统编版小学二年级语文（下）第二学月测试题（有答案）
文档属性
| 名称 | 统编版小学二年级语文（下）第二学月测试题（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 111.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-08-01 10:12:55 | ||
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文档简介
小学二年级语文（下）第二学月测试题
读一读，连一连。（6分）
páng zé juàn bó cāng lǐng
则 圈 螃 岭 泊 舱
看拼音，写词语。（10分）
lì kè lián huā shān lǐng jīn pí lì jìn
yù tǒng yǒng yuǎn róng yì wáng yáng bǔ láo
词语练习。（26分）
辨字组词。（8分）
去（ ） 座（ ） 伯（ ） 怀（ ）
丢（ ） 坐（ ） 拍（ ） 坏（ ）
照样子，写词语。（12分）
例：一（片）陆地。
一（ ）彩虹 一（ ）蜘蛛 一（ ）窗户
一（ ）大雨 一（ ）房子 一（ ）岩石
例：沉甸甸（ABB式）
例：大大小小（AABB式）
选词填空。（6分）
爱护 保护
我们要（ ）课桌椅，不在上面乱涂（tú）乱画。
青蛙是（ ）庄稼的卫士，我们要（ ）它。
句子练习。（10分）
例 ：雷雨是多么 可怕 啊！
是多么宽敞明亮啊！
是多么 ！
例：在太空中生活，难道不是很有趣 吗？ 在太空中生活，是很有趣。
航天员在太空中洗澡难道不是一件容易的事吗？
很后悔 他 街坊 没有 接受 的 劝告（连词成句并加上标点）（3分）
要是你在野外迷了路，可千万慌张。（用加点词语造句 )
根据所学内容连一连（6分）
接天莲叶无穷碧 门泊东吴万里船 杨万里
窗含西岭千秋雪 映日荷花别样红 李 绅
春种一粒栗 秋收万颗籽 杜 甫
口语交际。（5分）
班里建立了图书角，同学们都把家里的书放在图书馆，可是明明却舍不得拿自己的书，迟迟
不肯上交，如果你是明明的朋友，你该怎么劝他？
阅读理解。（23分）
课内阅读。（10分）
海边的沙滩是我们快乐的天地。
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙处再插干树枝，那就是我们的
树。
不知是谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖地道。
挖哓，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出公主。
从文中找出下列词语的近义词。
凶恶—（ ） 商讨—（ ） 赞扬—（ ）
孩子们为什么把沙滩称为“快乐天地”？
文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？、
“我们欢呼胜利，欢呼炸死了魔王，欢呼着求出了公主“运了什么修辞手法？作用是什么？
阅读短文，回答问题。（13分）
楚人渡河
楚国准备偷袭宋国，进军的计划是过河抄近道走，以便趁宋国在没有防务的情况下一举获胜、
楚国经过周密谋划，先派人到河边测量水的深浅 ，并在水浅的地方设置了标记，以便偷袭宋国的大部队沿着标记顺利渡河。
不料，河水突然大涨，而楚国人并不明白这个状况。部队在过河的时候依然照着原来的标记渡河，加上又是夜间，结果士兵、马匹大批地进入深水、漩涡，使楚军措手不及。他们被河水搅得人仰马翻，惊骇不已。漆黑中，水里人喊马嘶、一片混乱，简直像数不清的房屋在倒塌一般。就这样，楚国军队被淹死一千多人，侥幸没死的也无法前进，只好无功而返。
先前，楚国人在设置标记的时候，当然是正确的。如果河水不涨，他们是能够按照标记渡河的，但是之后，状况变了，由于河水暴涨，而楚国人在不了解变化的状况下仍按按原来的线路渡河，当然只能惨败。
这篇文章共有 个自然段，第 自然段是对楚人渡河过程的详细描写。
本文叙述故事 自《 》，讲了 准备偷袭 。
结果 惨败的故事。
楚人渡河失败的原因是什么？（2分）
天气条件很差，辨不清方向。 B、楚人不会游泳，没有办法游过河。
河水暴涨，楚人仍按原标记过河。 D、河水水流湍急，不利于楚人这河。
你觉得楚人怎样渡河才不会失败？说说你的想法？
读了这篇文章，你明白了什么道理？写在下面的横线上。(3分）
写话。（15分）
我会仔细观察图画，发挥想象力，编写一个生动的童话故事。
附参考答案
一、连线。上1-下3.，上2-下1，上3-下2，上4-下5，上5-下6，上6-下4
二、看拼音，写词语，立刻，莲花，山岭，筋疲力尽，浴桶，永远，容易，亡羊补牢，
三、词语练习。1、辨字组词。回去，丢下，一座，坐下，伯伯，拍球，怀抱，环球
2、写词语。（1）道，只，扇，场，间，块
（2）亮晶晶，黑洞洞，水灵灵。
（3）干干净净，高高兴兴，多多少少
3、选词填空。（1）爱护。（2）保护 ，爱护
四、句子练习。1、（1）我们 的教室是多么宽敞明亮啊！
（2）和谐号动车组的速度是多么的快啊！
2、航天员在太空中洗澡难道是不容易的事。
3、他没有接受街坊的劝告，很后悔。
4、我们遇到危险的事，千万别慌张，要镇静。
五、根据所学内容连一连。左1-中2-右1，左2-中1-右3，左3-中3-右2
六、口语交际。略
七、阅读理解。（一）1、凶狠，商量，赞赏，2、垒城堡，编织童话故事。
3、凶狠的魔王抢走了公主，救 公主，炸城堡，炸死魔王。
4、排比，起到结尾的作用。
（二）1、四个自然段，第三自然段。 2、《楚人渡河》，楚国，宋国，不明河水状况。
3、B 4、略 5、要根据实际情况想办法解决问题，不能想当然解决会失败。
八、写话。略
读一读，连一连。（6分）
páng zé juàn bó cāng lǐng
则 圈 螃 岭 泊 舱
看拼音，写词语。（10分）
lì kè lián huā shān lǐng jīn pí lì jìn
yù tǒng yǒng yuǎn róng yì wáng yáng bǔ láo
词语练习。（26分）
辨字组词。（8分）
去（ ） 座（ ） 伯（ ） 怀（ ）
丢（ ） 坐（ ） 拍（ ） 坏（ ）
照样子，写词语。（12分）
例：一（片）陆地。
一（ ）彩虹 一（ ）蜘蛛 一（ ）窗户
一（ ）大雨 一（ ）房子 一（ ）岩石
例：沉甸甸（ABB式）
例：大大小小（AABB式）
选词填空。（6分）
爱护 保护
我们要（ ）课桌椅，不在上面乱涂（tú）乱画。
青蛙是（ ）庄稼的卫士，我们要（ ）它。
句子练习。（10分）
例 ：雷雨是多么 可怕 啊！
是多么宽敞明亮啊！
是多么 ！
例：在太空中生活，难道不是很有趣 吗？ 在太空中生活，是很有趣。
航天员在太空中洗澡难道不是一件容易的事吗？
很后悔 他 街坊 没有 接受 的 劝告（连词成句并加上标点）（3分）
要是你在野外迷了路，可千万慌张。（用加点词语造句 )
根据所学内容连一连（6分）
接天莲叶无穷碧 门泊东吴万里船 杨万里
窗含西岭千秋雪 映日荷花别样红 李 绅
春种一粒栗 秋收万颗籽 杜 甫
口语交际。（5分）
班里建立了图书角，同学们都把家里的书放在图书馆，可是明明却舍不得拿自己的书，迟迟
不肯上交，如果你是明明的朋友，你该怎么劝他？
阅读理解。（23分）
课内阅读。（10分）
海边的沙滩是我们快乐的天地。
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙处再插干树枝，那就是我们的
树。
不知是谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖地道。
挖哓，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出公主。
从文中找出下列词语的近义词。
凶恶—（ ） 商讨—（ ） 赞扬—（ ）
孩子们为什么把沙滩称为“快乐天地”？
文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？、
“我们欢呼胜利，欢呼炸死了魔王，欢呼着求出了公主“运了什么修辞手法？作用是什么？
阅读短文，回答问题。（13分）
楚人渡河
楚国准备偷袭宋国，进军的计划是过河抄近道走，以便趁宋国在没有防务的情况下一举获胜、
楚国经过周密谋划，先派人到河边测量水的深浅 ，并在水浅的地方设置了标记，以便偷袭宋国的大部队沿着标记顺利渡河。
不料，河水突然大涨，而楚国人并不明白这个状况。部队在过河的时候依然照着原来的标记渡河，加上又是夜间，结果士兵、马匹大批地进入深水、漩涡，使楚军措手不及。他们被河水搅得人仰马翻，惊骇不已。漆黑中，水里人喊马嘶、一片混乱，简直像数不清的房屋在倒塌一般。就这样，楚国军队被淹死一千多人，侥幸没死的也无法前进，只好无功而返。
先前，楚国人在设置标记的时候，当然是正确的。如果河水不涨，他们是能够按照标记渡河的，但是之后，状况变了，由于河水暴涨，而楚国人在不了解变化的状况下仍按按原来的线路渡河，当然只能惨败。
这篇文章共有 个自然段，第 自然段是对楚人渡河过程的详细描写。
本文叙述故事 自《 》，讲了 准备偷袭 。
结果 惨败的故事。
楚人渡河失败的原因是什么？（2分）
天气条件很差，辨不清方向。 B、楚人不会游泳，没有办法游过河。
河水暴涨，楚人仍按原标记过河。 D、河水水流湍急，不利于楚人这河。
你觉得楚人怎样渡河才不会失败？说说你的想法？
读了这篇文章，你明白了什么道理？写在下面的横线上。(3分）
写话。（15分）
我会仔细观察图画，发挥想象力，编写一个生动的童话故事。
附参考答案
一、连线。上1-下3.，上2-下1，上3-下2，上4-下5，上5-下6，上6-下4
二、看拼音，写词语，立刻，莲花，山岭，筋疲力尽，浴桶，永远，容易，亡羊补牢，
三、词语练习。1、辨字组词。回去，丢下，一座，坐下，伯伯，拍球，怀抱，环球
2、写词语。（1）道，只，扇，场，间，块
（2）亮晶晶，黑洞洞，水灵灵。
（3）干干净净，高高兴兴，多多少少
3、选词填空。（1）爱护。（2）保护 ，爱护
四、句子练习。1、（1）我们 的教室是多么宽敞明亮啊！
（2）和谐号动车组的速度是多么的快啊！
2、航天员在太空中洗澡难道是不容易的事。
3、他没有接受街坊的劝告，很后悔。
4、我们遇到危险的事，千万别慌张，要镇静。
五、根据所学内容连一连。左1-中2-右1，左2-中1-右3，左3-中3-右2
六、口语交际。略
七、阅读理解。（一）1、凶狠，商量，赞赏，2、垒城堡，编织童话故事。
3、凶狠的魔王抢走了公主，救 公主，炸城堡，炸死魔王。
4、排比，起到结尾的作用。
（二）1、四个自然段，第三自然段。 2、《楚人渡河》，楚国，宋国，不明河水状况。
3、B 4、略 5、要根据实际情况想办法解决问题，不能想当然解决会失败。
八、写话。略
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