2025年秋统编版语文五年级上册第四单元综合提优卷A（含答案）

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2025年秋统编版语文五年级上册第四单元综合提优卷A
基础知识与综合能力
考试时间：90分钟 满分：100+10分 成绩：
一、用“ ”画出加点字的正确读音。(3分)
1.中国海军舰艇(tǐng tǐn)航行在这片辽阔的海域(yù rù)。
2.秦始皇陵(líng lín)规模宏(xióng hóng)大，气势雄伟。
3.美哉(zā zhāi),那玲珑剔(tī tì)透的亭台楼阁，令人流连忘返!
二、读语段，根据拼音写词语。(7分)
近年来，随着中国航天技术的飞速发展，中国空间站已然成为全球瞩目的科研diàn táng( )。2025年伊始，机器人“小航”正式亮相，它与航天员协同配合，共同完成了多项shì yàn( )任务。zòng lǎn( )中国航天发展史，从“东方红一号”到如今的“神舟二十号”,无数默默fèng xiàn( )的科技工作者在其中发挥着bù kě gū liang( )的作用。展望未来，中国航天人bù lǔ( )不停，将带领我们探索更加广阔的星辰大海。
三、按要求完成词语练习。(9分)
A.政通人和 内忧外患 流离失所 丰衣足食
B.哀鸿遍野 安居乐业 民不聊生 国泰民安
1.读语段，按要求完成练习。(7分)
李大钊是中国共产党的主要创始人之一。面对 的祖国，面对
的人民，他(处心积虑 呕心沥血),英勇战斗。如今的中国， ,老百姓过着 的日子，一派欣欣向荣的景象。李大钊永远值得我们敬仰!
(1)从A组中选择合适的词语填人语段中的横线上。(4分)
(2)语段括号中的两个词语都形容在工作、事业等方面的用心，但表达的感彩不同。语段中用哪个词语更合适 用“√”选出，并用另一个词语写一句话。(3分)
2.从B组中选择合适的词语填在下面的横线上。(2分)
(1)上联：鸡司晨风调雨顺 下联：犬守夜
(2)《诗经·小雅》中有一篇题为《鸿雁》的诗，其中有两句是“鸿雁于飞，哀鸣嗽嗷”。由此我想到了词语“ ”。
四、选择正确的答案。(填序号)(8分)
1.在“新能源汽车‘出海’爆火，xiāo量节节攀升”这句话中，“xiāo”对应的汉字应是 ( )
A.销：卖出(货物)。 B.消：散失，不复存在。
C.硝：矿物名。 D.削：用刀斜着去掉物体的表层。
2.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是 ( )
A.王师/北定/中原日 B.山外青山/楼外楼
C.我劝天公/重抖擞 D.少年胜/于欧洲/则/国胜于欧洲
3.下列句子的标点符号完全正确的一项是 ( )
A.我们已成功实现原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收。
B.这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉。
C.改革开放以来，我国科学、文化、卫生、艺术，教育等有了很大发展。
D.神农发现麦子、稻、谷子、大豆能充饥，便教大家种植。
4.下列说法中有误的一项是 ( )
A.《少年中国说》(节选)一文慷慨激昂地诉说了中国人的强国梦想。
B.《小岛》一文中将军的军礼表现出将军对战士们的无限感激和敬意。
C.《圆明园的毁灭》一文激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感。
D.竖向书写《示儿》时，应按照从上到下、从右到左的顺序，落款应在右下角。
五、按要求完成句子练习。(6分)
1.为了减轻岛上的负担，吃住必须返回军舰。(改为双重否定句)(2分)
2.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。(照样子，仿写句子)(4分)
漫步 内，有如 ,饱览着 ;
流连其间，仿佛 。
六、根据课文内容填空。(7分)
1.“ ,其道大光。 ， 。”这两句话分别写出了少年中国的 和
2.诗歌的题目能帮助我们理解诗歌的内容。《示儿》的题目点明了
,《题临安邸》的题目点明了 ,《已亥杂诗》的题目点明了 。
3.“飞花令”原本是古人行酒令时的一种文字游戏，选取某一个字为主题字，所
说的诗句中，必须含有这个字。以“风”字为主题字，诗人林升讽刺醉生梦死的统治者：“ ， 。”诗人龚自珍表达对当时社会政治的沉闷局面的痛心疾首：“ ， 。”我还能写出两句：“ ， 。”
七、非连续性文本阅读。(18分)
【材料一】 圆明园的毁灭(节选)
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青钢礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
【材料二】 逃出大英博物馆
《逃出大英博物馆》是一部网络短剧，自上线以来便备受关注。剧中讲述了大英博物馆内一盏“中华缠枝纹薄胎玉壶”化为人形出逃，在一名中国记者的帮助下重回祖国的故事。化身少女的“小玉壶”身着汉服、环佩叮当，刚出场便反复强调自己的全名——中华缠枝纹薄胎玉壶。这是因为在大英博物馆中，被掠夺的中国文物仅被标记为一串串冰冷的编号。其实“小玉壶”的名字我们并不陌生，它是王昌龄笔下的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”;是骆宾王诗中的“离心何以赠，自有玉壶冰”。“小玉壶”强调的不仅是自己的全名，更是中华流失文物的身份和价值。
自1840年鸦片战争后，由于侵略者的疵狂掠夺、清末民国时期盗墓贼的盗掘销赃以及清皇室的私卖，“小玉壶”的“爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐”被迫离开祖国，陆续被大英博物馆蛮横占有。它们只是被任意堆放在狭小的空间里。大英博物馆甚至多次发生文物丢失事件。背井离乡180多年的“爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐”在大英博物馆日日夜夜思念着祖国。这次“小玉壶”最主要的任务就是“回家”,为大英博物馆里的“爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐”带信。
【材料三】
数说大英博物馆的中国文物文物
1.材料中有很多表示时间的词语，联系上下文判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)“上自”“下至”写出了圆明园所藏文物历史悠久、数量众多、品种丰富。 ( )
(2)从“大火连烧三天”中可以感受到这把大火燃烧时间之久，破坏力之大。( )
(3)“180多年”说明了中国文物在大英博物馆滞留时间之久，已与当地人们产生了深厚的情感。 ( )
2.“背井离乡”在词典中指离开了故乡，在外地生活(多指不得已的)。联系上下文，“背井离乡”在材料中的意思是 。(2分)
3.《逃出大英博物馆》在网上引发热议，请你参与讨论。(6分)
(1)对“逃出大英博物馆”中的“逃”字，大家有不同的看法。你赞成哪种说法 请说明理由。(3分)
网友1:好看!点赞!不过题目为什么叫“逃出大英博物馆” 这个“逃”用得恰当吗 听起来感觉怪怪的。
网友2:“逃”在字典里有“逃跑，逃走”的意思……
网友3:“小玉壶”回自己的祖国，怎么能叫“逃”呢……
(2)有人在评论区发布了材料三并留言：“没有一个中国人，能笑着从大英博物馆里走出来。”你是如何理解这句话的 请结合材料写出你的想法。(3分)
4.本单元要求“结合资料，体会课文表达的思想感情”,请从不同角度感受中国山河梦
山河梦 富强梦 强军梦 人才梦
◎《示儿》 ◎《题临安邸》 ◎《少年中国说》 ◎《说希望》 ◎《小岛》 ◎《乐为祖国守天涯》 ◎“杂交水稻之父”袁隆平 ◎
(1)学习“山河梦”的内容时，应该结合的资料是(2分)
A.清朝末年社会动荡、民不聊生。
B.南宋统治者忘了国仇家恨，不思收复山河。
C.帝国主义列强人侵，国家内忧外患。
D.陈旧腐朽的社会制度压制了优秀人才。
(2)朗诵“山河梦”和“富强梦”的内容时，表达的情感分别是( )和( )。(2分)
A.壮志豪情 B.牵肠挂肚 C.沉郁悲愤 D.心旷神怡
(3)为了更深入地了解“人才梦”的相关故事，你会为“人才梦”推荐哪位杰出人物呢 将名字补充在表格中，并在下面的横线上简要介绍他的事迹。(3分)
八、阅读短文，完成练习。(12分)
别了，我爱的中国
郑振铎
①别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见!”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。
②船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
③两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。
④别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!
⑤我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人!
⑥然而我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来!
⑦当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么,来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们!
⑧这是我的誓言!
⑨别了，我爱的中国，我全心爱着的中国! (有删改)
1.朗读文中画“ ”的句子应用( )的语气，表达出作者内心的情感。(2分)
A.焦急、忧虑 B.悲伤、愤慨 C.沉重、伤感
2.联系短文内容可知，作者离开祖国是为了
。(1分)
3.文中画“ ”的句子是作者在船上看到的景色，这句话用 来比喻
,形象地写出了 ,与前文中描写的帝国主义的军舰形成了鲜明的对比，表达了 。(4分)
4.下列对文中画“ ”的句子理解有误的一项是(2分) ( )
A.作者之所以这样说，是因为觉得自己身处这样的大时代，不但不能为祖国工作，还被迫离开祖国，内心对祖国充满了愧疚之情。
B.作者不是一个罪人，他这样做是为了以后更好地报效祖国，突显了他的爱国之心。
C.祖国危难之际，选择离开就是历史的罪人。
D.这句话写出了作者当时极度矛盾的心理。
5.“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!”在全文共出现三次，你从中体会到了什么 (3分)
九、习作。(30分)
“科技强则国家强。”科技，国之魂也，唯有发扬国魂，国家才能强大，社会才能进步。如今，由于高科技产品的出现，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
二十年后，科技方面会有什么进步呢 家乡又会是什么样子的呢 让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。首先，列一个提纲，把想象到的场景或者事件梳理一下，明确自己要写什么,从哪些方面来写；然后根据提纲写一篇习作，表达自己心中的“中国梦”。题目自拟，不少于450字。
第四单元综合测试卷(A)参考答案
一、1.tǐng yù 2.líng hóng 3.zāi tī
二、殿堂试验 纵览 奉献不可估量 步履
三、1.(1)内忧外患 流离失所 政通人和 丰衣足食
(2)呕心沥血 示例：他总是处心积虑地害人，才会落得如此下场。
2.(1)国泰民安 (2)哀鸿遍野
四、1.A 2.D 3.D 4.D
五、1.为了减轻岛上的负担，吃住不得不返回军舰。
2.示例：森林公园 漫游在世外桃源新奇的自然风景 置身于一个万物和谐共生的美好世界中
六、1.红日初升 河出伏流 一泻汪洋 灿烂前程 发展无可限量
2.这首诗是父亲写给儿子的 写诗的地点 诗歌的写作时间
3.暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀 示例：忽如一夜春风来 千树万树梨花开
七、1.(1)√ (2)√ (3)×
2.“小玉壶”的“爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐”被迫离开祖国，被堆放在大英博物馆里
3.示例：(1)我觉得“逃”字用得恰当。“逃”字在字典里有“逃跑，逃走”的意思，“小玉壶”想回到祖国，却无法自由离开大英博物馆，用“逃”字体现了大英博物馆中的中国文物回国的艰难与不易，引人深思。(2)大英博物馆里的中国文物数量众多，看到这些文物，让人不免想到它们流失海外的原因。它们是中华灿烂文明的见证，也是中国曾经被侵略、被掠夺的证明，在大英博物馆里看到这些文物，每一个中国人的内心都会是沉重、复杂的，所以说“没有一个中国人，能笑着从大英博物馆里走出来”。
4.(1)B (2)C A (3)示例：“中国航天之父”钱学森1955年，钱学森冲破重重阻力回到祖国。回国后，他和钱伟长合作筹建中国科学院力学研究所，并出任该所首任所长。不久后，他就全面投入中国的火箭和导弹的研制工作中，使中国成为世界上第五个拥有核武器的国家。
八、1.C
2.求得更好的经验，求得更好的战斗的武器
3.顽皮的小孩 浪涛 浪涛跳跃不定的样子作者对祖国的无限眷恋与热爱
4.C
5.示例：我从中体会到了作者对祖国的眷恋与不舍，以及对祖国深深的热爱。
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