综合性学习　君子自强不息 同步练习（含答案）

综合性学习　君子自强不息
1.(2025张家口期末)班级准备开展一次主题为“君子自强不息”的语文综合性学习活动,请完成以下活动。
(1)请写出一句你积累的关于自强不息的名言。
(2)班级开展“自强不息”主题演讲活动,假如你是主持人,请为活动设计一段开场白。
(3)中国古代有许多自强不息的人物,他们的事迹可以让大家获得教益:如祖逖闻鸡起舞,范仲淹断齑画粥,　　　　　　 　　。(请你仿照前例续写事迹,不超过7个字)
(4)课本中有许多自强不息的人物,请你从中任选一个,为他(她)写一段推荐词,在活动中与同学们交流。(50字左右)
2.(2024扬州中考)学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请完成以下任务。
(1)任务一:学校邀请神舟团队成员来做报告,作为活动主持人,听完他的发言,你如何总结
团队成员:“……我们神舟团队坚持‘一次做对’‘100分才是合格’的理念,并将其落实到每次任务准备、每项判读、每个实验中。”
总结:
(2)任务二:如把下面这句话扩展成通讯,凸显解放军战士自强不息的精神,你会扣住哪些要点展开扩写 简述理由。
　　东部战区海军某观通站雷达分队长潘积绪17年坚守小岛,习惯在不同时分醒来奔向战位。(摘自2024年4月24日《人民日报》)
(3)任务三:以“君子自强不息”为主题开展演讲,你会选择下列哪一个素材作为论据 简述理由。
A.余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(《送东阳马生序》)
B.斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。(《伟大的悲剧》)
3.(2024重庆中考B卷)围绕“君子自强不息”的学习主题,根据表中的“资料搜集”,设计两个问题,采访航天科学家孙家栋。
资料 搜集 　　孙家栋是在中国航天事业发展历程中成长起来的优秀科学家。在从事航天工作的60多年中,他带领团队不断攻坚克难,开拓创新。当发射第一颗返回式遥感卫星失败时,他带着大家在戈壁黄沙中一点点寻找卫星残骸,分析故障,查找原因,最终让卫星发射成功。他为中国突破导航卫星组网技术、卫星返回技术和深空探测技术等作出了重大贡献。
采访 问题 ①　　　　　　　　　　　　　 　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　 　　　
4.学校开展以“自强不息”为主题的演讲活动。策划组在制作海报时,有两幅备选图片,你会选择哪一幅作为海报的配图 请说明理由。
图1　周恩来少年求学 图2　周恩来诗作
【详解答案】
1.(1)示例一:路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
示例二:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
示例三:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
(2)示例:同学们,自强不息是一个人的重要品质。“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”自强不息就是自力更生,奋发图强,知难而进,顽强拼搏。一个拥有自强不息精神的人,未来必定充满希望。下面,请走进“自强不息”主题演讲活动。
(3)示例:匡衡凿壁偷光
(4)示例:史铁生用残疾的身体写出了健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是明朗和豁达。
2.(1)示例:同学们,看来神舟团队的成功绝非偶然啊,相信同学们从中也感受到了精益求精、坚持不懈的君子品质。我们当代学生更应该向神舟团队学习,发挥自强不息的时代精神,努力向上,坚持不懈。让我们一起给神舟队员热烈的掌声,感谢他们的分享!
(2)示例:①“17年坚守小岛”的经历;②“习惯在不同时分醒来奔向战位”的场景。理由:这两个要点体现了以潘积绪为代表的解放军战士为国为民尽忠职守、甘于寂寞、不懈奋斗的精神,既有典型性,又生动展现了自强不息的精神内涵。
(3)示例:选A素材作为论据。理由:《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作,刻画的是青年时代自己求学的困难和刻苦的学习经历,能体现出“君子自强不息”的主题。
3.示例:①在从事航天工作的60多年中,您遇到过很多困难,是什么支撑您一直坚持下来的 ②在开拓创新的过程中,您觉得最重要的品质是什么
4.示例一:选择图1。理由:该图是周恩来少年求学的情景,“为中华之崛起而读书”体现了他高远的志向,能体现“自强不息”的主题。
示例二:选择图2。理由:该图是周恩来的一首诗,表现了他为实现救国救民的理想不懈追求的精神,能体现“自强不息”的主题。