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22.我们奇妙的世界
第二课时
复习回顾
复习回顾
金文
篆文
康熙字
楷体
古代表示无中生有,不断变化,后引申为虚无、不存在的事物。
指导书写
头正、肩平、
身直、足安。
书写提醒:
复习回顾
这是一个奇妙的世界,
一切看上去都是有生命的。
你看天空的珍藏——
再看大地的珍藏——
自由朗读10-16自然段,想一想从哪几个方面写出大地是一个奇妙的世界?作者描写了哪些景物?在课文中用圆圈标出来。
品读课文
春
夏
秋
冬
⑩我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。
我们能看到各种水果 人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,树叶带来这么多绿荫。
诱
指导书写
“诱”的“乃”是先写横折折折钩,再写撇。
头正、肩平、
身直、足安。
书写提醒:
⑩我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。
我们能看到各种水果 人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,树叶带来这么多绿荫。
诱
开花
结果
大树
生根、发芽
⑩我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。
我们能看到各种水果 人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,树叶带来这么多绿荫。
诱
秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了,那时,道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美。
这是一个奇妙的世界,
冰柱、小水珠都是极普通的事物,作者为什么会写的如此美呢?请自由朗读(17—18自然段),寻找答案。
通过本节课的学习,请同学们结合生活经验说一说对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。
三桅小船的模型
各种形成的卵石
颜色各异的羽毛
普通的事物
比喻让普
通的事物
变美。
我看见了 就像 。
在本节课的学习当中,我们通过天空和大地这两个方面了解奇妙的世界,感受到大自然的美,希望每一位同学都能够拥有一双发现美的眼睛。
总结
祝同学们
学习进步,再见!