人教版四年级下册数学新复式条形统计图课件(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版四年级下册数学新复式条形统计图课件(共28张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-07-31 12:17:56 | ||
图片预览
文档简介
(共28张PPT)
复式条形统计图
学习目标
认识两种形式的复式条形统计图，能根据统计图提出并回答问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
在数据的收集、整理、描述和分析的过程中，进一步体会统计在生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。
【重点】
根据提供的数据完成复式条形统计图。
【难点】
根据复式条形统计图提出并解决实际问题。
复式条形统计图是同一事件有两种
数据或多种数据，单式条形统计图是一
种事件一种数据；复式条形统计图一定
要有图例。而单式条形统计图可以不用
图例。
猜
一
猜
十人两个筐。
个个抢瓜忙。
明知筐没底。
漏掉也要装。
（打一体育器材）
哦，我知道了是打篮球。
单手投球远还是双手投球远？
下面是第一活动小组同学的投球情况。
投球者 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号
单手投球的距离 12.5 13.0 12.5 11.5 12.0 10.5 13.0
双手投球的距离 11.0 9.5 11.0 13.0 9.0 10.5 12.5
m
收集数据（用同一种类型的球）
怎样用条形统计图表示上面的两组数据呢？
说一说，下面的图是怎么得到的？
0
9
10
11
12
13
距离/m
第一活动小组同学的投球情况统计图
1号
2号
3号
4号
5号
6号
7号
投球者
单手投球
双手投球
从统计图中你能得到哪些信息？在大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？
6号单手投球距离最近，2号、7号单手投球距离最远；5号双手投球距离最近，4号双手投球距离最远。(答案不唯一)
对比得出，在大多数情况下，单手投球的距离远一些。
与单式条形统计图比较，复式条形统计图有什么特点？
复式条形统计图能够更清楚地表示出各种数量的多少，便于直观、形象地比较两种或多种数量之间的关系。
四年级同学参加体育活动的情况如下表:
复式统计表中的数据，用条形统计图怎样表示呢
乒乓球
体操
篮球
排球
足球
10
0
20
30
项目
人数(人)
男生
女生
四年级男、女生参加体育活动人数统计图
四年级男、女生参加体育活动的项目相同，画在同一张统计图上，更便于比较。
这就是复式条形统计图。
归
纳
总
结
根据统计表绘制统计图的方法是先根据数量的多少确定1小格所表示的数量，并在纵轴上标出数量和计量单位；在横轴上根据格的多少适当分配直条的位置；再根据数量的多少，画出长短不同的直条，注上相应的图例。
课堂练习
四年级同学参加课外活动小组情况如下：
音乐组 体育组 环保组 生物组 英语组
女生(名) 24 18 32 28 14
男生(名) 12 30 16 26 26
项目
性别
根据上表，完成下面的统计图。
母题
学生人数(名)
音乐组
体育组
环保组
生物组
英语组
0
5
10
15
20
25
30
35
女生
男生
24
12
18
30
32
16
28
26
14
26
一小格表示5名学生
音乐组 体育组 环保组 生物组 英语组
女生(名) 24 18 32 28 14
男生(名) 12 30 16 26 26
看图填表。
50
35
40
40
60
50
40
55
190
180
课堂练习
下面是五停车场车辆停放情况统计图，从整体看，哪个停车场停车稍微多一些？
我发现甲停车场停车稍微多一些。
比一比。
（1）五一班（ ）和（ ）比 五二班得分高 一些。
（2）五二班（ ）比 五一班得分高一些。
纪律
学习
卫生
回答问题。
（1）哪个课外小组的男生多女生少？
（2）哪个课外小组的女生多男生少？
答：体育课外小组的男生多女生少。
答：生物、音乐、美术三个课外小组的女生多男生少。
看图回答问题。
（1）（ ）1分钟跳绳明显要好一些。
（2）（ ）年级男生和女生1分钟跳绳数量相差最少，（ ）年级男生和女生1分钟跳绳数量相差最多。
女生
二
四
拓展练习：根据统计表画出统计图。
漫画书 科技书
一 26 36
二 30 24
三 34 30
四 38 44
五 30 40
六 24 42
0
24
26
28
30
数量/人
xx学校征订课外书情况统计图
一
二
三
四
五
六
年级
漫画书
科技书
32
34
36
38
40
42
44
26
36
30
24
34
30
38
44
30
40
24
42
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我认识了复式条形统计图。
我还知道复式条形统计图便于直观、形象地比较两种或多种数量之间的关系。
1.复式条形统计图的绘制方法：复式条形统计图与单式条形统计图的绘制方法基本相同，只是每组有两个数据，要用两种不同颜色（或底纹）的直条表示，并注明图例。
2.复式条形统计图的特点：复式条形统计图不但能表示出两组数据数量的多少，而且可以比较出两组数据相对数量的大小。
板书设计
复式条形统计图
两个颜色不同的直条
复式条形统计图 图例
各种数量的多少 便于比较
同学们再见
复式条形统计图
学习目标
认识两种形式的复式条形统计图，能根据统计图提出并回答问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
在数据的收集、整理、描述和分析的过程中，进一步体会统计在生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。
【重点】
根据提供的数据完成复式条形统计图。
【难点】
根据复式条形统计图提出并解决实际问题。
复式条形统计图是同一事件有两种
数据或多种数据，单式条形统计图是一
种事件一种数据；复式条形统计图一定
要有图例。而单式条形统计图可以不用
图例。
猜
一
猜
十人两个筐。
个个抢瓜忙。
明知筐没底。
漏掉也要装。
（打一体育器材）
哦，我知道了是打篮球。
单手投球远还是双手投球远？
下面是第一活动小组同学的投球情况。
投球者 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号
单手投球的距离 12.5 13.0 12.5 11.5 12.0 10.5 13.0
双手投球的距离 11.0 9.5 11.0 13.0 9.0 10.5 12.5
m
收集数据（用同一种类型的球）
怎样用条形统计图表示上面的两组数据呢？
说一说，下面的图是怎么得到的？
0
9
10
11
12
13
距离/m
第一活动小组同学的投球情况统计图
1号
2号
3号
4号
5号
6号
7号
投球者
单手投球
双手投球
从统计图中你能得到哪些信息？在大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？
6号单手投球距离最近，2号、7号单手投球距离最远；5号双手投球距离最近，4号双手投球距离最远。(答案不唯一)
对比得出，在大多数情况下，单手投球的距离远一些。
与单式条形统计图比较，复式条形统计图有什么特点？
复式条形统计图能够更清楚地表示出各种数量的多少，便于直观、形象地比较两种或多种数量之间的关系。
四年级同学参加体育活动的情况如下表:
复式统计表中的数据，用条形统计图怎样表示呢
乒乓球
体操
篮球
排球
足球
10
0
20
30
项目
人数(人)
男生
女生
四年级男、女生参加体育活动人数统计图
四年级男、女生参加体育活动的项目相同，画在同一张统计图上，更便于比较。
这就是复式条形统计图。
归
纳
总
结
根据统计表绘制统计图的方法是先根据数量的多少确定1小格所表示的数量，并在纵轴上标出数量和计量单位；在横轴上根据格的多少适当分配直条的位置；再根据数量的多少，画出长短不同的直条，注上相应的图例。
课堂练习
四年级同学参加课外活动小组情况如下：
音乐组 体育组 环保组 生物组 英语组
女生(名) 24 18 32 28 14
男生(名) 12 30 16 26 26
项目
性别
根据上表，完成下面的统计图。
母题
学生人数(名)
音乐组
体育组
环保组
生物组
英语组
0
5
10
15
20
25
30
35
女生
男生
24
12
18
30
32
16
28
26
14
26
一小格表示5名学生
音乐组 体育组 环保组 生物组 英语组
女生(名) 24 18 32 28 14
男生(名) 12 30 16 26 26
看图填表。
50
35
40
40
60
50
40
55
190
180
课堂练习
下面是五停车场车辆停放情况统计图，从整体看，哪个停车场停车稍微多一些？
我发现甲停车场停车稍微多一些。
比一比。
（1）五一班（ ）和（ ）比 五二班得分高 一些。
（2）五二班（ ）比 五一班得分高一些。
纪律
学习
卫生
回答问题。
（1）哪个课外小组的男生多女生少？
（2）哪个课外小组的女生多男生少？
答：体育课外小组的男生多女生少。
答：生物、音乐、美术三个课外小组的女生多男生少。
看图回答问题。
（1）（ ）1分钟跳绳明显要好一些。
（2）（ ）年级男生和女生1分钟跳绳数量相差最少，（ ）年级男生和女生1分钟跳绳数量相差最多。
女生
二
四
拓展练习：根据统计表画出统计图。
漫画书 科技书
一 26 36
二 30 24
三 34 30
四 38 44
五 30 40
六 24 42
0
24
26
28
30
数量/人
xx学校征订课外书情况统计图
一
二
三
四
五
六
年级
漫画书
科技书
32
34
36
38
40
42
44
26
36
30
24
34
30
38
44
30
40
24
42
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我认识了复式条形统计图。
我还知道复式条形统计图便于直观、形象地比较两种或多种数量之间的关系。
1.复式条形统计图的绘制方法：复式条形统计图与单式条形统计图的绘制方法基本相同，只是每组有两个数据，要用两种不同颜色（或底纹）的直条表示，并注明图例。
2.复式条形统计图的特点：复式条形统计图不但能表示出两组数据数量的多少，而且可以比较出两组数据相对数量的大小。
板书设计
复式条形统计图
两个颜色不同的直条
复式条形统计图 图例
各种数量的多少 便于比较
同学们再见