(共31张PPT)
比例的应用
学习内容
今日任务:
比例尺
列比例解决问题
学习内容
一、比例尺
比例尺
教室的长是8米,宽是6米。请在纸上画出教室的平面图。
能不能按教室的实际长度画在纸上?
随便在纸上画一个长方形是教室的平面图吗?
比例尺
注意:单位要统一!
在绘制地图和其他平面图时,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在纸上,这时就需要确定图上距离和实际距离的比。
图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
比例尺=( )
比例尺
比例尺 例一
(1)在一幅比例尺是1:500000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )千米,表示图上距离相当于实际距离的( ),表示实际距离相当于图上距离的( )倍。
(2)在一幅地图上量得A、B两地的距离是5厘米,A到B地的实际
距离是30千米。这幅地图的比例尺是( )。
对应练习:
一幅地图上,图上2厘米表示实际距离140米。这幅地图的比例尺是( )。
1千米=100000厘米
5
500000
1:600000
1:7000
比例尺 例一 第2题
2. 先计算,再填表。
1500米
1:2000000
4厘米
3÷=150000(厘米)=1500(米)
50千米=5000000厘米,2.5:5000000=1:2000000
480千米=48000000厘米,48000000× =4(厘米)
比例尺=
小结
比例尺=
图上距离=实际距离×比例尺
实际距离=图上距离÷比例尺
注意:实际距离是单位“1”。
1千米=100000厘米
比例尺 例一
对应练习:
在一幅比例尺是1:200的地图上画一个长20米,宽10米的长方形,画出来的长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米。
10
5
能帮老师算一下,图上的面积和实际的面积的比是多少吗?
比例尺是对“长度”而言的。
综合练习 课堂练习
4. 一张设计图的比例尺是1:400,图中的一个长方形花园长为6厘米,宽为4.5厘米。这个花园的实际面积是多少平方米?
6÷=2400(厘米)=24(米)
4.5÷ =1800(厘米)=18(米)
24×18=432(平方米)
答:这个花园的实际面积是432平方米。
综合练习 课堂练习
3. 在一幅比例尺是1:6000000的地图上,量得两地的距离是2.5cm,一列火车行全程用了2小时,求火车的速度。
2.5÷=15000000(厘米)
15000000厘米=150千米
150÷2=75(千米/时)
答:火车的速度是75千米/时。
学习内容
二、列比例解决问题
解决问题 例二
1. 教学楼的实际高度是20米,它的高度与模型高度的比是400:1。模型的高度是多少厘米?(列比例解决)
20米=2000厘米
解:设模型的高度是x厘米。
2000:x=400:1
400x=2000×1
400x=2000
400x÷400=2000÷400
x=5
答:模型的高度是5厘米。
注意单位!
实际高度:模型高度=400:1
小结
列比例解决问题步骤:
①解设;
②根据条件中的比,列出比例;(注意对应)
③解比例;
④检验。
注意:单位要统一!
解决问题 例二
对应练习:
广州地铁公司按模型和实际长度的比是1:250,生产了一批Q版地铁模型,其中一号线长140米,模型地铁的长度是多少厘米?(列比例解决)
140米=14000厘米
解:设模型地铁的长度是x厘米。
x:14000=1:250
250x=14000×1
250x=14000
250x÷250=14000÷250
x=56
答:模型的高度是56厘米。
模型长度:实际长度=1:250
注意单位!
解决问题 例二第2题
2. 平价水果店周末卖出苹果250千克,卖出的苹果与卖出的梨质量比是5:7,卖出梨多少千克?(列比例解决)
解:设卖出梨x千克。
250:x=5:7
5x=250×7
5x=1750
5x÷5=1750÷5
x=350
答:卖出梨350千克。
苹果:梨=5:7
解决问题 例二
对应练习:
六年级学生参加植树活动,六(1)班种了45棵树,六(2)班和六(1)班种的棵数比是8:9,六(2)班种了多少棵树?(列比例解决)
解:设六(2)班种了x棵树。
x:45=8:9
9x=45×8
9x=360
9x÷9=360÷9
x=40
答:六(2)班种了40棵。
六(2)班:六(1)班=8:9
想一想,你今天学了什么?
小结
比例尺=
图上距离=实际距离×比例尺
实际距离=图上距离÷比例尺
注意:实际距离是单位“1”。
1千米=100000厘米
一、比例尺
知识总结
二、列比例解决问题步骤:
①解设;
②根据条件中的比,列出比例;(注意对应)
③解比例;
④检验。
注意:单位要统一!
学习内容
综合练习
综合练习 课堂练习
一. 填空题。
1. 一幅地图上,图上2厘米表示实际距离140米。这幅地图的比例尺是( )。
2. 甲城到乙城的实际距离是120千米,画在比例尺是1:6000000的地图上,两地相距( )厘米。
3. 在一幅地图上量得长方形的长是8厘米,宽是5厘米,长方形实际长40米,长方形的宽实际是( )米。
1:7000
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综合练习 课堂练习
二. 解决问题。
1. 大齿轮与小齿轮齿数的比是9:5,小齿轮有40个齿,大齿轮有多少个齿?(列比例解决)
解:设大齿轮有x个齿。
x:40=9:5
5x=40×9
5x=360
5x÷5=360÷5
x=72
答:大齿轮有72个齿。
综合练习 课堂练习
2. 有两堆煤,第一堆是第二堆的4倍。当第二堆煤运走6.25吨后,第二堆煤是第一堆煤的1:6。第二堆煤原有多少吨?(列比例解决)
解:设第二堆煤原有x吨,第一堆原有4x吨。
(x-6.25):4x=1:6
4x×1=6×(x-6.25)
4x=6x-6×6.25
4x=6x-37.5
4x+37.5=6x-37.5+37.5
6x=4x+37.5
6x-4x=4x-4x+37.5
2x=37.5
2x÷2=37.5÷2
x=18.75
答:第二堆煤原有18.75吨。
真题演练
1. 【荔湾区下学期测验题】一个零件长5毫米,它在图上的长是20厘米,这幅图的比例尺是( )。
A. 1:4 B. 4:1 C. 1:40 D. 40:1
2. 【越秀区下学期测验题】医药上用的酒精是用乙醇和水按照3:1的比例配制而成的。若现在需要配制医药用酒精2000克,需要用乙醇多少千克?(用比例解)
解:设需要用乙醇x千克,水(2-x)千克。
x:(2-x)=3:1
x=3(2-x)
x=3×2-3x
x=6-3x
D
x+3x=6-3x+3x
4x=6
4x÷4=6÷4
x=1.5
答:需要乙醇1.5千克。
2000克=2千克
真题演练
3. 【白云区下学期测验题】一幅地图的比例尺是1:16000000,在地图上量得甲乙两地之间的距离是5厘米,一辆汽车从甲地开出,8小时后到达乙地,汽车每小时行多少千米?
5÷=80000000(厘米)
80000000厘米=800(千米)
800÷8=100(千米/时)
答:汽车每小时行100千米。
【课堂测】
课堂测
1. 一个零件的长度是8mm,把它按比例尺画在图纸上是16cm。这个比例尺是( )。
2. 甲乙两地的实际距离是105千米,画在比例尺是1:3000000的地图上,两地相距( )厘米。
3. 在标有1:6000000的地图上量得A、B两地的距离为4.5厘米,A、B两地的实际距离是( )千米。
20:1
3.5
270
课堂测
4. 某学校足球场的平面示意图如下,它的实际面积是多少平方米?(比例尺:1:2000)
5÷=10000(厘米)=100(米)
2.5÷ =5000(厘米)=50(米)
100×50=5000(平方米)
答:它的实际面积是5000平方米。
课堂测
5. 李老师买了一些水果招呼客人,猕猴桃比苹果多35 个。已知猕猴桃和苹果的比是9:4,李老师分别买了多少猕猴桃和苹果?(列比例解决)
解:设李老师买了x个苹果,(x+35)个猕猴桃。
9:4=(x+35):x
9x=4×(x+35)
9x=4x+4×35
9x=4x+140
9x-4x=4x-4x+140
5x=140
5x÷5=140÷5
x=28
28+35=63(个)
答:李老师分别买了28个苹果和63个猕猴桃。