【新教材】教科版1.2 测量：实验探究的基础 精品课件（共42张）

1、能根据日常经验估测长度，能正确使用刻度尺测长度。
2、能使用秒表、手表测量时间。
3、知道测量有误差，了解误差和错误的区别 。
2022课标要求：
1.3.4了解物质世界的大致尺度。 限”新)中学向
2.2.1会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间。
4.1.4 用刻度尺测量长度用表测量时间
课标解读：
“了解物质世界的大致尺度”，意在让学生建立对宏观与微观世界空间维度的认知框架，从宇宙天体到微观粒子，知晓不同层次物质的尺度范围，帮学生构建对世界的整体物理观，理解物理研究对象的广袤与奇妙 。“会选用适当工具测量长度和时间，依据生活经验估测”，强调实践与生活联结。学生需学会根据测量需求选工具，如测跳远成绩用卷尺，测脉搏时间用停表；生活经验估测则是让物理融入日常，凭经验估测教室长度、课间时长，提升对物理量的感性认知与实际应用力 。“用刻度尺测长度、用表测时间”，是基础实操要求，让学生掌握规范测量技能，这是物理实验的入门基石，通过实操深化对长度、时间物理量的量化理解，为后续探究速度等物理规律，开展复杂实验筑牢基础，推动学生从理论认知到实践应用的能力进阶 。