13.3电流和电流表课件（47页PPT） 2025-2026学年物理苏科版九年级上册（4个嵌入视频）
文档属性
| 名称 | 13.3电流和电流表课件（47页PPT） 2025-2026学年物理苏科版九年级上册（4个嵌入视频） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 362.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-08-28 10:22:16 | ||
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文档简介
(共47张PPT)
第十三章 简单电路
13.3 电流和电流表
（苏科2024版）九年级
上
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
05
典例分析
06
课堂练习
04
课堂小结
（苏科2024版）九年级
上
PART 1 教学目标
（苏科2024版）九年级
上
01
教学目标
1. 通过水流类比实验和电荷定向移动动画演示，学生能建立"电流是电荷定向移动形成"的物理概念，并能规范使用安培（A）作为电流单位进行表述，培养物理量定义理解和科学类比思维这一核心素养。
2. 通过实物观察电流表（0~0.6A与0~3A双量程）的表盘刻度，学生能区分0.02A与0.1A的分度值差异，并能掌握"电流表必须串联接入电路"、"禁止直接连接电源两极"等安全使用规则，形成测量工具规范操作意识和实验安全认知这一核心素养。
3. 通过完成"测量电路中电流"的分组实验，学生能规范执行"调零→串联接入→试触选量程→读数记录"的操作流程，培养实验操作规范性这一核心素养。
PART 2 新知导入
（苏科2024版）九年级
上
02
新知导入
自然界中强与弱是普遍存在的，水流有强弱之分，那么电流是否也分强弱呢？如果是，电流的强弱又该如何表示？
02
新知导入
想一想
有一种调光灯，它的亮度可以改变。灯泡越亮，说明通过灯泡的电流越强。电流的强弱怎样表示？怎样测量？
做一做
如图所示，把两个规格不同的小灯泡串联或并联接到电源上，闭合开关，会发现两个灯泡的发光亮度不同。
那么通过这两个灯泡的电流是否相同呢？
PART 3 新知讲解
（苏科2024版）九年级
上
03
新知讲解
如图所示，把电池、小灯泡、开关用导线连接起来。
闭合开关，小灯泡持续发光。
做一做
开关断开时，小灯泡不发光。
小灯泡发光，表明有电流持续地流过小灯泡。
03
新知讲解
1. 电流的形成
运用类比法理解电流的形成
水流流过水轮机，能使水轮机转动起来。与此类似，电流通过灯丝，能使小灯泡发光。
水流有大小之分，电流也有强弱之分。
电流使小灯泡发光
水流使水轮机转动
一、电流
03
新知讲解
视频演示——《电流的强弱》
03
新知讲解
电流强度：表示电流大小的物理量，常用字母I 表示。
2. 电流强度
3. 电流方向
在电源外部，从电源正极流经用电器回到电源负极。
03
新知讲解
（1）国际单位制：安培，简称安，符号A。
（2）常用单位有：毫安（mA）、微安（ μA ）。
（3）单位换算：
1A=1000 mA 1 mA =1000 μA
4. 电流的单位
教室中的LED照明灯：约150mA
03
新知讲解
（4）一些电流值
手机
待机电流为15~50mA
开机电流为60~300mA
发射电流为200~400mA
电子手表：1~2μA
电扇：0.1~0.5A
微波炉：2~5A
电饭锅：3～5A
柜式空调~10A
03
新知讲解
身边的电流
人体对电流反应一览表 100~200微安 对人体无害反而能治病
1毫安左右 引起麻的感觉
不超过10毫安时 人尚可摆脱电源
超过30毫安时 感到剧痛，神经麻痹，呼吸困难，有生命危险
达到100毫安时 很短时间使人心跳停止
03
新知讲解
我们怎么知道流过小灯泡的电流有多大呢？
可以用电流表来测量。
二、电流表
03
新知讲解
1. 认识电流表
刻度盘
调零螺丝
正接线柱
量程为0～3 A
数值单位
指针
负接线柱
量程为0～0.6 A
03
新知讲解
1. 认识电流表
①电流表的符号：_______
②作用_________________
③有____个接线柱。
④当使用标有“－”和“0.6”两个接线柱时，量程是______________最小刻度值是______
⑤当使用标有“－”和“3”两个接线柱时，量程是_____________最小刻度值是______
测量电流大小
3
0－0.6A
0.02A
0－3A
0.1A
A
03
新知讲解
电流表读数：=
用偏转格数×分度值
明确所选电流表的量程；
确定电流表的分度值；
由指针位置读出示数。
0~0.6 A
0~3 A
0.02 A
0.1 A
量程
分度值
电流表的读数
0.32A
2. 电流表读数
03
新知讲解
使用电流表前应该先观察指针，是指观察什么？
电流表有三个接线柱，如何连接电流表的两个接线柱？
在不知道待测电路中的电流大小时，应该如何选择电流表量程？
如何连接电流表与被测电路？能否直接将电流表接在电源两端？
应该怎样正确使用电流表？
想一想
03
新知讲解
3. 使用电流表
（1）使用前进行调零
使用前应先检查指针是否指零，若有偏差，则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。
03
新知讲解
（2）必须把电流表与待测元件串联
L2
L1
A
测L1支路电流
L1
L2
S
A
测串联电路中的电流
03
新知讲解
（3）使电流从标有“0.6”或“3”的接线柱流入电流表，从标有“-”的接线柱流出。
03
新知讲解
（4）被测电流的大小不能超过电流表的量程
“试触法”选量程：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先选用大量程闭合开关然后迅速断开（叫作“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。
03
新知讲解
（5）绝不允许把电流表直接连接到电源的两极
①若把电流表直接连到电源的两极，电流表将会损坏。
②把电流表并联在小灯两端，闭合电键后，也相当于连到电源两极，电流表将会损坏。
03
新知讲解
视频讲解——《电流表的使用》
03
新知讲解
使用电流表的规则（四要、两不）
(1) 要调零
(2) 要串联
(3) 要“+” 进 “－”出
(4) 要试触（能小则小）
(5) 不超量程
(6) 不短接
电流表的使用总结
PART 4 课堂小结
（苏科2024版）九年级
上
04
课堂小结
电流
①电流I：表示电流大小的物理量。
②电流的方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向。
③电流的单位：国际单位制是A，常用单位有mA、μA。
单位换算：1A=1000mA 1mA=1000μA
两个量程：0~0.6A和0~3A；分度值分别为0.02A、0.1A。
①使用前应先检查指针是否指零。
②必须把电流表串联在电路中，使电流从标有“0.6”或
“3”的接线柱流入电流表，从标有“-”的接线柱流出。
③绝不允许把电流表直接连接到电源的两极。
④被测电流不能超过电流表的量程。一般先试用大量程。
电流表
的量程
电流表
的使用
电流和电流表
PART 5 典例分析
05
典例分析
例1．如图所示的是对同一段电路先后两次测量的结果．甲采用的是________量程，示数是________A；乙采用的是________量程，示数是________A．
0-3A
2.4
0-0.6A
0.52
【答案】 0A-3A 2.4 0A-0.6A 0.52
【分析】确定电流表的量程，然后根据电流表的分度值以及指针的位置读出电流表的示数．
【详解】根据图甲可知，电流表的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为2.4A；
根据图乙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.52A．
故答案为0～3A；2.4；0～0.6A；0.52．
05
典例分析
例2．关于电流表的使用，下列说法不正确的是（ ）
A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”刻度线，要先进行调零
B．电流表要串联在被测电路中
C．当电路中的电流不能预估时，要用试触的方法来选定合适的量程
D．可以直接把电流表接线柱接到电源的两极上
D
05
典例分析
【答案】D
【详解】A．使用前，电流表没有电流流过，示数应该为0，如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”刻度线，要先进行调零，故A正确，A不符合题意；
B．因为串联电路各处电流相等，所以电流表要串联在被测电路中，故B正确；
C．当电路中的电流不能预估时，要先用大量程进行试触再选定合适的量程，故C正确，C不符合题意；
D．电流表内阻很小，不可以直接把电流表接线柱接到电源的两极上，否则可能烧坏电流表，故D错误，D符合题意。
05
典例分析
例3．有“0-0.6A”和“0-3A”两个量程的电流表，实验中用“0-0.6A”这一量程，但这一量程的刻度值不够清楚。某次测量中，从“0-3A”量程的刻度盘上发现指针正好指在1.6A的刻度线上，则实际电流大小为（ ）
A．0.7A B．1.6A C．0.32A D．0.44A
C
05
典例分析
【答案】C
【详解】电流表的0-3A的量程的分度值为0.1A，0-0.6A的量程的分度值为0.02A，实验中用量程0-0.6A时，分度值为0.02A，所以从量程的刻度盘上读数是1.6A，从量程的刻度盘读数是它的5分之1，则实际电流0.32A
故当指针正好指在1.6A的刻度上时，小量程对应的刻度是0.32A，即实际电流是0.32A。故C符合题意，ABD不符合题意。
05
典例分析
例5．如图所示的电路中，说法正确的是（ ）
A．电流表测通过灯L1的电流
B．电流表测通过灯L1的电流
C．开关能控制灯L1和灯L2
D．L1和灯L2串联
【答案】C
【详解】ABC．如图所示的电路中，开关在干路中，控制整个电路；电流表和灯泡L2串联，因此电流表测的是L2中的电流，综上分析知，故C正确，AB错误；
D．由图知，两灯泡并列连接，则两灯泡并联，故D错误。
C
PART 6 课堂练习
（苏科2024版）九年级
上
06
课堂练习
1．关于电流表的使用，下列说法不正确的是（ ）
A．电流应从“+”接线柱流入
B．任何情况下都不能把电流表直接连到电源的两极
C．把电流表接入电路之前要选择合适的量程
D．电流表必须和被测的用电器并联
D
06
课堂练习
2. 以下电路中，电流表连接方法正确的是（ ）
A
06
课堂练习
3. 想用电流表测量电路中通过灯泡L1的电流，如图所示的电路图中正确的是（ ）
B
06
课堂练习
4. 如图所示，开关闭合后，可能造成电流表损坏的是( )
C
06
课堂练习
5.如图所示电路中，开关控制 ，电流表A1测 的电流，电流表A2测_______的电流，再画出电路图。
干路
L1
干路
L2
L1
A2
A1
06
课堂练习
6．如图所示左面为实物电路，在虚线框中画出它的电路图。
06
课堂练习
7. 在图中虚线框中填入电源和电流表的符号，组成的电路能使两个灯泡都可能工作。
06
课堂练习
8.根据所给电路图连接实物图
L2
L1
L2
L1
A1
A2
A2
A1
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
（苏科2024版）九年级
上
第十三章 简单电路
13.3 电流和电流表
（苏科2024版）九年级
上
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
05
典例分析
06
课堂练习
04
课堂小结
（苏科2024版）九年级
上
PART 1 教学目标
（苏科2024版）九年级
上
01
教学目标
1. 通过水流类比实验和电荷定向移动动画演示，学生能建立"电流是电荷定向移动形成"的物理概念，并能规范使用安培（A）作为电流单位进行表述，培养物理量定义理解和科学类比思维这一核心素养。
2. 通过实物观察电流表（0~0.6A与0~3A双量程）的表盘刻度，学生能区分0.02A与0.1A的分度值差异，并能掌握"电流表必须串联接入电路"、"禁止直接连接电源两极"等安全使用规则，形成测量工具规范操作意识和实验安全认知这一核心素养。
3. 通过完成"测量电路中电流"的分组实验，学生能规范执行"调零→串联接入→试触选量程→读数记录"的操作流程，培养实验操作规范性这一核心素养。
PART 2 新知导入
（苏科2024版）九年级
上
02
新知导入
自然界中强与弱是普遍存在的，水流有强弱之分，那么电流是否也分强弱呢？如果是，电流的强弱又该如何表示？
02
新知导入
想一想
有一种调光灯，它的亮度可以改变。灯泡越亮，说明通过灯泡的电流越强。电流的强弱怎样表示？怎样测量？
做一做
如图所示，把两个规格不同的小灯泡串联或并联接到电源上，闭合开关，会发现两个灯泡的发光亮度不同。
那么通过这两个灯泡的电流是否相同呢？
PART 3 新知讲解
（苏科2024版）九年级
上
03
新知讲解
如图所示，把电池、小灯泡、开关用导线连接起来。
闭合开关，小灯泡持续发光。
做一做
开关断开时，小灯泡不发光。
小灯泡发光，表明有电流持续地流过小灯泡。
03
新知讲解
1. 电流的形成
运用类比法理解电流的形成
水流流过水轮机，能使水轮机转动起来。与此类似，电流通过灯丝，能使小灯泡发光。
水流有大小之分，电流也有强弱之分。
电流使小灯泡发光
水流使水轮机转动
一、电流
03
新知讲解
视频演示——《电流的强弱》
03
新知讲解
电流强度：表示电流大小的物理量，常用字母I 表示。
2. 电流强度
3. 电流方向
在电源外部，从电源正极流经用电器回到电源负极。
03
新知讲解
（1）国际单位制：安培，简称安，符号A。
（2）常用单位有：毫安（mA）、微安（ μA ）。
（3）单位换算：
1A=1000 mA 1 mA =1000 μA
4. 电流的单位
教室中的LED照明灯：约150mA
03
新知讲解
（4）一些电流值
手机
待机电流为15~50mA
开机电流为60~300mA
发射电流为200~400mA
电子手表：1~2μA
电扇：0.1~0.5A
微波炉：2~5A
电饭锅：3～5A
柜式空调~10A
03
新知讲解
身边的电流
人体对电流反应一览表 100~200微安 对人体无害反而能治病
1毫安左右 引起麻的感觉
不超过10毫安时 人尚可摆脱电源
超过30毫安时 感到剧痛，神经麻痹，呼吸困难，有生命危险
达到100毫安时 很短时间使人心跳停止
03
新知讲解
我们怎么知道流过小灯泡的电流有多大呢？
可以用电流表来测量。
二、电流表
03
新知讲解
1. 认识电流表
刻度盘
调零螺丝
正接线柱
量程为0～3 A
数值单位
指针
负接线柱
量程为0～0.6 A
03
新知讲解
1. 认识电流表
①电流表的符号：_______
②作用_________________
③有____个接线柱。
④当使用标有“－”和“0.6”两个接线柱时，量程是______________最小刻度值是______
⑤当使用标有“－”和“3”两个接线柱时，量程是_____________最小刻度值是______
测量电流大小
3
0－0.6A
0.02A
0－3A
0.1A
A
03
新知讲解
电流表读数：=
用偏转格数×分度值
明确所选电流表的量程；
确定电流表的分度值；
由指针位置读出示数。
0~0.6 A
0~3 A
0.02 A
0.1 A
量程
分度值
电流表的读数
0.32A
2. 电流表读数
03
新知讲解
使用电流表前应该先观察指针，是指观察什么？
电流表有三个接线柱，如何连接电流表的两个接线柱？
在不知道待测电路中的电流大小时，应该如何选择电流表量程？
如何连接电流表与被测电路？能否直接将电流表接在电源两端？
应该怎样正确使用电流表？
想一想
03
新知讲解
3. 使用电流表
（1）使用前进行调零
使用前应先检查指针是否指零，若有偏差，则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。
03
新知讲解
（2）必须把电流表与待测元件串联
L2
L1
A
测L1支路电流
L1
L2
S
A
测串联电路中的电流
03
新知讲解
（3）使电流从标有“0.6”或“3”的接线柱流入电流表，从标有“-”的接线柱流出。
03
新知讲解
（4）被测电流的大小不能超过电流表的量程
“试触法”选量程：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先选用大量程闭合开关然后迅速断开（叫作“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。
03
新知讲解
（5）绝不允许把电流表直接连接到电源的两极
①若把电流表直接连到电源的两极，电流表将会损坏。
②把电流表并联在小灯两端，闭合电键后，也相当于连到电源两极，电流表将会损坏。
03
新知讲解
视频讲解——《电流表的使用》
03
新知讲解
使用电流表的规则（四要、两不）
(1) 要调零
(2) 要串联
(3) 要“+” 进 “－”出
(4) 要试触（能小则小）
(5) 不超量程
(6) 不短接
电流表的使用总结
PART 4 课堂小结
（苏科2024版）九年级
上
04
课堂小结
电流
①电流I：表示电流大小的物理量。
②电流的方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向。
③电流的单位：国际单位制是A，常用单位有mA、μA。
单位换算：1A=1000mA 1mA=1000μA
两个量程：0~0.6A和0~3A；分度值分别为0.02A、0.1A。
①使用前应先检查指针是否指零。
②必须把电流表串联在电路中，使电流从标有“0.6”或
“3”的接线柱流入电流表，从标有“-”的接线柱流出。
③绝不允许把电流表直接连接到电源的两极。
④被测电流不能超过电流表的量程。一般先试用大量程。
电流表
的量程
电流表
的使用
电流和电流表
PART 5 典例分析
05
典例分析
例1．如图所示的是对同一段电路先后两次测量的结果．甲采用的是________量程，示数是________A；乙采用的是________量程，示数是________A．
0-3A
2.4
0-0.6A
0.52
【答案】 0A-3A 2.4 0A-0.6A 0.52
【分析】确定电流表的量程，然后根据电流表的分度值以及指针的位置读出电流表的示数．
【详解】根据图甲可知，电流表的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为2.4A；
根据图乙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.52A．
故答案为0～3A；2.4；0～0.6A；0.52．
05
典例分析
例2．关于电流表的使用，下列说法不正确的是（ ）
A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”刻度线，要先进行调零
B．电流表要串联在被测电路中
C．当电路中的电流不能预估时，要用试触的方法来选定合适的量程
D．可以直接把电流表接线柱接到电源的两极上
D
05
典例分析
【答案】D
【详解】A．使用前，电流表没有电流流过，示数应该为0，如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”刻度线，要先进行调零，故A正确，A不符合题意；
B．因为串联电路各处电流相等，所以电流表要串联在被测电路中，故B正确；
C．当电路中的电流不能预估时，要先用大量程进行试触再选定合适的量程，故C正确，C不符合题意；
D．电流表内阻很小，不可以直接把电流表接线柱接到电源的两极上，否则可能烧坏电流表，故D错误，D符合题意。
05
典例分析
例3．有“0-0.6A”和“0-3A”两个量程的电流表，实验中用“0-0.6A”这一量程，但这一量程的刻度值不够清楚。某次测量中，从“0-3A”量程的刻度盘上发现指针正好指在1.6A的刻度线上，则实际电流大小为（ ）
A．0.7A B．1.6A C．0.32A D．0.44A
C
05
典例分析
【答案】C
【详解】电流表的0-3A的量程的分度值为0.1A，0-0.6A的量程的分度值为0.02A，实验中用量程0-0.6A时，分度值为0.02A，所以从量程的刻度盘上读数是1.6A，从量程的刻度盘读数是它的5分之1，则实际电流0.32A
故当指针正好指在1.6A的刻度上时，小量程对应的刻度是0.32A，即实际电流是0.32A。故C符合题意，ABD不符合题意。
05
典例分析
例5．如图所示的电路中，说法正确的是（ ）
A．电流表测通过灯L1的电流
B．电流表测通过灯L1的电流
C．开关能控制灯L1和灯L2
D．L1和灯L2串联
【答案】C
【详解】ABC．如图所示的电路中，开关在干路中，控制整个电路；电流表和灯泡L2串联，因此电流表测的是L2中的电流，综上分析知，故C正确，AB错误；
D．由图知，两灯泡并列连接，则两灯泡并联，故D错误。
C
PART 6 课堂练习
（苏科2024版）九年级
上
06
课堂练习
1．关于电流表的使用，下列说法不正确的是（ ）
A．电流应从“+”接线柱流入
B．任何情况下都不能把电流表直接连到电源的两极
C．把电流表接入电路之前要选择合适的量程
D．电流表必须和被测的用电器并联
D
06
课堂练习
2. 以下电路中，电流表连接方法正确的是（ ）
A
06
课堂练习
3. 想用电流表测量电路中通过灯泡L1的电流，如图所示的电路图中正确的是（ ）
B
06
课堂练习
4. 如图所示，开关闭合后，可能造成电流表损坏的是( )
C
06
课堂练习
5.如图所示电路中，开关控制 ，电流表A1测 的电流，电流表A2测_______的电流，再画出电路图。
干路
L1
干路
L2
L1
A2
A1
06
课堂练习
6．如图所示左面为实物电路，在虚线框中画出它的电路图。
06
课堂练习
7. 在图中虚线框中填入电源和电流表的符号，组成的电路能使两个灯泡都可能工作。
06
课堂练习
8.根据所给电路图连接实物图
L2
L1
L2
L1
A1
A2
A2
A1
Thanks!
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（苏科2024版）九年级
上
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