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九年级化学同步课件
人教2024版
（人教版九年级
人教版九年级化学 阶段性检测讲解课件
九上化学第1单元学业质量评价01
范围：第1单元
（建议用时：45分钟 满分：50分）
一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符
合题意）
1. 下列化学仪器对应的名称正确的是（ D ）
A. 药匙 B. 铁夹
C. 坩埚 D. 滴瓶
D
2. 下列活动主要涉及化学变化的是（ A ）
A. 放鞭炮 B. 剪窗花
C. 堆雪人 D. 放风筝
A
3. 七氟丙烷（C3HF7）灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档
案等灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是（ C ）
A. 导电性 B. 腐蚀性
C. 不助燃 D. 沸点高
4. 生活中充满着各种各样的变化，下列变化过程中主要发生的变化不同于其他三个
的是（ B ）
A. 蜡烛熔化 B. 铁锅生锈
C. 河水结冰 D. 玻璃破碎
C
B
5. 规范的实验操作是完成实验的基本保障，下列操作正确的是（ D ）
A B C D
液体的倾倒 取用固体 加热液体 检查装置的气密性
D
6. 在做化学实验时一定要重视安全，避免发生安全事故。下列做法错误的是
（ B ）
A. 实验结束后，离开实验室前用肥皂等清洗双手
B. 有烟雾或者有害气体产生的实验中为了更好地实验，不必打开排风扇
C. 实验中会用到加热操作，选择合适的工具进行操作，避免直接触碰
D. 实验中使用到酒精灯时，要束好长发，系紧宽松衣物
B
7. 将燃着的蜡烛放在如图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中
氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是（ D ）
图1 图2
A. 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数约为21％
B. 蜡烛燃烧需要氧气
C. 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84％
D
二、非选择题（本题包括7个小题，共46分）
8. （5分）毕节大曲是贵州毕节的特色名酒，其主要成分是乙醇。乙醇俗称酒精，
对乙醇有以下描述：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水
以任意比例互溶；⑤能溶解碘、酚酞等物质；⑥易燃烧；⑦常作酒精灯和内燃机
的燃料；⑧是一种绿色能源；⑨当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑩燃烧生
成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出乙醇的物理性质有 ，化
学性质有 ，用途有 ，乙醇发生的物理变化是 ，发生的化学
变化是 。（均填序号）
①②③④⑤
⑥
⑦⑧
⑨
⑩
②研制人造器官
③生产安全无毒的食品
④研制高效无磷洗衣粉
⑤研究可降解塑料
⑥研究开发利用太阳能、地热能等新能源
9. （5分）（1）化学研究的课题很多，通过化学方法解决我们面临的各项问题，是
各国化学家们正在努力研究的课题，现有下列课题：
①在低能耗情况下分解水而得到氢气，用所得到的氢气作为燃料
其中属于环境问题的课题是 ；属于健康问题的课题是 ；属于能
源问题的课题是 。（均填序号）
④⑤
②③
①⑥
（2）化学是以自然界的物质为研究对象，它研究物质的组成、结构、性质、转
化及应用。指出下列研究涉及食用碘盐的哪个方面。
①食用碘盐在水中的溶解情况及它的味道： ；
②食用碘盐中含有哪些元素？ 。
性质
组成
10. （8分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
（1）写出下列仪器的名称：
B. ，D. ，H. 。
（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 （填字母，下同）。
（3）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 。
（4）用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是 。
（5）取用粉末状固体试剂用到的仪器是 。
（6）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 。
胶头滴管
烧杯
量筒
I
A
D
G
B
11. （3分）下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。
（1）如图A，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新
盖好。对其原因的叙述不正确的一项是 （填字母）。
A. 平衡气压，方便取下灯帽
B. 挥发水分，利于点燃酒精灯
C. 减少挥发，利于节约酒精
C
（2）如图B，用酒精灯加热试管里的液体时，先对试管进行 ，然后用
酒精灯的外焰对准试剂所在部位加热。
（3）如图C，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷
蘸去污粉 ，再用自来水冲洗和用蒸馏水润洗，然后倒扣在试管架
上晾干。
预热
洗涤
12. （11分）（1）如图所示的实验操作中正确的是 （填字母）。
A. 倾倒液体 B. 闻试剂气味
（2）指出上图中不正确的实验操作的错误所在：
C
C. 量筒读数 D. 加块状固体
① 。
② 。
③ 。
图A中瓶塞没有倒放，标签没有向着手心
图B中鼻孔凑到集气瓶口闻试剂气味
图D中用手取试剂，试管没有横放
（3）做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后将仪器按如图
所示的方式放置，其中正确的一项是 （填字母）。
C
①如图甲，将仪器a与d连接时，使a较容易插入d的措施是
。
②如图乙所示的实验中的错误是 ，称
取氯化钠的实际质量为 g。
将长颈漏斗下
端用水润湿，转动插入
称量时砝码和试剂的位置放反了
12
（4）根据下列图示回答问题。
（5）如图，某同学用100 mL的量筒量取一定体积的某液体。
①图中所表示的液体体积是 mL。
②该同学若要量取44 mL的该液体，在上面图示的基础上，则应该用
再向量筒中加入该液体。
③若该同学在量取44 mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量
取液体的实际体积 （填“大于”或“小于”）44 mL。
42
胶
头滴管
大于
13. （5分）如图为实验操作图。
（1）通过观察，硫酸铜溶液呈 色。氢氧化钠溶液滴加到硫酸铜溶液后出
现的现象是 。由此，小明判断发生了 （填
“物理”或“化学”）变化，也得出硫酸铜的一条化学性质：
。
（2）小明在对试管进行加热的实验过程中，试管炸裂，请你分析可能的原
因：
。
蓝
产生蓝色的沉淀
化学
硫酸铜能
与氢氧化钠发生反应
集中加热前没有给试管均匀预热（或试管外壁有水，合理即
可）
14. （9分）许多物质燃烧都伴随发光、放热现象，王刚同学认为有发光、放热现象
的变化都是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究。
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想与假设】Ⅰ.都是化学变化；Ⅱ. 。
【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想。
（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上方，观察到：
①烧杯内壁出现 。
②手摸烧杯壁有 的感觉。
③蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
不都是化学变化
水雾
发烫
（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到
。
分析：蜡烛燃烧产生的新物质是 ，蜡烛燃烧为
变化。
（3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：
通电前 通电中 通电后
灯丝为银白色固体 发出白光，感觉灯泡 灯丝为银白色固体
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于
变化。
【得出结论】猜想 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）正确。
澄清石灰
水变浑浊
水和二氧化碳
化学
发烫
物
理
Ⅱ
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 精品试卷 | 化学学科
2025人教九上化学第一单元学业评价01
（时间：60分钟 满分：60分）
班级： 姓名：
选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 题号 一 二 总分
答案 得分
一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意）
1.下列化学仪器对应的名称正确的是（ D ）
A.药匙 B.铁夹
C.坩埚 D.滴瓶
2.下列活动主要涉及化学变化的是（ A ）
A.放鞭炮 B.剪窗花
C.堆雪人 D.放风筝
3.七氟丙烷（C3HF7）灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是（ C ）
A.导电性 B.腐蚀性
C.不助燃 D.沸点高
4.生活中充满着各种各样的变化，下列变化过程中主要发生的变化不同于其他三个的是（ B ）
A.蜡烛熔化 B.铁锅生锈
C.河水结冰 D.玻璃破碎
5.规范的实验操作是完成实验的基本保障，下列操作正确的是（ D ）
A B C D
液体的倾倒 取用固体 加热液体 检查装置 的气密性
6.在做化学实验时一定要重视安全，避免发生安全事故。下列做法错误的是（ B ）
A.实验结束后，离开实验室前用肥皂等清洗双手
B.有烟雾或者有害气体产生的实验中为了更好地实验，不必打开排风扇
C.实验中会用到加热操作，选择合适的工具进行操作，避免直接触碰
D.实验中使用到酒精灯时，要束好长发，系紧宽松衣物
7.将燃着的蜡烛放在如图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是（ D ）
图1 图2
A.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数约为21％
B.蜡烛燃烧需要氧气
C.蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D.蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84％
二、非选择题（本题包括7个小题，共46分）
8.（5分）毕节大曲是贵州毕节的特色名酒，其主要成分是乙醇。乙醇俗称酒精，对乙醇有以下描述：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘、酚酞等物质；⑥易燃烧；⑦常作酒精灯和内燃机的燃料；⑧是一种绿色能源；⑨当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑩燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出乙醇的物理性质有 ①②③④⑤ ，化学性质有 ⑥ ，用途有 ⑦⑧ ，乙醇发生的物理变化是 ⑨ ，发生的化学变化是 ⑩ 。（均填序号）
9.（5分）（1）化学研究的课题很多，通过化学方法解决我们面临的各项问题，是各国化学家们正在努力研究的课题，现有下列课题：
①在低能耗情况下分解水而得到氢气，用所得到的氢气作为燃料
②研制人造器官
③生产安全无毒的食品
④研制高效无磷洗衣粉
⑤研究可降解塑料
⑥研究开发利用太阳能、地热能等新能源
其中属于环境问题的课题是 ④⑤ ；属于健康问题的课题是 ②③ ；属于能源问题的课题是 ①⑥ 。（均填序号）
（2）化学是以自然界的物质为研究对象，它研究物质的组成、结构、性质、转化及应用。指出下列研究涉及食用碘盐的哪个方面。
①食用碘盐在水中的溶解情况及它的味道： 性质 ；
②食用碘盐中含有哪些元素？ 组成 。
10.（8分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
（1）写出下列仪器的名称：
B. 胶头滴管 ，D. 烧杯 ，H. 量筒 。
（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 I （填字母，下同）。
（3）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 A 。
（4）用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是 D 。
（5）取用粉末状固体试剂用到的仪器是 G 。
（6）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 B 。
11.（3分）下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。
（1）如图A，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是 C （填字母）。
A.平衡气压，方便取下灯帽
B.挥发水分，利于点燃酒精灯
C.减少挥发，利于节约酒精
（2）如图B，用酒精灯加热试管里的液体时，先对试管进行 预热 ，然后用酒精灯的外焰对准试剂所在部位加热。
（3）如图C，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉 洗涤 ，再用自来水冲洗和用蒸馏水润洗，然后倒扣在试管架上晾干。
12.（11分）（1）如图所示的实验操作中正确的是 C （填字母）。
A.倾倒液体 B.闻试剂气味 C.量筒读数 D.加块状固体
（2）指出上图中不正确的实验操作的错误所在：
① 图A中瓶塞没有倒放，标签没有向着手心 。
② 图B中鼻孔凑到集气瓶口闻试剂气味 。
③ 图D中用手取试剂，试管没有横放 。
（3）做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后将仪器按如图所示的方式放置，其中正确的一项是 C （填字母）。
（4）根据下列图示回答问题。
①如图甲，将仪器a与d连接时，使a较容易插入d的措施是 将长颈漏斗下端用水润湿，转动插入 。
②如图乙所示的实验中的错误是 称量时砝码和试剂的位置放反了 ，称取氯化钠的实际质量为 12 g。
（5）如图，某同学用100 mL的量筒量取一定体积的某液体。
①图中所表示的液体体积是 42 mL。
②该同学若要量取44 mL的该液体，在上面图示的基础上，则应该用 胶头滴管 再向量筒中加入该液体。
③若该同学在量取44 mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取液体的实际体积 大于 （填“大于”或“小于”）44 mL。
13.（5分）如图为实验操作图。
（1）通过观察，硫酸铜溶液呈 蓝 色。氢氧化钠溶液滴加到硫酸铜溶液后出现的现象是 产生蓝色的沉淀 。由此，小明判断发生了 化学 （填“物理”或“化学”）变化，也得出硫酸铜的一条化学性质： 硫酸铜能与氢氧化钠发生反应 。
（2）小明在对试管进行加热的实验过程中，试管炸裂，请你分析可能的原因： 集中加热前没有给试管均匀预热（或试管外壁有水，合理即可） 。
14.（9分）许多物质燃烧都伴随发光、放热现象，王刚同学认为有发光、放热现象的变化都是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究。
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想与假设】Ⅰ.都是化学变化；Ⅱ. 不都是化学变化 。
【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想。
（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上方，观察到：
①烧杯内壁出现 水雾 。
②手摸烧杯壁有 发烫 的感觉。
③蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到 澄清石灰水变浑浊 。
分析：蜡烛燃烧产生的新物质是 水和二氧化碳 ，蜡烛燃烧为 化学 变化。
（3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：
通电前 通电中 通电后
灯丝为银 白色固体 发出白光，感觉灯泡 发烫 灯丝为银 白色固体
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于 物理 变化。
【得出结论】猜想 Ⅱ （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）正确。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 化学学科
2025人教九上化学第一单元学业评价01
（时间：60分钟 满分：60分）
班级： 姓名：
选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 题号 一 二 总分
答案 得分
一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意）
1.下列化学仪器对应的名称正确的是（ D ）
A.药匙 B.铁夹
C.坩埚 D.滴瓶
2.下列活动主要涉及化学变化的是（ A ）
A.放鞭炮 B.剪窗花
C.堆雪人 D.放风筝
3.七氟丙烷（C3HF7）灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是（ C ）
A.导电性 B.腐蚀性
C.不助燃 D.沸点高
4.生活中充满着各种各样的变化，下列变化过程中主要发生的变化不同于其他三个的是（ B ）
A.蜡烛熔化 B.铁锅生锈
C.河水结冰 D.玻璃破碎
5.规范的实验操作是完成实验的基本保障，下列操作正确的是（ D ）
A B C D
液体的倾倒 取用固体 加热液体 检查装置 的气密性
6.在做化学实验时一定要重视安全，避免发生安全事故。下列做法错误的是（ B ）
A.实验结束后，离开实验室前用肥皂等清洗双手
B.有烟雾或者有害气体产生的实验中为了更好地实验，不必打开排风扇
C.实验中会用到加热操作，选择合适的工具进行操作，避免直接触碰
D.实验中使用到酒精灯时，要束好长发，系紧宽松衣物
7.将燃着的蜡烛放在如图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是（ D ）
图1 图2
A.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数约为21％
B.蜡烛燃烧需要氧气
C.蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D.蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84％
二、非选择题（本题包括7个小题，共46分）
8.（5分）毕节大曲是贵州毕节的特色名酒，其主要成分是乙醇。乙醇俗称酒精，对乙醇有以下描述：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘、酚酞等物质；⑥易燃烧；⑦常作酒精灯和内燃机的燃料；⑧是一种绿色能源；⑨当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑩燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出乙醇的物理性质有 ①②③④⑤ ，化学性质有 ⑥ ，用途有 ⑦⑧ ，乙醇发生的物理变化是 ⑨ ，发生的化学变化是 ⑩ 。（均填序号）
9.（5分）（1）化学研究的课题很多，通过化学方法解决我们面临的各项问题，是各国化学家们正在努力研究的课题，现有下列课题：
①在低能耗情况下分解水而得到氢气，用所得到的氢气作为燃料
②研制人造器官
③生产安全无毒的食品
④研制高效无磷洗衣粉
⑤研究可降解塑料
⑥研究开发利用太阳能、地热能等新能源
其中属于环境问题的课题是 ④⑤ ；属于健康问题的课题是 ②③ ；属于能源问题的课题是 ①⑥ 。（均填序号）
（2）化学是以自然界的物质为研究对象，它研究物质的组成、结构、性质、转化及应用。指出下列研究涉及食用碘盐的哪个方面。
①食用碘盐在水中的溶解情况及它的味道： 性质 ；
②食用碘盐中含有哪些元素？ 组成 。
10.（8分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
（1）写出下列仪器的名称：
B. 胶头滴管 ，D. 烧杯 ，H. 量筒 。
（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 I （填字母，下同）。
（3）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 A 。
（4）用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是 D 。
（5）取用粉末状固体试剂用到的仪器是 G 。
（6）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 B 。
11.（3分）下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。
（1）如图A，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是 C （填字母）。
A.平衡气压，方便取下灯帽
B.挥发水分，利于点燃酒精灯
C.减少挥发，利于节约酒精
（2）如图B，用酒精灯加热试管里的液体时，先对试管进行 预热 ，然后用酒精灯的外焰对准试剂所在部位加热。
（3）如图C，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉 洗涤 ，再用自来水冲洗和用蒸馏水润洗，然后倒扣在试管架上晾干。
12.（11分）（1）如图所示的实验操作中正确的是 C （填字母）。
A.倾倒液体 B.闻试剂气味 C.量筒读数 D.加块状固体
（2）指出上图中不正确的实验操作的错误所在：
① 图A中瓶塞没有倒放，标签没有向着手心 。
② 图B中鼻孔凑到集气瓶口闻试剂气味 。
③ 图D中用手取试剂，试管没有横放 。
（3）做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后将仪器按如图所示的方式放置，其中正确的一项是 C （填字母）。
（4）根据下列图示回答问题。
①如图甲，将仪器a与d连接时，使a较容易插入d的措施是 将长颈漏斗下端用水润湿，转动插入 。
②如图乙所示的实验中的错误是 称量时砝码和试剂的位置放反了 ，称取氯化钠的实际质量为 12 g。
（5）如图，某同学用100 mL的量筒量取一定体积的某液体。
①图中所表示的液体体积是 42 mL。
②该同学若要量取44 mL的该液体，在上面图示的基础上，则应该用 胶头滴管 再向量筒中加入该液体。
③若该同学在量取44 mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取液体的实际体积 大于 （填“大于”或“小于”）44 mL。
13.（5分）如图为实验操作图。
（1）通过观察，硫酸铜溶液呈 蓝 色。氢氧化钠溶液滴加到硫酸铜溶液后出现的现象是 产生蓝色的沉淀 。由此，小明判断发生了 化学 （填“物理”或“化学”）变化，也得出硫酸铜的一条化学性质： 硫酸铜能与氢氧化钠发生反应 。
（2）小明在对试管进行加热的实验过程中，试管炸裂，请你分析可能的原因： 集中加热前没有给试管均匀预热（或试管外壁有水，合理即可） 。
14.（9分）许多物质燃烧都伴随发光、放热现象，王刚同学认为有发光、放热现象的变化都是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究。
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想与假设】Ⅰ.都是化学变化；Ⅱ. 不都是化学变化 。
【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想。
（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上方，观察到：
①烧杯内壁出现 水雾 。
②手摸烧杯壁有 发烫 的感觉。
③蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到 澄清石灰水变浑浊 。
分析：蜡烛燃烧产生的新物质是 水和二氧化碳 ，蜡烛燃烧为 化学 变化。
（3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：
通电前 通电中 通电后
灯丝为银 白色固体 发出白光，感觉灯泡 发烫 灯丝为银 白色固体
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于 物理 变化。
【得出结论】猜想 Ⅱ （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）正确。
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