跨学科实践活动1 微型空气质量“检测站”的组装与使用 同步练习 （含答案） 2025-2026学年化学人教版（2024）九年级上册
文档属性
| 名称 | 跨学科实践活动1 微型空气质量“检测站”的组装与使用 同步练习 （含答案） 2025-2026学年化学人教版（2024）九年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 126.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2025-07-29 21:34:02 | ||
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文档简介
跨学科实践活动1 微型空气质量“检测站”的组装与使用
1.学校的跨学科综合实践活动“微型空气质量‘检测站’的组装与使用”,要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入检测项目的是 ( )
A.二氧化碳 B.PM2.5
C.二氧化硫 D.二氧化氮
2.下表是车水马龙的城市街道和某森林公园两地的空气质量指数日报,下列说法错误的是 ( )
地点 日期 首要污染物 空气质量指数 空气质量指数 级别 空气质量指数 类别
城市街道 2024-1-23 PM2.5 102 三级 轻度污染
森林公园 2024-1-23 —— 10 一级 优
A.城市街道空气质量指数类别为轻度污染
B.空气质量指数越大,空气质量越差
C.森林公园有大量树木进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气
D.城市街道的空气中含有二氧化碳等空气污染物
3.某跨学科实践活动小组组装了微型空气质量“检测站”,并用其检测了2024年8月1日某市空气中主要污染物的含量,结果如图所示。下列说法中错误的是 ( )
A.空气质量指数(AQI)越大,空气质量状况越差
B.图中X是二氧化碳
C.当日首要污染物为臭氧
D.当日适合户外运动
4.校园微型空气质量“检测站”的组装和使用,可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是 ( )
A.二氧化碳含量增多会引起酸雨
B.PM2.5的含量越高,空气质量越差
C.积极植树造林有助于提升空气质量
D.加强空气质量检测,有利于改善空气污染
5.兴趣小组在老师的带领下组装了小型“空气质量监测站”,用于检测当地某日空气中的主要污染物,相关数据如图。下列说法错误的是 ( )
A.空气中二氧化硫、二氧化氮过多会造成酸雨
B.除已经监测到的污染物外,还需监测N2的数据
C.当日臭氧对空气造成的污染比二氧化硫严重
D.减少化石燃料的使用有利于提高空气质量
6.进入2024年10月秋冬交替时,许多城市监测表明,污染颗粒物已成空气污染首要污染物。而在这些颗粒中,直径小于2.5微米的PM2.5可直接进入人体。
(1)大雾天气导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的 ( )
A.二氧化碳 B.一氧化碳
C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物
(2)结合图片,说明雾霾天气产生的原因: (答两点)。
(3)被污染的空气的危害: (写一点)。
(4)下列是石家庄天气预报内容,可知这几天内属于重度污染的有 天。
日期 11.10 11.11 11.12 11.13 11.14 11.15
空气质量指数 39 139 208 198 279 302
(5)你对人们应对雾霾天气的建议是 。
7.某实践活动小组在老师带领下,对空气质量检测等开展了一系列项目式学习活动。
活动一:了解空气质量指数所表示的含义
【思考分析】
(1)如图是该小组所在地区某日的空气质量情况,其空气质量状况为 (填“优”“良”或“轻度污染”)。
活动二:认识微型空气质量“检测站”
【查询网络】微型空气质量检测系统可实时、准确地检测室外空气污染物、其结构如图所示。
活动三:调查微型空气质量“检测站”
观察并记录某地微型空气质量“检测站”某段时间显示的数据如下表。
二氧化氮/(μg/m3) 臭氧/(μg/m3) 一氧化碳/(mg/m3)
22 158 1.3
(2)除显示器显示的内容外,造成空气污染固体污染物是 。
活动四:进行实践
同学们对工厂附近的空气质量感到好奇,调研发现,该工厂为了获得充足的能量长期采用燃煤技术。于是同学们猜测该工厂排放的废气中含有二氧化硫。
【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体,能使澄清石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色。
(3)设计并进行实验:
实验操作 实验现象 实验结论
收集一瓶该工厂的废气,加入 ,振荡 废气中含有二氧化硫
活动五:提出空气质量改进方案
(4)为了保护人类赖以生存的环境,我们在校园中能做什么
(写一条)。
【详解答案】
1.A 解析:二氧化碳是空气的成分之一,不属于空气污染物,故A正确;PM2.5属于空气污染物,是被列入空气质量监测的项目,故B错误;二氧化硫属于空气污染物,是被列入空气质量监测的项目,故C错误;二氧化氮属于空气污染物,是被列入空气质量监测的项目,故D错误。故选A。
2.D 解析:A项,城市街道空气质量指数为102,质量状况为轻度污染,说法正确;B项,空气质量指数越大,空气质量状况越差,说法正确;C项,森林公园有大量树木进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气,空气质量状况为优,说法正确;D项,空气污染物不含二氧化碳,说法错误。故选D。
3.B 解析:A项,空气质量指数(AQI)越大,空气质量状况越差,说法正确;B项,二氧化碳为空气中的成分,不属于空气污染物,说法错误;C项,由图可知,臭氧指数最高,则当日首要污染物为臭氧,说法正确;D项,由图可知,当日空气质量指数为35,空气质量为优,则适合户外运动,说法正确。
4.A 解析:空气中二氧化碳含量增多会加剧温室效应,酸雨是由二氧化硫、二氧化氮增多引起的,故A说法不正确;PM2.5属于可吸入颗粒物,其含量越高,空气质量越差,故B说法正确;积极植树造林有助于减少扬尘,提升空气质量,故C说法正确;加强空气质量检测,有利于调控工业布局、减少空气污染,故D说法正确。
5.B 解析:二氧化硫和二氧化氮在大气中与水结合都能生成酸,是酸雨的主要成分,所以二氧化硫、二氧化氮与酸雨的形成有关,故A正确;N2不属于空气污染物,不需要监测,故B错误;从数据分析可知,当日臭氧产生量为59 μg/m3,二氧化硫产生量为8 μg/m3,故臭氧对空气造成的污染比二氧化硫严重,故C正确;减少化石燃料的使用,可以减少二氧化硫、二氧化碳的产生,有利于提高空气质量,故D正确。
6.(1)D
(2)汽车尾气、煤等燃料的大量燃烧、工厂排放废气等
(3)损害人体健康(或影响作物生长、破坏生态平衡等,合理即可)
(4)2
(5)减少外出、户外运动等
7.(1)轻度污染 (2)可吸入颗粒物 (3)品红溶液 品红溶液褪色 (4)节约用电(合理即可)
解析:(1)根据图示信息,数值为108,属于轻度污染。(2)除了显示器显示的二氧化氮、臭氧、一氧化碳这些气体污染物外,造成空气污染的固体污染物有可吸入颗粒物(PM10、PM2.5等)、灰尘等。(3)根据查阅资料显示,二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色,但是废气中可能含有二氧化碳,也能使澄清石灰水变浑浊,故要加入品红溶液,观察到品红溶液褪色,则废气中一定含有二氧化硫。(4)为了保护人类赖以生存的环境,在校园里我们要节约用电、双面使用纸张等。
1.学校的跨学科综合实践活动“微型空气质量‘检测站’的组装与使用”,要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入检测项目的是 ( )
A.二氧化碳 B.PM2.5
C.二氧化硫 D.二氧化氮
2.下表是车水马龙的城市街道和某森林公园两地的空气质量指数日报,下列说法错误的是 ( )
地点 日期 首要污染物 空气质量指数 空气质量指数 级别 空气质量指数 类别
城市街道 2024-1-23 PM2.5 102 三级 轻度污染
森林公园 2024-1-23 —— 10 一级 优
A.城市街道空气质量指数类别为轻度污染
B.空气质量指数越大,空气质量越差
C.森林公园有大量树木进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气
D.城市街道的空气中含有二氧化碳等空气污染物
3.某跨学科实践活动小组组装了微型空气质量“检测站”,并用其检测了2024年8月1日某市空气中主要污染物的含量,结果如图所示。下列说法中错误的是 ( )
A.空气质量指数(AQI)越大,空气质量状况越差
B.图中X是二氧化碳
C.当日首要污染物为臭氧
D.当日适合户外运动
4.校园微型空气质量“检测站”的组装和使用,可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是 ( )
A.二氧化碳含量增多会引起酸雨
B.PM2.5的含量越高,空气质量越差
C.积极植树造林有助于提升空气质量
D.加强空气质量检测,有利于改善空气污染
5.兴趣小组在老师的带领下组装了小型“空气质量监测站”,用于检测当地某日空气中的主要污染物,相关数据如图。下列说法错误的是 ( )
A.空气中二氧化硫、二氧化氮过多会造成酸雨
B.除已经监测到的污染物外,还需监测N2的数据
C.当日臭氧对空气造成的污染比二氧化硫严重
D.减少化石燃料的使用有利于提高空气质量
6.进入2024年10月秋冬交替时,许多城市监测表明,污染颗粒物已成空气污染首要污染物。而在这些颗粒中,直径小于2.5微米的PM2.5可直接进入人体。
(1)大雾天气导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的 ( )
A.二氧化碳 B.一氧化碳
C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物
(2)结合图片,说明雾霾天气产生的原因: (答两点)。
(3)被污染的空气的危害: (写一点)。
(4)下列是石家庄天气预报内容,可知这几天内属于重度污染的有 天。
日期 11.10 11.11 11.12 11.13 11.14 11.15
空气质量指数 39 139 208 198 279 302
(5)你对人们应对雾霾天气的建议是 。
7.某实践活动小组在老师带领下,对空气质量检测等开展了一系列项目式学习活动。
活动一:了解空气质量指数所表示的含义
【思考分析】
(1)如图是该小组所在地区某日的空气质量情况,其空气质量状况为 (填“优”“良”或“轻度污染”)。
活动二:认识微型空气质量“检测站”
【查询网络】微型空气质量检测系统可实时、准确地检测室外空气污染物、其结构如图所示。
活动三:调查微型空气质量“检测站”
观察并记录某地微型空气质量“检测站”某段时间显示的数据如下表。
二氧化氮/(μg/m3) 臭氧/(μg/m3) 一氧化碳/(mg/m3)
22 158 1.3
(2)除显示器显示的内容外,造成空气污染固体污染物是 。
活动四:进行实践
同学们对工厂附近的空气质量感到好奇,调研发现,该工厂为了获得充足的能量长期采用燃煤技术。于是同学们猜测该工厂排放的废气中含有二氧化硫。
【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体,能使澄清石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色。
(3)设计并进行实验:
实验操作 实验现象 实验结论
收集一瓶该工厂的废气,加入 ,振荡 废气中含有二氧化硫
活动五:提出空气质量改进方案
(4)为了保护人类赖以生存的环境,我们在校园中能做什么
(写一条)。
【详解答案】
1.A 解析:二氧化碳是空气的成分之一,不属于空气污染物,故A正确;PM2.5属于空气污染物,是被列入空气质量监测的项目,故B错误;二氧化硫属于空气污染物,是被列入空气质量监测的项目,故C错误;二氧化氮属于空气污染物,是被列入空气质量监测的项目,故D错误。故选A。
2.D 解析:A项,城市街道空气质量指数为102,质量状况为轻度污染,说法正确;B项,空气质量指数越大,空气质量状况越差,说法正确;C项,森林公园有大量树木进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气,空气质量状况为优,说法正确;D项,空气污染物不含二氧化碳,说法错误。故选D。
3.B 解析:A项,空气质量指数(AQI)越大,空气质量状况越差,说法正确;B项,二氧化碳为空气中的成分,不属于空气污染物,说法错误;C项,由图可知,臭氧指数最高,则当日首要污染物为臭氧,说法正确;D项,由图可知,当日空气质量指数为35,空气质量为优,则适合户外运动,说法正确。
4.A 解析:空气中二氧化碳含量增多会加剧温室效应,酸雨是由二氧化硫、二氧化氮增多引起的,故A说法不正确;PM2.5属于可吸入颗粒物,其含量越高,空气质量越差,故B说法正确;积极植树造林有助于减少扬尘,提升空气质量,故C说法正确;加强空气质量检测,有利于调控工业布局、减少空气污染,故D说法正确。
5.B 解析:二氧化硫和二氧化氮在大气中与水结合都能生成酸,是酸雨的主要成分,所以二氧化硫、二氧化氮与酸雨的形成有关,故A正确;N2不属于空气污染物,不需要监测,故B错误;从数据分析可知,当日臭氧产生量为59 μg/m3,二氧化硫产生量为8 μg/m3,故臭氧对空气造成的污染比二氧化硫严重,故C正确;减少化石燃料的使用,可以减少二氧化硫、二氧化碳的产生,有利于提高空气质量,故D正确。
6.(1)D
(2)汽车尾气、煤等燃料的大量燃烧、工厂排放废气等
(3)损害人体健康(或影响作物生长、破坏生态平衡等,合理即可)
(4)2
(5)减少外出、户外运动等
7.(1)轻度污染 (2)可吸入颗粒物 (3)品红溶液 品红溶液褪色 (4)节约用电(合理即可)
解析:(1)根据图示信息,数值为108,属于轻度污染。(2)除了显示器显示的二氧化氮、臭氧、一氧化碳这些气体污染物外,造成空气污染的固体污染物有可吸入颗粒物(PM10、PM2.5等)、灰尘等。(3)根据查阅资料显示,二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色,但是废气中可能含有二氧化碳,也能使澄清石灰水变浑浊,故要加入品红溶液,观察到品红溶液褪色,则废气中一定含有二氧化硫。(4)为了保护人类赖以生存的环境,在校园里我们要节约用电、双面使用纸张等。
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