（青岛版五年制）五年级数学下册课件 圆柱的表面积

课件14张PPT。青岛版五年制五年级数学下册圆柱的表面积教学目标1.通过动手操作，认识圆柱的展开图，理解圆柱侧面积和表面积的含义。
2.探索和掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，并能解决生活中相应的实际问题。
3.进一步培养同学们的动手操作能力，发展同学们的空间观念。底 面底 面侧
面小组讨论:
怎样求圆柱的侧面积?圆柱的侧面展开后是_______形。
长方形小组讨论这个长方形的长和宽与圆柱有什么关系呢?底面的周长底面的周长高高 圆柱的侧面展开是长方形,长方形的长是圆柱的_______,长方形的宽是圆柱的_______。长方形的面积等于________,所以圆柱的侧面积等于________。S =Ch底面周长高长×宽底面周长×高 把下面圆柱的侧面展开,得到的长方形的长和宽各是多少厘米?两个底面分别是多大的圆?圆柱的侧面积与两个底面积的和,叫圆柱的表面积。小组合作计算出圆柱的表面积:侧面积:
底面积:
表面积:C=31.4（单位：厘米）1531.4 ×15（只列式不计算）根据给出数据求侧面积：判断：（对的画“√”，错的画“×”）
1.圆柱的侧面展开可以得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面直径，宽等于圆柱的高。 （ ）
2.给大厅的圆柱刷油漆，刷油漆的部分面积是圆柱的侧面积。 （ ）3.圆柱形通风管的表面积等于它的侧面积。（ ）4.一个圆柱的侧面展开是正方形，它的底面周长和高相等。 （ ）计算: 一个圆柱，底面的直径是0.5米，
高是1.8米，求它的侧面积。
（得数保留两位小数）
20（单位：厘米）5计算下面圆柱的表面积。(只列式不计算)