人教版美术六年级下册第3课 记录色彩 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
人教版六年级美术下册
3 记录色彩
学习的要求
收集：寻找一些表现不同时间段的风景照片 或绘画作品。
思考：这些风景照片或绘画作品给你怎样的色彩感受。
尝试：用色彩记录下自己的色彩感受。
记录色彩
冷色
暖色
大热天
彩虹桥
同学们，我们都知道，自然界的景物，在不同的光照下，会产生不同的色彩变化。
色彩同时也是美术绕不开的话题。
冷色特点：清爽 寒冷 冷静 安宁 理智 深远
暖色特点：热情 温暖 热烈 火辣 革命 危险 喜庆 希望
对于色彩我们有了初步的认识，下面我们来欣赏几组图片
小试牛刀
同学们，试试看，将你观察到的物象色彩感受，用彩笔记录下来。
1.概括描绘色彩主调；
2.丰富色彩的变化；
3.画前景，调整完成。
曙飞籍照乾坤（局部）（中国画）现代刘海粟
摘橘子
暮春三月（油画） 苏天赐
画家利用冷暖、明度进行对比，通过邻近色来调整画面主色调的方法，实现了即对比又调和的画面效果，让画面色彩更和谐、舒适。
对比色的运用与邻近色调和是我们在记录色彩时获得理想效果的一条重要原则。
色彩幻想
温馨的家—暖色
作画步骤
夕阳下的风景（摄影作品）
画前景，调整完成.
1、概括描绘色彩主题.
2、运用冷暖对比色、明暗变化、相邻色丰富色彩变化.
让我们一起走进小画廊中，欣赏一下同学们记录的色彩吧。欣赏后，你有什么感受吗？
舒适的家—冷色
临摹的风景画
客厅一角—暖色
色彩风景小稿
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？