期赤迎翻100分语文六年级下册
六、阅读下面的语段，按要求答题。(5分)》
①读了《童年》这本书，使我深受感动。②《童年》
是一曲感人肺
期末冲刺检测密卷（九）
腑的悲歌
是一首对不屈者的赞歌。③它使人在黑暗中看到了光明，
时间：90分钟
满分：100分
重点讲解
在邪恶中看到了善良：在冷酷中看到了人性的光芒」
题号
三
四
五
八
N
总分
1.第①句有语病，请将改正后的句子写在下面横线上。(2分)
得分
一、根据拼音写汉字。(4分)
2.请在第②句的横线处填上一组恰当的关联词。(2分)
H
zǎ0(
)树
biàn(
)论支yuan(
zheng(
)发
3.第③句中的标点使用有误，请用修改符号在文中修改。(1分)
王hu(
小fàn(
觉cha(
依wi(
七、根据语境填写诗句。(8分)
二、圈出下面词语中的错别字并依次在横线上改正。(8分)
1.《游园不值》中说明一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能
州邮
灯火通霄
恕气冲冲
慌无人烟
热泪盈框
冲破束缚蓬勃发展的诗句是：“
悬灯结采
娇阳似火
无济于是
一视同任
2.《春夜喜雨》中常用来形容老师对我们进行潜移默化的教育的诗句是：“
三、依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是(
)。(3分)
3.我从《十五夜望月》的诗句“
”中
翠
1.他们必须预备过年吃的喝的用的一切…好在新年时显出
的气象。
能体会到作者的思念之情；我从《长歌行》的诗句“
2.我的心
地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
”中能体会到人生短暂，若不珍惜时间，将悔之晚矣。
3.每次有人要进入工作区域，保安同志都要
证件。
八、口语交际。(5分)
A.百废俱兴剧烈检验
B.万象更新激烈检验
同桌小芳获得了全区作文竞赛一等奖，请你对她说几句祝贺的话。
茶
班
C.万象更新剧烈查验
D.百废俱兴激烈考验
四、对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是()。(3分)
九、阅读下面的古诗，按要求答题。(11分)
A.叶子落光了，抬头看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。（比喻）
在狱咏蝉
B.丝瓜似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。（拟人）
[唐]骆宾王
C.我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。（排比）
西陆①蝉声唱，南冠②客思深。
D.新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。（对比）
不堪玄鬓影，来对白头吟。
五、把下面句子还原到文段中，正确的位置是()。(3分)
露重飞难进，风多响易沉。
比如“一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力雏艰”，说得何等的好！
无人信高洁，谁为表予心。
现在人们注重用传统经典来教育下一代。(A)一些家训，一些幼年启蒙读
【注释】①西陆：指秋天。②南冠：指囚徒。
物重新受到关注。(B)其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然严格，但能
1.从题材看，这是一首()。(2分)
有效规范人们的行为；有的是对道德情操的熏陶，意旨深远，直指伟大民族的精
A.边塞诗
B.咏物诗
C.送别诗
神源头。(C)有了这样的认识，难得不让人产生敬畏。(D)可喜的是，不少人已
2.诗中描写环境恶劣的诗句是：“
(4分)
经有了这样的认识。
3.诗中表明诗人心迹的词语是
(2分)4.略
2.(1)猛烈剧烈(2)热烈激烈
人的真心祝福。
参考答案
十、略
三、示例：1.妈妈买回来的水果真新鲜。
4.示例：只有用心去感知周围的世界，透过
期未冲刺检测密卷（一）
期未冲刺检测密卷（二）
2.社会上每天都会有许多新鲜事发生
现象看本质，体会外在美与心灵美的碰
一、魔葬宴藏燃焚凄稠
一、1.彻底压迫严峻徘徊牺牲
3.弟弟做了错事，妈妈很生气
撞，你才是真正“看”了，把握并铭记于
二、D
2.亲吻绽开3.念叨
4.春天到了，花园里的花儿显得那么有
心，才能感受到真实的美好。
三、B
二、C
生气。
八、略
四、D
三、C
四、1.一字值千金
期未冲刺检测密卷（四】
五、A
四、D
2.取之于蓝，而青于蓝
一、1.骏
峻俊竣
六、1.示例：小明太饿了，感觉已经饿得前胸贴
五、1.教一个学生用五十种方法（一个学生用
3.少壮不努力老大徒伤悲
2.避璧
后背了。
五十种方法教)
4.今夜月明人尽望不知秋思落谁家
3.漠寞陌
2.示例：北京虽然是城市，但是它也跟着农
2.战而不屈
五、1.小零食风筝、空竹、口琴、年画
二、B
村一齐过年
六、示例：竹子用节节高的品质和独立清高
2.比喻悄然消逝转瞬即逝光阴似箭
三、1.只要就2.不是而是
3.示例：一个个娟秀端庄的方块字像小士
的气质打动世人。
六、1.表现在父亲烧毁一些书籍和文件以及工
3.尽管还是4.不论总是
兵一样整齐排列在黑板上。
爬山虎虽然寻常，却有“一览众山小”的
友阎振三被抓等方面。
四、1.排比2.比喻对偶3.拟人4.夸张
4.太阳刚出来的时候寒凉，到了中午的时
理想。
2.这是因为李大钊同志把革命工作看得比
五、1.遥远。指织女星。
在银河东南牵牛
候热得如同把手伸进热水中，这不是近
七、1.人人都喜欢喝腊八粥。
什么都重要。表现了李大钊对革命高度
星遥遥可见，在银河之西织女星明亮
就感觉热而远就觉得凉的道理吗？
2.排比三个不同年龄段的人对腊八粥的
负责的精神。
皎洁。
5.略
反应人们对腊八粥的喜爱
七、1.(1)受到指责不服气而反过来讥讽对方
2.湿润，沾湿。
清晨的微雨沾湿了渭城
七、略（言之成理即可）
3.味觉视觉嗅觉
(2)眼光像火炬那样亮。形容见识高明，
的轻尘，客舍周围柳树的枝叶脆嫩清新。
八、1.飞落栖息
4.运用了心理描写及动作描写，生动形象
目光远大。
3.全，全然。
指高尚的节操。即使粉
2.B
地写出了八儿极度兴奋、喜悦而又急切
2.(1)“糊”本义是用黏性物把纸、布等粘
骨碎身也全然不怕，要把高尚的节操留
3.合盒形声字，形旁应为“皿”，表示与
的心情。
起来或粘在别的器物上，在文中是指
在人间
器物有关。写成“合”，只是读音相同，而
5.对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的
家长紧紧地围在学校铁门前等待接
六、1.我们阅读课外书籍，可以增长知识和
与器物无关。
眷恋
孩子。这个字形象生动地写出了家
周
九、1.(1)女孩的生日这是他们最容易记忆
八、1.“顾老师”，这难道不是美好的称呼吗？
长们等待孩子下学时的焦急状态，将
写作水平
的数字，也是他们最疼爱珍惜的数字
2.(1)学生桃李满天下
这种抽象的心理表达得淋漓尽致。
的称习
(2)父母孩子孩子父母
(2)馥郁的芳香学习上的进步
(2)动作描写、神态描写。可以看出此时
2.他荣获了“十立特人
2.(1)一是为了安全，二是为了让女孩能记
3.(1)顾老师有着高超的教学水平」
盲人内心喜悦、踏实、骄傲，对孩子充
住母亲的生日。
(2)顾老师为了教育学生付出了很多心血。
满信任。
3.命运之冲给他的第·个惊卓首光是找到
(2)在母亲生日的时候女孩还专门给母
4.表达了作者对老师深深的感激之情。
3.作者写盲人的孩子，突出了孩子两个方面
一份称心的工作。（或删除“首先”）
亲寄了一张漂亮的贺卡，收到贺卡
九、略
的特点。一个是眼睛亮：“瞳仁亮如秋水'
七、1.×2.V3.V4.×5.V
后，父母很是欣慰
期末冲刺检测密卷（三）
“目光如炬”：二是活泼：“一个孩子飞快地
八、1.莎莉文老师为“我”艺术地解释“爱”，让
3.是为了提醒自己不要忘记父母的忌日，
一、明媚确凿捆绑苗圃阻拦哀思
跑过来”“跳着要越过去”“一蹦一跳越过
“我”体验了爱，懂得了爱
不要忘记父母对自己的爱
二、1.沉重沉着沉默沉痛
斑马线”。寄寓了作者的欣慰之情和对盲
2.①B②A③D④C
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