统编版语文三年级下册第五单元《习作例文》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
习作例文：
一支铅笔的梦想
默读习作例文《一支铅笔的梦想》，找出例文写了铅笔的多少个梦想？它的梦想分别是什么？
1
2
3
4
5
溜出教室
跳进荷塘
躲到菜园
来到小溪边
跑到运动场
铅笔一下子有了五个梦想，故事里是怎样描写这些大胆、奇妙的想象的呢？
铅笔为什么会有这些梦想呢？
1.当铅笔经常憋在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂寞。
（开出花儿多好玩）
2.进荷塘可以变成荷叶帮助别人。
（喜欢与人分享）
铅笔为什么会有这些梦想呢？
3.铅笔化身成了豆角,丝瓜。这样就没人发现了!
（聪明，爱动脑筋）
4.来到小溪边,为玩水的鸟当船篙,为过河的蚂蚁当木筏。
（乐于助人）
铅笔为什么会有这些梦想呢？
5.它想跑到运动场上,为小松鼠当撑竿，为小猴子当标枪。
（乐于奉献、乐于助人）
这是一支怎样的铅笔？
一支充满正能量的铅笔
想象方法：
积极正能量
铅笔为什么把自己想象成“伞、豆角、丝瓜、船篙、木筏、撑杆、标枪”这些事物呢？
铅笔为什么把自己想象成“伞、豆角、丝瓜、船篙、木筏、撑杆、标枪”这些事物呢？
豆角、丝瓜等都是细长的，和铅笔的特点相似，这样的想象非常自然、合理。
想象方法：
结合事物特点合理想象
哈，多么好玩儿！多么开心！
数一数，这句话在文中出现了几次？
（五次）
重复使用这些句子，表达出铅笔的心情快乐无比。
想象方法：
写出人物的心情感受
想象方法：
反复结构编故事
你发现了什么？
多少梦想 铅笔的梦想 做什么 什么感受
第一个梦想
第二个梦想
第三个梦想
第四个梦想
第五个梦想
哈，多么好玩!多么开心！
作者是怎么把铅笔的这些梦想写清楚的？
先说自己的梦想是什么，然后写做了什么，最后写有什么感受。
溜出教室
跳进荷塘
躲到菜园
来到小溪边
跑到运动场
哈，多么好玩!多么开心！
哈，多么好玩!多么开心！
哈，多么好玩!多么开心！
哈，多么好玩!多么开心！
萌芽、开花
撑伞
长成豆角、伪装丝瓜
当船篙 、当木筏
当撑杆、当标枪
铅笔还会有哪些梦想？
仿照课文说一说。
尾巴它有一只猫
读完这个题目你有什么疑问呢？
猫有尾巴，尾巴怎么会有一只猫呢？
《猫有一只尾巴》
《尾巴它有一只猫》
这两个题目，哪个更吸引你？
1.用“ ”画出小尾巴是怎样想象的。
2.它为什么会这样想？找出重点语句读一读。
默读短文，完成下面的小练习。
我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。
想象方法：
反方向想象
一般都认为猫指挥自己的尾巴，可是，这条猫尾巴却认为是猫跟在自己后面。反方向想象真特别！
“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个当爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”
想象方法：
反方向想象
狗的尾巴听到了，觉得自己有一只狗。狗听到了，会怎么想？
“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”......你还想到了什么新鲜有趣的说法？展开想象说一说。
猫有一条尾巴。 　________________
蝴蝶有一对翅膀。 ________________
猫喜欢抓老鼠。 ________________
母鸡会下蛋。 ________________
尾巴它有一只猫。
你能想象一个不一样的老虎吗？尝试反方向去想象。
温柔的老虎
爱吃草的老虎
小个子的老虎
根据例文，想一想：尾巴它有一只猫，还有什么有一只猫呢？以猫身上的器官练习仿说。
耳朵它有一只猫
胡子它有一只猫
想一想：尾巴除了有一只猫，它还有什么呢？
有些动物有尾巴，尾巴就可以有这些动物。