部编版历史九年级上册第二单元古代欧洲文明 单元练习题（含答案）

部编版历史九年级上册第二单元古代欧洲文明练习题（含答案）
选择题
1、古代希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，连带周边乡村地区而形成的独立国家。它们的国土面积一般只有百余平方千米、人口数万，最大的城邦也只有8 400平方千米国土、数十万人口。这表明古代希腊城邦(　　)
A. 古典文化繁荣
B. 突出特点是“小国寡民”
C. 海外贸易发达
D. 奴隶制民主政治盛行
2. 伯里克利说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”其中“人民”指的是(　　)
A. 成年男性公民 B. 雅典居民
C. 所有的成年人 D. 全体希腊人
3. 关于下面所示雅典民主政治的漫画，解读正确的是(　　)
A. 雅典所有居民都有参政议政的权利
B. 只有妇女和奴隶不能参加公民大会
C. 雅典民主政治具有一定的狭隘性
D. 公民大会是雅典的最高权力机构
4. 在亚历山大庞大的远征军队伍中有工程师、科学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图、与当地哲人交往。这表明亚历山大远征客观上(　　)
A. 推动希腊民主制度的扩展
B. 导致希腊罗马文明的消亡
C. 加速亚非自然经济的解体
D. 促进了欧亚非文化的交流
5. 民主制度使雅典城邦公民成为主人，他们意识到：为城邦服务即为自己服务。“公民……不遗余力地献身于国家，战时献出鲜血，平时献出年华；他没有抛弃公务照顾私务的自由……相反，他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。”这段文字主要说明了(　　)
A. 雅典实行的是民主政治
B. 城邦意识催生民主政治
C. 雅典公民全民参与政治
D. 民主政治激发城邦意识
6. 公元前5世纪中叶，罗马元老院决定派遣考察团前往希腊学习，该考察团在希腊逗留一年之久，返回后，根据考察团的报告，罗马制定了《十二铜表法》。材料反映出(　　)
A. 希腊文明是当时最先进的文明
B. 古罗马对希腊文明继承并发展
C. 希腊文明是欧洲文明的发祥地
D. 古罗马建立了完善的民主体制
7. “身在罗马，就像罗马人一样行事。”从历史文化的角度看，这条谚语的形成说明了
(　　)
A. 罗马帝国的疆域很大
B. 罗马帝国的征服和统治充满着暴力
C. 罗马文化渗透到它统治过的广大地区
D. 当时有许多外国人在罗马学习、生活
8.下面的雕塑和一个城邦的起源有关，这个城邦是(　　)
埃及 B. 斯巴达 C. 雅典 D. 罗马
9. 罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个多世纪的斗争，斗争的成就主要体现在所颁布的一系列法律上。恩格斯曾评价说：“氏族贵族和平民不久便完全融化在国家中了。”这一长期斗争的结果是(　　)
A. 贵族完全丧失国家统治的决策权
B. 罗马共和国的统治遭到沉重打击
C. 贵族对法律的曲解和滥用得到遏制
D. 元老院的权力被取消
10、原本的政治体制已经成为罗马经济发展的羁绊。屋大维考虑到其中的利害关系，对政治制度进行了革新，在罗马开创了“元首制”，对军事、经济、宗教等方面进行了独裁。这说明罗马(　　)
A. 实行民主政治 B. 帝国走向衰落
C. 进入帝国时期 D. 对外侵略扩张
11. 《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受蛮族入侵的时代)的了解，要比对印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多。这主要应该归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”这里说的“宝贵遗产”主要是指(　　)
A. 《荷马史诗》 B. 《马可·波罗行纪》
C. 《天方夜谭》 D. 《汉谟拉比法典》
12. 古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。下面古希腊的艺术作品从一个侧面印证了这一观点。这说明了古希腊人(　　)
古希腊花瓶上跑步的运动员 《掷铁饼者》
A. 追求思想解放 B. 重视体育运动
C. 提倡民主自由 D. 主张男女平等
13、文物古迹有助于我们考证历史。下面的两个古迹有助于我们考证(　　)
帕特农神庙遗址 古罗马高架引水桥
A. 帕特农神庙体现了古罗马建筑艺术成就
B. 古罗马对古埃及建筑艺术的继承与创新
C. 古希腊对古罗马建筑艺术的继承与创新
D. 古罗马对古希腊建筑艺术的继承与创新
14. 他是一位百科全书式的学者，逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。“他”是(　　)
A. 德谟克利特 B. 亚里士多德
C. 苏格拉底 D. 柏拉图
15. 李华同学在学习“罗马法学发展历程”这一内容时，制作了下面的示意图，图中①处应填写(　　)
A. 印度《摩奴法典》
B. 《汉谟拉比法典》
C. 《十二铜表法》
D. 《荷马史诗》
16. 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列搭配正确的是(　　)
选项 人物或作品 事迹或地位
A 《掷铁者》 是了解早期希腊社会的主要文献
B 德谟克利特 提出了“原子论”
C 《荷马诗》 是希腊雕塑艺术中的杰作之一
D 亚里士多德 创立了儒略历
17. 古希腊社会很重视体育竞技，人们也积极参加。主要项目有赛马、举哑铃、投掷标枪、投掷铁饼、格斗、摔跤等，竞技中名列前茅的人会获得极大的荣誉。这表明古希腊(　　)
A. 和平时代来临 B. 崇尚力量之美
C. 生活方式朴素 D. 文化水平低下
18. 古巴比伦、古印度、古希腊和中国创造了各自独特的文明成就，使古代文明呈现出多元
化、多样化的发展格局，这主要是因为(　　)
A. 大河与高山阻隔了文明交流
B. 各大文明小国寡民的状态
C. 自然环境和历史条件的不同
D. 农耕和畜牧业发展的局限
19. 河南省某校历史社团进行研究性学习时,搜集到以下信息:“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”。从这些信息可以判断出,该社团的研究主题是 (　　)
A.罗马帝国的对外领土扩张
B.希腊文明的繁荣与衰落
C.罗马共和国的发展历程
D.罗马社会内部的矛盾激化
20. 《十二铜表法》规定:“不得为任何个人的利益,制定特别的法律”,“任何人非经审判,不得处死刑”。这说明《十二铜表法》 (　　)
A.注重保护平民的合法利益
B.强调法律的公平与程序
C.维护奴隶主贵族的利益
D.规定贵族不能随意解释法律
21. “皇帝可以自己制定法律,这就是说,法律再也不必在公民大会上制定。”材料反映了古罗马的变化是 (　)
A.罗马法越来越完善
B.由共和国走向帝制
C.由王政时代走向共和
D.由奴隶制走向封建制
22. 古希腊人是最早把娱乐看成是生活的一个组成部分的人群。对他们来说,没有娱乐的生活是不值得去生活的,观赏戏剧是全体雅典人的事,进行体育运动,观看运动竞赛也是其娱乐生活中不可或缺的部分,奥林匹克运动会便是其首创。这反映了雅典 (　　)
A.人文精神内涵
B.城邦民主政治发达
C.社会宗教意识淡薄
D.注重现世物质生活
23. 19世纪的德国法学家耶林说,罗马人曾三次征服世界,第一次以武力,再一次以宗教,末一次以法律。这里的“以法律征服世界”的含义是罗马法 (　　)
A.是罗马共和国第一部成文法典
B.规定发放津贴鼓励公民参与政治
C.规定公民大会是最高权力机关
D.是近代很多西方国家法律的基础
24. 到了共和国末期,罗马在文学、艺术、哲学等领域几乎完全沦为希腊的“文化殖民地”。希腊人崇拜的那些充满了浪漫美感的神祇被搬到罗马,与一些功能相近的本土神祇相合并,换了一个拉丁名字继续受到罗马人的崇拜。这段材料旨在说明罗马文化 (　　)
A.吸收了希腊文化
B.照搬了希腊文化
C.征服了希腊文化
D.影响了希腊文化
25. 古罗马人将星期一称为lunae dies,盎格鲁—撒克逊人借译了该词,作Monandaeg,现代英文作Monday,德语Montag,荷兰语maandag,西班牙语lunes,法语lundi(均为星期一)等均源于该拉丁词(罗马语)。上述材料反映出(　　)
A.古罗马语言对欧洲多国语言有深远影响
B.古罗马帝国的疆域曾经包含了整个欧洲
C.古罗马的历法来源于古埃及人的太阳历
D.古罗马时期欧洲各民族相互联系很紧密
二、非选择题
26、阅读下列材料，回答问题。
材料一：19世纪前，人们对历史的认识很大程度上依靠文献记载，那时人们认为古希腊信史只能从公元前776年算起，但19世纪后期以来，考古学家发现了迈锡尼文明和克里特文明，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。
—摘编自《中外历史纲要(下)》
(1)古希腊最早的文明产生于 地区。依据材料一判断，古希腊文明史起源于哪个时间更具有可信度？请说明理由。
材料二：我们的“政府形式”之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。……我们还遵守法律，不论这些法律是成文法还是虽未写成文字但是违反了就算是公认耻辱的法律。
—摘编自伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”
(2)根据材料二，归纳伯里克利时期古希腊民主政治的特点。伯里克利所说的“民主制”的实质是什么？
材料三：
　　公元前4世纪……建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲 　　商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原
(3)根据材料三，思考古代文明交往的主要方式有哪些？我们应该如何对待不同国家、地区的文明？
27、古希腊罗马人才辈出，创造了灿烂的文明。某校九年级(1)班同学以“古希腊罗马灿烂的文明”为主题展开探究活动，请你参与。
【体味民主】
材料一：雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
—摘编自《世界历史》九年级上册
(1)使典雅奴隶制民主政治发展到高峰的关键人物是 ，简要分析他的贡献。
材料二：罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。
—［德］耶林《罗马法精神》
根据材料二并结合所学知识，指出罗马法中第一部成文法律的名称并对其进行简单评价。
欣赏艺术】
材料三：
图A
(3)图A雕塑作品的名称是 。观察图B、图C并结合所学知识，说明古罗马建筑与古希腊建筑之间的关系。
【探讨人生】
材料四：人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
—苏格拉底
(4)根据材料四，概括苏格拉底的思想认识。
【感悟认识】
通过对上述问题的探究，结合所学知识，谈谈你对古希腊文明、罗马文明的认识。
28、阅读以下材料,作出判断。
材料　发达的商品经济,宽松的政治氛围,使希腊城邦孕育诞生了杰出的文化成就。在古代世界各个文明之中,希腊文化最有科学性和民主性……其文化成果却光辉盖世,获得“古典”的美名。……古罗马与古希腊一样,同属欧洲文化的发源地,同样是建立在奴隶制基础上的,但古罗马文化的形成和发展是和整个地中海区域的统一、东西方文化进一步交汇融合分不开的。它吸收了人类文明的先进成果,尤其注意对希腊文化的继承与发展。……由于受自身政治、经济等因素的影响,在文化成就上,古罗马只是在建筑和法学方面取得了较突出的成就,在文学、艺术等方面多是继承了古希腊的文化成就,缺乏创新意识。但是,罗马对外来文化,特别是希腊文化的吸收并不是盲目的,而是对其精华采取拿来主义,对其糟粕加以抛弃。唯其如此,罗马文化才得以继承希腊传统,又保持民族特色和独立发展;罗马文化才得以与希腊文化共同构成西方文化的古典传统。
——摘编自谢振玲《论古希腊文化对古罗马文化产生影响的原因》
下列表述是从以上材料中得出的,请填“A”;违背了材料所表达的意思的,请填“B”;材料没有涉及的,请填“C”。
(1)古希腊文化的发展受到了经济、政治等因素的影响。 (　　)
(2)古罗马在法学方面的成就对欧洲影响深远。 (　　)
(3)古罗马文化的科学性与民主性超越了古希腊文化。 (　　)
(4)古罗马文化在各个方面都继承并发展了古希腊文化。 (　　)
(5)交融是促进文化发展的重要原因。(　　)
答案
1-5BACDD 6-10BCDCC 11-15ABDBC 16-20BBCCB 21-25BADAA
26、（1）爱琴海　 时间：公元前2000年以前。理由：考古学家发现了迈锡尼文明和克里特文明，考古发现在一定程度上可以弥补文献记载的局限。
（2）特点：人民主权、法律至上。实质：奴隶制民主。
（3）主要方式：暴力冲突、和平交流。对待：要以开放包容的心态对待不同的文明；理解文明的多元性，充分理解和尊重不同国家和地区所产生的文明；批判地吸收不同文明的积极成分，取其精华，去其糟粕；加强不同文明之间的交流，彼此借鉴，共同发展。
27、（1）伯里克利 贡献：扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会；代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；建立津贴制度，保证贫穷公民参政议政。
（2）名称：《十二铜表法》。评价：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（3）《掷铁饼者》　关系：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。
（4）苏格拉底的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。
（5）古希腊、罗马创造了辉煌的文明成就，对后世影响深远。
28、(1)A(2分)　(2)C(2分) (3)B(2分)　(4)B(2分)　(5)A(2分)