(共23张PPT)
Unit 6 Meet my family
Phonics & Self-check
册 次：三年级上册 学 科：英语（Join In）
Sing the song.
Review.
Listen and point.
cube
use
huge
Let’s learn.
bus
cut
cup
Let’s learn.
Listen, point and say.
cup
cube
bus
huge
Listen and match.
a e i o u
Listen and choose.
Listen and point.
Read and copy.
Read and copy.
Read and copy.
Read and copy.
Read and copy.
Read and copy.
笔画正确
占格准确
书写饱满
Let’s write.
Listen and point.
vegetables
X-Ray
water
yogurt
zebra
tune
Look and match.
Look and write.
flag
up
job
swim
jump
desk
Let’s read.
1. 抄写字母 Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。
2. 制作包含大小写的字母卡片，并随机打乱后配对。
3. 课下自主完成Self-check部分。
Homework
感谢观看
202X/01/013AU6 Meet my family
第五课时（Phonics & Self-check）
1.课时教学目标
通过本课时的学习，学生能够：
（1）在听、读、说、写等活动中，感知字母u在单词中的不同发音，尝试运用拼读规则拼读单词；
（2）在听、读、写等活动中，听辨、认读并仿写字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz；
（3）根据所学字母发音规则，尝试拼读单词。
2.教学重难点
（1）重点：掌握本课时核心语言
【核心字母】
Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz
【核心词汇】
cute, student, music, fun, run, sun
（2）难点：能够正确说出家庭成员名称，熟练运用核心语言与同伴交流家庭成员信息，谈论建设幸福家庭的要素。
3.教学过程
教学目标 教学活动 效果评价
1.在听、读、说、写等活动中，感知字母u在单词中的不同发音，尝试运用拼读规则拼读单词。 1. Sing the song. T: Let’s sing the song together. 2. Review. T: Look at the pictures. Can you read these letters and the words by yourself 3. Listen and point. T: Today we will meet a new letter friend. Do you know how to read this letter and the words Let’s listen and point the pictures. 4. Let’s learn. T: Please read after me. 5. Listen, point and say. 6. Listen and match. T: Can you find out the difference between short / / and long /ju:/ 7. Listen and choose. T: There are five vowels. Let’s listen and find out their home. 教师观察学生能否正确读出学过的元音字母的常见发音及包含这些字母的单词。 教师观察学生能否根据读音指认图片，初步对字母的发音规律有所感知，及时提供指导和帮助。 教师观察学生能否分清元音字母u两个常见的读音，对于有困难的学生给予指导。
2.在听、读、写等活动中，听辨、认读并仿写字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 8. Listen and point. T: Let’s meet some new friends. 9. Read and copy. T: Read after me and write with me. 10. Let’s write. T: Please read the letters loudly and write them down. 11. Listen and point. 12. Look and match. T: Can you match the capital letters with the lowercase letters Let’s match them! 13. Look and write. T: Can you find out their neighbours Let’s write them down. 教师观察学生能否将大写字母与其对应的小写字母正确连线，对于有困难的学生给予必要的帮助。
3.根据所学字母发音规则，尝试拼读单词。 14. Let’s read. 教师观察学生能否根据已有知识对新单词进行拼读。
作业内容
1.抄写字母 Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 2.制作包含大小写的字母卡片，并随机打乱后配对。 3.课下自主完成Self-check的部分。
