期赤冲翻100分语文五年级下册
◎这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、
穿行
期末冲刺检测密卷（二）
这两个句子都运用了
的修辞手法，我也会从下面情景中选择一
时间：90分钟
满分：100分
重点讲解
个写出这样的句子。
尊
题号
三
五
六
七
八
九
总分
①列车在山间奔驰②雨点落在窗户玻璃上③游子回到家乡
得分
一、下面加点字注音完全正确的一项是(
)。(4分)
H
A.昼夜(2hòu)
吐痰(fn)
手腕(wan)
六、写出下面句子描写的是课本上的哪个人物，并选出句中的描写突出了人物的什
B.澄澈(deng)
发怔(zheng)
湖泊(po)
么特点来写。（填序号）(8分)
拱的快
C.矛盾(mao)
海鸥(u)
抽屉(ti)
A.身强体壮，生命力旺盛
B.爱财如命，吝啬
二、根据拼音和语境写词语。(4分)
C.技艺高超
D.机灵，有心计
1.ying tao(
)树开花了，húdi色(
)在枝头飞舞。
1.他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
2.mǔzhi(
)的指甲盖儿就像niǔkòu(
)那么大。
人物：
特点：
蒙
三、照样子，写出下面词语现在的意思。(6分)
2.他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
例：郎中（医生）
人物
特点：
墨客(
印信(
榜文(
)
七、课内阅读。(10分)
店家(
客官(
驿站(
)
感
十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间（工作劳作）时，发
数
四、将词语补充完整并完成练习。(11分)
现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这是古代的遗物，将
颇负(
)()
()(
)见血
舍(
)为(
情不(
)()
较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创
()拳(
)掌
(
)肥()壮
1.上面词语中，形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的词语是
伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常
2.上面词语中，与“大名鼎鼎”意思相近的词语是
,与“无动于衷”意
被村民打磨掉。
思相反的词语是
1899年，一次（偶然偶尔）的机会，这些龟甲、兽骨上的刻痕，引起了清代
3.上面词语中，称赞一个人具有公而忘私的品质时用
,表明一个人说
国子监主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董，精通金石之学。经
话直截了当、切中要害时用
过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。
五、体会句子的表达特点，再选择一个情景写一写。(6分)
后来，人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文，我国学术领域由此又多
○他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻
了一门新学科，叫“甲骨学”。
不离。
1.用“V”在文段中的括号里选择恰当的词语。(2分)
3参考答案
此模样，疑有伏兵，所以退去
5,点明文章主题和提供线索；突出了作者
位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不
5.这是一种脱险之后欣慰的笑。诸葛亮当
对故乡的思念、对童年生活的怀念，表达
下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。
期末冲刺检测密卷（一）
时的心理是：司马懿果然中吾计矣。
了作者希望人与人之间淳朴的感情永远
2.C A DB
一、B
九、略
不减的美好愿望。
3.鲁智深智救林冲
二、1.诊所承受
期末冲刺检测密卷（二）
九、略
4.示例：拳打镇关西、倒拔垂杨柳。
2.崭新特殊
-、C
期末冲刺检测密卷（三）】
5.略
3.脚腕绷带
二、1.樱桃蝴蝶
一、D
九、略
4.锄地割草
2.拇指纽扣
二、1.委托都督
期末冲刺检测密卷（四）】
三、樱莺眷倦
渺秒
耘云
三、示例：文人印章告示老板客人
2.辽阔摩拳擦掌
一、D
四、C
旅店
3.庆祝芝士
二、1.锻炼奔赴
五、C
四、盛名一针己公
4.师傅
2.特殊签字
六、略
自禁摩擦膘体
三、1.出谋划策2.哭笑不得3.心惊胆战
3.包袱锄头
七、1.比喻不愿意让人知道的事暴露出来
1.摩拳擦掌
4.兴致勃勃
4.药剂损伤
曹小三以为刷子李这次把刷墙的白浆溅
2.颇负盛名情不自禁
四、1.家长丝绒
三、1.讠5笔顺略
到了裤子上，不像传说中那般神奇
3.舍己为公
一针见血
2.世界闻名纵横交错交通工具
2.L lei
、
心理
五、比喻示例：②大风携着雨点，漫天挥洒
五、1.意志坚强对刘伯承的敬佩之情
3.14竖折
2.他抽烟时不小心把裤子烧破了一个洞，
雨点敲打着窗户，就像无数顽皮的小朋友
2.革命者既然把整个身心都献给了祖国
四、C
里边的白衬裤从小洞透出来，看上去就
用小手捶打着小鼓。
死后是否要把尸体运回家乡安葬，便无
五、B
跟粉浆落上去的白点一模一样。
六、1.刷子李C2.严监生B
须考虑，即使长眠于异乡的土地又何妨
六、1.示例：怒他的胸中怒火在翻腾，如同压
3.B
七、1.劳作偶然2.略3.C
毛岸英的遗体博大胸襟
力过大马上要爆炸的锅炉一样。
八、1.(1)笑容露出来，好像可以用手捧住，形
八、1.乡间八月卖瓜的情景；乡亲让“我”和爷
六、2134
2.示例：美食街出售的各种口味的粽子味
容笑得明显。
爷免费吃瓜：孩子们结伴偷瓜：老瓜头的
七、1.诸葛亮巧妙安排，周密部署，借箭成功。
道不错，但总觉得没有家乡的棕子美味。
(2)惊讶的样子
善良
2一万多名弩手一齐朝江中放箭，箭好
七、1.春风不度玉门关
2.(2)诸葛亮临危施计
2.第④段承上启下，属于过渡段；在内容
像下雨一样。
2.即从巴峡穿巫峡
(3)司马懿中计
上，一方面交代了上段“我”吃瓜急切的
3.ABC
3.南望王师又一年
(4)诸葛亮释计
原因，另一方面为下文写偷瓜作铺垫。
4.(1)虚张声势，给曹操造成错觉
4.稚子金盆脱晓冰
3.对比手法。烘托了严峻的形势，突出了
3.采用动作描写，生动形象地写出了“我
(2)诸葛亮神机妙算，胸有成竹
5.意恐迟迟归
西城所面临的形势之险。
们”害怕被人发现、小心翼翼的样子。
5.示例：曹操是个疑心很重的人。
八、1.一切都活了，要做什么，就做什么。要怎
4.(1)吾兵止有二千五百，若弃城而走，必
4.表达了作者对淳朴乡情的怀念，对美好
八、1.示例：打听得你断配沧州，酒家在开封府
么样，就怎么样，都是自由的。
不能远遁。得不为司马懿所擒乎？
的童年生活的怀念：作者希望这种美好
前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。
2.花鸟虫子黄瓜玉米蝴蝶
(2)此人料吾生平谨慎，必不弄险。见如
淳朴的感情永远延续、长盛不衰。
又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一
3,用拟人、排比的手法写出了祖父园子里
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