22 小毛虫 课件 (共27张PPT）

(共27张PPT)
22 小毛虫
小毛虫
新知建构
迁移运用
成果集成
先行组织
作业设计
右边的撇要穿过竖中线，穿插到“纟”的下面。
编
织
纺
学习任务：自主识字，写好生字
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（编织，改编）
书写提示：
撇要穿过竖中线，穿插到“纟”的下面。
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只有它，这个可怜的小毛虫，
既不会唱，也不会跑，更不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
学习任务：多种方法读好故事
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学习任务：理解关键语句，交流明理。
大声朗读课文3-4自然段，用“——”画出小毛虫内心的想法，用“~~~~~”画出表示小毛虫做法的句子。
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互学导航：
同桌之间互相讨论：小毛虫的内心想法，小毛虫做了什么事情。
小毛虫的内心想法是： 。
小毛虫的做法是： 。
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尽管如此，它并不悲伤失望，也不羡慕别人.......
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每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
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每个人都有自己该做的事情
想：
......
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它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
每个人都有自己该做的事情
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每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
它懂得：
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它，一只 ，最应该做的事就是 。
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我们，一群 ，最应该做的事就是 。
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小毛虫一刻也没有迟疑，
尽心竭力地工作着。它织啊，
织啊，最后把自己从头到脚裹
进了温暖的茧屋里。
（ ）地编织茧屋
竭（jié）：用尽
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小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。
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小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
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小毛虫一刻也没有迟疑，
尽心竭力地工作着。它织啊，
织啊，最后把自己从头到脚裹
进了温暖的茧屋里。
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小毛虫一刻也没有迟疑，
尽心竭力地工作着。它织啊，
织啊，最后把自己从头到脚裹
进了温暖的茧屋里。
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这又是一只（一条） ？ 的小毛虫。
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“万事万物都有自己的规律！”
“你要耐心等待，以后会明白的。”
你想对茧屋里的小毛虫说些什么呢？
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万事万物都有自己的规律
东
西
耐心的等待
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它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满了色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
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破茧成蝶
灵巧
此时，它又是 ？ 。
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小毛虫
茧
蝴蝶
学习任务：借助思维支架，讲好故事
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改变
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1. 讲一讲这个故事。
2.拓展课外阅读：《好长好长的毛毛虫》、《毛毛虫的梦》、《毛虫与蝴蝶》、《好饿的毛毛虫》、《毛毛虫的日记》等。