人教版八年级下册第6单元第26课《小石潭记》导学案（教师版）

《小石潭记》导学案
【题目解说】
“记”，是古代的一种文体。可以记叙描写，
( http: / / www.21cnjy.com )也可以抒情议论，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志，属于记述文的范畴。
【走进作者】
柳宗元（773年—819年），字子厚，世称“柳河东”，
我国唐朝著名的文学家，“唐宋八大家”之一。作品有《永州八记》。
【背景链接】
柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥
( http: / / www.21cnjy.com )护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，成为后世写作山水游记的楷模。
此间共写了8篇知名的山水游记，后称《永州八记》。
【字词全解】
⒈虚词的用法
　　 谭西南而望 （表修饰，可以不译，连词）
而
　　 乃记之而去 (表承接，连词）
乃
乃记之而去 （“于是，就”的意思，副词）
　　 卷石底以出 （可不译，或译为“而”连词）
以 以其境过清 （因为）
　　 全石以为底 （把、用）
全石以为底 （作为）
为
　　 为坻，为屿，为堪，为岩 （成为）
⒉一词多义
大约。潭中鱼可百许头；
可
　　 可以，能够。不可久居。
自，由。从小丘西行百二十步；
从
　　 跟随。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
　 清澈。下见小潭，水尤清冽；
清
　　 凄清，冷清清。以其境过清。
长短不一。参差披拂；
差
　　 交错，动词。其岸势犬牙差互。
　 出现。下见小潭；
见
　　 看见，动词。明灭可见。
　　 以…为乐，形容词的意动用法。心乐之；
乐
　　 逗乐，嬉戏。似与游者相乐。
　 游动。皆若空游无所依；
游
　　 游览。同游者。
　　 玉环。如鸣佩环；
环
　　 环绕。竹树环合。
⒊古今异义
①小生：古义：年轻人。 今义：指戏曲艺术中的一种角色。
②去：古义：离开。乃记之而去。 今义：从所在地到别的地方去。
③闻：古义：听到。闻水声。 今义：用鼻子嗅气味。　　
④居：古义：停留。不可久居。 今义：住。
⑤可：古义：大约。潭中鱼可百许头。 今义：能愿动词，可以。
⑥布：古义：映。 今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。
⑦许：古义：用在数词后表示约数，相当于现在用法的“来”。 今义：允许。
⑧佁（yǐ）然：古义：呆呆的样子。　　今义：痴呆或深思的样子；
⒋词类活用
①斗折蛇行。斗：名词作形容词，像北斗七星一样。蛇：名词作形容词，像蛇（爬行）一样。
②其岸势犬牙差互。犬牙：名词作形容词，像狗的牙齿一样。
③凄神寒骨。凄：形容词的使动用法，形容词作动词，使…感到凄凉。寒：形容词的使动用法，使…感到寒冷。
④如鸣佩环。鸣：使动用法，使…发出声音。
⑤心乐之。乐：意动用法，形容词作动词，以…为乐。喜欢的意思。
⑥近岸。近：形容词作动词，靠近。
⑦隶而从者。隶：名词作动词，跟着。
⑧似与游者相乐。乐：形容词作动词，玩乐。
　【句段解读】
⒈倒装句：
①如鸣佩环（正确语序：如佩环鸣）
②全石以为底（正确语序：以全石为底）
③卷石底以出（正确语序：石底卷以出）
⒉省略句：
①乃记之而去。（省略主语“这番景致”） 于是记下这番景致便离开了。
②斗折蛇行。（省略主语“小溪的岸边”） 溪水像北斗星那样曲折，像蛇前行那样蜿蜒。
③以其境过清。（省略主语“我”）我因为它的环境过于凄清。
【重点探究】　探究作者由乐转忧的原因
【剖析】乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与
( http: / / www.21cnjy.com )改革，失败被贬，心中愤懑难平，所以凄苦是他感情的主调。然而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情。可是欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情就又会流露出来
【主旨归纳】
作者时而欢悦，时而忧伤，思想感情随景而变，借景抒情，情景交融，含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情。
【写作借鉴】
1、移步换景 。写小石潭,
( http: / / www.21cnjy.com )先写“声”(水声),后写“形”(潭中景物),写潭中景物又先写“近观”(水、石、树、鱼),后写“远望”(水源),最后概写环境,引发感触。
2、按游览的顺序来写,条理清楚 。发现
( http: / / www.21cnjy.com )小潭(闻声—见形)--潭中景物(水、石、树、鱼)--小潭源流(溪身——岸势 )--潭中气氛(气氛——感受)
3、寓情于景 情景交融。 作者善
( http: / / www.21cnjy.com )于抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物。既肖其貌,又传其神,给读者以鲜明的印象,如临其境。作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来,寓情于景,情景交融。
【结构图解】（板书设计）
小石潭记
发现小潭———— 潭中景物———— 小潭源流——潭中气氛
↓ ↓ ↓ ↓
隔、闻、伐、取、见 水（清）石（奇） 比喻 凄神寒骨
树（美）鱼（乐） （静—动） 悄怆幽邃
（移步换景） （侧面描写） （幽深冷寂）
↓ ↘ ↙
↓
（乐） 寓情于景
（忧）
一切景语皆情语
【资料集锦】
柳宗元之轶事拾遗——水井
传说柳宗元到柳州以前，柳州找不到一
( http: / / www.21cnjy.com )口水井，千户人家，万余人口，吃水用水都背负着小口大肚子的罂瓶，极其艰难地沿着狭窄的崖路上下往返到柳江边汲水。如果天旱水浅，到江边的距离就更远了；到了雨季，路险泥滑，汲水更加危险，稍有不慎，脚下一滑，汲水的人就会从陡坡上翻滚下去，轻者跌断手足，重者还会送命。
柳宗元到柳州后，体察民情，决定凿井供居民饮用
( http: / / www.21cnjy.com )。他命令部下蒋晏，率领数十名军士，在城北隍上开凿第一口水井。经过一段时间不分白天黑夜紧张的施工，一直凿到66尺深，才打出井水来。这时，柳州城里的百姓，都扶老携幼跑来观看这一奇迹。在这些百姓当中有的活到七、八十岁都还没有见过井的，当他们喝到清冽的井水时，都不禁高兴得欢呼雀跃起来。
柳宗元凿井之前，也曾有人试
( http: / / www.21cnjy.com )挖，但都崩塌，说是伤了“龙脉”，破坏“风水”，因此，都不敢继续开凿。柳宗元不信“讹言”投入大量人力物力，终于凿井获得成功，做了一件流传千古的利民好事。从此柳州才有了水井。
【积累·语文素养的基石】（19分）
1.给下列句子中加点字注音。（4分）
篁竹(huáng)
清冽(liè)
坻（chí）
屿（yǔ）
参差（cēn
cī）
佁然不动（yǐ）
往来翕忽（xī）
俶尔远逝（chù）
嵁（kān）
悄怆（qiǎo
chuàng）
蒙络摇缀(luò)
2.解释下列句子中加点的词语。（5分）
⑴心乐之（以……为乐）
⑵犬牙差互（像狗的牙齿样）
⑶ 潭中鱼可百许头（大约）
⑷悄怆幽邃（忧伤的样子）
⑸佁然不动（呆呆的样子）
⑹俶尔远逝（忽然）
⑺水尤清冽（格外，特别）
⑻卷石底以出（弯曲）
⑼往来翕忽（轻快敏捷的样子） ⑽不可久居（逗留，停留）
3.写出下列加点词语所指代的内容。（2分）
（1）其岸势犬牙差互（那，溪岸的）
（2）不可知其源（它的，溪水的）
（3）以其境过清（这里的，小石潭周围） （4）乃记之而去（小石潭的景物）
4.填空。（4分）
本文题目《小石潭记》中的
( http: / / www.21cnjy.com )的记是一种文体,可记叙描写,也可抒情议论，是属于散文的范畴。本文作者柳宗元 ，是唐宋八大家之一，他擅长于写山水游记，本文是他《永州八记》的第四篇。本文的写作顺序是：发现小石潭、潭中景物 、小潭源流、潭中的气氛。从文中可知同游小石潭的共有　六　人。
5.文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解 （4分）
答：乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与
( http: / / www.21cnjy.com )改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。
【阅读·交流对话的平台】
㈠阅读课文，完成6～10题.（24分）
6.翻译下列句子。（8分）
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
答：青翠的树木和藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
答：小潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有依靠。
③日光下澈，影布石上。
答：阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
④佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
答：鱼儿有时呆呆地一动不动，有时突然向远处游去，来来往往轻快敏捷。
7.第一段写景，用的是先闻其声，后见其形“移步换景”的写法。这样写有什么好处？（4分）
答：引导读者，激发读者兴趣，使读者随着作者的脚步一同游历，产生一种身临其境之感。
8.第二段，写鱼的活动有何作用？“似与游者相乐”表现了什么？（4分）
答：从侧面写出了水的清澈。“似与游者相乐”表现了作者在美景之前愉悦的心情（物我两忘，乐以忘忧的境界）。
9.第三段描写小石潭源流，依次抓住溪流岸势的什么特点来描写？（4分）
答：运用比喻的手法抓住了溪流的曲折、岸势的参差不齐来写的，展现出小潭源的神秘和莫测。
10. “凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字在文中起到什么作用 （4分）
答：这八个字不仅高度概括了潭中凄清的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤，悲凉的心境，是全文的点睛之笔。
㈡阅读《钴鉧潭西小丘记》，完成11～14题。（16分）
得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得
( http: / / www.21cnjy.com )钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。
丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其
( http: / / www.21cnjy.com )主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。
即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚
( http: / / www.21cnjy.com )之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之土，或未能至焉。
噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄂、杜，
( http: / / www.21cnjy.com )则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之，价四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。
【注】
①西山：本文与《始得西山宴游记》都是作
( http: / / www.21cnjy.com )者因参加王叔文变革失败后被贬柳州期间所写。②突怒偃蹇：骤然突起、或兀然高耸。③殆：几乎。④嵌然相累：倾侧堆垒。⑤冲然角列：猛然前突，争取排到前面去。 ⑥笼：装进袖子。 ⑦货而不售：标价出售却卖不出去。⑧熙熙然：和乐怡畅的样子。⑨兹：此。⑩致：放置。
11.解释下列加点的词。（6分）
①止四百（只，仅仅）
② 若牛马之饮于溪（好像）
③嘉木立（美好的）
④书于石（写）
⑤以兹丘之胜（优美的景色） ⑥今弃是州（这）
12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①农夫渔父过而陋之。
答：农夫渔翁经过此处也觉得它很再陋。
②即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。
答：就又拿来工具，铲除败草，砍掉杂树，燃起了熊熊大火焚烧去一切荒秽。
13.同等的土地在长安“日增千金而愈不可得”，为什么小丘起初“连岁不能售”？（3分）
答：因为小丘地处穷乡僻壤，“农夫渔父过而陋之”，没有遇到像作者这样欣赏它的人。
14.从选文中，可以看出作者怎样的心境？（3分）
答：作者以小丘自比，抒发个人长期被贬、怀才不遇的悲愤心情。
【综合·展示个性的绿地】（11分）
15．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（3分）
答：小石潭位于小丘西南面120
( http: / / www.21cnjy.com )步左右，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。
16. 认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(4分)
（1）给这幅漫画拟一个标题，6字以内。(4分)







答：老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友（2分，有错别字扣1分）
（2）这幅漫画讽刺了什么现象？请简要回答。(4分)
答：有些人发达之后就忘记了自己的亲人朋友，丧失了以前纯朴的品性。（意对即可，4分）
【学习本文后的收获】