阅读4《四季》课件
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(共55张PPT)
sì jì
四 季
第1课时
课时目标:
1.能正确认读“尖、说”等10个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁；正确认读多音字“地”在本课的读音，能根据语境选择读音，能正确书写“天、四、是”3个生字。
2.初步了解四季的特征，感受四季的美丽。
一年四季中，你最喜欢哪个季节呢？为什么？
第一课时
chūn
春
xià
夏
秋
qiū
dōng
冬
尖 说 春 青 蛙 夏 弯 皮 地 冬
jiān
shuō
chūn
qīnɡ
wā
xià
wān
de
dōnɡ
pí
学认字
上面小
下面大
小
大
尖
jiān
草芽尖尖的
说
shuō
言字旁
春
chūn
青
qīnɡ
蛙
wā
夏
xià
虫字旁
折文
弯
wān
皮
pí
地
de
认识多音字：地
_______
_______
地
de
dì
读轻声：顽皮地（de）开心地（de）
读第四声：大地（dì） 地（dì）方
土地（dì） 天地（dì）
我会写
天
四
是
独体字结构
全包围结构
上下结构
天
比一比
学写字
书写：（1）一横短，一横长。
（2）第二横在横中线上。
（3）撇捺要舒展。
tiān
组词：白天 天才
四
西
比一比
书写：
（1）长横在横中线上起笔，略向上斜。
（2）下半部分短竖在竖中线上，撇不能碰到横。
（3）最后一笔捺从撇的上半部起笔，写舒展。
组词：不是 可是
shì
sì
书写：（1）上宽下窄。
（2）竖弯写正确。
组词：四个 四季
课堂小结
同学们，这节课我们不仅走进了四季，欣赏了很多四季的美景，还认识了很多生字宝宝。在课后，请同学们多留心观察每个季节的一些变化，和同学们一起分享。
板书设计
四季
四 天 是
（四个）（天上） （不是）
（四天）（天才） （可是）
第2课时
课时目标:
1.模仿课文，说说自己喜欢的季节。
2.正确朗读课文，背诵课文。
本课是一首优美的诗歌。诗歌也分段，诗歌的段有自己的名字，叫“小节”。请你自读课文，给课文的小节标上序号。
自读课文
桃花（ ） 西瓜（ ）
朵朵
甜甜
草芽尖尖 荷叶圆圆
（ ）的（ ） （ ）的（ ）
尖尖
草芽
圆圆
荷叶
词语积累
春天来了，小草从土里探出了脑袋。观察课文插图，说一说：草芽是什么样子的？
互动课堂
春天的小草除了可以说“草芽尖尖”，还可以怎样说？
草芽绿绿
草芽细细
草芽
草 芽 尖 尖，
他 对 小 鸟 说：
“我 是 春 天。”
cǎo yá jiān jiān
tā duì xiǎo niǎo shuō
wǒ shì chūn tiān
“他”为什么说自己是春天呢？
因为春天来了，小草就会露出尖尖的小脑袋。所以说小草发芽了就代表春天来了。
想一想
当小草芽冲破了泥土，露出了尖尖的小脑袋，他还可能看到了什么呢？他可能会说些什么呢？
外面的世界真美呀！
高兴、欢快
读一读，背一背
__________，
他对_____说：
“我是春天。”
迎春花黄黄
春天还有哪些特有的事物呢？
蜜蜂
我会说
桃花 _____，
他对_____说：
“我是春天。”
春天还有哪些特有的事物呢？
蜜蜂
红红
我是小诗人
夏天的池塘有哪些事物呢？
荷叶
青蛙
荷花
hé yè yuán yuán
tā duì qīnɡ wā shuō
wǒ shì xià tiān
荷 叶 圆 圆
他 对 青 蛙 说：
“我 是 夏 天”
荷叶（ ）
圆圆
绿绿
大大
因为荷叶是夏天才长大长圆的，他是夏天的代表性植物，所以荷花说自己是夏天。
荷叶为什么要说自己是夏天呢？
通过第二小节，我们知道从荷叶和青蛙这两种事物中可以看出夏天来了，那我们还可以从哪些地方知道夏天来了呢？
天气变热
知了叫了
西瓜 ，他对 说：“我是夏天。”
圆圆
知了
我是小诗人
课文中秋天有哪些事物？
谷穗
人会鞠躬，谷穗为什么也会鞠躬呢？
秋天到了，谷穗成熟了，重重的谷穗把秆子压弯了。
落叶 ，
他对 说：“我是秋天。”
黄黄
大雁
我是小诗人
联系生活想一想：冬天都有哪些好玩的事情呢？
可爱、顽皮
雪人是什么样子的？
雪人为什么大肚子一挺？
雪花 ，
他对 说：“我是冬天。”
飘飘
大地
学了课文，说说第1、2小节和第3、4小节表达上有什么不同。
什么对什么说
什么怎样说
____________，
他_________说：
“我是_______。”
柳芽嫩嫩
对风儿
春天
_______________，
他________说：
“我是______。”
苹果涨红了脸
大声地
秋天
wā jiān qīnɡ shuō chūn
一、把小鸟送回家。
蛙
青
春
说
尖
课堂演练
一、仿写词语。
1.草芽尖尖 尖尖
2.荷叶圆圆 圆圆
3.谷穗弯弯 弯弯
笔头
月儿
眉毛
课堂演练
二、根据课文内容连线。
春天
夏天
秋天
冬天
谷穗
荷叶
草芽
雪人
弯弯
圆圆
尖尖
大肚子一挺
三、词语复习
尖尖
说话
青蛙
春天
夏天
顽皮地说
冬天
课堂小结
同学们，这节课我们一起走进了四季，领略了很多四季的美景。在课后，请同学们多留心观察每个季节的一些变化，和同学们一起分享。
板书设计
四季
草芽尖尖
荷叶圆圆
谷穗弯弯
雪人大肚子
sì jì
四 季
第1课时
课时目标:
1.能正确认读“尖、说”等10个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁；正确认读多音字“地”在本课的读音，能根据语境选择读音，能正确书写“天、四、是”3个生字。
2.初步了解四季的特征，感受四季的美丽。
一年四季中，你最喜欢哪个季节呢？为什么？
第一课时
chūn
春
xià
夏
秋
qiū
dōng
冬
尖 说 春 青 蛙 夏 弯 皮 地 冬
jiān
shuō
chūn
qīnɡ
wā
xià
wān
de
dōnɡ
pí
学认字
上面小
下面大
小
大
尖
jiān
草芽尖尖的
说
shuō
言字旁
春
chūn
青
qīnɡ
蛙
wā
夏
xià
虫字旁
折文
弯
wān
皮
pí
地
de
认识多音字：地
_______
_______
地
de
dì
读轻声：顽皮地（de）开心地（de）
读第四声：大地（dì） 地（dì）方
土地（dì） 天地（dì）
我会写
天
四
是
独体字结构
全包围结构
上下结构
天
比一比
学写字
书写：（1）一横短，一横长。
（2）第二横在横中线上。
（3）撇捺要舒展。
tiān
组词：白天 天才
四
西
比一比
书写：
（1）长横在横中线上起笔，略向上斜。
（2）下半部分短竖在竖中线上，撇不能碰到横。
（3）最后一笔捺从撇的上半部起笔，写舒展。
组词：不是 可是
shì
sì
书写：（1）上宽下窄。
（2）竖弯写正确。
组词：四个 四季
课堂小结
同学们，这节课我们不仅走进了四季，欣赏了很多四季的美景，还认识了很多生字宝宝。在课后，请同学们多留心观察每个季节的一些变化，和同学们一起分享。
板书设计
四季
四 天 是
（四个）（天上） （不是）
（四天）（天才） （可是）
第2课时
课时目标:
1.模仿课文，说说自己喜欢的季节。
2.正确朗读课文，背诵课文。
本课是一首优美的诗歌。诗歌也分段，诗歌的段有自己的名字，叫“小节”。请你自读课文，给课文的小节标上序号。
自读课文
桃花（ ） 西瓜（ ）
朵朵
甜甜
草芽尖尖 荷叶圆圆
（ ）的（ ） （ ）的（ ）
尖尖
草芽
圆圆
荷叶
词语积累
春天来了，小草从土里探出了脑袋。观察课文插图，说一说：草芽是什么样子的？
互动课堂
春天的小草除了可以说“草芽尖尖”，还可以怎样说？
草芽绿绿
草芽细细
草芽
草 芽 尖 尖，
他 对 小 鸟 说：
“我 是 春 天。”
cǎo yá jiān jiān
tā duì xiǎo niǎo shuō
wǒ shì chūn tiān
“他”为什么说自己是春天呢？
因为春天来了，小草就会露出尖尖的小脑袋。所以说小草发芽了就代表春天来了。
想一想
当小草芽冲破了泥土，露出了尖尖的小脑袋，他还可能看到了什么呢？他可能会说些什么呢？
外面的世界真美呀！
高兴、欢快
读一读，背一背
__________，
他对_____说：
“我是春天。”
迎春花黄黄
春天还有哪些特有的事物呢？
蜜蜂
我会说
桃花 _____，
他对_____说：
“我是春天。”
春天还有哪些特有的事物呢？
蜜蜂
红红
我是小诗人
夏天的池塘有哪些事物呢？
荷叶
青蛙
荷花
hé yè yuán yuán
tā duì qīnɡ wā shuō
wǒ shì xià tiān
荷 叶 圆 圆
他 对 青 蛙 说：
“我 是 夏 天”
荷叶（ ）
圆圆
绿绿
大大
因为荷叶是夏天才长大长圆的，他是夏天的代表性植物，所以荷花说自己是夏天。
荷叶为什么要说自己是夏天呢？
通过第二小节，我们知道从荷叶和青蛙这两种事物中可以看出夏天来了，那我们还可以从哪些地方知道夏天来了呢？
天气变热
知了叫了
西瓜 ，他对 说：“我是夏天。”
圆圆
知了
我是小诗人
课文中秋天有哪些事物？
谷穗
人会鞠躬，谷穗为什么也会鞠躬呢？
秋天到了，谷穗成熟了，重重的谷穗把秆子压弯了。
落叶 ，
他对 说：“我是秋天。”
黄黄
大雁
我是小诗人
联系生活想一想：冬天都有哪些好玩的事情呢？
可爱、顽皮
雪人是什么样子的？
雪人为什么大肚子一挺？
雪花 ，
他对 说：“我是冬天。”
飘飘
大地
学了课文，说说第1、2小节和第3、4小节表达上有什么不同。
什么对什么说
什么怎样说
____________，
他_________说：
“我是_______。”
柳芽嫩嫩
对风儿
春天
_______________，
他________说：
“我是______。”
苹果涨红了脸
大声地
秋天
wā jiān qīnɡ shuō chūn
一、把小鸟送回家。
蛙
青
春
说
尖
课堂演练
一、仿写词语。
1.草芽尖尖 尖尖
2.荷叶圆圆 圆圆
3.谷穗弯弯 弯弯
笔头
月儿
眉毛
课堂演练
二、根据课文内容连线。
春天
夏天
秋天
冬天
谷穗
荷叶
草芽
雪人
弯弯
圆圆
尖尖
大肚子一挺
三、词语复习
尖尖
说话
青蛙
春天
夏天
顽皮地说
冬天
课堂小结
同学们，这节课我们一起走进了四季，领略了很多四季的美景。在课后，请同学们多留心观察每个季节的一些变化，和同学们一起分享。
板书设计
四季
草芽尖尖
荷叶圆圆
谷穗弯弯
雪人大肚子
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