2025年上学期期末检测卷八年级 语文
注意事项:
1.答题前,请先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对答题卡上的姓名、 准考证号、 考室和座位号;
2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;
3.答题时,请注意各大题题号后面的答题提示;
4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸;
6.本试卷共21题,考试时量 120分钟,满分120分。
一、积累与运用(共 20分)
学校举办“读万卷书,行万里路”宣传周系列活动,同学们分 组准备了不同的展示项目,请你协助完成以下任务。
【演讲组】为宣传周撰写了演讲稿。请你审阅演讲稿的部分内容,完成下面小题。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
① 在这草长莺飞的季节,你是否愿意与我共赴一场星城之约?让我们一起漫步长沙,感受这座山水洲城独特的韵味与活力。
② 登上岳麓山巅,俯瞰长沙城,湘江如练穿城而过,两岸璀璨的灯火与波光交相辉映,爱晚亭前的花香鸟语令人目眩神迷 ;漫步橘子洲头,看湘江北去,苍劲的香樟树荫蔽小径,
洲上芳草萋萋,伟人雕像巍然chù( )立,气贯长虹;探访岳麓书院,穿过幽深的庭院,仰望历经沧桑的亭台楼阁 ,
触摸千年文脉的厚重,感受时光在这里周而复始的沉淀,仿佛能洗去尘世的浮 zào();徜徉于五一广场商圈,随着川流不息的人潮,穿梭在摩天大楼与时尚地标之间,融入霓虹闪烁、活力四射的都市脉搏……
③ 漫步长沙,既沉醉于山水洲城的自然馈赠,又激荡于现代都市的蓬勃律动。长沙的美,在每一缕江风里,在每一口香辣中,在每个长沙人热情洋溢的笑容里。
1. 对文段中加点字的读音及括号里填写的汉字,判断正确的一项是()(2分)
A. “草长莺飞”形容春天的景象,“ 长”应读作“cháng”。
B. “俯瞰” 的意思是从高处往下看,“ 瞰” 应读作“gǎn”。
C. “浮zào” 中的“ zào” 有“ 性急” 的意思,“ zào”应写作“燥”。
D.“chù立”在文中的意思是“高耸地立着”,“chù”应写作“矗”。
2.文段中画线的成语,使用有误的一项是()(2分)
A. 目眩神迷 B. 亭台楼阁 C. 周而复始 D. 川流不息
【展板组】发现古诗词中保存有国家地理的印记,当我们与诗人遇识时, 也游历着祖国的城乡和山川。因此制作了“悦读古诗文”的展板,请你阅 读其内容并完成下面小题。
3.梦回西周,春天时,走到召南河畔,听“ ①,在河之洲”(《诗经·关雎》),鸟鸣中感受真挚之美。秋天时,来到三 秦大地,看“ ② ,白露为霜”(《诗经· 蒹葭》),感悟对梦想的不懈求索。梦回大唐,不是梦回繁华,而是看看人间百态, 去长安的灞陵桥边见证惜别,面对远行的朋友宽慰一句“海内存知己,
③”(王勃《送杜少府之任蜀州》) 。去走访成都浣 花溪畔的草堂,在“ ④”(《茅屋为秋风所破歌》)中敬重诗圣为理想而甘于献身的伟大情怀。(4分)
4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( )(2分)
①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。
②一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。
③不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。
④所以它们看小说和喜剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事。
⑤如果对于诗没有兴趣,对于小说喜剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。
⑥诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精致。
A.⑥①②⑤④③B.②①⑥⑤③④
B.⑥②⑤①③④ D. ②⑥①⑤④③
综合性学习(共 10分)
和是诞育万物的本源,和是修德养性的关键,和是社会交往的准绳, 和还是国家共处的原则。请你参加以“ 以和为贵” 为主题的综合性学习活动,并完成下面的题目。
5.学习小组搜集到了下面两则材料。请你从中提取与“和”有关的两条主要信息。(4 分)
材料一:
回顾历史,我们能清晰地看到中华文明诸多优秀、深邃的特征,中华文明的中和观念,包括人与自然的和谐、人与人的和谐,这对于解决当前 中国和世界面临的种种问题,无疑具有很大的参考价值。中华文明以华夏 文明为核心,向周围扩散,与周围互相补充、吸收、融合,具有很强的包容性。
材料二:
“和为贵”的思想在我国几乎家喻户晓,但其精髓和要义究竟是什 么,今天还有进一步阐发的必要。子曰:“礼之用,和为贵。”(《论语》)意思是说礼的运用、礼的功用以“和”最为重要,以和谐为目标。结合当今实际,“和为贵”的要义可以用八个字来概括,即各得其所、各安其位。
①
②
6.请你搜集古代与“和”有关的资料,如成语、名言、故事等,仿照示例,写两句话谈谈你对“和”的理解。(6 分)
示例:从“六尺巷”的故事中,我了解到“和”是忍让与宽容。
①
②
二、阅读与理解(共50分)
(一)古诗文阅读(共 18分)
阅读下面的古诗,完成 7-8题。
新柳唐薛能
轻轻须重不须轻,众木难成独早成。柔性定胜刚性立,一枝还引万枝生。天钟和气元无力,时遇风光别有情。谁道少逢知己用,将军①因此建雄名。
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【注释】①将军:指西汉周亚夫,曾屯兵细柳。
7. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(2分)
A. 首联写不可轻视那轻柔嫩弱的新柳,并将之与“众木”对比,突出 其春寒早成的生命力。
B.颔联将“柔性” 与“ 刚性” 、“ 一枝” 与“ 万枝” 对比,突出新柳 柔韧胜刚劲的特点。
C. 颈联中的“钟” 字运用拟人修辞,与《望岳》“造化钟神秀” 中的 “钟”有异曲同工之妙。
D. 颈联中诗人用“ 别有情” 三字,生动展现了柳树逢时生长,强悍有 力的风姿,意蕴深长。
8. 咏物诗往往“托物言志,别有怀抱”。请简要分析本诗尾联表达的情志。(4分)
阅读下面的文言文,完成 9-12题。
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清 ,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】 斯泉也,弃于路隅① ,人足罕至。
三四月间,雨潦②浸灌,偶有牧儿饷妇③ ,负缶盎④ ,饮濯其旁。七八月间,草深苔滑,蜗螺鰍鲋⑤,曳泅⑥ 自得。道上行旅,渴不得尝。岁时游人,一照眉发而去。
蒙烟坠露,涵沙浮梗⑦ ,以寒冽自持,而不屑争名于瓯鼎⑧之间。此君 子之独好,诚可赞也!
(节选自李昭玘《记白鹤泉》,有删改)
【注】①隅:角落。②潦:积水。③饷妇:送饭的妇人。④缶盎:陶质容器。⑤蜗螺鳅鲋:蜗牛、田螺、鳅鱼和鲫鱼。⑥曳泅:漂浮,游泳。⑦浮梗:漂浮的草木残枝。 ⑧瓯鼎:瓯,瓦盆;鼎,立国重器。此处指民间和朝廷。
9. 下列句中加点词的意思相同的一项是()(2分)A. 心乐之 (甲文) 此君子之独好(乙文)
B. 其岸势犬牙差互(甲文)
●
天之苍苍,其正色耶?其远而无所至极耶?(《北冥有鱼》)
●
C.似与游者相乐(甲文) 岁时游人(乙文)
D. 以其境过清(甲文)濯清涟而不妖(《爱莲说》)
10. 下列对选文的理解与分析错误的一项是()(2分)
A. 甲文是一篇短小精美的游记,采用定点观察的方式,描述了发现小石潭的过程。
B. 甲文中“ 皆若空游无所依” 正面描写鱼,也侧面表现了潭水的清澄纯净。
C. 乙文写了路人在泉边的多种行为:有的饮濯其旁,有的渴不得尝,有的照影后离开。
D. 乙文语言精炼,如“ 草深苔滑” ,寥寥数字就写出了白鹤泉的荒芜。
11.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 道上行旅,渴不得尝。
12. 甲、乙两文都描写了景物,写作目的却各不相同,请结合选文简要分析。(5分)
(二)非文学作品阅读( 共6分)材料一 :
①今年政府工作报告中提出,“因地制宜发展新质生产力,加快建设现代化产业体系”“推动科技创新和产业创新融合发展”。全国两会期间,多位代表委员在接受中国旅游报社记者采访时表
示,近几年明显感受到中国旅游的“智慧含量”持续提升,新技术与旅游业融合走向深入,智慧旅游便利了游客出行,也推动了旅游目的地管理精细化、服务精准化、营销精确化。
②“ 目前,云冈石窟三分之二的洞窟已完成数据采集,数字化技术运用于云冈石窟保护、研究、管理和利用多个领域。”全国人大代表、云冈研究院院长杭侃介绍,云冈研究院拥有超级算力中心,这在文博界十分领先。数字化技术提供了更加有效的传播手段,在洞窟虚拟展示、多样化传播上发挥着越来越大的作用。“我们将借助科技手段,有针对性地提供更多、更好的内容,让游客能够更直观地感受云冈石窟的魅力。”
③全国政协委员、九三学社江苏省第九届委员会副主任委员施卫东建议,要加快完善数字经济基础设施体系,通过加快旅游目的地5G基站、大数据中心、云平台等基础设施建设,加强对文旅资源分布、
消费行为、社会舆情等分析,提升决策效率;推动落实数字化转型、智能化管理等手段,合理、有效地利用数字化闸机、摄像头网络等数字系统,提高统计准确性、管理安全性、服务便捷性;紧抓“文旅
+”融合发展契机,深入推动数据要素与文旅产业深度融合,加速数字技术在旅游业各环节的融合创新。
④全国政协委员、恒银金融科技股份有限公司董事长江浩然表
示,人工智能等新技术正在深刻改变着社会各领域,旅游业也不例
外。他建议全面梳理旅游数据,为旅游规划提供数据支持;借助人工智能精准营销,向游客推送个性化的旅游产品和优惠信息;充分利用AR等新技术,让游客更加方便地获取历史文化、背景故事等信息,使游览更加生动有趣。
⑤“科技在推动旅游业创新发展中发挥着重要作用,应用新技术对传统旅游产品进行创新升级势在必行。”全国人大代表、南京图书馆参考咨询部主任刘忠斌建议各地夯实基础设施,加快推进5G在重点 景区、度假区、文博场馆全覆盖,综合运用5G、大数据等技术手段,对重点景区、酒店及重点交通设施、文旅场馆进行智能化提升改造,打造可交互、沉浸感强的智慧景区、智慧酒店、智慧博物馆等。他还建议整合博物馆、图书馆、美术馆、文化馆等文化服务场馆和旅游景区、主题乐园、酒店、餐饮店、购物中心等旅游消费数据资源,打造集资源、合作、交流、服务于一体的文旅融合信息服务平台。
⑥全国政协委员、首都经济贸易大学特大城市经济社会发展研究院副院长郭媛媛说,人工智能应用已涉及百姓生活的方方面面,在旅游应用方面,可以通过大数据和人工智能大模型,为游客提供个性化
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旅游服务,运用新技术丰富旅游场景,拓展更多新体验。“总之,数字技术可以为旅游业高质量发展提供更多助力。”
(《中国旅游报》2025年3月11日,有删改)
材料二:
我为旅发大会作贡献——致全市人民的倡议书
①承办第四届湖南旅游发展大会,是全市人民翘盼已久的喜事盛事,也是岳阳经济社会发展中的大事要事。为助推旅发大会圆满成
功,市人大常委会号召全市人民充分发挥示范引领作用,走在前,勇担当,为“打造一场世界一流文旅盛会”发光发热、增色添彩,现倡议如下:
②一、以最大的责任当好“主人翁”。办好旅发大会是当前全市的中心任务,现已到了擂鼓催征的总攻时刻,全市人民要积极践行庄严承诺,切实增强使命感和责任感,以舍我其谁的“主人翁”的姿态投身其中,担负起桥梁纽带作用,全力支持旅发大会各项工作,凝聚起万众一心、众志成城的磅礴力量。
③二、以最足的干劲当好“推动者”。办好旅发会,我们大有可为,也必须大有作为。要建言献策,围绕基础设施建设、景区提质升级、文旅融合创新等提出针对性的意见和建议,推动在办会兴城中实现城市蝶变。
④三、以最佳的形象当好“代言人”。旅发大会期间,岳阳处处都是风景,人人都是形象。岳阳人民更要以身作则,带头当好“推介官” ,充分发挥自身影响力,推动唱响“大美江湖天下岳阳”城市品牌。要带头当好“倡导员” ,注重礼仪、规范言行,讲究卫生、爱护环境,遵守交规、绿色出行,共同守护岳阳城市形象。要带头当好
“接待员” ,自觉投身志愿服务中,以文明的举止、热情的接待、优质的服务迎接八方宾客,展示热情好客的城市魅力。
⑤让我们行动起来,携手并肩,从我做起,从现在做起,全力投身到第四届湖南旅游发展大会的筹备和举办工作中来,为把旅发大会办成一届高知名度、强辨识度、广美誉度的旅发盛会,为展示长江经济带、省域副中心城市的靓丽名片,为推动“七个岳阳”建设贡献全市人民的智慧和力量!
(《岳阳日报》2025年3月18日,有删改)
13. 下列对两则材料助力旅游业发展的措施理解,不正确的一项是( )(2分)
A.材料一强调借助人工智能优化游客体验,材料二倡导市民以志愿 服务提升服务质量。
B.材料一提出整合文旅数据资源打造信息平台,材料二鼓励市民建言献策推动城市升级。
C.材料一通过完善数字经济设施降低成本,材料二要求市民监督文 旅资源分配的公平性。
D.材料一运用数字化技术增强文化传播力,材料二号召市民主动代 言城市文旅品牌形象。
14.材料一提及的数字化技术(如人工智能、AR、大数据等)可为材料二中第四届湖南旅游发展大会提供哪些助力?请结合两则材料分条概括。(4分)
(三)文学性作品阅读(共18分)
编者按:《读城》序言写到:“作家,是人文城市的知己。”郁达夫在福州西湖畔与榕城相遇、相知。
福州的西湖①郁达夫②
①天气热得不可耐,而又不至于热死的时候,我们老会有一种半麻木的入梦的失神状态。与此相反,于烈日行天的中午,若突然走进一处 阴凉的树林;或如烧似煮地热了一天,向晚微风吹尽热气,使你得在月 明星淡的天盖下静躺着细看天河,这时也会起一种如梦似的失神状态,
陶然泰然。这两种情怀,前一种有不快的意识潜伏在心头,而后一种当然是涅槃的境地。
②在福州,一交首夏,到白露为止,差不多每日都可以使你体味到 这两种至味。福州原也并不比别处热,但是一年到头,差不多有四五个 月,天天都如此,因而刚从外地来的人,总觉得福州比别处热。福州热 的时间虽长一点,白天在太阳底下走路的苦楚虽觉得难熬一点,但福州的夏夜,实在是富有异趣,实在使人留恋。
③假使要写福州夏夜记事,那开始就得这么说:太阳平西了,天上的群星放了光,地上的亚当夏娃的子女,成群结队,都走向西去,就因 为在福州的城西,也有一个西湖,是夏夜乘凉的唯一的好地方。没到福 州之前,我并不知道福州也有一个西湖。到了福州,住上年余,去各处走走,觉得西湖在福州的重要,却也不减似杭州,尤其在夏天。
④杭州的西湖,若是一个理想的粉本③ ,那么可以说颐和园得了她的紧凑,而福州的西湖,独得了她的疏散。一湖湖水,处在城西。水中间有 一堆小山,山旁边有几条堤,几条桥,与许多楼阁与亭台。远一点,是附廓的乡村;再远一点,是四周连绵不断的山。
⑤杭州湖上的山,高低远近,相差不多;虽很悦目,一经久视,终觉变化太少,奇趣毫无。而福州西湖近侧,要说低岗浅阜,有城内的屏山 (北)与乌石山(南),城外的大梦山祭酒山(西),似断若连,似连实断。远处东望鼓山连峰,自莲花山一路东驰,直到海云生处。夕阳西照,明月东升,这一排东头的青峰,真若在掌股之间;山上的树木危岩,以及 树林里的禅房僧舍,都看得清清楚楚;【甲】与西湖的距离,并不迫近眉睫,也不远在千里,如硬纸写黄庭④ ,恰到好处的样子。
⑥福州的西湖因为面积小,所以景点没有杭州那么有名。但开化寺前的茶店,是看晚霞与旭日的好地方。西面一堤,过环桥,就可以走上澄 澜堂去,绕一个圈是可以直绕到北岸的窑角诸娘的家里,这些地方,仍旧 是千余年前的西湖的旧景。立在环桥上面,北望诸山腰里的人家,南瞻乌 石山头的大石,俯听桥洞下男男女女的行舟,清风不断,水波也时常散作鳞纹,以地点来讲,这桥上当是西湖最好的立脚地。桥头是许世英立“击
楫”⑤碑的地方,此时此景,恰也正配。
⑦福州西湖的游船,设备倒也相当的富丽,但因为湖面太小一点, 使人鼓不起“击楫”的勇气,又因为湖水不清,码头太少,四岸没有可以上 去游玩的别墅与丛林,所以船家与坐船的人,并没有杭州那么多。【乙】可是年年端午,西湖的里里外外,上上下下,总是人多如鲫,挤得寸步难移;八月半的晚上,当然也是一样。
⑧对于福州的西湖,我初来时觉得她太渺小,现在习熟了,却又觉她楚楚可怜。《西湖志》附录里曾载:湖上有一位少女,被人买去作妾;后因不容于大妇,被发配厮养卒以终。少女多才,赋诗若干以自哀,“为问
生身亲父母,卖儿还剩几多钱?”以及“嫁得伦父双脚健,报人夫婚早登科”等名句,就是她所作。我觉得这位可怜的少女就是福州西湖的化身;反过来说,把西湖当作她的象征,也未始不可。
(有删改)【注】①本文为1936年抗战初期,郁达夫在福州工作时所写。②郁达夫:
现代作家、革命烈士。他积极参加反帝抗日组织,从事救国宣传活动。③ 粉本:雕塑的画稿。④黄庭:指王羲之《黄庭经》帖。⑤“ 击揖”碑:
1915年,北洋政府被迫签订《二十一条》,福建巡按使许世英愤而立碑。“击楫”典故出自晋祖逖渡江中流,拍击船桨,立誓收复中原的故事,后世以此颂扬收复失地、统一国家的壮志。
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15. 以下是小语对本文内容和艺术特色所做的评价式批注,不正确的两项是()()(4分)
A.首段中,作者先以典雅诗意的语言,营造唯美氛围,再以质朴、口语化的语言贴近读者。
B.结尾处引用《西湖志》,既以人喻湖,强化福州西湖特征,又以湖喻人,增添人文底蕴。
C.作者笔下的福州西湖,如同充满诗情禅意的写意山水画,有着淡 淡的色调,疏朗的意境。
D.本文融记叙、描写、议论、抒情的表达方式于一体,在写景记游 之外,增加了丰富内涵。
E.文章题目是“福州的西湖”,但前两段似乎与福州西湖无关,重复啰嗦,偏离主题。
16.【寻“所至” 】请结合第⑥段内容,将小语的概括式批注补充完整。(4分)
第⑥段中,作者以( 1)的写法,先写西面一堤,再过环桥,走上沧澜堂,然后绕到北岸的(2),人在景中,景随人动。接着采用( 3) 的写法,立足环桥之上,转换观察角度,写出了多样化的景物特征,具体表现为:
(4) 。
17.【赏“所见” 】请你从画线的甲、乙两句中任选一句,从修辞手法的角度赏析其表达效果。(4分)
【甲】与西湖的距离,并不迫近眉睫,也不远在千里,如硬纸写黄庭,恰
到好处的样子。
【乙】可是年年端午,西湖的里里外外,上上下下,总是人多如鲫,挤得寸步难移;八月半的晚上,当然也是一样。
18.【悟“所感” 】作者一边记述所见景象,一边表达自己的感受。找出作者表达感受的文字,说说你的理解。这些文字勾起了你哪些有关夏夜的回忆,请你选择一处说说你的所见所感。(不少于100字,不超过150字。)(6分)
(四)名著阅读(共8分)片段一
“呵—— ,没有口袋!你以为我不知道糟蹋面团这种坏事是谁干的!你以为你现在还能留在学校里?不,亲爱的,这回可饶不了你,上次是因 为你母亲求我,才把你留下的,这次可该了解啦。从教室里滚出去! 他使劲揪住小孩的一只耳朵,把他推到走廊里,然后关上了教室的门。
片段二
卧床一个月之后,苍白瘦削的保尔终于站起来,迈着颤巍巍的双腿,扶着墙壁,在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口,他向路上望了很久。
积雪融化了,小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。
紧靠窗户的樱桃树枝上,神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀,它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。
“ 怎么样,冬天咱们总算熬过来了吧?” 保尔用指头敲着窗户,低声 说。
片段三
从这天起,保尔把全部精力投入到《暴风雨所诞生的》这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行,写了一页又一页。他忘记了一切,完全被人物的形象迷住了,他第一次尝到了创作的痛苦,那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前,他却找不到恰当的词句表达,写出的东西苍白无力,缺少生气和激情。
已经写好的部分,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。写作过程中,保尔往往要凭记忆整页整页地,甚至整章整章地背诵,母亲有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候,她不敢走近他。只有趁着替他把落在地上的手稿捡起来的机会,才胆怯地说:“ 你干点别的不好吗,保夫鲁沙?
哪有你这样的,写起来就没完没了……
对母亲的担心,他总是会心地笑一笑,并且告诉老人家,他还没有到
完全“发疯 ”的程度。片段四
小说已经写完了三章。保尔把它寄到敖德萨,给科托夫斯基师的老战友们看,征求他们的意见。他很快就收到了回信,大家都称赞他的小说写得好。但是原稿在寄回来的途中被邮局丢失了。六个月的心血白费了。这对保尔是一个很大的打击……
19. 下面关于文段的理解与表述正确的一项()(2分)
A.片段一中,保尔将烟末撒到了神父家的复活节面团里,被神父发 现,充分地写出了保尔天真顽皮、喜欢恶作剧的特点。
B. 片段二中加点的“总算熬过来了 ”,是保尔对灰麻雀说的,也是 对自己说的,表现了他的乐观坚强。
C.片段三中的保尔在全身瘫痪,双目失明的情况下,拿起创作这个“新的武器”,开始了新的生活,表现了保尔敢于挑战新事物的创新精神。
D.片段四中提到,“原稿在寄回来的途中被邮局丢失了”,这个致命的打击击跨了保尔所有的信念。
20.保尔面对生活的打击,也会表现出灰心、绝望、无助等情绪,是 否与书名中“钢铁” 一词不符?请结合整本书说说你的理解。(6分)
三、写作(共 50分)
21. 阅读下面的文字,按要求作文。
人生如旅,我们总在行走:踏着晨曦上学是行走,伴着晚风归家是行 走;穿越山水的远足是行走,徜徉书海的思索是行走;经历挫折的磨砺是行走,追逐梦想的坚持也是行走……行走在路上,我们的目光所及,是日 出日落、花开花谢的自然画卷,是云卷云舒、山长水阔的天地壮阔;我们的心灵所感,是静阅诗书时的智慧闪光,是洞察世事时的人间温情。
请以“总有风景在途中”为题,记叙一次你“行走在路上”的经历(无论是脚步的丈量,还是心灵的跋涉),描绘那让你驻足、触动你心弦的“风景”,并写出你的思考、感悟。
要求:①自选角度,自定立意;②不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;③不少于 600字。
湖南省长沙市湖南师大附中特立学校2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题答案
一、积累与运用
1.D
2.C
3.①关关雎鸠 ②蒹葭苍苍 ③天涯若比邻 ④吾庐独破受冻死亦足
4.B
5.①中华文明的中和观念对解决当前问题有参考价值,且具有包容性。②“和为贵” 的要义是各得其所、各安其位,今天仍有阐发必要。
6.①从 “和而不同” 的名言中,我了解到 “和” 是尊重差异与和谐共处。②从 “将相和” 的故事中,我了解到 “和” 是顾全大局与彼此包容。
二、阅读与理解
(一) 古诗文阅读
7.D
8. 尾联借周亚夫屯兵细柳的典故,表达了诗人希望像新柳一样虽看似柔弱却能有所作为,渴望得到赏识、建立功业的情志。
9.C
10.B
11. 路上的行人,口渴了也不能品尝到(泉水)。
12. 甲文通过描写小石潭的幽静景色,抒发了作者被贬后的孤寂悲凉之情;乙文赞美白鹤泉不慕名利、坚守自我的品格,寄托了作者对君子之风的推崇。
(二) 非文学作品阅读
13.C
14.①利用大数据和人工智能大模型提供个性化旅游服务,丰富旅游场景。②借助 AR 等新技术让游客便捷获取信息,使游览更生动。③通过数字化技术提升景区管理、服务和营销水平,助力大会顺利举办。④整合文旅数据资源,打造信息服务平台,方便游客和管理。
(三) 文学性作品阅读
15.AE
16.(1)移步换景 (2)窑角诸娘的家里 (3)定点观察 (4)北望诸山腰里的人家,南瞻乌石山头的大石,俯听桥洞下男男女女的行舟,清风不断,水波鳞纹
17.【甲】运用比喻的修辞手法,将福州西湖与周围山的距离比作硬纸写黄庭,生动形象地写出了距离恰到好处的特点,体现出作者对福州西湖的喜爱与欣赏。
【乙】运用比喻和夸张的修辞手法,将人多的景象比作 “鲫”,且说 “挤得寸步难移”,突出了端午和八月半晚上福州西湖的热闹,与平时的冷清形成对比。
18. 作者表达感受的文字如 “福州的夏夜,实在是富有异趣,实在使人留恋”“我初来时觉得她太渺小,现在习熟了,却又觉她楚楚可怜” 等。这些文字体现了作者对福州西湖从初识到熟悉后的情感变化,蕴含着对西湖独特韵味的喜爱与怜惜。
回忆:夏日夜晚,我和家人在庭院里乘凉,月光洒下,蝉鸣阵阵。奶奶摇着蒲扇讲着故事,微风拂过带来阵阵花香,那种宁静与温馨,至今想起仍觉美好。
(四) 名著阅读
19.B
20. 不不符。“钢铁” 是指保尔在经历种种磨难后锤炼出的坚强意志和不屈精神。他虽有灰心、绝望时,但最终能战胜这些情绪,重新站起来,继续为理想奋斗,这正体现了他如钢铁般在烈火中淬炼、愈发坚韧的过程,与 “钢铁” 一词相符。
三、写作(略)
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