2025年秋统编版语文五年级上册第三单元综合提优卷B（含答案）

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2025年秋统编版语文五年级上册第三单元综合提优卷B
梯级创新与素养提升
时间：90分钟 满分：100+10分 成绩：
一、读语段，按要求完成练习。(23分)
牛郎小时候diē( )娘就死了，到了该成家立业的年纪，想独占家产的哥sǎo( )把他看成眼中钉，只分给他一liàng( )破车和一头牛。牛郎不xī han( )其他物品，带着他zhēn( )贵的家产——老牛离开了家。牛郎与老牛xiāng yī wéi mìng( ),他无微不至地照料老牛。天上的仙女liū( )到人间玩耍，织女因想多玩一会儿，被落在了后边，机缘巧合，成了牛郎的qī( )子。他们jié hūn( )后发shì( )要幸福地生活一bèi( )子。王母娘娘得知后鼻子都气歪了，她想方设法拆散他们，最终他们只能隔河相望，每年相会一次。
1.根据拼音，在括号里写字词。(8分)
2.根据“落”字的释义可知，它在语段中的读音是 ,意思是 (填序号)。(1分)
3.语段中比喻心目中最厌恶、最痛恨的人的三字词语是 ,和它意思相近的三字词语是 ,我知道类似这样的词语还有 、 。(2分)
4.下列词语中与画“ ”词语“成家立业”结构不相同的一项是(2分) ( )
A.损兵折将 B.捕风捉影 C.亭台楼阁 D.斩钉截铁
5.语段中画“ ”的俗语可以用四字词语“ ”来代替。(1分)
6.亮点原创·下列和航天有关的命名中，与这个故事相关联的一项是(2分) ( )
A.“玉兔号”月球车 B.“羲和号”太阳探测卫星
C.“揽月”着陆器 D.“鹊桥”中继卫星
7.这个故事让我认识了许多人物，如 的牛郎、 的织女和
的王母娘娘。看完故事简介，我不由得想起了林杰的诗句“
， ”。(5分)
8.读了很多民间故事后，亮亮写下了自己的体会，请你帮他补充完整。(2分)
阅读民间故事受益无穷：阅读民间故事既可以积累知识，又能够开阔视野；阅读民间故事既可以 ,又能够 。
二、选择正确的答案。(填序号)(8分)
1.下列各组句子中，加点字的读音相同的一项是 ( )
A.我很后悔没有听从老师的建议。
也许他还太小了，所以不能理解母亲的教诲。
B.牛郎总是把干草筛干净了再给老牛吃。
日子一天天过去，牛已经很衰老了。
C.海风吹来，浪花撞击在礁石上。
看见大家都不相信自己，海力布十分焦急。
D.我在商场买了个新相框。
牛郎把孩子放在筐里。
2.下列句子中的加点词语与例句中的“好歹”意思相同的一项是 ( )
例：你要知道好歹，赶紧离开这儿。
A.做人应该懂得好歹。 B.答应别人的事，好歹也要办到。
C.你好歹吃点儿东西。 D.你若有个好歹，可怎么办
3.下列围绕“民间故事的神奇”的说法有误的一项是 ( )
A.猎人海力布为了拯救乡亲们，变成了一块会说话的石头。
B.牛郎披上牛皮，带上两个孩子，一出门，就飞起来了。
C.祝英台跳入梁山伯的墓中，两人化作蝴蝶，从此双栖双飞。
D.牧羊人为了能长大，踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途。
4.下面是同学们对非洲民间故事的分享，其中与原文不符的一项是 ( )
A.《老人的智慧》中，国王最后懂得了一个国家如果没有老人智慧的辅佐，将会走向灭亡。
B.《加西尔的科拉琴》中，瓦加杜王国四次消失的原因分别是虚荣、虚伪、贪婪、纷争。
C.《渔夫》告诉我们忙忙碌碌的人并不总是工作最努力的人。
D.《想长翅膀的鳄鱼》中，鳄鱼们晒太阳的原因是希望皮肤变得像盔甲那么硬。
三、按要求完成句子练习。(6分)
1.海力布对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”(改为转述句)(2分)
2.她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。(仿写句子)(4分)
我喜欢家乡的风光： ,我喜欢； ,我
喜欢； ,我喜欢； ,我喜欢。
四、对比阅读，完成练习。(20分)
(一)董永遇仙记
父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕，欲还主人，供其奴职。道逢一妇人，曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永曰：“蒙君之惠，父丧收藏①。永虽小人，必欲服勤致力②，以报厚德。”主曰：“妇人何能 ”永曰：“能织。”主曰：“必尔者③,但令君妇为我织缘③百匹。”于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也，缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。
【注释】①收藏：埋葬。②服勤致力：出力干苦活。③必尔者：一定要这样的话。④缣(jiān):细绢。
(二)天 仙 配
相传玉帝有七个女儿，都深得玉帝的宠爱，其中最受宠的是活泼可爱的小女儿——七仙女。
这一天，七个姐妹外出玩耍。七仙女禁不住好奇心，悄悄地拨开云层偷看人间。这时，她看见一个年轻的庄稼人，清瘦英俊的脸上流露着悲凄愁苦的神色。七仙女问大姐这是何许人，大姐告诉她：“妹妹，他叫董永。董永家境贫寒，为安葬刚刚去世的父亲，卖身去给地主傅员外当三年的长工。”
好心肠的七仙女不禁潸然泪下，她既同情董永悲苦的身世，也爱上了董永的忠厚、朴实，决定下凡嫁给董永。
在大姐的帮助下，七仙女瞒着玉帝来到凡间，和董永结为夫妇。结婚后，夫妻双双来到傅员外家上工。傅员外提出一个苛刻的条件——限定他们当天晚上织成十匹云锦。如果织得出来，三年长工改为百日；如果织不出来，三年之后还要再加三年。这却难不倒聪明能干的七仙女，她一口答应下来。
晚上，七仙女等董永睡熟后，在自己屋中点起一炷神香。顷刻之间，天上的姊妹们闻香赶来。这些灵巧的姑娘们都是天庭的织造能手，不到一夜工夫，她们就织出了十匹绚丽多彩的云锦。第二天，七仙女把云锦交给了傅员外。傅员外惊诧万分，可也没有办法，只好答应给董永减了工期。
一百天到了，董永和七仙女离开了傅员外家，他们高高兴兴地向家里走去。忽然，天空乌云翻滚，狂风大作，从乱云中下来一位怒气冲冲的天神，大声喝道：“七仙女私下凡尘，与凡人结为夫妻，玉帝大怒，传旨命七仙女午时三刻返回天庭；如若不然，定派天兵天将前来捉拿，并将董永碎尸万段!”
幸福的美梦一下子破碎了。七仙女为了让丈夫免遭毒手，只好与董永忍痛分离。七仙女哭着和董永约定：“来年碧桃开花日，槐荫树下把子交。”说罢，便随着天神上天去了。董永望着远去的妻子，哭得昏倒在地。
1.为了把故事《天仙配》复述得更有意思，亮亮打算来点儿小创作，为故事增加情节。下列增加的情节不合适的一项是(2分) ( )
A.大姐是如何知道董永卖身葬父的。
B.董永知道七仙女会帮助自己，就痛快地答应了傅员外的要求。
C.七仙女点燃神香，姊妹们交流一番后决定下凡帮助七仙女。
D.碧桃花开的时候，董永终于与分别一年的七仙女见面了。
2.梳理这两则故事的情节，把下面的思维导图补充完整。(4分)
3.根据故事内容判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。(6分)
(1)这两则故事中都对董永的家境作了介绍。 ( )
(2)故事(一)中的妇人和故事(二)中的七仙女都有“能织”的手艺，都凭自身本事完成了承诺。 ( )
(3)故事(一)中的天帝和故事(二)中的玉帝做法是相同的。 ( )
4.读故事(一)中画“ ”的句子，这两句话与故事(二)中的情节“
”相对应。从中可以看出董永是一个 、 的人。(3分)
5.两则故事描述的是同一个民间故事，下列关于民间故事的说法错误的是(2分)
( )
A.民间故事是口耳相传的，因此同一个故事可能有不同的版本。
B.民间故事中有感人的情节，有性格鲜明的人物形象。
C.民间故事的结尾必须是悲剧性质的，这正好体现了古时老百姓生活得很艰难。
D.民间故事往往寄托着人们朴素的愿望。
6.故事(一)的结尾是“语毕，凌空而去，不知所在”,请你展开想象，把这一情节写具体。(3分)
五、阅读短文，完成练习。(13分)
白 蛇 传(节选)
[场景一：初遇结缘]
①白蛇化名白素贞，青蛇化名小青。二人来到西湖寻找前世恩人，远远望见断桥上有一书生，白素贞掐指一算，正是所寻之人。于是小青巧施法术，只见天色骤变，下起雨来。
②书生名叫许仙，正要回家。他见大雨下个不停，道路泥泞，便唤来一条小船搭上。青白二女冒雨跑来，着急喊道：“船家，我们要搭船!”许仙见二人在风雨之中瑟瑟发抖，十分不忍，忙叫船家靠岸，招呼二人上船避雨。
③临别之际，许仙恐再有雨，急忙将自己的雨伞送过去，道：“小姐体弱，遮雨要紧，拿去无妨。”白素贞见许仙真诚相助，深受感动。她接过伞，爱慕之情油然而生。
[场景二：盗取仙草]
①白素贞因饮酒现出真身，许仙被吓得昏死过去。小青想起昆仑山上有一种灵芝仙草，能将三日之内的死人救活。只是仙山守卫森严，此行必然凶险。白素贞擦去眼泪说：“为救官人，纵然赴汤蹈火，我也顾不得了!”说罢驾起清风飘然而去。转瞬之间，她来到昆仑山，只见山顶上果然有灵芝仙草。白素贞赶紧摘下仙草，好不欢喜!
②她正要下山，却被鹤童和鹿童发现。二童喊道：“大胆妖女，哪里逃 ”边说边持剑上前，拦住她的去路。白素贞无奈，只好讲明缘由，恳求二位童子高抬贵手。不料，二位童子因无仙翁之令，拒不答应。
③白素贞见恳求无效，更加心急如焚。她顾不得许多，便拔剑与二仙打斗起来。二位仙童露出真身，一鹤一鹿上前迎战。但因怀胎数月，白素贞渐渐招架不住，只觉脚下一绊，摔倒在地。
④南极仙翁此时腾云赶来，喝住二童，再指着白素贞厉声问道：“你好大的胆子，敢来偷盗仙草!”白素贞急忙双膝跪下，将盗草之因哭诉一遍，又哀求说：“仙翁，素贞盗草，实出无奈，既犯仙规，死不足惜。只可惜那善良的许郎，再无回生之望了啊!”仙翁听了深受感动，他摸摸长须说道：“念你舍命救夫，就赠你灵芝，饶你去吧。”白素贞手捧灵芝，眼含热泪……
1.请你给两个场景分别选择一个背景图，作为演出海报。(填序号)(2分)
初遇结缘；( ) 盗取仙草：( )
2.请你当小编剧，按照事情发展的顺序梳理故事情节。(4分)
3.下列对场景二中画“ ”句子的理解，最恰当的一项是(2分) ( )
A.白素贞法力高强，神通广大，对盗取仙草势在必得。
B.白素贞救夫心切，就算是上刀山下火海也心甘情愿。
C.白素贞勇敢大胆，不怕触犯仙规，也不怕被处死。
D.白素贞心急如焚，因此不考虑后果就冲动行事。
4.要把故事表演得更真实，下列同学的说法中不恰当的一项是(2分) ( )
A.小亮：讲“南极仙翁赶来”的情节时，我会配上腾云的动作。
B.小点：讲“白素贞恳求仙童”的情节时，我会加上几句她说的话。
C.小力：讲“盗取仙草”的情节时，我会加人许仙为救白素贞赶来相助的情节。
D.小秀：讲“初遇结缘”的情节时，我会设想自己是白素贞，用她的口吻讲。
5.白素贞拿到灵芝仙草后会想些什么,又会做些什么 发挥想象，把场景二中画“ ”的情节说具体。(3分)
六、习作。(30分)
题目：我要带上 去旅行
提示：读民间故事，我们认识了许多栩栩如生的人物形象。如果有机会带上其中一人去旅行，你会带上谁呢 请先将题目补充完整，再完成习作，横线上可填民间故事中的人物名称，如白素贞、牛郎、海力布。注意大胆想象，讲述具体的事例，使人物形象更加丰满，不少于450字。
第三单元综合测试卷(B)参考答案
一、1.爹 嫂 辆 稀罕 珍 相依为命 溜妻 结婚 誓 辈 2.là ①
3.眼中钉示例：肉中刺 绊脚石 墙头草
4.C 5.示例：气急败坏 6.D
7.示例；勤劳善良 心灵手巧 冷酷无情 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥
8.示例：丰富情感 陶冶情操
二、1.C 2.A 3.A 4.D
三、1.海力布对龙王说，如果龙王真想给他点儿东西作纪念，就请把嘴里含着的那颗宝石送给他。
2.示例：一望无际的田野生机勃勃的果园弯弯曲曲的小路清澈见底的小河
四、1.B
2.董永与仙女结为夫妻 仙女答应织布要求 仙女完成要求 仙女表明身份，凌空而去
3.(1)√(2)×(3)×
4.董永家境贫寒，为安葬刚刚去世的父亲，卖身去给地主傅员外当三年的长工 示例：孝顺 知恩图报
5.C
6.示例：织女话音刚落，衣袂随即飘飘，脚下缓缓升起一团薄如轻纱的云雾，将她的身体慢慢托起，愈托愈高。她朝董永微微颔首，便随着云雾一同消失在湛蓝的天际之中，独留董永怔怔呆立在原地，痴痴地望着天空，不知该去何方寻找刚刚还在身边的妻子。
五、1.B C.
2.(示例)初遇结缘：施计同船避雨
盗取仙草：许仙昏死，白素贞摘仙草下山被阻白素贞与二仙打斗摔倒 感动赠灵芝
3.B 4.C
5.示例：白素贞历经艰险终于拿到了灵芝仙草，喜极而泣。她小心翼翼地收起灵芝，立马驾云赶往家中，生怕误了时辰，再也无法教回许仙。
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