二年级数学下册教案 估算与精确计算 4(沪教版)

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名称 二年级数学下册教案 估算与精确计算 4(沪教版)
格式 rar
文件大小 12.0KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 数学
更新时间 2010-02-24 15:01:00

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文档简介

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估算与精确计算
教学目标:
1. 了解估算是用整十数、整百数进行近似计算。
2. 经历估算的过程,能结合具体情况进行估算,判断计算结果的对错,并能对结果的
合理性作出解释。
3. 感受学习估算的价值,培养学生的估算意识。
教学重点:
在具体的情境中,掌握加减法估算的一般方法。
教学难点:
体验估算的多样性,能根据具体情况选择适当的估算策略。
教学准备:21世纪教育网21世纪教育网
多媒体课件、练习纸
教学过程:
一、复习引入
1. 填一填
342 781 657
最接近的整十数
最接近的整百数
2. 师:李老师想买童车和电子琴作为儿子的生日礼物,(出示:童车214元、电子琴569
元)带700元够不够?带800元够不够?
3. 揭题:估算
二、感受估算方法的多样性,优化估算策略
师:请你们帮老师估算一下要带多少钱,把估的过程写在练习纸上。
1. 整理估算方法。
(1)整十数估算
210+570=780
(2)整百数估算
200+600=800
(3)精确计算
214+569=783
2. 在比较中反思提升。
师:比较这两种估算方法,它们有什么优点?
整十数估算离准确的结果最接近。
整百数估算计算更方便。
三、巩固练习
1. 先用整十数估算,再精确计算。
512+189 725-156
估:________________ 估:__________________
精:________________ 精:__________________
2. 选择题:
(1)298+184,最接近的答案是( )
①500 ②470 ③480
(2)723-144,最接近的答案是( )
①580 ②570 ③600
(3)513+322,精确计算的结果是( )
 ①830 ②800 ③835
四、在问题解决中,体会估算的价值。
学校组织学生看电影,男生有278人,女生有287人,剧场共有586个座位,估一估,这个剧场的座位够不够坐?
五、拓展:
这里有1000元钱,请你们帮老师挑选一下可以买哪些商品作为我儿子的生日礼物?
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