【单元考点培优】Unit 2 I think that mooncakes are delicious！专题07 句型转换（含答案解析）-2025-2026学年九年级全册英语单元复习考点培优人教新目标

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2025-2026学年九年级全册英语单元复习考点培优人教新目标Unit 2 I think that mooncakes are delicious！
专题07 句型转换
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．I’m going to Beijing in two weeks. (对划线部分提问)
are you going to Beijing
2．Miss Green will come to China in three weeks.（对画线部分提问）
will Miss Green come to China
3．I think the movie is very interesting. (对划线部分提问)
you the movie
4．Bob loves the Dragon Boat Festival because he can watch the races.（对画线部分提问）
Bob love the Dragon Boat Festival
5．Today isthe Mid-autumn Festival.（就划线部分提问）
is today
6．Halloween is on October 31st in North America.（就划线部分提问）
Halloween in North America
7．They got married last year. (对划线部分提问)

8．Jane will leave Beijing in three days. （就划线部分提问）
will Jane leave Beijing
9．They will have a trip in three days.（对画线部分提问）
they have a trip
10．My father takes part in the Dragon Boat Race once a year.
does your father take part in the Dragon Boat Race （就划线部分提问）
11．What a tall tree it is! (改为同义句)
the tree is!
12．My parents often warn me against playing too many computer games. （改为同义句）
My parents often warn me too many computer games.
13．The photos always remind me that I traveled to the UK five years ago. (改为同义句)
The photos always my trip to the UK five years ago.
14．My parents often warn me against playing computer games for too long. (改为同义句)
My parents often warn me computer games for too long.
15．How cold it is today!（改为同义句）
day it is today!
16．What a good girl she is！（改为同义句）
a girl she is!
17．“Is today’s dragon boat race interesting ” My father asked me. （改为同义句）
My father asked me today’s dragon boat race interesting.
18．He is similar to his father.（改为同义句）
He his father.
19．The thief finally said that he stole the valuable necklace from the lady.（保持句意基本不变）
The thief finally the valuable necklace from the lady.
20．Lucy can’t speak Japanese. And Lily can’t speak it, either.（改为同义句）
Lucy Lily can speak Japanese.
21．This computer is very small. (改为感叹句)
small computer!
22．It is an interesting story. （改为感叹句）
23．The moon is shining brightly. (改为感叹句)
24．Will Bob join the swimming club Please tell me. （合并两句）
Please tell me Bob join the swimming club.
25．She asked me, “Can I pass the exam successfully ”（改为宾语从句）
She asked me pass the exam successfully.
26．Tony asked, “Will stress cause memory problems ” (改为间接引语)
Tony asked stress cause memory problems.
27．Jimmy asked me, “Have you been away for a few days ” (改为间接引语)
Jimmy asked me I been away for a few days.
28．Dad asked me, “Have you read today’s newspaper ”(改为间接引语)
Dad asked me I read that day’s newspaper.
29．The news of his return spread widely in the village. (改为否定句)
The news of his return widely in the village.
30．The host asked the astronauts, “Can you pilot the spaceship alone ” (改为间接引语)
The host asked the astronauts could pilot the spaceship alone.
31．The dog made an awful mess in the house. (改为感叹句)
awful mess the dog made in the house!
32．The news was exciting.（改为感叹句）
the news was!
33．The subject of English is very useful.（改为感叹句）
useful subject English is!
34．Does Mr. Brown enjoy living in China Could you tell us (改写为含有宾语从句的复合句)
Could you tell us Mr. Brown living in China
35．The sunset is so beautiful over the ocean! (改为感叹句)
beautiful sunset it is over the ocean!
36．The girl is very happy. (改为感叹句)
the girl is!
37．“Do you have a good time at the amusement park ” he asked me. (改为宾语从句)
He asked me I a good time at the amusement park.
38．“Have you ever ridden a shared-bike ” Linda asked her mom.（改为宾语从句）
Linda asked her mom she ever ridden a shared-bike.
39．Susan said, “I will give a report at the meeting.” (改为宾语从句)
Susan said at the meeting.
40．The dragon boat is very pretty. (改为感叹句)
pretty the dragon boat is!
pretty dragon boat it is!
41．The children are singing and dancing happily.（改为感叹句）
the children are singing and dancing!
42．They are running fast.（改为感叹句）
they are running!
43．Mrs. Zhu said, “The air also has weight.” (改为宾语从句)
Mrs. Zhu said .
44．I believe that April is the hottest month there.（改为否定句）
I that April the hottest month there.
45．The food is very delicious.（改为感叹句）
it is!
46．I have read a very interesting book.（改为感叹句）
book I have read!
47．The teacher asked him, “Are you feeling better today ” (合并为一句)
The teacher asked him he feeling better today.
48．The little boy is very clever.（改为感叹句）
the little boy is!
49．The little boy lay on the floor.(改为否定句)
The little boy on the floor.
50．“Do you admire Mo Yan very much ” Mr. Hu asked me. (合并为宾语从句)
Mr. Hu asked me I Mo Yan very much.
51．Does he still live in that street I don’t know. (改为含有宾语从句的复合句)
I don’t know he still in that street.
52．Computers have played an important part in our daily life. （改为感叹句）
important part computers have played in our daily life!
53．Eddie asked her mother, “Can the smartphone replace the computer ” (改为宾语从句)
Eddie asked her mother the smartphone replace the computer.
54．“Can you help me with my English ” Tim asked me. (改为宾语从句)
Tim asked me I help him with his English.
55．Mr. Black gave us an interesting talk. （改为感叹句）
interesting talk Mr. Black gave us!
56．Is there enough time to explore the whole town Sam isn’t sure.（将两句句子合并为一句）
Sam isn’t sure there enough time to explore the whole town.
57．“Can I keep the magazine for two weeks ” the boy asked the librarian.（改为宾语从句）
The boy asked the librarian he keep the magazine for two weeks.
58．Jeff asks his students, “Do you know it is important to protect the earth ”(改为宾语从句）
Jeff asks his students they it is important to protect the earth.
59．Tom asks her, “Are you a teacher ” (改为宾语从句)
Tom asks her she a teacher
60．“Is it the last bus to the city centre ” I asked the driver. （改为宾语从句）
I asked the driver it the last bus to the city centre.
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参考答案及试题解析
1．How soon
【解析】句意：我两周后要去北京。划线部分是将来的时间状语，对于“in+一段时间”，提问用How soon，表示“多长时间以后”。故填How；soon。
2．How soon
【解析】句意：格林小姐三周后会来中国。画线部分in three weeks表示一段时间后，应用how soon来提问，位于句首，首字母要大写。故填How；soon。
3．What do think of
【解析】句意：我认为这部电影很有趣。划线部分“very interesting”表示观点，询问观点用句型what do you think of ...；what位于句首，首字母大写。故填What；do；think；of。
4．Why does
【解析】句意：鲍勃喜欢端午节，因为他可以看比赛。 根据划线部分可知，询问的是原因，应用why提问，句首单词首字母大写；原句是一般现在时，主语是Bob，需要使用助动词does，故填Why；does。
5．What day
【解析】特殊疑问词组what day询问星期、节日。画线部分the Mid-autumn Festival表示节日。故填What; day。
6．When is
【解析】句意：在北美，万圣节是在10月31日。when特殊疑问词，什么时候；画线部分on October 31st表示时间，故使用when询问，句子剩余部分改为一般疑问句，把is提到主语之前。故填：When； is。
7．When did they marry
【解析】句意：他们去年结婚了。划线部分表示时间，对此提问用疑问词when，got是动词过去式，疑问句借助于助动词did，后面的动词用原形，get married=marry“结婚”。故填When；did；they；marry。
8．How soon
【解析】句意：简将在三天后离开北京。how soon“多久，询问将来的时间。画线部分in three days表示将来的时间，因此使用how soon提问。故填How；soon。
9．How soon will
【解析】句意：他们三天后要去旅行。画线部分是“in+时间段”，就“in+时间段”提问使用how soon提问，后面再加一般疑问句；此句时态是一般将来时，一般疑问句把will提前；故填How；soon；will。
10．How often
【解析】how often多久一次，询问频率。画线部分once a year表示频率，所以使用how often提问。故填How; often。
11．How tall
【解析】句意：这是一棵多么高的树！所给句子的句型结构为What+a/an+形容词+单数可数名词+主+谓，可用How引导的感叹句进行转换，其句型结构为How+形容词/副词+主+谓，形容词是tall“高的”，所以第一空填How，第二空填tall。故填How；tall。
12．not to play
【解析】句意：我的父母经常警告我不要玩太多电脑游戏。“warn sb. against doing sth.”（警告某人不要做某事）的同义结构是 “warn sb. not to do sth.” ，所以此处应填 “not to play”。故填 not；to；play 。
13．remind me of
【解析】句意：这些照片总是让我想起五年前我去过英国。remind sb that+从句，可以用remind sb of sth来替换，表示“使某人想起某事”，根据always可知，此句用一般现在时，主语是复数形式，动词用原形，动词remind后接宾格me，故填remind；me；of。
14．not to play
【解析】句意：我父母经常警告我不要玩电脑游戏太久。warn sb not to do sth“警告某人不要做某事”，play computer games“玩电脑游戏”。故填not；to；play。
15．What a cold
【解析】句意：今天多冷啊！所给句子的中心词是day，可数名词单数，应该用感叹句型：What+a/an+形容词+可数名词单数+其他，cold“冷的”，是以辅音音素开头，用不定冠词a。故填What；a；cold。
16．How good
【解析】句意：多么好的一个女孩啊！根据题干可知，此处是感叹句，对应的结构有：what+a/an+形容词+名词单数+主谓！或者how+形容词+主谓！。故填How；good。
17．whether/if was
【解析】句意：“今天的龙舟赛有趣吗？”我父亲问我。本题是直接引语变成间接引语，当直接引语是一般疑问句时，间接引语要变成if或whether引导的宾语从句，whether/if“是否”。间接引语根据“asked”可知，是一般过去时，所以从句也要改成一般过去时。故填whether/if；was。
18．takes after
【解析】句意：他和他父亲很相像。根据题干可知空缺处应为“和……相似，相像”，用take after；根据“is similar to”可知为一般现在时，主语“He”为单三，故填takes；after。
19．admitted stealing
【解析】句意：小偷最后承认他从那位女士那里偷走了那条贵重的项链。根据句意知空格表示“承认偷了”，admit doing sth.“承认做某事”，steal“偷”，根据上句可知，此句用一般过去时，故填admitted；stealing。
20．Neither nor
【解析】句意：露西不会说日语。莉莉也不会说。其同义句可表达为“露西和莉莉都不会说日语”，可用并列连词neither ... nor“既不……也不……”连接两个并列成分，句首单词首字母应大写。故填Neither；nor。
21．What a
【解析】句意：这台电脑很小。改为感叹句时，应用句型“What +a/an+形容词 +可数名词单数 + (主语+谓语)”，small“小的”，为辅音音素开头，应用不定冠词a，并且what位于句首时，首字母应大写。故填What；a。
22．What an interesting story!/What an interesting story (it is)!/How interesting the story is!
【解析】句意：它是一个有趣的故事。题目要求改为感叹句，story是可数名词，可以用的感叹句的结构有“What+a/an+形容词+可数名词单数+其他成分！”和“How+形容词/副词+其他成分！”；所以这句话可以改为what感叹句结构，“What” 用来引导感叹句，表示“多么”；“an interesting story”中，“an”是不定冠词，“interesting”是形容词“有趣的”，“story”是可数名词单数“故事”，“it is”在这里可以省略；也可以改为how感叹句结构，“How”引导感叹句，“interesting”是形容词“有趣的”，“the story is”是句子的其他部分。故填What an interesting story (it is)!/How interesting the story is!
23．How brightly the moon is shining!
【解析】句意：月亮正明亮地照耀着。原句要求改为感叹句，中心词是副词“brightly”，符合的结构为“How+副词+主谓”，保留主语“the moon”和谓语“is shining”。故填How brightly the moon is shining!
24．whether/if will
【解析】句意：鲍勃要加入游泳俱乐部吗？请告诉我。本句两句合并为一句，将一般疑问句改为宾语从句，第一空连接词应用whether/if “是否”。分析句子可知，原疑问句为一般将来时，宾语从句也用一般将来时，第二空用助动词will。故填whether/if；will。
25．if/whether she could
【解析】句意：她问我：“我能成功通过考试吗？” 要改为宾语从句，一般疑问句作宾语从句时，需用 “if/whether（是否）” 引导，宾语从句要用陈述语序，即 “引导词 + 主语 + 谓语” 。原句主句是一般过去时，从句也要相应变为过去的时态，“can” 的过去式是 “could” ，主语是 “she” ，所以填 if/whether she could。
26．if/whether would
【解析】句意：托尼问：“压力会导致记忆问题吗？”改为间接引语，即表达为“托尼问压力是否会导致记忆问题”，应用if/whether“是否”引导宾语从句；由“asked”可知从句时态应用一般过去时，will过去式为would。故填if/whether；would。
27．if had
【解析】句意：Jimmy问我：“你已经离开几天了吗？”。改为间接引语，表达可以为：Jimmy问我是否已经离开几天了。if“是否”；原句的现在完成时变为过去完成时，had+done的结构，故填if；had。
28．if/whether had
【解析】句意：爸爸问我：“你读今天的报纸了吗？”直接引语是一个一般疑问句，变成间接引语连接词可以用if或whether，表示“是否”；主句是过去时，故从句用过去完成时had done，故填if/whether；had。
29．didn’t spread
【解析】句意：他回来的消息在村里广为流传。题目要求改为否定句，需在实义动词前加助动词do的否定形式。根据语境可知，此处叙述的是发生过的事，故句子时态为一般过去时，助动词应用didn’t，原句实义动词“spread”应用原形。故填didn’t spread。
30．if they/whether they
【解析】句意：主持人问宇航员，“你们能独自驾驶宇宙飞船吗？”改为间接引语，即“主持人问宇航员他们能否独自驾驶宇宙飞船”；if/whether“是否”，引导宾语从句；再根据“the astronauts”可知，代词用they，在宾语从句中作主语。故填if/whether they。
31．What an
【解析】句意：狗把屋子弄得一团糟。根据“awful mess the dog made in the house!”可知，make a mess“弄得一团糟”，mess在此为可数名词单数，因此应用what引导感叹句，结构为what+a/an+形容词+名词+主语+谓语!；再根据“awful”以元音音素开头可知，不定冠词用an。故填What；an。
32．How exciting
【解析】句意：这消息令人兴奋。改为感叹句，中心词为形容词exciting，用how+形容词+主谓的感叹句结构，故填How；exciting。
33．What a
【解析】句意：英语这门课很有用。感叹句中心词是单数名词subject，符合结构：What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语。useful以辅音音素开头，应用a。故填What；a。
34．if/whether enjoys
【解析】句意：布朗先生喜欢住在中国吗？你可以告诉我吗？根据题干可知，此处要求变成宾语从句，结合句意可知，对应的引导词应用if/whether“是否”；结合“Mr. Brown”可知，宾语从句的主语是第三人称单数，第二空的谓语动词enjoy也应用动词三单形式。故填if/whether；enjoys。
35．What a
【解析】句意：海上的日落是如此美丽！根据“... beautiful sunset it is over the ocean!”可知，中心词为可数名词单数sunset，所以感叹句用“What+a/an+形容词+可数名词单数+主谓”结构；beautiful是以辅音音素开头，不定冠词应用a。故填What；a。
36．How happy
【解析】句意：这个女孩非常高兴！应用how引导的感叹句，结构为how+形容词+主谓!。故填How；happy。
37．if/whether had
【解析】句意：“你在游乐园玩得开心吗？”他问我。原句也表示“他问我在游乐园玩得是否开心”，用whether/ if引导宾语从句，主句是一般过去时，从句也应该用过去时，所以have要变为过去式had。故填if/ whether；had。
38．if/whether had
【解析】句意：“你骑过共享单车吗？” 琳达问她妈妈。本句是将一般疑问句改为宾语从句，需要连接词if/whether引导，翻译成“是否”，宾语从句要用陈述语序；主语是过去时态，从句也要用相应的过去时态，原句的问句是现在完成时，此处改为过去完成时had done。故填if/whether；had。
39．that she would give a report/she would give a report
【解析】句意：苏珊说：“我将在会上作报告。”陈述句改为宾语从句时要用that引导宾语从句，that可省略；主过从必过，从句用过去将来时，will改为would，Susan是女性，从句主语用she。故填that she would give a report/she would give a report。
40．How What a
【解析】句意：龙舟非常漂亮。感叹句的句型：What+ n.+主谓！或How+ adj./ adv.+主谓！ “…pretty the dragon boat is!”的中心词是形容词，应该用How引导；“…pretty dragon boat it is!”的中心词是名词，应该用What引导，并且“pretty dragon boat”是可数名词单数，pretty是辅音音素开头的单词，前用a。故填How；What；a。
41．How happily
【解析】句意：孩子们正在愉快得唱歌跳舞。根据题干可知，此处感叹句的结构是how+副词+主谓！。故填How；happily。
42．How fast
【解析】句意：他们跑得很快。本句感叹的部分是副词fast，How+形容词/副词+主语+谓语“多么……”，句首首字母大写。故填How；fast。
43．that the air also has weight/the air also has weight
【解析】句意：朱女士说：“空气也有重量。”根据原句可知，说话内容为陈述句，宾语从句应该用that引导，没有意义，也可以省略。根据“The air also has weight”可知，这是一个客观真理，故应用一般现在时。故填(that) the air also has weight。
44．don’t believe is
【解析】句意：我相信四月是那里最热的月份。本句的否定句需否定前移，在主句谓语动词前加否定词don’t，故填don’t；believe；is。
45．What delicious food
【解析】句意：食物很美味。根据题干要求改为感叹句，分析句子结构可知，主语是“the food”，food是不可数名词，谓语动词为“is”；形容词“delicious”在句中作表语；改为感叹句，感叹的形容词是“delicious”，所以要用感叹句句型“What+adj.+不可数名词+主语+谓语!”。故填What；delicious；food。
46．What an interesting
【解析】句意：我读了一本非常有趣的书。陈述句改为感叹句，中心词为book，应用“What+不定冠词a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!”结构的感叹句，interesting以元音音素开头，不定冠词应用an。故填What；an；interesting。
47．if/whether was
【解析】句意：老师问他：“你今天感觉好些了吗？”根据分析句子可知，直接引语为一般疑问句，故合并为一句后，应用if/whether引导宾语从句；再根据“The teacher asked him”可知，主句时态为一般过去时，宾语从句也要用相应的过去时态，此处用was。故填if/whether；was。
48．How clever
【解析】句意：这个小男孩很聪明。题目要求改为感叹句，结合题干“the little boy is”可知，此处使用how引导感叹句，结构：How+形容词+主语+谓语(+其他)，clever“形容词”。故填How；clever。
49．didn’t lie
【解析】句意：小男孩躺在地板上。“lay on the floor”表示“躺在地板上”，lay是lie的过去式“躺”，否定句借助于助动词didn’t，后接动词原形lie，故填didn’t lie。
50．if/whether admired
【解析】句意：“你非常仰慕莫言吗？”胡老师问我。直接引语是一般疑问句，合成宾语从句，连接词应用if/whether；再根据“asked”可知，主句时态为一般过去时，从句要用过去时态，此处用一般过去时，动词用过去式admired。故填if/whether；admired。
51．if/whether lives
【解析】句意：他还住在那条街上吗？我不知道。“Does he still live in that street ”为一般疑问句作宾语从句，应用if/whether“是否”引导宾语从句；根据原句时态和主句“I don’t know”的时态可知此处时态为一般现在时，主语“he”为第三人称单数，谓语动词live用三单形式lives。故填if/whether；lives。
52．What an
【解析】句意：计算机在我们的日常生活中起着非常重要的作用。本句的中心词是可数名词单数part，所以用what a/an修饰；important首字母发元音音素，所以用an修饰，句首单词首字母要大写。故填What；an。
53．if/whether could
【解析】句意：埃迪问妈妈：“智能手机能代替电脑吗？”分析句子，空处缺少宾语从句的引导词；原句中直接引语是一般疑问句，可知从句引导词应填if或whether，表示“是否”；根据“Eddie asked…”，可知主句时态是一般过去时，依据宾语从句“主过从必过”原则，原句中“can”应变为“could”。故填if/whether；could。
54．if/whether could
【解析】句意：“你能帮我学英语吗？”蒂姆问我。根据汉语要求可知，此句应改为宾语从句，根据题干可知，此句是一般疑问句，因此宾语从句的连接词应用“是否”if/whether；结合“Tim asked me”可知，宾语从句遵循主过从过的规则，因此第二个空用can的过去式could。故填if/whether；could。
55．What an
【解析】句意：布莱克先生给我们做了一个有趣的报告。根据题目要求可知改写后的句子是感叹句。主语是Mr. Black，中心词talk是单数可数名词，interesting是以元音音素开头的词，故填What an。
56．whether is
【解析】句意：有足够的时间探索整个城镇吗？山姆不确定。两个句子合为一句，根据所给改写后的句子可知，此句应改为“山姆不确定是否有足够的时间探索整个小镇。”因此应用whether来引导宾语从句。whether“是否”，时间为不可数名词，且时态为一般现在时，因此“有”用there is表示。故填whether；is。
57．if/whether could
【解析】句意：“我可以借这本杂志借两周吗？”这个男孩问图书管理员。根据题干可知，此处是一个一般疑问句，因此宾语从句的连接词应用“是否”if/whether；结合本句“The boy asked the librarian”可知，宾语从句遵循主过从过的规则，因此第二空应用can的过去式。故填if/whether；could。
58．if/whether know
【解析】句意：杰夫问他的学生： “你们知道保护地球很重要吗？”。本句要求改为宾语从句，原句“Do you know it is important to protect the earth ”是一般疑问句，宾语从句的连词用if/whether“是否”。主句asks是一般现在时，根据语境分析，宾语从句的时态仍然用一般现在时。故填if/whether；know。
59．whether/if is
【解析】句意：汤姆问她：“你是一个老师吗？”根据题干可知，是一个一般疑问句充当宾语从句，所以引导词应用“是否”if或者whether，结合she可知，此处be动词应用is。故填whether/if；is。
60．whether/if was
【解析】句意：“这是去市中心的末班车吗？”我问司机。宾语从句由一般疑问句转化而来，引导词用whether/if。asked提示从句用一般过去时，is的过去式为was。故填whether/if；was。
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