(共18张PPT)
啊,春天。春天是什么?
小鸟说:春天是嫩绿的小叶芽。
同学说:春天是我们手中美丽的画。
老师说:春天是珍藏在书本里的诗。
春天的脚印
你看到了哪些春天的景色?
你看到了哪些春天的景色?
春日校园、春日野花、
春日微风、春日阳光
活动一:收集春天的植物
找一找:带上小口袋,去课室外收集春天的树叶。
说一说,分享收集到的春天的植物。
1、银杏叶2、枫叶 3、榆树叶4、 平榛叶 5、丽豆叶子6、黄栌7、紫丁香8、小叶杨9、大叶朴 10、大岛樱11、毛白杨
做一做,尝试把收集的树叶做成标本。
方法1,做树叶标本
方法2,画树叶
活动二:珍藏春天
把春天的植物“珍藏”起来的方法有哪些?
绘画、做书签、做标本
做一做,选取自己喜欢的叶子,做一张植物标本书签。
想一想,还有哪些创意方式能展示收集的树叶。
想一想,还有哪些创意方式能展示收集的树叶。
活动总结
1.学生将完成得拼贴作品统一贴在展示栏中。
2。汇总探究结果,分享在实践活动中的发现与感受。
活动拓展:
标本书签不仅是留住春天脚印的一种方法,更能让学生感知本课时所学内容,在家里尝试美化和改进生活用品。
谢谢!
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做标本(要爱护树木):
1.收集树叶
2.擦洗树叶
3.把树叶夹在书中,做成标本
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