八年级语文上册第二单元测试卷（含答案）

八年级语文上册第二单元测试卷
满分：120分 时间：120分钟
一、积累与运用（共30分）
（一）字音字形（每小题2分，共10分）
1. 下列划线字注音全部正确的一项是（　　）
A. 踟蹰(chí)　　缄默(jiān)　　褶皱(zhě)　　嶙峋(lín)
B. 龟裂(jūn)　　逡巡(qūn)　　亘古(gèn)　　纤维(xiān)
C. 伶俐(líng)　　匿迹(nì)　　诘责(jié)　　颓圮(pǐ)
D. 讪笑(shàn)　　嗤笑(chī)　　狡黠(xiá)　　殷红(yān)
2. 下列词语书写全都正确的一项是（　　）
A. 相辅相成　　络绎不绝　　销声匿迹　　相辅相成
B. 相形见绌　　义愤填膺　　不容置疑　　持之以恒
C. 鳞次栉比　　断章取义　　望尘莫及　　相辅相成
D. 按部就班　　相辅相成　　相辅相成　　相辅相成
（二）成语运用（每小题2分，共10分）
3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）
A. 在山重水复的峡谷中，老船夫的号子声穿云裂石，令人动容。
B. 面对突如其来的质疑，他泰然处之，显得不卑不亢。
C. 这篇议论文旁征博引，却失之冗长，可谓言简意赅。
D. 当真相水落石出，众人才恍然大悟，原来谣言止于智者。
（三）语段填空（每空1分，共10分）
4. 阅读下面文字，完成填空。
　　山，是大地隆起的脊梁；水，是大地流淌的血脉。山与水，________，________；又________，________。山之巍峨，水之灵动，共同谱写了华夏文明________的乐章。
二、现代文阅读（共40分）
（一）阅读《壶口瀑布》（节选），完成5—9题（20分）
　　黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水，突然被挤得怒不可遏，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾……
5. 作者连用五个“跌”字，有何表达效果？（4分）
6. 结合语境，赏析“怒不可遏”一词的妙处。（4分）
7. 文中“碎成点，碎成雾”运用了哪些修辞？请简要分析。（4分）
8. 请用原文回答：壶口瀑布的“险”体现在哪些细节？（4分）
9. 作者借壶口瀑布抒发了怎样的情感？（4分）
（二）阅读《在长江源头各拉丹冬》（节选），完成10—14题（20分）
　　阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感……
10. “巨人”喻指什么？请结合上下文作答。（3分）
11. “刀削一般”写出了山势怎样的特点？（3分）
12. 作者为何说“富有雕塑感”？（4分）
13. 文中两处省略号分别省略了什么内容？（4分）
14. 请用自己的话概括作者在格拉丹冬的所见所感。（6分）
三、古诗文阅读（共30分）
（一）阅读《答谢中书书》，完成15—19题（15分）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底……
15. “山川之美，古来共谈”一句在全文中的作用是什么？（3分）
16. “高峰入云，清流见底”运用了何种写景手法？请举例说明。（4分）
17. 文中“实是欲界之仙都”表达了作者怎样的情感？（4分）
18. 翻译句子：“夕日欲颓，沉鳞竞跃。”（4分）
（二）阅读《记承天寺夜游》，完成20—24题（15分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡……
19. 作者夜游承天寺的原因是什么？（3分）
20. “庭下如积水空明”一句中“空明”如何理解？（4分）
21. 文中“何夜无月？何处无竹柏？”表达了作者怎样的人生态度？（4分）
22. 翻译句子：“但少闲人如吾两人者耳。”（4分）
四、写作（共50分）
（一）微写作（10分）
23. 根据《小石潭记》中“凄神寒骨，悄怆幽邃”的意境，写一段描写性文字（100字左右），要求运用至少两种修辞手法。
（二）大作文（40分）
24. 阅读下面材料，按要求作文。
　　在第二单元中，我们领略了壶口瀑布的磅礴、格拉丹冬的圣洁、承天寺的月色……自然与心灵，在文字中相遇。请以“那一次，我与山水对话”为题，写一篇不少于600字的记叙文，要求：①自选角度，立意自定；②不得抄袭、套作；③文中不得出现真实校名、人名。
参考答案与解析
一、积累与运用
1. A　B项“龟裂”读jūn误，应为jūn；C项“纤维”读xiān误，应为xiān；D项“殷红”读yān误，应为yān。
2. B　A、C、D项均出现“相辅相成”滥用，语义重复。
3. C　“言简意赅”与“冗长”矛盾。
4. 相辅相成　相得益彰　刚柔并济　动静相生　波澜壮阔（每空意近即可）
二、现代文阅读
（一）
5. 通过重复“跌”字，强化瀑布连续冲击的动感，突出水势之猛。
6. “怒不可遏”拟人，写出水流被峡谷骤然挤压后的狂暴，赋予黄河以生命力。
7. 比喻、排比，将水流比作“点”“雾”，形象表现瀑布碎裂的壮观。
8. “平坦如席的大水，突然被挤得怒不可遏”。
9. 对黄河雄浑力量的敬畏与对民族精神的讴歌。
（二）
10. 指格拉丹冬雪山，因其高耸陡峭如披风巨人。
11. 凸显山势陡峭凌厉，如人工切削般峻拔。
12. 山体明暗分明，线条硬朗，宛如立体雕塑。
13. 第一处省略作者对山体细节的持续观察；第二处省略阳光照射下冰川色彩的变幻。
14. 雪山巍峨冷峻、光影瞬息万变，作者震撼于自然的伟力与壮美。
三、古诗文阅读
（一）
15. 总领全文，奠定“美”的抒情基调。
16. 动静结合，“高峰”静立，“清流”奔涌，相映成趣。
17. 对山水美景的极度赞叹，超脱尘世的欣悦。
18. 夕阳快要落山了，潜游水中的鱼儿争相跃出水面。
（二）
19. 月色入户，欣然起行；念无与为乐者。
20. 形容月光澄澈透明，庭院如水般空明。
21. 旷达乐观，随缘自适。
22. 只是缺少像我们这样清闲的人罢了。
四、写作
23. 示例：潭水如一块冷玉，幽碧得近乎墨色。风掠过，水纹骤起，仿佛远古的叹息在青苔间游走。一缕月光跌落潭心，碎成星子，又被寒意悄悄缝合，只剩无声的涟漪，一圈圈扩散，像岁月在黑暗中轻轻叩门。
24. 作文略。