六年级数学下册课件 百分数 解决问题（西师大版）
文档属性
| 名称 | 六年级数学下册课件 百分数 解决问题（西师大版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-02-24 11:57:00 | ||
图片预览
文档简介
课件10张PPT。解决问题西师大版六年级数学下册教学目标1．掌握求一个数比另一个数增加（或减少）百分之几的问题的解决方法，能综合运用所学百分数的知识解决相关实际问题。
2．能结合具体的问题情景多角度地分析问题，在分析问题的过程中体验解决问题策略的多样化，提高同学们解决问题的能力。
3．在解决问题中感受百分数与现实生活的联系，体会百分数的应用价值。
我们村今年有彩色电视机360台。去年只有300台。你能提出什么数学问题？今年比去年增加了百分之几？数学问题：增加了百分之几是什么意思？今年比去年增加的台数是去年的百分之几。先算增加了多少台，再算增加的台数是去年的百分之几。（360-300）÷300=60÷300=20%答：今年比去年增加了20%。先算今年的台数是去年的百分之几，再算增加的台数是去年的百分之几。360÷300=120%120%-100%=20%答：今年比去年增加了20%。想一想：“今年比去年增加了百分之几”是哪两个量在比较？谁是单位“1”？全课小结通过这节课的学习，你有哪些收获？还有什么问题？
2．能结合具体的问题情景多角度地分析问题，在分析问题的过程中体验解决问题策略的多样化，提高同学们解决问题的能力。
3．在解决问题中感受百分数与现实生活的联系，体会百分数的应用价值。
我们村今年有彩色电视机360台。去年只有300台。你能提出什么数学问题？今年比去年增加了百分之几？数学问题：增加了百分之几是什么意思？今年比去年增加的台数是去年的百分之几。先算增加了多少台，再算增加的台数是去年的百分之几。（360-300）÷300=60÷300=20%答：今年比去年增加了20%。先算今年的台数是去年的百分之几，再算增加的台数是去年的百分之几。360÷300=120%120%-100%=20%答：今年比去年增加了20%。想一想：“今年比去年增加了百分之几”是哪两个量在比较？谁是单位“1”？全课小结通过这节课的学习，你有哪些收获？还有什么问题？