2025秋人教九上化学第四单元自然界的水学业评价01(原卷版+解析版+ppt)

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名称 2025秋人教九上化学第四单元自然界的水学业评价01(原卷版+解析版+ppt)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2025-07-31 15:22:20

文档简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 化学学科
2025人教九上化学第四单元学业评价01
(时间:60分钟 满分:60分)
班级:       姓名:     
选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 题号 一 二 总分
答案 得分
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 
Na-23 P-31
一、选择题(本题包括7个小题,每小题2分,共14分。每小题只有一个选项符合题意)
1.关于水的说法错误的是( D )
A.海洋是一个巨大的资源宝库,含有丰富的水资源和化学资源
B.水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
C.自来水厂净水过程中既含有化学变化又含有物理变化
D.市场上出售的瓶装纯净水是纯净物
2.下列有关硬水性质实验的操作,正确的是( B )
A.取样品 B.滴加肥皂水
C.振荡 D.加热水样
3.2024年4月25日神舟十八号载人飞船发射成功。太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知NiFe2O4中Fe为+3价,则Ni的化合价为( B )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
4.浙江大学联合加州大学科研人员,在-50℃环境中,通过静电促使水分子朝电场方向运动,改变其无序的运动状态,从而诱发单晶生长,制成高质量冰单晶微纳光纤。关于冰单晶微纳光纤的说法正确的是( C )
A.冰光纤和水的相对分子质量不同
B.冰光纤与冰的化学性质不同
C.冰光纤由水分子构成
D.水变成冰光纤后,分子停止运动
5.下列有关化学用语表示正确的是( A )
A.硅元素:Si B.氧化铝:AlO
C.2个镁离子:2Mg+2 D.60个碳原子:C60
6.下列关于化学用语中数字“2”含义的说法正确的是( B )
①2H ②2NH3 ③SO2 ④O ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O
A.表示离子个数的是⑤⑥
B.表示分子中原子个数的是③⑦
C.表示离子所带电荷数的是④⑤
D.表示分子个数的是①②
7.经“敲打”合成的三角烯(C22H14),其分子具有良好的对称性,在量子计算、量子信息处理等领域具有巨大的应用潜力。下列叙述正确的是( C )
A.三角烯由36个原子构成
B.三角烯的相对分子质量为278 g
C.三角烯中碳元素的质量分数约为95%
D.三角烯中碳、氢元素的质量之比为22∶14
二、非选择题(本题包括7个小题,共46分)
8.(6分)化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。
(1)保持氦气化学性质的最小粒子:  He 。
(2)地壳中含量最多的金属元素:  Al 。
(3)标出H2O中氢元素的化合价: O 。
(4)写出 所示粒子的符号:  Mg2+ 。
(5)2个硫原子:  2S 。
(6)高铁酸钠由Na+和Fe构成,则高铁酸钠的化学式为  Na2FeO4 。
9.(6分)请将下列各物质进行分类,并将序号填在对应的横线上。
①空气 ②氧气 ③氖气 ④水蒸气 ⑤河水 ⑥高锰酸钾
⑦冰水混合物 ⑧石灰水 ⑨过氧化氢溶液 ⑩高锰酸钾加热分解后所得固体物质
纯净物:  ②③④⑥⑦ ,混合物:  ①⑤⑧⑨⑩ ,单质:  ②③ ,化合物:  ④⑥⑦ ,氧化物:  ④⑦ ,既是纯净物又是化合物:  ④⑥⑦ 。
10.(9分)人类的日常生活与工农业生产都离不开化学,请按要求回答下列问题。
A.电解水实验如图所示。
(1)①中所得气体是  氧气 ,检验②中得到气体的方法是  将一根燃着的小木条放在②的尖嘴管口,缓缓打开活塞,气体燃烧,发出淡蓝色火焰 。该实验可证明水由  氢、氧元素 组成,得出此结论的理论依据是  化学反应前后,元素种类不变 。
(2)该反应的符号表达式为  H2OH2+O2 ,该反应的基本反应类型是  分解反应 。
(3)该反应的微观示意图如下,请在方框内补全相应粒子的示意图。
B.“生命吸管”是一种便携式户外净水器,其净水原理如图所示:
原水→滤网→抗菌活性复合滤料→净水
(4)通过滤网可除去  难溶性 (填“可溶性”或“难溶性”)杂质。
(5)抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。其中活性炭的主要作用是  吸附水中的色素和异味等可溶性的杂质 。
11.(6分)形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。
(1)若用 表示氧原子,用 表示氢原子。
则 表示  2H (填化学符号,下同);表示  H2 ;表示  H2O 。
(2)在点燃条件下,A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。请回答下列问题。
①A中氮元素和氢元素的质量比为  14∶3 。
②4种物质中,属于化合物的是  AD (填字母)。
③该反应的符号表达式为  NH3+O2N2+H2O 。
12.(6分)某化学兴趣小组在实验室中对一杯浑浊的河水进行了简单净化。请回答下列有关问题。
【提出问题】河水中有哪些杂质?应该采用什么方法除去杂质而得到较纯净的水?观察河水略浑浊,有固体小颗粒,该河水除含水外,还含微生物等。
【实验方案设计】除去杂质的方法与思路。
(1)除去固体颗粒,可选用  ac (填字母)的方法。
a.沉淀   b.消毒   c.过滤   d.蒸馏
(2)净化水的方法,实质上是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路。
思路一:将难溶性杂质分离除去,如泥沙等。
思路二:将可溶性杂质分离除去,如可溶性钙、镁化合物等。
【进行实验】
(3)先向盛有河水的烧杯中加入适量明矾粉末,其作用是  吸附不溶性固体小颗粒,使其快速沉降 。
(4)再将液体进行过滤。
①玻璃棒的作用是  引流 。
②若滤液仍然浑浊,你认为其原因可能是  漏斗内的液面高于滤纸边缘(合理即可) 。
(5)再用活性炭除去水中的异味,这是利用了活性炭的  吸附 作用。
(6)最后进行蒸馏,所得蒸馏水是  软水 (填“硬水”或“软水”)。
13.(10分)某兴趣小组同学对水的组成和净化实验进行相关研究。
探究一:探究水的组成
(1)如图甲所示的是电解水的实验装置图。
①关闭活塞后,向漏斗内加水,看到两侧玻璃管内均有一段空气,液面无法上升,说明装置  气密性良好 。
②在电解水实验中,向水中添加氢氧化钠,其目的是  增强水的导电性 。
③将燃着的木条置于玻璃管b尖嘴口,打开活塞,若观察到  燃着的木条燃烧更旺 ,则证明玻璃管b中的气体为氧气。
探究二:水的净化
(2)如图乙是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔橡胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简易净水器。
①根据上述净化材料的特性,B层放置的材料最好是  石英砂 。
②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同,其中第二层纱布的主要作用是  阻挡石英砂进入A层 。
③你认为上述简易净水器  不可以 (填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。
探究三:水的过滤
(3)如图丙为水过滤装置,根据实验回答下列问题。
①写出标号仪器的名称:c  铁架台 ,d  漏斗 。
②实验过程中玻璃棒的作用是  引流 。
③过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是  滤纸破损(或液面高于滤纸的边缘) (写出一点即可)。
14.(3分)如图为某牙膏标签的一部分,主要活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F,请回答下列问题。
【主要活性成分】单氟磷酸钠
【摩擦剂】碳酸钙
【香型】清爽薄荷
【氟含量】0.14%
【净含量】200 g
(1)Na2PO3F中金属元素与氟元素的质量比为  46∶19 。
(2)Na2PO3F中氟元素的质量分数为  13.2% (结果精确到0.1%)。
(3)若该牙膏中其他成分不含氟,则每支这种牙膏中,含Na2PO3F的质量为多少?(写出计算过程,结果精确到0.1 g)
解:每支这种牙膏中氟元素的质量为200 g×0.14%=0.28 g
设含Na2PO3F的质量为x。
x×=0.28 g
x≈2.1 g
答:含Na2PO3F的质量约为2.1 g。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
九年级化学同步课件
人教2024版
(人教版九年级
人教版九年级化学 阶段性检测讲解课件
九上化学第4单元学业质量评价01
范围:第4单元
(建议用时:45分钟 满分:50分)
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 
Na-23 P-31
一、选择题(本题包括7个小题,每小题2分,共14分。每小题只有一个选项符
合题意)
1. 关于水的说法错误的是( D )
A. 海洋是一个巨大的资源宝库,含有丰富的水资源和化学资源
B. 水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
C. 自来水厂净水过程中既含有化学变化又含有物理变化
D. 市场上出售的瓶装纯净水是纯净物
D
2. 下列有关硬水性质实验的操作,正确的是( B )
A. 取样品 B. 滴加肥皂水
C. 振荡 D. 加热水样
B
3. 2024年4月25日神舟十八号载人飞船发射成功。太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将
航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知NiFe2O4中Fe为+3价,则Ni的化合价为
( B )
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
4. 浙江大学联合加州大学科研人员,在-50℃环境中,通过静电促使水分子朝电场
方向运动,改变其无序的运动状态,从而诱发单晶生长,制成高质量冰单晶微纳
光纤。关于冰单晶微纳光纤的说法正确的是( C )
A. 冰光纤和水的相对分子质量不同
B. 冰光纤与冰的化学性质不同
C. 冰光纤由水分子构成
D. 水变成冰光纤后,分子停止运动
B
C
5. 下列有关化学用语表示正确的是( A )
A. 硅元素:Si B. 氧化铝:AlO
C. 2个镁离子:2Mg+2 D. 60个碳原子:C60
6. 下列关于化学用语中数字“2”含义的说法正确的是( B )
①2H ②2NH3 ③SO2 ④ O ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O
A. 表示离子个数的是⑤⑥
B. 表示分子中原子个数的是③⑦
C. 表示离子所带电荷数的是④⑤
D. 表示分子个数的是①②
A
B
7. 经“敲打”合成的三角烯(C22H14),其分子具有良好的对称性,在量子计算、
量子信息处理等领域具有巨大的应用潜力。下列叙述正确的是( C )
A. 三角烯由36个原子构成
B. 三角烯的相对分子质量为278 g
C. 三角烯中碳元素的质量分数约为95%
D. 三角烯中碳、氢元素的质量之比为22∶14
C
二、非选择题(本题包括7个小题,共46分)
8. (6分)化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。
(1)保持氦气化学性质的最小粒子: 。
(2)地壳中含量最多的金属元素: 。
(3)标出H2O中氢元素的化合价: 。
(4)写出 所示粒子的符号: 。
(5)2个硫原子: 。
(6)高铁酸钠由Na+和Fe 构成,则高铁酸钠的化学式为 。
He 
Al 
O 
Mg2+ 
2S 
Na2FeO4 
9. (6分)请将下列各物质进行分类,并将序号填在对应的横线上。
①空气 ②氧气 ③氖气 ④水蒸气 ⑤河水 ⑥高锰酸钾 ⑦冰水混合物 
⑧石灰水 ⑨过氧化氢溶液 ⑩高锰酸钾加热分解后所得固体物质
纯净物: ,混合物: ,单质: ,化合
物: ,氧化物: ,既是纯净物又是化合物: 。
②③④⑥⑦ 
①⑤⑧⑨⑩ 
②③ 
④⑥⑦ 
④⑦ 
④⑥⑦ 
10. (9分)人类的日常生活与工农业生产都离不开化学,请按要求回答下列问题。
A. 电解水实验如图所示。
(1)①中所得气体是 ,检验②中得到气体的方法是

该实验可证明水由 组成,得出此结论的理论依据是

氧气 
将一根燃着的小
木条放在②的尖嘴管口,缓缓打开活塞,气体燃烧,发出淡蓝色火焰 
氢、氧元素 
化学
反应前后,元素种类不变 
(2)该反应的符号表达式为 ,该反应的基本反应类型
是 。
(3)该反应的微观示意图如下,请在方框内补全相应粒子的示意图。
H2O H2+O2 
分解反应 
B. “生命吸管”是一种便携式户外净水器,其净水原理如图所示:
原水→滤网→抗菌活性复合滤料→净水
(4)通过滤网可除去 (填“可溶性”或“难溶性”)杂质。
(5)抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。其中活性炭的主要作用
是 。
难溶性 
吸附水中的色素和异味等可溶性的杂质 
(1)若用 表示氧原子,用 表示氢原子。
则 表示 (填化学符号,下同); 表示 ; 表
示 。
2H 
H2 
H2O 
11. (6分)形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。
(2)在点燃条件下,A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意
图如图所示。请回答下列问题。
①A中氮元素和氢元素的质量比为 。
②4种物质中,属于化合物的是 (填字母)。
③该反应的符号表达式为 。
14∶3 
AD 
NH3+O2 N2+H2O 
12. (6分)某化学兴趣小组在实验室中对一杯浑浊的河水进行了简单净化。请回答
下列有关问题。
【提出问题】河水中有哪些杂质?应该采用什么方法除去杂质而得到较纯净的
水?观察河水略浑浊,有固体小颗粒,该河水除含水外,还含微生物等。
【实验方案设计】除去杂质的方法与思路。
(1)除去固体颗粒,可选用 (填字母)的方法。
a.沉淀   b.消毒   c.过滤   d.蒸馏
(2)净化水的方法,实质上是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物
有以下两种基本思路。
思路一:将难溶性杂质分离除去,如泥沙等。
思路二:将可溶性杂质分离除去,如可溶性钙、镁化合物等。
ac 
【进行实验】
(3)先向盛有河水的烧杯中加入适量明矾粉末,其作用是

(4)再将液体进行过滤。
①玻璃棒的作用是 。
②若滤液仍然浑浊,你认为其原因可能是

吸附不溶性固体小颗
粒,使其快速沉降 
引流 
漏斗内的液面高于滤纸边缘(合
理即可) 
(5)再用活性炭除去水中的异味,这是利用了活性炭的 作用。
(6)最后进行蒸馏,所得蒸馏水是 (填“硬水”或“软水”)。
吸附 
软水 
13. (10分)某兴趣小组同学对水的组成和净化实验进行相关研究。
探究一:探究水的组成
(1)如图甲所示的是电解水的
实验装置图。
①关闭活塞后,向漏斗内加水,看到两侧玻璃管内均有一段空气,液面无
法上升,说明装置 。
②在电解水实验中,向水中添加氢氧化钠,其目的是

③将燃着的木条置于玻璃管b尖嘴口,打开活塞,若观察到
,则证明玻璃管b中的气体为氧气。
气密性良好 
增强水的导电
性 
燃着的木条
燃烧更旺 
探究二:水的净化
(2)如图乙是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔橡胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、
小卵石、石英砂等材料自制的一个简易净水器。
①根据上述净化材料的特性,B层放置的材料最好是 。
②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同,其中第二层纱布的主要作
用是 。
③你认为上述简易净水器 (填“可以”或“不可以”)将硬水变
成软水。
石英砂 
阻挡石英砂进入A层 
不可以 
探究三:水的过滤
(3)如图丙为水过滤装置,根据实验回答下列问题。
①写出标号仪器的名称:c ,d 。
②实验过程中玻璃棒的作用是 。
③过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是
(写出一点即可)。
铁架台 
漏斗 
引流 
滤纸破损(或液面高于滤纸的
边缘) 
14. (3分)如图为某牙膏标签的一部分,主要活性成分单氟磷酸钠的化学式为
Na2PO3F,请回答下列问题。
【主要活性成分】单氟磷酸钠
【摩擦剂】碳酸钙
【香型】清爽薄荷
【氟含量】0.14%
【净含量】200 g
(1)Na2PO3F中金属元素与氟元素的质量比为 。
(2)Na2PO3F中氟元素的质量分数为 (结果精确到0.1%)。
46∶19 
13.2% 
(3)若该牙膏中其他成分不含氟,则每支这种牙膏中,含Na2PO3F的质量为多
少?(写出计算过程,结果精确到0.1 g)
解:每支这种牙膏中氟元素的质量为200 g×0.14%=0.28 g
设含Na2PO3F的质量为x。
x× =0.28 g
x≈2.1 g
答:含Na2PO3F的质量约为2.1 g。
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2025人教九上化学第四单元学业评价01
(时间:60分钟 满分:60分)
班级:       姓名:     
选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 题号 一 二 总分
答案 得分
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 
Na-23 P-31
一、选择题(本题包括7个小题,每小题2分,共14分。每小题只有一个选项符合题意)
1.关于水的说法错误的是( D )
A.海洋是一个巨大的资源宝库,含有丰富的水资源和化学资源
B.水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
C.自来水厂净水过程中既含有化学变化又含有物理变化
D.市场上出售的瓶装纯净水是纯净物
2.下列有关硬水性质实验的操作,正确的是( B )
A.取样品 B.滴加肥皂水
C.振荡 D.加热水样
3.2024年4月25日神舟十八号载人飞船发射成功。太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知NiFe2O4中Fe为+3价,则Ni的化合价为( B )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
4.浙江大学联合加州大学科研人员,在-50℃环境中,通过静电促使水分子朝电场方向运动,改变其无序的运动状态,从而诱发单晶生长,制成高质量冰单晶微纳光纤。关于冰单晶微纳光纤的说法正确的是( C )
A.冰光纤和水的相对分子质量不同
B.冰光纤与冰的化学性质不同
C.冰光纤由水分子构成
D.水变成冰光纤后,分子停止运动
5.下列有关化学用语表示正确的是( A )
A.硅元素:Si B.氧化铝:AlO
C.2个镁离子:2Mg+2 D.60个碳原子:C60
6.下列关于化学用语中数字“2”含义的说法正确的是( B )
①2H ②2NH3 ③SO2 ④O ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O
A.表示离子个数的是⑤⑥
B.表示分子中原子个数的是③⑦
C.表示离子所带电荷数的是④⑤
D.表示分子个数的是①②
7.经“敲打”合成的三角烯(C22H14),其分子具有良好的对称性,在量子计算、量子信息处理等领域具有巨大的应用潜力。下列叙述正确的是( C )
A.三角烯由36个原子构成
B.三角烯的相对分子质量为278 g
C.三角烯中碳元素的质量分数约为95%
D.三角烯中碳、氢元素的质量之比为22∶14
二、非选择题(本题包括7个小题,共46分)
8.(6分)化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。
(1)保持氦气化学性质的最小粒子:  He 。
(2)地壳中含量最多的金属元素:  Al 。
(3)标出H2O中氢元素的化合价: O 。
(4)写出 所示粒子的符号:  Mg2+ 。
(5)2个硫原子:  2S 。
(6)高铁酸钠由Na+和Fe构成,则高铁酸钠的化学式为  Na2FeO4 。
9.(6分)请将下列各物质进行分类,并将序号填在对应的横线上。
①空气 ②氧气 ③氖气 ④水蒸气 ⑤河水 ⑥高锰酸钾
⑦冰水混合物 ⑧石灰水 ⑨过氧化氢溶液 ⑩高锰酸钾加热分解后所得固体物质
纯净物:  ②③④⑥⑦ ,混合物:  ①⑤⑧⑨⑩ ,单质:  ②③ ,化合物:  ④⑥⑦ ,氧化物:  ④⑦ ,既是纯净物又是化合物:  ④⑥⑦ 。
10.(9分)人类的日常生活与工农业生产都离不开化学,请按要求回答下列问题。
A.电解水实验如图所示。
(1)①中所得气体是  氧气 ,检验②中得到气体的方法是  将一根燃着的小木条放在②的尖嘴管口,缓缓打开活塞,气体燃烧,发出淡蓝色火焰 。该实验可证明水由  氢、氧元素 组成,得出此结论的理论依据是  化学反应前后,元素种类不变 。
(2)该反应的符号表达式为  H2OH2+O2 ,该反应的基本反应类型是  分解反应 。
(3)该反应的微观示意图如下,请在方框内补全相应粒子的示意图。
B.“生命吸管”是一种便携式户外净水器,其净水原理如图所示:
原水→滤网→抗菌活性复合滤料→净水
(4)通过滤网可除去  难溶性 (填“可溶性”或“难溶性”)杂质。
(5)抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。其中活性炭的主要作用是  吸附水中的色素和异味等可溶性的杂质 。
11.(6分)形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。
(1)若用 表示氧原子,用 表示氢原子。
则 表示  2H (填化学符号,下同);表示  H2 ;表示  H2O 。
(2)在点燃条件下,A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。请回答下列问题。
①A中氮元素和氢元素的质量比为  14∶3 。
②4种物质中,属于化合物的是  AD (填字母)。
③该反应的符号表达式为  NH3+O2N2+H2O 。
12.(6分)某化学兴趣小组在实验室中对一杯浑浊的河水进行了简单净化。请回答下列有关问题。
【提出问题】河水中有哪些杂质?应该采用什么方法除去杂质而得到较纯净的水?观察河水略浑浊,有固体小颗粒,该河水除含水外,还含微生物等。
【实验方案设计】除去杂质的方法与思路。
(1)除去固体颗粒,可选用  ac (填字母)的方法。
a.沉淀   b.消毒   c.过滤   d.蒸馏
(2)净化水的方法,实质上是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路。
思路一:将难溶性杂质分离除去,如泥沙等。
思路二:将可溶性杂质分离除去,如可溶性钙、镁化合物等。
【进行实验】
(3)先向盛有河水的烧杯中加入适量明矾粉末,其作用是  吸附不溶性固体小颗粒,使其快速沉降 。
(4)再将液体进行过滤。
①玻璃棒的作用是  引流 。
②若滤液仍然浑浊,你认为其原因可能是  漏斗内的液面高于滤纸边缘(合理即可) 。
(5)再用活性炭除去水中的异味,这是利用了活性炭的  吸附 作用。
(6)最后进行蒸馏,所得蒸馏水是  软水 (填“硬水”或“软水”)。
13.(10分)某兴趣小组同学对水的组成和净化实验进行相关研究。
探究一:探究水的组成
(1)如图甲所示的是电解水的实验装置图。
①关闭活塞后,向漏斗内加水,看到两侧玻璃管内均有一段空气,液面无法上升,说明装置  气密性良好 。
②在电解水实验中,向水中添加氢氧化钠,其目的是  增强水的导电性 。
③将燃着的木条置于玻璃管b尖嘴口,打开活塞,若观察到  燃着的木条燃烧更旺 ,则证明玻璃管b中的气体为氧气。
探究二:水的净化
(2)如图乙是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔橡胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简易净水器。
①根据上述净化材料的特性,B层放置的材料最好是  石英砂 。
②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同,其中第二层纱布的主要作用是  阻挡石英砂进入A层 。
③你认为上述简易净水器  不可以 (填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。
探究三:水的过滤
(3)如图丙为水过滤装置,根据实验回答下列问题。
①写出标号仪器的名称:c  铁架台 ,d  漏斗 。
②实验过程中玻璃棒的作用是  引流 。
③过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是  滤纸破损(或液面高于滤纸的边缘) (写出一点即可)。
14.(3分)如图为某牙膏标签的一部分,主要活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F,请回答下列问题。
【主要活性成分】单氟磷酸钠
【摩擦剂】碳酸钙
【香型】清爽薄荷
【氟含量】0.14%
【净含量】200 g
(1)Na2PO3F中金属元素与氟元素的质量比为  46∶19 。
(2)Na2PO3F中氟元素的质量分数为  13.2% (结果精确到0.1%)。
(3)若该牙膏中其他成分不含氟,则每支这种牙膏中,含Na2PO3F的质量为多少?(写出计算过程,结果精确到0.1 g)
解:每支这种牙膏中氟元素的质量为200 g×0.14%=0.28 g
设含Na2PO3F的质量为x。
x×=0.28 g
x≈2.1 g
答:含Na2PO3F的质量约为2.1 g。
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