充过电，今天专门带朋友来试试这里的云吞。
12．①将“浓稠的油脂”比作“春水”，以春水的温润、流动感，形象写出油脂在口腔中融化时的顺滑质地，碰撞出奇妙的火花”则将猪肉与虾肉的味道交融比作“火花”，不但细腻展现了云吞食材的质感（面皮爽滑、油脂浓稠）与味道（猪肉细腻、虾肉鲜甜），让读者仿佛身临其境，感受到食物带来的满足与愉悦，也侧面烘托出云天制作云吞的用心与技艺精湛。
②不能改为“爬”，“滑”字以轻盈的动态感，暗喻日子在缓慢中悄然流逝，既契合蜗牛爬行的形态，又传递出“慢慢来”的从容：而“爬”侧重滞重感，会让“日子”带上艰难煎熬的意味，与文中“慢中藏希望”的主题不符。
13．“绿萝”象征着小店的命运和希望。开始时，绿萝萎靡不振，如同小店生意冷清；后来绿萝逐渐舒展、摇曳，暗示着小店生意逐渐好转。“绿萝”也是云天乐观心态的象征，云天对绿萝的照顾，体现出他“慢慢来”的心态，面对困难积极乐观。
14．示例1：（选柳宗元《小石潭记》） “小雨，你看柳宗元贬到永州时，蹲在小石潭边看鱼‘皆若空游无所依’，别人只看到他孤寂，咱这锅汤不也一样 每天天不亮去挑最新鲜的猪骨，别人说‘隔几天熬一次没人知’，可咱偏要守着‘当天熬汤’的规矩，（柳宗元写《小石潭记》，哪是一时兴起 那是像咱熬汤一样，耐着性子把坚守煨进时光里。你瞧咱请外卖小哥吃云吞，他们现在成了回头客，就像柳宗元把荒野写成风景，咱把冷清熬成口碑，心诚了，时间就不会负咱。小石潭的水那么清，是因为源头活水不断；咱云吞的鲜那么醇，是因为每天换着新食材。柳宗元在困境里守着文人的清冽，咱在冷清里守着匠人的本分，这‘慢慢来’不是等，把‘诚’字深扎进街坊心里。你看现在店里客人渐多，不就像柳宗元的文章终被记住吗 咱熬得住这火候，终会让‘云记’像小石潭的月光，亮在这条街上。”
示例2：（选范仲淹《岳阳楼记》） “小雨，范仲淹贬居邓州时，登楼望洞庭写下‘先天下之忧而忧’，他心里装着天下，贬谪反让胸怀更辽阔―咱开店不也得有这心气 你瞧咱给路人免费充电、给老太太加开水，看似亏了水电，实则是把‘忧客人所忧’的心思熬进了汤里。他说‘居庙堂之高则忧其民’，咱这小店面就是‘街坊的庙堂’，守着‘云吞不过夜’的规矩，就像他坚守‘处江湖之远则忧其君'的本分。记得猪肉摊老板说‘像你这样实诚的人少'，这就像范仲淹的‘先忧后乐’不被当时理解，可时间久了，人心自会掂量轻重。咱每天熬汤、包云吞，就像他打磨文章一样，把‘诚’字一笔一划写进客人心里。那个带姐妹来的老太太，起初不就为接杯开水 这就像范仲淹让百姓先尝‘忧’的实在，后得‘乐’的甘甜。咱耐住这冷清，就是学范仲淹‘不以物喜，不以己悲'——你瞧现在客人满座，不就是咱把‘慢慢来’的坚守，熬成了和《岳阳楼记》一样暖人心的‘诚’吗？”
示例3：选（保尔《钢铁是怎样炼成的》） “小雨，你还记得保尔·柯察金吗 他在病床上连笔都握不住时，还咬着牙用硬纸板刻格子写小说，保尔第一次投稿被弄丢时，跟咱们现在一样急得上火。但他说‘人的一生应当这样度过'一就像咱们这锅汤，每天用最新鲜的猪骨熬，别人笑咱们傻，可你闻这香气，跟保尔书里写的‘暴风雨后的晴空’一样，是急不来的。保尔腿不能走了，就用眼睛看世界：咱们店刚开始冷清，就用一碗云吞的实诚看日子。你记不记得上次给老太太加水？她今天带了三个姐妹来，说‘这汤喝着像保尔修铁路时喝的热粥，暖人心’。保尔说‘钢铁是在烈火和骤冷中炼成的’，咱们的云吞店也是。你看这绿萝，从蔫巴到冒新芽用了四十天，就像保尔的书出版前被退了十五次稿，慢慢来，不是等风来，是像保尔守着病床写稿那样，把每天的新鲜食材、每杯暖人的热水，都熬成咱们自己的“钢铁’。
【知识点】小说
【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的梳理概括。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（2）本题考查补写句子使上下文连贯。首先要把握文段语脉，定位句子关系，也就是要搞清楚要补写处前后句之间的逻辑联系，明确要补写的是总起句还是承上启下句还是总结句，然后根据上下语境，合理推导，要注意陈述对象和话题的统一，最后再次检验补后的内容，以确保语意连贯。
（3）本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容，表达什么情感。从表达方式角度：描写句（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），突出什么特点，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句，突出感情，增强感染力，引起共鸣。
（4）本题考查对象征意义的理解分析。首先要明确形象与意义的关联： 象征体（具体事物）与本体（抽象意义）需具备内在联系，寻找文化的共识性；然后了解象征的常见类型：有自然物象、人造物象、动态场景。第三解读象征意义，需结合上下文，分析意象特征，关注作者意图。
（5）本题考查对文章内容和主题的理解分析。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。要想准确地理解文章的主旨，要在理解文本的内容的基础上联系社会现实理解文本的深层含义，注意一定不能停留在表面，就事论事。
10．（1）由第6段句子：一天下来，门可罗雀，云吞还剩很多。小雨看着窗外的夜色发呆，门外，好几个外卖小哥在大排档门口等订单。云天走过去说：“各位师傅、小哥，夜深了，来我店里吃碗云吞吧，我请客！”可概括为：请外卖小哥吃云吞；
（2）由第14段句子：“老板，和昨天一样，来20斤最好的猪骨，熬汤用的。”和第15段句子：“你每天买新鲜骨头熬汤，其他老板是隔几天熬一次，又没人看得出来。”第16段句子：我做生意二十多年了，我家的汤都是当天熬当天用。”可概括为：每天买最好的新鲜猪骨熬汤；
（3）由第23段句子：第二天，云天在店门口贴了张红纸：“本店免费提供饮水、充电、上网等服务。”小雨望着那张纸埋怨道：“你想天天做亏本生意？”可概括为：免费提供充电、饮水、上网等服务
故答案为： 请外卖小哥吃云；每天买最好的新鲜猪骨熬汤；免费提供充电、饮水、上网等服务
11．阅读本文内容可知，文章采用伏笔照应的手法：第26段：一天，店刚开门，一个外卖小哥走进来。“老板，来碗云吞，上次你请我们吃云吞，那味道我一直惦记着，今天我上早班，专门过来这里吃。”照应前面第6-10段，云天请外卖小哥吃云吞；
第28段：一天，店里来了一群老太太。一个老太太说：“我又来了，上次在你们这儿加过开水，你家服务真好，云吞肯定也不错，今天带姐妹们来尝尝。”照应前面第21段：下午，终于有个老太太走进店。小雨又是一阵惊喜，热情地走过去说：“阿姨，请坐。”“我在门口等公交车，口渴了，想在你们这加点开水。”云天走过来，笑着说：“阿姨，我给你加开水。”他给老太太的保温杯加满开水，老太太道谢后便离开了。由第26段、28段都照应了前文，可知第27段也是照应，第20段：中午，一个提着公文包的小伙子走进来。小雨急忙迎上去，脸上笑开了花。“请进!”小伙子一脸焦急，说：“我的手机突然没电了，能在你们这儿充会儿电吗？”“当然可以，这边有插座，你坐这里充吧!”云天给小伙子端来一杯热茶。半个小时后，小伙子匆匆离开。可知：第27段：一天，两个小伙子走进店里。一个小伙子说：“老板，来两碗云吞——“来的两位中有一个就是上次来充电的小伙子，又有：第26段句子：上次你请我们吃云吞，那味道我一直惦记着，今天我上早班，专门过来这里吃。”；第28段句子：上次在你们这儿加过开水，你家服务真好，云吞肯定也不错，今天带姐妹们来尝尝。”故此处应填：前段时间我在这儿充过电，今天专门带朋友来试试这里的云吞。
故答案为： 前段时间我在这儿充过电，今天专门带朋友来试试这里的云吞。
12．①将“浓稠的油脂”比作“春水”，将猪肉与虾肉的味道交融比作“火花”，是比喻修辞，以春水的温润、流动感，形象写出油脂在口腔中融化时的顺滑质地，碰撞出奇妙的火花”则将猪肉与虾肉的味道交融比作“火花”，不但细腻展现了云吞食材的质感（面皮爽滑、油脂浓稠）与味道（猪肉细腻、虾肉鲜甜），让读者仿佛身临其境，感受到食物带来的满足与愉悦，也侧面烘托出云天制作云吞的用心与技艺精湛。
②“滑”字以轻盈的动态感，暗喻日子在缓慢中悄然流逝，既契合蜗牛爬行的形态，又传递出“慢慢来”的从容：“爬”侧重滞重感，会让“日子”带上艰难煎熬的意味，与文中“慢中藏希望”的主题不符。
故答案为：①将“浓稠的油脂”比作“春水”，以春水的温润、流动感，形象写出油脂在口腔中融化时的顺滑质地，碰撞出奇妙的火花”则将猪肉与虾肉的味道交融比作“火花”，不但细腻展现了云吞食材的质感（面皮爽滑、油脂浓稠）与味道（猪肉细腻、虾肉鲜甜），让读者仿佛身临其境，感受到食物带来的满足与愉悦，也侧面烘托出云天制作云吞的用心与技艺精湛。
②不能改为“爬”，“滑”字以轻盈的动态感，暗喻日子在缓慢中悄然流逝，既契合蜗牛爬行的形态，又传递出“慢慢来”的从容：而“爬”侧重滞重感，会让“日子”带上艰难煎熬的意味，与文中“慢中藏希望”的主题不符。
13．文章多处写到“绿萝”：第3段：收银台上，以前店主丢弃了一盆绿萝，蔫头耷脑的。此处绿萝被前店主遗弃、缺乏生机，暗合新店开张时“鲜有人光顾”的冷清处境，也是小雨生活困境的投射（第4段：云天打小跟师傅学做云吞，在老家开了店，生意很红火。前年，小雨得了一种罕见的慢性疾病，市里医疗条件好，为了给小雨治病，他卖掉经营多年的云吞店，来市里新开了这间店）。第5段：他起身摘掉了绿萝的几片黄叶。第13段：云天拿来水壶，在绿萝上喷洒，第19段：云天从绿萝中拔出两棵杂草。“摘掉黄叶”“洒水”“拔出杂草”都是云天对绿萝的用心照料，是“慢慢来”精神的展现，象征积极应对困境。第22段：他给绿萝浇水，发现绿萝开始舒展起来了。第24段：绿萝在他的指尖下微微颤动，他听到了它们拔节生长的声音。绿萝的舒展、颤动与拔节生长的声音暗示转机与希望的萌芽，预示着生意即将迎来突破，也是云天内心信念的外化。第30段：柜台上的绿萝，在阳光下闪着绿光，欢快地摇曳着绿色的舞姿。此处绿萝在阳光下生机勃勃的状态，与店铺“客人满座，笑声鼎沸”的兴旺景象形成呼应，象征生意的成功。由此可知：“绿萝”象征着小店的命运和希望。“绿萝”也是云天乐观心态的象征，云天对绿萝的照顾，体现出他“慢慢来”的心态，面对困难积极乐观。故答案为：绿萝”象征着小店的命运和希望。开始时，绿萝萎靡不振，如同小店生意冷清；后来绿萝逐渐舒展、摇曳，暗示着小店生意逐渐好转。“绿萝”也是云天乐观心态的象征，云天对绿萝的照顾，体现出他“慢慢来”的心态，面对困难积极乐观。
14．回答此题分三步骤：第一：理解云天“慢慢来”的核心 ：云天开店坚持 品质至上 （当天熬汤、包云吞不过夜）、 真诚待人 （免费服务、请客试吃）、 耐心等待 （相信时间会带来口碑）。
这种理念与 柳宗元《小石潭记》中“心乐之”的淡然、与范仲淹《岳阳楼记》的心胸和 保尔“钢铁意志”的坚持 有相通之处。
第二选择人物依据 ：柳宗元 ：被贬后仍能发现小石潭的幽静之美，体现逆境中的从容与等待。
范仲淹 ：强调“不以物喜，不以己悲”，但云天更注重主动行动（如请客、贴告示）。
保尔 ：突出坚韧，但云天更强调“润物细无声”的积累。
第三设计对话 ：
结合柳宗元“心乐之”的意境，云天会以自然生长（如绿萝、榕树）比喻生意的渐进过程，强调踏实与时间的力量。结合范仲淹的“先天下之忧而忧”，心里装着天下，或“不以物喜，不以己悲”，云天“忧客人所忧”，把这些忧（免费提供饮水、充电、上网）熬进了汤里。结合保尔的坚持，把自己“炼成钢铁”
示例：云天说：“小雨，你看这绿萝，当初蔫得连黄叶都摘不完，如今不也舒展枝叶了吗？就像小石潭，初看寂寥无人，可柳宗元静下心来，才发现水清石奇、游鱼可数。咱们的生意也是一样——汤要慢慢熬，客要慢慢等，榕树的新芽不也是一天天冒出来的？急不得。”
故答案为：示例1：（选柳宗元《小石潭记》） “小雨，你看柳宗元贬到永州时，蹲在小石潭边看鱼‘皆若空游无所依’，别人只看到他孤寂，咱这锅汤不也一样 每天天不亮去挑最新鲜的猪骨，别人说‘隔几天熬一次没人知’，可咱偏要守着‘当天熬汤’的规矩，（柳宗元写《小石潭记》，哪是一时兴起 那是像咱熬汤一样，耐着性子把坚守煨进时光里。你瞧咱请外卖小哥吃云吞，他们现在成了回头客，就像柳宗元把荒野写成风景，咱把冷清熬成口碑，心诚了，时间就不会负咱。小石潭的水那么清，是因为源头活水不断；咱云吞的鲜那么醇，是因为每天换着新食材。柳宗元在困境里守着文人的清冽，咱在冷清里守着匠人的本分，这‘慢慢来’不是等，把‘诚’字深扎进街坊心里。你看现在店里客人渐多，不就像柳宗元的文章终被记住吗 咱熬得住这火候，终会让‘云记’像小石潭的月光，亮在这条街上。”
示例2：（选范仲淹《岳阳楼记》） “小雨，范仲淹贬居邓州时，登楼望洞庭写下‘先天下之忧而忧’，他心里装着天下，贬谪反让胸怀更辽阔―咱开店不也得有这心气 你瞧咱给路人免费充电、给老太太加开水，看似亏了水电，实则是把‘忧客人所忧’的心思熬进了汤里。他说‘居庙堂之高则忧其民’，咱这小店面就是‘街坊的庙堂’，守着‘云吞不过夜’的规矩，就像他坚守‘处江湖之远则忧其君'的本分。记得猪肉摊老板说‘像你这样实诚的人少'，这就像范仲淹的‘先忧后乐’不被当时理解，可时间久了，人心自会掂量轻重。咱每天熬汤、包云吞，就像他打磨文章一样，把‘诚’字一笔一划写进客人心里。那个带姐妹来的老太太，起初不就为接杯开水 这就像范仲淹让百姓先尝‘忧’的实在，后得‘乐’的甘甜。咱耐住这冷清，就是学范仲淹‘不以物喜，不以己悲'——你瞧现在客人满座，不就是咱把‘慢慢来’的坚守，熬成了和《岳阳楼记》一样暖人心的‘诚’吗？”
示例3：选（保尔《钢铁是怎样炼成的》） “小雨，你还记得保尔·柯察金吗 他在病床上连笔都握不住时，还咬着牙用硬纸板刻格子写小说，保尔第一次投稿被弄丢时，跟咱们现在一样急得上火。但他说‘人的一生应当这样度过'一就像咱们这锅汤，每天用最新鲜的猪骨熬，别人笑咱们傻，可你闻这香气，跟保尔书里写的‘暴风雨后的晴空’一样，是急不来的。保尔腿不能走了，就用眼睛看世界：咱们店刚开始冷清，就用一碗云吞的实诚看日子。你记不记得上次给老太太加水？她今天带了三个姐妹来，说‘这汤喝着像保尔修铁路时喝的热粥，暖人心’。保尔说‘钢铁是在烈火和骤冷中炼成的’，咱们的云吞店也是。你看这绿萝，从蔫巴到冒新芽用了四十天，就像保尔的书出版前被退了十五次稿，慢慢来，不是等风来，是像保尔守着病床写稿那样，把每天的新鲜食材、每杯暖人的热水，都熬成咱们自己的“钢铁’。
【答案】15．左右；门；邀请；背
16．舟尾一小童/拥炉嘘火/盖供客茗饮也。
17．文中通过细腻的动作与神态描写，将核雕人物刻画得栩栩如生，凸显了核雕工艺的精妙绝伦
示例1：司更卒：“执鼓，若寒冻不胜者”，“执鼓”的动作点明其职责，“若寒冻不胜者”的神态则以夸张手法，生动呈现出士卒在寒冷中坚守岗位的模样，连细微的神情都雕刻得惟妙惟肖，体现出工匠对细节的精准把握。
示例2：僧人：“侧首倾听：户虚掩，如应门：洞开，如延纳状”，“侧首倾听”细腻描绘僧人专注神态，“如应门”“如延纳状”通过联想，赋予静态核雕人物动态感，仿佛能看到僧人迎接客人的场景，展现出核雕的逼真与灵动。
示例3：和尚：“负卷帙踉跄行”，一个“踉跄行”的动作，生动地表现出和尚背着经卷在夜晚赶路时脚步不稳的模样，寥寥几字便勾勒出人物形象与故事场景，足见核雕工艺的精湛。
示例4：客人与叩钟者：“凭几假寐，形若渐然”和“貌爽爽自得”，分别通过对客人似醒未醒的姿态和叩钟者悠然惬意神态的描写，将人物的生活状态与情绪生动展现，使核雕画面充满生活气息与真实感。
18．文章采用了空间顺序。先整体介绍雕刻品的大小（“长五分许，横广四分”），再按空间方位依次描述各部分细节（如从山、城到寺、舟，从船头到船尾）。先写城内的更夫，再写城外的和尚：先写核中间的寺院等主体部分，再写核侧的浮屠、河滩边的小舟等。这种说明顺序使文章条理清晰，让读者能清楚地了解桃坠上各种雕刻的位置和关系，仿佛亲眼看到了这个微雕世界，也更好地突出了雕刻工艺的精细和复杂，有助于读者理解工匠高超的技艺。
【知识点】人物描写；空间顺序；文言文断句；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查对文言实词含义的理解。理解文言实词含义的方法有多种：可以用迁移法类推，可以查字典词典，可以联系语境，可以由成语进行推断，不管是用哪种方法，都要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词。
（2）本题考查文言断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。同时注意题干的要求，看需要断几处。
（3）本题考查运用多种人物描写方法（外貌、神态、动作、语言等）刻画人物形象的分析理解。首先要了解各描写方法（语言描写、动作描写、心理描写等）的特点及其作用（揭示人物身份、境遇；展示所处的社会环境；表达人物情感；反映人物性格特征等）；仔细观察人物的外形、神态、动作，最后用准确的语言进行描写，描写时可以适当运用修辞手法，也可以适当融入自己的情感色彩，还可以用景物、人物进行侧面烘托等。
（4）本题考查对空间顺序的分析理解。空间顺序是指按照事物在空间上的存在形式或方位关系（如上下、内外、左右、远近、整体到局部等）进行说明的写作方式。其核心是通过方位词或空间转换词（如“从上到下”“从南到北”）引导读者在脑海中构建清晰的视觉图景。空间顺序的常见类型 ： 由外到内：描述外观再进入内部结构 、 从整体到局部 ：先概括整体特征，再分述各部分细节、 方位移动 ：按观察者视角的移动顺序（如导游解说景点）。空间顺序的作用 ： 增强条理性 ：使说明层次分明，便于读者按空间逻辑理解事物结构； 提升画面感 ：通过方位词帮助读者在脑海中形成立体形象； 突出特征 ：通过局部特写强化关键信息。合理运用空间顺序，说明文能更直观、准确地传递信息 。
【附参考译文】
我最小的弟弟得到一枚桃核雕刻的坠子，长约五分，宽约四分。
整个桃核正反面都雕刻着山峦。山坳间矗立一座城池，城墙垛子清晰可数。城顶建有一座高楼，楼门大开，里面有一人，像是打更的士兵，手持鼓槌，似乎因寒冷而瑟瑟发抖。
山脚下有一座寺庙，三棵老松树遮蔽着它。松树下凿了两扇门，可自由开合。门内一僧人侧耳倾听；门半掩似等人应声，全开时如迎客之状，无论哪种状态都自然得体。松树东面走来一名和尚，背着经卷踉跄而行，像是做完佛事深夜归来。对面林中一小和尚似听到脚步声，急忙迎上前。
桃核侧面雕出七层佛塔，距河滩半分远。滩边系一条小船，篷窗短舷间，一客人靠几案小憩，似将醒未醒的样子。船尾一小童正对炉吹火，大概是给客人煮茶。船停靠处正对寺庙背面，高坡上钟阁矗立，敲钟者神色怡然，像是睡足后慢悠悠起身。
山顶月亮昏暗呈半圆，点缀几颗疏星；下方波纹泛起，似潮水将至。整个场景取自诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。
15．第1空，句意：长大约5分，许：左右；
第2空，句意：凿了两扇门，户：门；
第3空，句意：好像邀请客人的样子，延：邀请；
第4空，句意：背着经卷，负：背。
故答案为：左右；门；邀请；背
16．这句话的意思是：船尾一小童，正对炉吹火，大概是给客人煮茶。“舟尾一小童”交代方位和人物，可停顿；“拥炉嘘火”对着炉子吹火，完整地表达小童动作，停顿；“盖供客茗饮”，用“盖”开头，解释小童动作的缘由，停顿，故可断句为：舟尾一小童/拥炉嘘火/盖供客茗饮也。
故答案为： 舟尾一小童/拥炉嘘火/盖供客茗饮也。
17．文章通过人物动作、神态的刻画，生动展现了核雕精湛的艺术特色。比如：句子：“中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者”
动作细节 ：“执桴鼓”三字，以“执”这一具体动作点明身份，暗示其职责，同时通过“桴鼓”的器物细节，强化场景的真实感。 神态刻画 ：“若寒冻不胜者”赋予核雕人物以人的情感与生理反应，使静态的雕刻产生动态的感染力。寒颤的颤栗感通过文字传递，仿佛能听到鼓声与窸窣的衣料摩擦声。 整体效果 ：这一描写不仅表现核雕技艺之精（在微小空间内刻画人物动态），更通过“寒冻”的细节引发观者联想，使冰冷的桃核瞬间充满人间烟火气。将核雕的生动性展现得淋漓尽致。又如句子：“侧首倾听，户虚掩，如应门。洞开，如延纳状”侧首倾听的动作暗示声音的来源，虚掩的门户状态则构成叙事悬念——究竟是等待访客，还是被外界声音惊动？这种未完成态的动作描写，既符合现实逻辑，又为观者留下想象空间。“如延纳状”四字尤为精妙，通过“延纳”这一社交性动词，将僧人的肢体语言升华为精神气质。作者刻意模糊“应门”与“延纳”的界限，使僧人形象在谦谨与热情间取得平衡，这种矛盾统一的刻画恰是艺术真实的体现。再如“舟尾一小童拥炉嘘火”，“拥”字精准捕捉孩童环抱炉具的笨拙姿态，“嘘”则通过气流声将视觉转化为听觉通感，形成“观者仿佛能听见火苗轻响”的错觉；通过“嘘火”动作激活读者对“茗饮”的联想，使冰冷的核雕产生温热触感。
故答案为：文中通过细腻的动作与神态描写，将核雕人物刻画得栩栩如生，凸显了核雕工艺的精妙绝伦
示例1：司更卒：“执鼓，若寒冻不胜者”，“执鼓”的动作点明其职责，“若寒冻不胜者”的神态则以夸张手法，生动呈现出士卒在寒冷中坚守岗位的模样，连细微的神情都雕刻得惟妙惟肖，体现出工匠对细节的精准把握。
示例2：僧人：“侧首倾听：户虚掩，如应门：洞开，如延纳状”，“侧首倾听”细腻描绘僧人专注神态，“如应门”“如延纳状”通过联想，赋予静态核雕人物动态感，仿佛能看到僧人迎接客人的场景，展现出核雕的逼真与灵动。
示例3：和尚：“负卷帙踉跄行”，一个“踉跄行”的动作，生动地表现出和尚背着经卷在夜晚赶路时脚步不稳的模样，寥寥几字便勾勒出人物形象与故事场景，足见核雕工艺的精湛。
示例4：客人与叩钟者：“凭几假寐，形若渐然”和“貌爽爽自得”，分别通过对客人似醒未醒的姿态和叩钟者悠然惬意神态的描写，将人物的生活状态与情绪生动展现，使核雕画面充满生活气息与真实感。
18．开篇“全核向背皆山”以全景视角奠定基调，随后“山坳插一城”聚焦局部，再细化至“城巅层楼”中的“司更卒”，形成由整体到局部的空间顺序；从“枕山麓一寺”到“松外东来一僧”，再到“核侧浮屠七级”，作者按空间方位以观察者视角的移动串联场景，如同镜头推移，使静态核雕产生动态叙事感。先写楼门外的更夫，再写寺内的僧人；先写核中间的寺院等主体部分，再写核侧的浮屠、河滩边的小舟等都是空间顺序。
作用：使文章条理清晰，让读者能清楚地了解桃坠上各种雕刻的位置和关系，仿佛亲眼看到了这个微雕世界，避免信息堆砌，使微型雕刻的复杂结构一目了然。也更好地突出了雕刻工艺的精细和复杂，有助于读者理解工匠高超的技艺。
故答案为：文章采用了空间顺序。先整体介绍雕刻品的大小（“长五分许，横广四分”），再按空间方位依次描述各部分细节（如从山、城到寺、舟，从船头到船尾）。先写城内的更夫，再写城外的和尚：先写核中间的寺院等主体部分，再写核侧的浮屠、河滩边的小舟等。这种说明顺序使文章条理清晰，让读者能清楚地了解桃坠上各种雕刻的位置和关系，仿佛亲眼看到了这个微雕世界，也更好地突出了雕刻工艺的精细和复杂，有助于读者理解工匠高超的技艺。
19．【答案】保尔成长启示
今天，我读到了《钢铁是如何炼成的》一书，书中的主角保尔让我感到敬意。
保尔的一生是“苦难—觉醒—超越”的螺旋式成长史诗。在被教士教士赶出学校之后，保尔有了一个偶然的机会，和冬妮亚成为了朋友。朱赫来指导让他明白布尔什维克是一个为穷人的解放而进行革命的政党。他告别冬妮亚，离开家乡，加入红军，成为一名坚强的布尔什维克战士。但他的身体状况每况愈下，右腿成了残废，脊椎骨上的暗疮也愈来愈严重，最终导致瘫痪。但是，他并没有因此而灰心丧气，而是开始了他艰难的写作生涯，从那以后，他有了一个好的开始。
保尔不畏疾病的侵扰，不怕命运的挫折，百折不挠的革命精神，使我深感钦佩。他一直为革命事业而奋斗着。在不幸中染上伤寒之后，他靠着自己坚强的毅力，奇迹般地从死线上走了回来，又义无反顾地回到了热火朝天的工作岗位。
人最宝贵的就是生命，生命对于人只有一次。人生在世，应该这样度过，回首往事，不应该虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧......
读完这本书后，我对“人应该如何生活”这一问题有了一个完美的答案。
只有树立了崇高的理想，造就了优秀的品质，并且有了执着的追求，才能达到人生的正确目标，才不会被生活拖累，不会被不幸压垮，才能在苦难的烈焰中变得坚强、成熟，才能热爱生活，充实自己，迎接美好的明天。
转角处的温暖
温暖像星星洒在夜空的碎光，虽然细碎却总能在最需要时点亮心房。记得那年秋叶初黄，一场感冒让我整夜翻来覆去，清晨咳得站不稳当。
父亲扶着楼梯栏杆说要送我去学堂，却在楼下遇见结伴的同学后改了主张。他把我肩上过重的书包卸下，揉着发酸的手腕说：“跟着同学慢慢走，多吹吹晨风身体爽。”我噘着嘴转身时，分明看见他眼里的担忧像霜花凝在玻璃上。
踩着枯叶往前走，沙沙声里总混着别样的声响。回头时路面空荡，却隐约有灰蓝衣角闪过红砖墙。第三次转头时，我的指尖猛然发凉——转角处的梧桐树下，熟悉的灰布鞋正踮着脚尖张望。
“快看那个躲猫猫的大人！”小宇拽着我的衣袖笑出弯月亮，“我爸送我上学也这样，总跟到校门口才回厂。”斜斜的晨光里，那道阴影缓缓现了真模样。秋风掀起父亲洗旧的衣角，翻出内衬的补丁如蝶舞霜降。
“把止咳糖含着，上课打盹就揉揉太阳穴……”他匆忙把锡纸包塞进我掌心，转身时被晨露打湿的布鞋在地上印出歪扭的印章。我忽然瞧见他的鬓角泛着新雪的光，背影瘦成风中瑟缩的老白杨。
他一步三回头地往回走，阳光把影子拖得老长。那团灰扑扑的影子跟着踉跄的步调摇晃，拐过梧桐树、穿过报刊亭、最终消失在早点铺蒸腾的热气里，却把温暖永远烙在我心上。
后来每次走过那个街角，都仿佛看见晨光中定格的老相框。褪色的补丁衣裳，踮起的旧布鞋，还有偷偷张望时被风吹乱的霜——都是父爱无言的注脚。
游阳澄湖
去年10月1日，我慕名来到苏州阳澄湖游玩，同大自然亲密接触。美丽的景色、热情的人们以及美味的大闸蟹，都给我留下了深刻的印象。
我们是乘着游艇横穿阳澄湖的，目的地是莲花岛。整个湖面，金光万点，灿若一个刚出浴的绝色佳人，使人一见钟情，微风徐徐吹过，湖面泛起阵阵涟漪，向远处荡去，又化为一面硕大的镜子。仔细一看，水是格外的清，是那种介于天蓝和墨绿之间的清，是那么自然，同天空共同构成一幅绝美的图画。再看快艇开过的湖面，激起千层水花，一朵朵，一串串，是如此晶莹剔透，宛如珍珠一般，湖面被划出一道弧形水波。看远处，在天与湖的交接处，有一道银白色的亮弧，好美好美，简直无法用言语来形容。吹着习习的凉风，欣赏着美丽的景色，感受着大自然的恩赐，难道这不是天人合一的境界吗？
终于，到了莲花岛。这儿，并不大，我有些扫兴。可是，当我步入当地一家居民家中时，看到人们脸上带着朴实的微笑，真热情！我暗暗想到。天是这样的晴朗，我准备游莲花岛全岛一周。走过一座座古老的桥，沐浴着阳光，而眼前是一大片陌生却又熟悉的绿色。呼吸着略带有青草腥味的空气，风儿像一只无形的大手抚摸着我的脸庞，真是心旷神怡！哦，还有鸡、鸭、鹅成群，它们在“嘎嘎”地说个不停，仿佛也在谈论新来的客人。
到了阳澄湖，就不得不提到大闸蟹了。哈哈，又大饱口福了！二只足有斤把重，诺大的蟹鳌，肉质鲜美，白如玉；蟹黄就更别说了，黄黄的一大块，滋味异样，美不可言，也许我们早习惯了都市这繁忙而令人窒息的生活，偶尔回到自然的怀抱中也其乐无穷，可见，人也需要放松一下，这样，才能以更好的精神迎接明天。
美丽的景色、热情的人们和美味的大闸蟹，在我心底留下了美丽的回忆。
【知识点】应用文；全命题作文；散文
【解析】【分析】这是一篇材料作文。
任务一：回顾本学期名著，选一本曾启发你的作品，结合情节、人物或思想，谈它如何在成长“转角”让你获得新认知与感悟，写一篇读后感，题目自拟
审题立意：
要求从本学期所学名著中，选一本曾启发自己的作品，结合情节、人物或思想，谈它如何在成长“转角”让你获得新认知与感悟，写一篇读后感，八下名著有《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》。（旧版有《傅雷家书》《童年》《骆驼祥子》）《钢铁是怎样炼成的》中保尔的成长蜕变，《傅雷家书》中傅雷的谆谆教诲，《童年》中阿廖沙的认知转变。需选取原著中人物经历重大抉择、价值观颠覆或认知升华的关键节点(如祥子梦想破灭、保尔自杀未遂)。强调“感从读出”，需精准定位原著中引发感悟的细节，如《骆驼祥子》中祥子第三次买车失败后的心理描写，如《钢铁是怎样炼成的》为例，展示如何分析保尔在自杀未遂后的思想转折，这个案例能很好诠释“成长转角“的主题。
选材构思：
本次的读后感主要从成长“转角”角度来感悟，注意运用读后感的结构：引-议-联-结：开头：“引”，引述故事内容，用概括叙述；接着，“议”，重点点出自己阅读的“感点”；“联”，联系自身实际，也可由此及彼联想生活中类型的经历；“结”结尾，重申自己的“感点”并发出号召。
比如：第一段：保尔·柯察金的成长历程是一部关于"如何在绝境中锻造生命韧性"的史诗。他的每一次转折都印证了：真正的成长不是顺境中的安逸，而是将苦难转化为精神燃料的过程
第二段：童年时对神父的报复体现原始反抗，而朱赫来的引导让他将个人愤怒升华为阶级意识。这一转变说明：理想的种子必须扎根于现实的土壤。
第三段：骑兵冲锋时的重伤、筑路时的冻疮，证明肉体极限可以被意志突破。保尔用行动诠释：唯有直面困境，才能验证信念的纯度。
第四段：瘫痪失明后通过写作完成自我救赎，展现"当身体被禁锢，思想仍可驰骋"的生命哲学。他的故事告诉我们：真正的成长在于将苦难转化为创造力的燃料。
第五段：保尔的成长轨迹超越时代，成为每个奋斗者的精神镜像。他的一生提醒我们：钢铁般的意志，永远诞生于勇气与行动的螺旋之中。
（2）任务二：以“转角处的温暖”为题，讲述自己被帮助获成长的真实经历，或虚构角色创作因善意改变生活的故事。
审题立意：
这是一篇命题作文。“转角”既是现实空间的拐点，比如街巷拐角、楼梯尽头，更是人生境遇的转折点——或是困境中的柳暗花明；或是平淡中的意外觉醒。“温暖”则是在这一节点触发的心灵震颤，可能是自然景物的启示。比如石缝中的野花、陌生人的善意，比如雨天共撑的一把伞，亦或是与旧时光的重逢，比如抽屉里的泛黄信件。立意的核心在于将“转角”视为命运的伏笔，让“温暖”成为照亮生命的契机，传递“偶然相遇背后藏着生命的必然馈赠”这一哲思。
选材构思：
适合写记叙文，选择生活中“小而美”的场景，以具体细节支撑抽象感悟。可采用“困境引入一转角触发一感悟升华”的结构：先以环境描写烘托心境，再通过意外元素打破僵局，最后由事及理，将个体体验升华为普遍认知。构思时可运用对比手法，如遇见前的冰冷与遇见后的温热、旧事物的消逝与新感动的降临，强化“转角”的转折意义。
比如，第一段：夕阳将天空染成橘红色，街角店铺的卷帘门哗啦啦落下。那个熟悉的身影正弯着腰整理散落的书籍，青筋凸起的手背在暮色中微微发抖
第二段：每天清晨踩着露珠上学时，总能在拐角处遇见他，他总是先朝我露出缺了牙的笑容
第三段：那天我特意绕到书摊前，泛黄的书页在晨光中翻飞，像一群振翅的白鸽。
第四段：傍晚折返时，书包里的小说硌得肩膀生疼。拐角处传来窸窣的翻书声，老人正借着路灯读《红楼梦》
第五段：我买了《城南旧事》。找零时悄悄多放的硬币，被他追着还了三道街。
第六段：月光在青石板上流淌，他的三轮车吱呀作响地消失在巷尾。拐角处飘来油墨香，混着槐花香甜的气息，久久不散
（3）任务三：回忆特别户外旅行，描述途中困难挑战、意外收获，以及旅行带来的成长感悟，融入景物与个人感受，完成一篇游记，题目自拟。
审题立意：
本题要求写游记，重点记录一次旅行经历，突出“描述途中困难挑战、意外收获”，展现旅途中的美以及带来的感悟收获。立意可从对家乡自然景观的赞美、对家乡文化底蕴的挖掘，或是旅行中自我心灵的成长等方面切入。
选材构思：
选择家乡一处有特色的景点，比如古老的小镇。按游览顺序，先写进入小镇看到的古建筑外观，再写走进小巷感受的宁静氛围，接着描述遇到的手工艺人制作传统工艺品的过程，最后写登上小镇高处俯全景的震撼。在描述过程中，融入自己对家乡历史文化的思考，以及这次旅行让自己更加热爱家乡的感悟。
开头可以巧设悬念，引起注意，明确地点；中间细致描写，展现特色，运用五感（视、听、嗅、味、触）来描绘景色，如果地点具有独特的人文特色，不妨介绍当地的建筑风格、民俗活动、居民生活等，展现其深厚的文化底蕴和独特魅力；在描述中融入自己的情感体验，比如初见美景时的震撼、与当地人交流时的温馨、独自漫步时的宁静思考，使文章更加生动感人。中间可以追溯地点的历史背景，讲述与之相关的故事或传说，增加文章的深度和厚度。可以写所见所闻所感，思考这些经历对你个人成长或价值观的影响，让文章具有思想性和启发性。总结美景 ：用简洁而富有诗意的语言总结你所见的美景，让读者在脑海中留下深刻的印象。 情感升华 ：将个人的情感体验升华到更广阔的层面，比如对自然的敬畏、对生活的热爱、对文化的尊重等，使文章主题更加鲜明
比如：题目：这里风景独好
第一段：天高云淡，很闷热，我们一家去湿地公园透透气
第二段：刚到这里，就被大片树林吸引了
第三段：走进大门，见湖水、荷叶、荷花、水鸟
第四段：路两旁的花
第五段：公园的中心，白天鹅
第六段：我喜欢这清新舒服的湿地公园，这里风景独好。
【点评】（1）这篇读后感结构清晰，情感真挚，细节引用恰当，结尾升华到人生价值层面，引用保尔名言增强说服力，现实启示突出 。如果在思想的深度和语言的精炼上再下功夫，文章会更出色。
（2）作者以敏锐的观察力、真挚的情感和精湛的语言表达，捕捉并刻画了日常生活中一个微小却深沉的父爱瞬间，将“转角处”父亲那无声的陪伴与守护描绘得淋漓尽致，具有极强的感染力。文章立意深刻，聚焦于平凡中的伟大亲情，情感表达含蓄内敛却力透纸背，充分体现了“以小见大”的写作精髓。结构清晰完整，细节描写尤为突出，语言富有诗意和画面感，是一篇难得的佳作。
（3）本文记叙了作者在阳澄湖的游览经历，基本要素（时间、地点、人物、事件）清晰，结构完整，能围绕“景色”、“人情”、“美食”三个角度展开，并尝试表达回归自然的感悟。文章语言基本通顺，能运用一些比喻来描绘景物，展现了初步的描写能力和观察生活的意识。整体上，这是一篇符合游记基本要求的习作，但在细节描写、情感融入、语言锤炼和立意深度上尚有提升空间。
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