统编版六年级语文上册第二单元质量检测（有答案）

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六年级语文上册第二单元质量检测
一、知识大闯关。回顾所学知识，完成闯关吧！（21分）
1.看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。（7分）
为了抗击 rì kòu( )，战士们quán shén guàn zhù( )用xuán yá( )的险要地势，向敌人发起猛烈攻击，bào fā( )量。最后关头，战士们pān dēng( )上顶峰，tiào wàng( )部队，坚信队伍一定能取得最终胜利，随后他们义无反顾地纵身跳下深谷。
2.下列词语中加点字的读音相同的是哪一项？( )（3分）
A.尽管 尽力 B.乘车 乘法 C.奔腾 投奔 D.坚强，勉强
3.给加点字选择合适的解释。（填序号）（4分）
举：①举人的简称；②推选，推荐；③发起，兴起；④全。
举国欢庆( ) 举兵( )
选举代表( ) 中举( )
4.选择符合句意的词语填入括号内。（4分）
崎岖 宽阔 屹立 耸立
( )的山路是常有的,有时候甚至会遇到悬崖峭壁。但是战士们毫不退缩,望着( )的山峰,他们相信未来一定会是一条( )的大路。无论遇到什么艰难险阻,他们都( )在天地间，昂首阔步，坚定地迈向前方。
5.下列句子中，加点词的解释正确的是哪一项？( )（3分）
A.红军不怕远征难，万水千山只等闲。（休闲，悠闲）
B.在这千钧一发之际，他挺身而出，保护了国家财产。（形容事态极其危险）
C.我们的军队以排山倒海之势向敌人进攻过去。（形容长途奔波的艰辛劳苦）
D.龙华烈士陵园里，前来瞻仰革命烈士的游客数不胜数。（向远处看）
二、我是演说家。学校组织了主题为“革命精神”的演讲比赛，请你来参加。（19分）
1.明确主题是演讲的前提。看到“革命精神”，我们可以想到“长征精神”。长征十分艰苦，但在红军战士们看来，“五岭逶迤腾细浪，__________________。”最后想到胜利在望，即使前路风雪交加，红军战士们还是表现出了革命乐观主义精神：“__________________，__________________。”（3分）
2.丰富的素材使演讲更加具有感染力、说服力。（6分）
（1）在下面的革命故事中，不符合主题的是（ ）和（ ）。（2分）
①倔强的小红军 ②董存瑞舍身炸碉堡 ③瞿秋白宁死不屈
④詹天佑修筑铁路 ⑤江姐英勇就义 ⑥林则徐虎门销烟
（2）如果想用爱国名句来表达“虽然生而平凡但仍然心怀祖国，担忧国家的苦难”，应选用的名句是“__________________，__________________”。请你再写两句关于爱国的名句__________________，__________________。（4分）
3. 下面是演讲稿的开头部分，请你按要求改一改。（4分）
①当今中国正处在一个历史的拐点上。②能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年青一代的强烈愿望。③在这样的大背景下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。④对此，我说：“我会踏实认真地学习和弘扬革命精神，为铸就强国而努力。”
（1）第②句不合逻辑，应当删去“______________”
（2）第③句中有一处语序不当，应当交换“______________”和“______________”的位置。
（3）写人物说话时，可以不用“说”来表达，第④句中的“说”可换成“______________”
4.赛后，你把老师的评价记录了下来。按要求完成练习。（6分）
（1）优点：善用修辞。下面的演讲稿中连用了两个“才有了”，这里运用了______________的修辞手法，好处是___________________________
________________________________________________________________。
陈乔年烈士就义前高喊：“让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧！”正是无数革命先辈用血肉之躯去披荆斩棘，才有了如今和平安定的社会，才有了如今繁荣昌盛的祖国！
（2）缺点：演讲状态。下面在演讲中的表现会被扣分的是哪一项？（ ）
A.仪态大方，目光坚定，与观众进行眼神交流。
B.演讲时语气平淡，没有起伏变化。
C.演讲过程中适当辅以动作，自然而不僵硬。
D.演讲时间适当，最后稳稳收场。
三、历史留声机。观开国大典的盛况，把历史的声音留在心里，完成练习。（10分）
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
1.选文按顺序写了开国大典的 ______________、______________ 两个场面。（2分）
2.选文采用了点面结合的写法，其中作为“面”来写的部分是_____________，作为“点”来写的部分是毛主席在典礼上的活动，这种点面结合的写法的作用是_____________________________________。（4分）
3.读画“——”的句子，你对“站起来”有什么感悟？谈谈你的看法。（4分）
四、故事放映机。一起来了解革命岁月里女战士们的英勇事迹吧！（20分）
八女投江
①1938年5月，东北抗日联军第二路军的一支部队，按照上级的命令，深入敌后去开展游击战，打击日本侵略军。这支部队里边有一个妇女团。部队在一连串的战斗中，牺牲了不少战士，妇女团也一样，最后只剩下了八个人，她们是冷云、胡秀芝、杨贵珍、安顺福、郭桂琴、黄桂清、王惠民和李凤善。
②10月的一天晚上，部队来到乌斯浑河下游西岸的柞木岗山下。乌斯浑河是黑龙江的一条支流，当时正在涨大水。河面有一百多米宽，水流湍急。部队首长让战士们准备渡河。
③就在这个时候，“啪啪啪”，突然响起了密集的枪声，接着就出现了成群成群的鬼子兵。不好，日本侵略军把抗联部队包围了。冷云急忙对战友们大喊一声：“快，向敌人射击，掩护部队突围！”女战士们一听，立刻一齐朝鬼子兵开了火。
④鬼子兵调头朝冷云她们扑了过来。抗联部队趁着这个机会发起了冲锋，突破鬼子兵的包围圈，撤到了山上。部队首长往河边一看，鬼子兵正朝冷云她们猛扑，她们的处境非常危险。于是，他又带领部队往山下冲，想把她们救出来。
⑤日本指挥官一看没能消灭抗联的大部队，气得嗷嗷乱叫，命令鬼子兵们全部朝冷云她们扑过去。
⑥太阳从地平线上升了起来，乌斯浑河西岸弥漫着滚滚硝烟。女战士们手中已经没有一颗子弹了。由于她们八人都不会游泳，眼前只有两条路：战死或被俘。“如果被俘，是何等耻辱，宁愿战死也绝不苟活。”冷云说。
⑦“指导员说得对！咱们宁可站着死，也不跪着生。过河！”安顺福坚决地响应。
⑧“对！过河！”女战士们一致同意。她们互相搀扶着走向乌斯浑河。就在这时，几颗子弹突然飞了过来，王惠民向前倒了下去，冷云想去抱住她，却被一颗子弹打中了肩。胡秀芝忙将冷云扶住，安顺福抱住了王惠民。这时，敌人更加疯狂了，子弹不停地穿梭在女战士们的周围。她们忽而倒下，忽而又搀扶着站起。水流很深很急，但她们依然向着乌斯浑河的深处前行。这时，一颗炮弹落在了八名女战士的旁边，激起了很高的浪花。浪花过后，河面平静了下来，但是再也见不到八位女战士的身影……
⑨八位女战士把她们的生命奉献给了民族的解放事业！她们的英雄事迹将永载史册，并且激励着一代又一代的人为了国家的繁荣和富强而奋斗！
短文是按照______________的顺序记叙的，仔细阅读短文,梳理情节,补全下图。短文详写了______________和______________两部分，其余略写,突出表现了八位女战士__________________________________________的精神。(9分)
2.当时战斗非常残酷，下面哪一项不是造成八位女战士所处困境的因素？（ ）（2分）
A.敌众我寡 B.水势凶猛 C.缺少子弹 D.天气恶劣
3.第⑧段运用点面结合的写法，既写了女战士们的具体表现，也关注了她们过河的整体情形。请你用“台”画出一处描写“点”的句子，用“——”画出一处描写“面”的句子，并说说这样写的好处。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4.下面哪一项与“宁可站着死，也不跪着生”表达的情感不一样？（ ）（2分）
A.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
5.为纪念八位女战士，人们在牡丹江市为女战士们立了雕像。如果你是小导游，你会如何向游客介绍女战士们的事迹？（3分）
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五、习作训练场。学以致用，完成习作。（30分）
你平时的学习生活一定很丰富多彩吧！难忘的升旗仪式、趣味运动会、课外小游戏……这些活动中有许多难忘的场面，请你选择一个印象最深的场面写一篇习作。在写场面时，既要关注整个场景，也要注意同学们的具体表现。
要求：写活动时要把印象深刻的地方作为重点来写；内容完整；题目自拟。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.日寇 爆发 全神贯注 悬崖 攀登 眺望
2.B 3. ④
4.崎岖 耸立 宽阔 屹立
5.B
二、1.乌蒙磅礴走泥丸 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜
2.(1)④ ⑥
(2)位卑未敢忘忧国示例:①捐躯赴国难,视死忽如归。②祖宗疆土，当以死守,不可以尺寸与人。3.(1)能否(2)发扬 传承(3)示例:承诺
4.(1)反复 可以起到突出强调的作用,更加鲜明地表达出澎湃的爱国热情和对革命先辈的敬仰,使演讲语言更富有感染力
(2)B
三、1.升旗鸣炮 宣读公告
2.群众的表现既突出了毛主席的领袖地位，又表现了群众对毛主席的爱戴,全面又具体地表现了开国大典的热闹与人们喜悦的心情。
3.示例:中国人民通过艰苦卓绝的斗争,终于摆脱了黑暗统治,从此当家作主了。
四、1.事情发展:①敌人袭击② 弹 尽投江 敌人反扑 弹尽投江 舍己为人、视死如归、英勇顽强
2. D
3.示例:就在这时,……却被一颗子弹打中了肩。她们忽而倒下,忽而又搀扶着站起。既有对女战士们负伤过江的详细描写(点),又有对女战士们过江的整体描写(面),这样写有点有面,强化了描写的层次感,突出了女战士们英勇无畏的精神。
4.D
5.示例:八位女战士为掩护部队突围，向鬼子兵开火以吸引敌人的火力，使部队主力摆脱敌人的攻击，但她们自己却被敌人围困在河边，子弹用尽后,她们挽臂过河,英勇牺牲。
五、略
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