人教版高中化学必修第一册 绪言 开学第一课 课件(共29张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版高中化学必修第一册 绪言 开学第一课 课件(共29张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 17.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2025-07-30 09:12:05 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
绪言
xxx
人教版高中化学必修第一册
开学第一课
xxx
目 录
Who-什么是化学
Why-为什么学化学
What-化学学什么
How-怎么学化学
Who| 什么是化学？
第一部分
有“化”要说
你能联想到什么词？
你们对化学的第一印象是什么？
什么是化学？
中文释义
化学-变化的学科
“黄金雨”
丙酮手电筒
碘钟反应
什么是化学？
英语释义
Chemistry=Chem is try
化学即实验
喷泉实验
焰色反应
滴水成冰
什么是化学？
学科定义
在原子 分子 水平上研究物质的 组成 结构 性质 变化的基础自然科学
研究
内容
组成
变化
性质
结构
研究
尺度
研究
对象
原子 分子
物质
波义耳
1661年，提出化学元素的概念，标志着近代化学的诞生。
拉瓦锡
1771年，建立燃烧现象的氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展。
道尔顿
1803年，提出原子学说，为近代化学奠定了坚实的基础。
阿伏加德罗
1811年，提出分子学说，系统解决了在物质组成和原子量测定方面存在的混乱问题。
门捷列夫
1869年，发现元素周期律，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。
化学的发展
我国化学的发展
1943年
侯氏制碱法
1965年
合成结晶牛胰岛素
20世纪80年代
合成核糖核酸
21世纪
化学科学与技术迅速发展
Why| 为什么学化学？
第二部分
生物化学
医用化学
环境化学
材料化学
农业化学
磁化学
磁 学
农 学
材料学
环境学
医 学
生物学
药物化学
营养化学
宇宙化学
地质化学
海洋化学
土壤化学
土壤学
药 学
营养学
天体学
地质学
海洋学
化学
化学是现代科学技术的重要基础
学科价值
化学是学生终身学习和发展的重要基础
新课标强调
化学课程“是落实立德树人根本任务、发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要载体”
化学课程对于科学文化的传承和高素质人才的培养具有不可替代的作用
育人价值
化学在促进人类文明可持续发展中发挥日益重要的作用
社会价值
食
住
行
医
衣
用
社会价值
What| 化学学什么？
第三部分
高中化学教材概述
必 修
选择性必修
高一上学期
高一下学期
高二
合格性考试（毕业考）
选择性考试（高考）
所有高中生必须参加
物质的分类及转化
贯穿整个高中化学的学习（必修内容）
离子反应
氧化还原反应
物质的量
高中化学教材概述
基于分类，类比同类物质预测物质的性质、结构和用途等
揭示了化学反应的实质，探究溶液中的微观本质
形成认识物质性质的另一种视角-元素价态
将微观微粒和宏观物质联系起来的计量方法
钠及其化合物
无机化合物知识
铁及其化合物
高中化学教材概述
氯及其化合物
硫及其化合物
氮及其化合物
金属专题
非金属专题
铝及其化合物
硅及其化合物
物质结构 元素周期律
（必修第一册内容）
物质结构与性质
高中化学教材概述
（选择性必修2内容）
延申
（必修第二册内容）
（选择性必修3内容）
有机化合物
有机化学基础
化合反应与能量
（必修第二册内容）
化学反应原理
（选择性必修1内容）
循序渐进 由难到易
延申
延申
3
1
2
3：语文、数学、外语3科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分数计入考生总成绩；
1：物理或历史必选一科，满分为100分，以原始分数计入考生总成绩；
2：化学、生物、政治、地理任选2科，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩；
新高考 3+1+2
新高考 新模式 新机遇
学长学姐说：化学难？
过来人说：醒醒吧，赋分非卷面分！
你难别人也难！ 越简单越难拔尖！
要不要选化学？
从2021年秋季新高一开始，报考理学、工学、农学、医学的本科专业基本上都必选物理化学！《指引》中高校92个学科门类，65个学科门类必须提物理，要求56个必须提化学科目要求！！！
“4”选“2” —— 赋分制
要不要选化学？
要不要选化学？
What| 化学怎么学？
第四部分
预习标记：精读，标记不懂， 做课本上练习
解答同学疑问or习题订正
做课后作业:独立、按时
典型习题：记、仿、练
课堂讨论积极
注意集中、心眼手脑并用
高中化学学习基本要求
听课要求
倾听老师的讲解
用耳
紧跟老师每一步，看板书、教材
用眼
适时做好笔记和相关学习内容，记重点、难点
用手
积极思考
用脑
配合老师，积极参与课堂，主动回答问题
用口
五用
坚持预习、听课、总结的学习习惯
无机化合物专题
1、结构
2、性质
4、用途
（1）物理性质：色、味、态、密度、溶解度、熔沸点
（2）化学性质：
物资类别：金属、非金属、酸等等
元素价态：氧化性 还原性
实验专题
顺序：单质-氧化物-酸/碱-盐
3、制备/检验/处理
物质性质实验
物质制备实验
（2）装置：发生-除杂-收集-尾气处理
物质检验实验
操作现象-结论
（1）实验目的与原理
（2）实验步骤与步骤目的
（3）实验注意事项
（1）反应方程式
（3）实验注意事项
如何做笔记？
应该倒放
找出错误原因，转化为语言写出来，还可将正确做法写在旁边
如何订正习题？
谢谢大家！共同遨游在化学的海洋吧
绪言
xxx
人教版高中化学必修第一册
开学第一课
xxx
目 录
Who-什么是化学
Why-为什么学化学
What-化学学什么
How-怎么学化学
Who| 什么是化学？
第一部分
有“化”要说
你能联想到什么词？
你们对化学的第一印象是什么？
什么是化学？
中文释义
化学-变化的学科
“黄金雨”
丙酮手电筒
碘钟反应
什么是化学？
英语释义
Chemistry=Chem is try
化学即实验
喷泉实验
焰色反应
滴水成冰
什么是化学？
学科定义
在原子 分子 水平上研究物质的 组成 结构 性质 变化的基础自然科学
研究
内容
组成
变化
性质
结构
研究
尺度
研究
对象
原子 分子
物质
波义耳
1661年，提出化学元素的概念，标志着近代化学的诞生。
拉瓦锡
1771年，建立燃烧现象的氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展。
道尔顿
1803年，提出原子学说，为近代化学奠定了坚实的基础。
阿伏加德罗
1811年，提出分子学说，系统解决了在物质组成和原子量测定方面存在的混乱问题。
门捷列夫
1869年，发现元素周期律，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。
化学的发展
我国化学的发展
1943年
侯氏制碱法
1965年
合成结晶牛胰岛素
20世纪80年代
合成核糖核酸
21世纪
化学科学与技术迅速发展
Why| 为什么学化学？
第二部分
生物化学
医用化学
环境化学
材料化学
农业化学
磁化学
磁 学
农 学
材料学
环境学
医 学
生物学
药物化学
营养化学
宇宙化学
地质化学
海洋化学
土壤化学
土壤学
药 学
营养学
天体学
地质学
海洋学
化学
化学是现代科学技术的重要基础
学科价值
化学是学生终身学习和发展的重要基础
新课标强调
化学课程“是落实立德树人根本任务、发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要载体”
化学课程对于科学文化的传承和高素质人才的培养具有不可替代的作用
育人价值
化学在促进人类文明可持续发展中发挥日益重要的作用
社会价值
食
住
行
医
衣
用
社会价值
What| 化学学什么？
第三部分
高中化学教材概述
必 修
选择性必修
高一上学期
高一下学期
高二
合格性考试（毕业考）
选择性考试（高考）
所有高中生必须参加
物质的分类及转化
贯穿整个高中化学的学习（必修内容）
离子反应
氧化还原反应
物质的量
高中化学教材概述
基于分类，类比同类物质预测物质的性质、结构和用途等
揭示了化学反应的实质，探究溶液中的微观本质
形成认识物质性质的另一种视角-元素价态
将微观微粒和宏观物质联系起来的计量方法
钠及其化合物
无机化合物知识
铁及其化合物
高中化学教材概述
氯及其化合物
硫及其化合物
氮及其化合物
金属专题
非金属专题
铝及其化合物
硅及其化合物
物质结构 元素周期律
（必修第一册内容）
物质结构与性质
高中化学教材概述
（选择性必修2内容）
延申
（必修第二册内容）
（选择性必修3内容）
有机化合物
有机化学基础
化合反应与能量
（必修第二册内容）
化学反应原理
（选择性必修1内容）
循序渐进 由难到易
延申
延申
3
1
2
3：语文、数学、外语3科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分数计入考生总成绩；
1：物理或历史必选一科，满分为100分，以原始分数计入考生总成绩；
2：化学、生物、政治、地理任选2科，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩；
新高考 3+1+2
新高考 新模式 新机遇
学长学姐说：化学难？
过来人说：醒醒吧，赋分非卷面分！
你难别人也难！ 越简单越难拔尖！
要不要选化学？
从2021年秋季新高一开始，报考理学、工学、农学、医学的本科专业基本上都必选物理化学！《指引》中高校92个学科门类，65个学科门类必须提物理，要求56个必须提化学科目要求！！！
“4”选“2” —— 赋分制
要不要选化学？
要不要选化学？
What| 化学怎么学？
第四部分
预习标记：精读，标记不懂， 做课本上练习
解答同学疑问or习题订正
做课后作业:独立、按时
典型习题：记、仿、练
课堂讨论积极
注意集中、心眼手脑并用
高中化学学习基本要求
听课要求
倾听老师的讲解
用耳
紧跟老师每一步，看板书、教材
用眼
适时做好笔记和相关学习内容，记重点、难点
用手
积极思考
用脑
配合老师，积极参与课堂，主动回答问题
用口
五用
坚持预习、听课、总结的学习习惯
无机化合物专题
1、结构
2、性质
4、用途
（1）物理性质：色、味、态、密度、溶解度、熔沸点
（2）化学性质：
物资类别：金属、非金属、酸等等
元素价态：氧化性 还原性
实验专题
顺序：单质-氧化物-酸/碱-盐
3、制备/检验/处理
物质性质实验
物质制备实验
（2）装置：发生-除杂-收集-尾气处理
物质检验实验
操作现象-结论
（1）实验目的与原理
（2）实验步骤与步骤目的
（3）实验注意事项
（1）反应方程式
（3）实验注意事项
如何做笔记？
应该倒放
找出错误原因，转化为语言写出来，还可将正确做法写在旁边
如何订正习题？
谢谢大家！共同遨游在化学的海洋吧