2025年部编版语文六年级上册第三单元过关测试题（有答案）

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2025年部编版语文六年级上册第三单元过关测试题
（时间：90分钟 分值：100分）
班级： 姓名： 得分：
一、生字积累吧。（14分）
1.给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。(4分)
一哄而散(hōnɡ hònɡ）悻悻(xìnɡ xìn) 轮廓(ɡuō kuò) 攒动(cuán zǎn)
叱咤风云(zhà chà) 咋呼(zā zhā) 击磬(qìnɡ xīn) 俨然(yín yǎn)
2.读拼音，写汉字。（10分）
（1）马小跳被木ɡǔn（ ） 碰了一下脑袋，pā （ ）在地上直叫唤，表情有些jǔ（ ） 丧。
（2）一块陨石，shànɡ（ ） 可不能jiē（ ） 示一个星球全部秘密，却能为我们解开一些mí（ ）团。
（3）天气干zào（ ） ，爸爸qīnɡ（ ） 注大量心血chóu（ ）措资金搞的试验田就要毁掉，急的爸爸直duò（ ） 脚。
二、词语训练营。（14分）
1. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）
御 卸
（1）为了（ ）北方敌人的入侵，我们古人修建了长城。
（2）这件事李磊有不可（ ）的责任。
燥 躁
（3）毛超脾气（ ），做事经常出现错误。
（4）北方的春天天气（ ），因此有春雨贵如油之说。
2.按顺序配列词语。（2分）
地球 银河系 太阳系 宇宙
3.写出下面词语的反义词。（2分）
干燥（ ） 稀薄（ ） 枯萎（ ） 抵御（ ）
4.根据意思写出词语。（6分）
（1）想刷巧妙的手段，结果反而坏了事。 （ ）
（2）以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。 （ ）
（3）大声怒喝，可使风云变色。形容声势、威力很大。 （ ）
（4）像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪而凶狠的注视。 （ ）
（5）变得什么都没有了。 （ ）
（6）指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 （ ）
三、句子小森林。（14分）
1.将下面的句子补充完整。（6分）
胜日寻芳泗水滨， 。
， 。
2.按要求写句子。（4分）
（1）地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中的一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。（仿写）
是——只是——又是——
（2）有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。（修改病句）
3.写一个你对某一件事情入迷的场景。（4分）
四、课内阅读吧。（14分）
竹节人（节选）
教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。
……
将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
……
破课桌，yǎn（ ）然一个叱咤风云的古战场。
……
黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！
咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
……
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
1.根据拼音写汉字，并解释成语（2分）：
① yǎn（ ）然；
②叱咤风云： _______________________________________________。
2.第段划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？（3分）
________________________________________________________________
3.从第③段的划线词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？（2分）
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4.第段末尾都有“神气”，这属于什么写法？有什么好处？（2分） _________________________________________________________________
5.从句式和标点符号两方面分析第两段的表达效果。（2分）
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6.老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为？（3分）
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五、阅读跷跷板。（14分）
开发太空资源宝库
①许多人或许没有意识到,太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。目前研究已经知道,月球和其他行星上存在着大量的铁、硅等资源。而且,人类进入地球轨道和外层空间后会发现,资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏,特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。
②高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线和高真空环境,就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。
③也就是说,高远位置也是一种资源。人们都会有这种体会,站在地上只能看到眼前一点大的地方,站在高山上极目四眺,则“一览众山小”。我们利用位置资源,已经发射了通信、气象和对地遥感卫星,促进了人类社会的进步。
④人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空,是由于重量和地球引力的存在。而在太空中,航天器里的物体处于微重力状态,物体可悬浮空中飘忽不定。空气、水受热后,不会出现上下对流的情况,比重不同的液体,可在一起和平共处。这种奇特环境,对人类从事新材料加工,细胞、蛋白质晶体的培养与生长是十分有利的。
⑤我们每天呼吸的空气,其密度随离海平面距离的升高而减小,到达100千米以上的高度,已逐渐成为真空。地球表面的大气层中,每立方厘米含有10000兆个氮分子和氧分子,而在太阳系宇宙空间,每立方厘米只有0.1个氢原子。
⑥另外,我们所居住的地球,被大气层包裹着。这团大气层如同一张天幕,遮去了部分阳光,这张天幕被物理学家称为大气阻尼。而宇宙空间充满着各种强烈的辐射,如银河宇宙线、太阳电磁辐射等,这将使种子、微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化,从中会产生更有价值的新物质。
⑦40多年的空间研究向人们传递着这样的信息,外空资源是研究新材料、新工艺、新的微生物制品的绝妙实验场,是一座可源源不断掘出新物质的富矿。
1.文章第④段中“奇特环境”指的是　　　　　　　　　　　　　,它对人类从事　　　　　　　　　　　　　　　　　　是很有帮助的。（2分）
2.文章第⑤段运用了　　　　　、　　　　　的说明方法,第⑥段运用了　　　　　、　　　　　、　　　　　的说明方法。（3分）
3.外层空间有哪些可供人们利用的资源 （3分）
4.从写作角度看,文中哪两段的位置需要调整 为什么 （4分）
5.下列选项中不符合文意的两项是(　　)。（2分）
A.研究表明外空资源是一座等待人类开发的富矿。
B.人类利用外空资源进行了许多有益的探索,但至今还没有取得实际效果。
C.外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条件。
D.太空资源是指存在于月球和其他行星上的铁、硅等矿物质。
六、习作嘉年华。（30分）
题目：《我眼中的　　　　　　　》。
要求:在我们的眼中,世界是五彩缤纷、包罗万象的,如形形色色的人和事,千奇百怪的景和物,抑或是一本好书,一部精彩的电影……请确定所要写的内容,把题目补充完整,再抒发真情实感,写出见闻和感受。文体不限,600字左右。
参考答案：
一、1. hònɡ xìnɡ kuò cuán zhà zhā qìnɡ yǎn 2. （1）棍、趴、 沮；（2）尚、揭、谜；（3）燥、倾、筹、跺。
二、1.抵御、推卸、急躁、干燥。2.宇宙、银河系、太阳系、地球。3.潮湿 、 浓密、茂盛、投降。4.弄巧成拙、前功尽弃、叱咤风云、虎视眈眈、化为乌有、津津有味。
三、1.无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。2.（1）略。（2）有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。3.略。
四、1、俨然 叱咤风云：形容声势、威力很大。2、比喻、夸张、把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长。3、体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。4、反复。突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏，很得意，很自豪。5、作者连用五个短句，五个感叹号，以及后两句的反复，营造出一种热闹、激烈的气氛，表现出同学们玩竹节人的入迷，对竹节人的喜爱之情。6、自己玩竹节人了。原来老师也喜欢玩竹节人，竹节人得到老师的青睐让我们感到自豪，感受到与老师志趣相近、心灵契合，老师的行为拉近了与学生的距离，突出了老师温柔赤诚的内心，童心未泯，活泼亲切的形象。（意对即可。）
五、1.微重力环境　新材料加工,细胞、蛋白质晶体的培养与生长。2.列数字、作比较、打比方、作诠释、举例子。3.高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线和高真空环境。4.⑤⑥两段顺序需要调整,因为与第②段介绍的顺序不照应。5.B、D。
六、略。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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