五年级暑假新课预习提升练第四单元检测卷《小数的加法和减法》（含解析）
文档属性
| 名称 | 五年级暑假新课预习提升练第四单元检测卷《小数的加法和减法》（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 137.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-07-31 22:14:31 | ||
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文档简介
五年级暑假新课预习提升练第四单元检测卷《小数的加法和减法》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．十分位上的“8”与百分位上的“8”相差（ ）。
A．72 B．7.2 C．0.72 D．0
2．小明在计算一道小数减法时，把被减数百分位上的7看成了1，减数十分位上的5看成了2，正确答案与错误答案相差（ ）。
A．0.27 B．0.24 C．0.72
3．下边方框中的0减4不够减，需要向“3”借“1”，这个借的“1”表示（ ）。
A．10个1 B．10个0.1 C．1个0.01 D．10个0.01
4．小红在计算一道小数减法时，把被减数十分位上的3看成了5，把减数百分位上8的看成了4，算出的错误答案与正确答案相差（ ）。
A．0.24 B．0.16 C．0.49 D．0.46
5．小明在计算2.35加一位小数时，错误地把末尾对齐，结果是2.74，正确的得数应该是（ ）。
A．41.35 B．6.25 C．4.66
6．重阳节又称敬老节，小明准备两个礼物送给爷爷奶奶。他从30米的绸带上先截取1.8米包装第一个礼盒，又截取0.7米包装第二个礼盒，第一个礼盒比第二个礼盒多用（ ）米。
A．2.5米 B．1.1米 C．27.5米
7．小丽想用30元钱买其中的两本书，有几种买法，最多要花几元？正确的是（ ）。
《小王子》18.7元 《成语故事》8.9元 《童话故事》21.0元
A．3种，39.7元 B．2种，29.9元 C．1种，21元
8．一个球从6米高处落下，每一次弹起的高度比前一次下落的高度少0.5米，它第（ ）次弹起的高度是3米。
A．2 B．4 C．6 D．8
二、填空题
9．在计算“7.2－2.4”时，阿奇把减号看成了加号，这样得到的结果与正确结果相差( )。
10．4.96添上( )个( )就是5。
11．李丽在计算3.68加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐结果得到了5.25，正确的得数应是( )。
12．小敏去书店买一本书，付了30元，找回26.4元，她发现收银员多找给她21.85元，立刻还给了收银员，收银员夸她是诚实的好孩子。这本书的价格是( )元。
13．小娟在计算一道小数减法时，错把减数12.6看成了1.26，她得到的答案是18.4，这道题的被减数是( )，正确的差是( )。
14．0.85的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，至少再添上( )个这样的计数单位就能成为整数。
15．测试玩具飞机飞行高度，A飞机最高飞行10.2m，记作﹢0.7m，则B飞机最高飞行8.3m记作 m，这样计数是把 m记作0m。
16．两个数相加错看成相减，结果得15.2，比正确答案少9.6，原来两数分别是( )和( )。
17．在一道减法算式中，若被减数增加1.2，减数减少1.2，那么差( )。
三、判断题
18．7.67这个数中，整数部分的“7”减6.93就和小数部分的“7”一样大了。( )
19．。( )
20．计算小数加减法时，要把小数点对齐。如，计算4.75＋3.2时，“2”要和“5”相加。( )
21．△－□＝〇，如果△不变，□增加0.1，那么〇也增加0.1。( )
22．计算9.48－5.4时，算式中“4”表示的计数单位相同，可以直接相减。( )
23．计算小数加减法，要把小数点对齐，也就是数位对齐。( )
24．十分位上的“8”与百分位的“8”相差0.72。( )
四、计算题
25．直接写出得数。
0.15＋0.5＝ 3.8＋0.42＝ 7.2－2＝ 5.54＋3.6＝
3.3－2.03＝ 43－0.65＝ 0.8＋0.42＝ 2.42－0.2＝
8.6－0.4＝ 0.1－0.02＝ 7.21－1.2＝ 1.8＋0.2－1.8＋0.2＝
26．列竖式计算下列各题，打★的要验算。
9.6＋17.54＝ 1.67－0.73＝ ★7－1.854＝
五、改错题
27．判断对错，对的画“√”，错的画“×”，并改正。
改正： 改正： 改正：
六、解答题
28．甲仓库有粮食若干，运出3.6吨后，剩下的比运走的多2.8吨，甲仓库原来存粮多少吨？
29．小明同学在计算5.38与一个数的差时，错误的把减看成加了，计算的结果是8.49。那么小明同学的正确结果应该是多少？
30．王师傅上午运送货物4.76吨，下午比上午多运送了0.9吨。王师傅一天共运送货物多少吨？
31．小红、小燕和小月三人称体重，小红和小燕合称共98.8千克，小月和小燕合称共88.5千克。小红和小月谁更重？重多少千克？
32．王奶奶的菜园收获了25.3千克的茄子，送给李奶奶5.6千克，又送给张奶奶8千克，王奶奶的茄子减少了多少千克？
33．果园的橙子今年大丰收，批发商从果园仓库运走7.8吨后，仓库里剩下的比运走的还多2.7吨，果园仓库里原来有多少吨橙子？
《五年级暑假新课预习提升练第四单元检测卷《小数的加法和减法》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学苏教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C B D A B B B C
1．C
【分析】十分位上的“8”表示8个十分之一，是0.8，百分位上的“8”表示8个百分之一，是0.08，求它们相差多少，用（0.8－0.08）进行计算。
【详解】0.8－0.08＝0.72
因此十分位上的“8”与百分位上的“8”相差0.72。
故答案为：C
2．B
【分析】根据题意，把被减数百分位上的7看成了1，那么差会比原来小0.07－0.01＝0.06；减数十分位上的5看成了2，差也会比原来增加0.5－0.2＝0.3，那么错误的差比正确的答案相差这两次的差。
【详解】根据分析可知：
0.07－0.01＝0.06
0.5－0.2＝0.3
所以正确答案与错误答案相差：0.3－0.06＝0.24
故答案为：B
【点睛】被减数减少几，所得的差就会减少几；减数减少几，所得的差反而会增加几。
3．D
【分析】首先要清楚这个数字在小数的哪个数位上，以及这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，解答即可。
【详解】5.30的3在十分位上，百分位不够减，要向“3”借“1”，这个“1”表示1个0.1或10个0.01。
故答案为：D
【点睛】本题考查小数中数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和清楚这个数位的计数单位。
4．A
【分析】被减数十分位上的3看成了5，则差会增加0.5－0.3＝0.2，把减数的百分位上8的看成了4，则差会增加0.08－0.04＝0.04，则错误答案与正确答案相差0.2＋0.04＝0.24。据此解答即可。
【详解】由分析可知：
小红在计算一道小数减法时，把被减数十分位上的3看成了5，把减数百分位上8的看成了4，算出的错误答案与正确答案相差0.24。
故答案为：A
5．B
【分析】根据题意得：计算2.35加一位小数时，错误地把末尾对齐，即把这个小数原来十分位上的数变为百分位上的数，得到的结果是2.74，则用2.74－2.35＝0.39，此时的得数是将十分位上的数写在了百分位上，个位上的数写在了十分位上，将小数点向右移动一位得到这个小数，在进行小数加法计算得出答案。
【详解】根据题意得：2.74－2.35＝0.39，得到的错误结果是原来十分位上的数写在了百分位上，个位上的数写在了十分位上则这个数是3.9，则正确的得数是：2.35＋3.9＝6.25。
故答案为：B
6．B
【分析】已知第一个礼盒用了1.8米长的绸带，第二个礼盒用了0.7米长的绸带，根据减法的意义，用第一个礼盒用绸带的长度减去第二个礼盒用绸带的长度即可求解。
【详解】1.8－0.7＝1.1（米）
第一个礼盒比第二个礼盒多用1.1米。
故答案为：B
7．B
【分析】从三本书中买两本书，可以买《小王子》和《成语故事》，或者买《小王子》和《童话故事》，或者买《成语故事》和《童话故事》，分别求出这三种买法花费的钱数，再比较，再看哪种买法花费的钱数小于等于30元，那种买法就可行，并找出最多要花多少钱，据此解答。
【详解】买《小王子》和《成语故事》：18.7＋8.9＝27.6（元）
买《小王子》和《童话故事》：18.7＋21.0＝39.7（元）
买《成语故事》和《童话故事》：8.9＋21.0＝29.9（元）
39.7＞30＞29.9＞27.6
买《小王子》和《童话故事》花费的钱数超过30元，但买《小王子》和《成语故事》以及买《成语故事》和《童话故事》，花费的钱数比30元少，共有2种买法，最多要花29.9元。
故答案为：B
8．C
【分析】由题意可知，一个球从6米高处落下，每一次弹起的高度比前一次下落的高度少0.5米，则第一次弹起的高度为6－0.5＝5.5米，第二次弹起的高度为5.5－0.5＝5米，第三次弹起的高度为5－0.5＝4.5米，第四次弹起的高度为4.5－0.5＝4米，第五次弹起的高度为4－0.5＝3.5，第六次弹起的高度为3.5－0.5＝3米。据此解答即可。
【详解】由分析可知：
一个球从6米高处落下，每一次弹起的高度比前一次下落的高度少0.5米，它第6次弹起的高度是3米。
故答案为：C
9．4.8
【分析】先计算出7.2＋2.4的和，再计算出7.2－2.4的差，再用和减去差，即可解答。
【详解】（7.2＋2.4）－（7.2－2.4）
＝9.6－4.8
＝4.8
在计算“7.2－2.4”时，阿奇把减号看成了加号，这样得到的结果与正确结果相差4.8。
10． 4 0.01
【分析】一个小数添上多少是5，则用5减去4.96，即5－4.96＝0.04，由于0.04的计数单位是0.01，百分位上的数是几，就有几个0.01，据此即可填空。
【详解】5－4.96＝0.04
即4.96添上4个0.01就是5。
11．19.38
【分析】根据题意得：用加错的数结果5.25减去3.68得到的数，将得到的数化为一位小数的数，再按照小数加法运算法则进行计算得出答案。
【详解】5.25 3.68＝1.57，化为一位小数是15.7；即正确得数是15.7＋3.68＝19.38。
12．25.45
【分析】先计算出收银员应找给小敏的正确钱数，再用付款的30元减掉找回的钱就可以得到书的价格。
【详解】30－（26.4－21.85）
＝30－4.55
＝25.45（元）
这本书的价格是25.45元。
【点睛】本题考查小数的加减混合计算。
13． 19.66 7.06
【分析】被减数＝减数＋差，小娟实际算的是：一个数－1.26＝18.4，则被减数＝18.4＋1.26＝19.66，用被减数减去正确的减数求出差即可。
【详解】18.4＋1.26－12.6
＝19.66－12.6
＝7.06
这道题的被减数是19.66，正确的差是7.06。
【点睛】此题主要考查小数加减法的计算，解决这种看错数的问题，“将错就错”求出对应的未知数，熟练掌握减法之间各部分的关系是解题的关键。
14． 0.01/百分之一/ 85 15
【分析】小数点右边第一位是十分位，十分位的计数单位是0.1，小数点右边第二位是百分位，百分位的计数单位是0.01，相邻两个计数单位间的进率是10，据此确定计数单位以及计数单位的个数；0.85在0和1之间，距离1比较近，用1－0.85，再确定差的计数单位的个数，就是至少需要添上的计数单位的个数。
【详解】1－0.85＝0.15
0.85的计数单位是0.01，它有85个这样的计数单位，至少再添上15个这样的计数单位就能成为整数。
15． ﹣1.2 9.5
【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。由“A飞机最高飞行10.2m，记作﹢0.7m”可知，它是以10.2－0.7＝9.5m为标准高度，把9.5m记作0m；高于9.5m的部分记作正，那么低于9.5m的部分就记作负；据此解答。
【详解】标准高度：10.2－0.7＝9.5（m）
8.3＜9.5
9.5－8.3＝1.2（m）
A飞机最高飞行10.2m，记作﹢0.7m，则B飞机最高飞行8.3m记作﹣1.2m，这样计数是把9.5m记作0m。
【点睛】掌握正负数的意义，知道以哪个数为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负。
16． 20 4.8
【分析】根据题意，两个数相减，结果得15.2，比这两个数相加的和少9.6，用两数的差值加上9.6，即是两数的和；
根据和差问题的公式：（和＋差）÷2＝较大的数，由此求出较大的加数；再用两数的和减去较大的加数，即是较小的加数。
【详解】两个数的和是：15.2＋9.6＝24.8
较大的加数：
（24.8＋15.2）÷2
＝40÷2
＝20
较小的加数：
24.8－20＝4.8
原来两数分别是20和4.8。
【点睛】关键是求出两数的和与差，然后根据和差问题解答。
17．增加2.4
【分析】被减数增加几，差跟着增加几；减数减少几，差反而增加几，最终差增加（1.2＋1.2），据此分析。
【详解】1.2＋1.2＝2.4
在一道减法算式中，若被减数增加1.2，减数减少1.2，那么差增加2.4。
18．√
【分析】7.67小数部分的7表示7个0.01，就是0.07，而整数部分的“7”减6.93，就是“7－6.93＝0.07”。
【详解】7.67小数部分的7表示7个0.01，就是0.07；7－6.93＝0.07，0.07＝0.07；所以7.67这个数中，整数部分的“7”减6.93就和小数部分的“7”一样大了；原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题需要学生熟练掌握小数的加减法，以及小数的意义。
19．×
【分析】根据减法验算的计算方法进行验算。
【详解】
10≠11，所以计算错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了小数减法的验算方法，用差＋减数，看结果是否等于被减数。
20．×
【分析】根据小数加减分的计算方法：小数加法：相同数位对齐，低位加起，满十进一；小数减法：相同数位对齐，低位减起，退一当十，相同位对齐，就是小数点对齐，据此解答。
【详解】计算小数加减法时，要把小数点对齐。如，计算4.75＋3.2时，“2”要和“7”相加。
原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】根据小数加减法的计算法则进行解答，熟记小数加减法的计算法则是解答本题的关键。
21．×
【分析】被减数不变，减数增加了多少，那么差就减少了多少。
【详解】△－□＝〇，如果△不变，□增加0.1，那么〇减少0.1，故原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】本题关键是弄清楚减数和差的变化关系。
22．√
【分析】小数之间的减法计算：将两个小数的小数点及相同数位对齐，从最低位减起，不够减就从前一位“退一当十”再减……结果点上小数点；依此判断。
【详解】在9.48中，4在十分位上，表示4个0.1；在5.4中，4在十分位上，表示4个0.1；
则计算9.48－5.4时，算式中“4”表示的计数单位相同，可以直接相减。原题说法正确。
故答案为：√
23．×
【分析】小数加减法计算时与整数加减法计算时一样，都是要把相同数位对齐，再从低位开始算起。小数加减法计算时不能将小数末尾对齐。则计算小数加减法时要把小数点对齐，也就是相同数位对齐。
【详解】根据分析可知，计算小数加减法，要把小数点对齐，也就是相同数位对齐。
原题干说法错误。
故答案为：×
24．√
【分析】十分位上为“8”是0.8，百分位上为“8”的数是0.08，用0.8减去0.08，得到的结果，再进行比较，即可解答。
【详解】0.8－0.08＝0.72
十分位上的“8”与百分位的“8”相差0.72。
原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查小数的意义以及小数减法的计算。
25．0.65；4.22；5.2；9.14；
1.27；42.35；1.22；2.22；
8.2；0.08；6.01；0.4
【详解】略
26．27.14；0.94；5.146
【分析】小数加法，小数点对齐，从最末尾开始加起，有进位时，要往前进位，再继续加；
小数减法，小数点对齐，从最末尾开始减起，不够减时，要往前借位再减。
【详解】9.6＋17.54＝27.14 1.67－0.73＝0.94
★7－1.854＝5.146
验算：
27．见详解
【分析】计算小数加、减法时，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数加、减法法则计算；最后点上小数点，在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；
第一题被减数2.5的十分位5被借了“1”，十分位应该为“4”了；
第二题的结果的小数点要对齐，需要写下来；
第三题小数点未对齐；
据此改正错误即可。
【详解】
改正： 改正： 改正：
28．10吨
【分析】由题意知：剩下的比运走的多2.8吨，则运走的吨数＋2.8吨＝剩下的吨数，运走的吨数＋剩下的吨数＝甲仓库原来的存粮，代入数据进行计算即可。
【详解】3.6＋2.8＋3.6
＝6.4＋3.6
＝10（吨）
答：甲仓库原来存粮10吨。
29．
【分析】根据和－一个加数＝另一个加数，即用8.49减去5.38即可求出这个数，再根据被减数－减数＝差，据此进行计算即可。
【详解】
＝
＝2.27
答：那么小明同学的正确结果应该是2.27。
30．10.42吨
【分析】根据题意可知，上午运的吨数＋0.9吨＝下午运的吨数，用4.76＋0.9即可求出下午运的吨数，然后将上午运的吨数加上下午运的吨数，即可求出一天运的吨数。
【详解】4.76＋0.9＝5.66（吨）
5.66＋4.76＝10.42（吨）
答：王师傅一天共运送货物10.42吨。
【点睛】本题考查了小数加法的计算和应用，掌握小数加法的计算方法是解答本题的关键。
31．小红；10.3千克
【分析】小红的体重＋小燕的体重＝98.8千克，小月的体重＋小燕的体重＝88.5千克，则小红的体重＋小燕的体重＞小月的体重＋小燕的体重，小燕的体重不变，那么小红的体重＞小月的体重，小红和小燕合称的体重减去小月和小燕合称的体重就是小红比小月重的体重，据此解答。
【详解】因为98.8千克＞88.5千克，则小红的体重＋小燕的体重＞小月的体重＋小燕的体重，所以小红的体重＞小月的体重。
98.8－88.5＝10.3（千克）
答：小红更重，小红比小月重10.3千克。
【点睛】本题主要考查应用小数减法解决实际问题，计算小数加减法时，小数点对齐，相同数位上的数字相加减。
32．13.6千克
【分析】根据题意，王奶奶送给李奶奶和张奶奶的茄子重量之和，就是王奶奶的茄子减少的重量。据此把5.6和8相加即可解答。
【详解】5.6＋8＝13.6（千克）
答：王奶奶的茄子减少了13.6千克。
33．18.3吨
【分析】分析题目，先用运走的吨数加上2.7求出剩下多少吨，再加上运走的吨数即可得到原来有多少吨，据此列式计算。
【详解】7.8＋2.7＋7.8
＝10.5＋7.8
＝18.3（吨）
答：果园仓库里原来有18.3吨橙子。
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．十分位上的“8”与百分位上的“8”相差（ ）。
A．72 B．7.2 C．0.72 D．0
2．小明在计算一道小数减法时，把被减数百分位上的7看成了1，减数十分位上的5看成了2，正确答案与错误答案相差（ ）。
A．0.27 B．0.24 C．0.72
3．下边方框中的0减4不够减，需要向“3”借“1”，这个借的“1”表示（ ）。
A．10个1 B．10个0.1 C．1个0.01 D．10个0.01
4．小红在计算一道小数减法时，把被减数十分位上的3看成了5，把减数百分位上8的看成了4，算出的错误答案与正确答案相差（ ）。
A．0.24 B．0.16 C．0.49 D．0.46
5．小明在计算2.35加一位小数时，错误地把末尾对齐，结果是2.74，正确的得数应该是（ ）。
A．41.35 B．6.25 C．4.66
6．重阳节又称敬老节，小明准备两个礼物送给爷爷奶奶。他从30米的绸带上先截取1.8米包装第一个礼盒，又截取0.7米包装第二个礼盒，第一个礼盒比第二个礼盒多用（ ）米。
A．2.5米 B．1.1米 C．27.5米
7．小丽想用30元钱买其中的两本书，有几种买法，最多要花几元？正确的是（ ）。
《小王子》18.7元 《成语故事》8.9元 《童话故事》21.0元
A．3种，39.7元 B．2种，29.9元 C．1种，21元
8．一个球从6米高处落下，每一次弹起的高度比前一次下落的高度少0.5米，它第（ ）次弹起的高度是3米。
A．2 B．4 C．6 D．8
二、填空题
9．在计算“7.2－2.4”时，阿奇把减号看成了加号，这样得到的结果与正确结果相差( )。
10．4.96添上( )个( )就是5。
11．李丽在计算3.68加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐结果得到了5.25，正确的得数应是( )。
12．小敏去书店买一本书，付了30元，找回26.4元，她发现收银员多找给她21.85元，立刻还给了收银员，收银员夸她是诚实的好孩子。这本书的价格是( )元。
13．小娟在计算一道小数减法时，错把减数12.6看成了1.26，她得到的答案是18.4，这道题的被减数是( )，正确的差是( )。
14．0.85的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，至少再添上( )个这样的计数单位就能成为整数。
15．测试玩具飞机飞行高度，A飞机最高飞行10.2m，记作﹢0.7m，则B飞机最高飞行8.3m记作 m，这样计数是把 m记作0m。
16．两个数相加错看成相减，结果得15.2，比正确答案少9.6，原来两数分别是( )和( )。
17．在一道减法算式中，若被减数增加1.2，减数减少1.2，那么差( )。
三、判断题
18．7.67这个数中，整数部分的“7”减6.93就和小数部分的“7”一样大了。( )
19．。( )
20．计算小数加减法时，要把小数点对齐。如，计算4.75＋3.2时，“2”要和“5”相加。( )
21．△－□＝〇，如果△不变，□增加0.1，那么〇也增加0.1。( )
22．计算9.48－5.4时，算式中“4”表示的计数单位相同，可以直接相减。( )
23．计算小数加减法，要把小数点对齐，也就是数位对齐。( )
24．十分位上的“8”与百分位的“8”相差0.72。( )
四、计算题
25．直接写出得数。
0.15＋0.5＝ 3.8＋0.42＝ 7.2－2＝ 5.54＋3.6＝
3.3－2.03＝ 43－0.65＝ 0.8＋0.42＝ 2.42－0.2＝
8.6－0.4＝ 0.1－0.02＝ 7.21－1.2＝ 1.8＋0.2－1.8＋0.2＝
26．列竖式计算下列各题，打★的要验算。
9.6＋17.54＝ 1.67－0.73＝ ★7－1.854＝
五、改错题
27．判断对错，对的画“√”，错的画“×”，并改正。
改正： 改正： 改正：
六、解答题
28．甲仓库有粮食若干，运出3.6吨后，剩下的比运走的多2.8吨，甲仓库原来存粮多少吨？
29．小明同学在计算5.38与一个数的差时，错误的把减看成加了，计算的结果是8.49。那么小明同学的正确结果应该是多少？
30．王师傅上午运送货物4.76吨，下午比上午多运送了0.9吨。王师傅一天共运送货物多少吨？
31．小红、小燕和小月三人称体重，小红和小燕合称共98.8千克，小月和小燕合称共88.5千克。小红和小月谁更重？重多少千克？
32．王奶奶的菜园收获了25.3千克的茄子，送给李奶奶5.6千克，又送给张奶奶8千克，王奶奶的茄子减少了多少千克？
33．果园的橙子今年大丰收，批发商从果园仓库运走7.8吨后，仓库里剩下的比运走的还多2.7吨，果园仓库里原来有多少吨橙子？
《五年级暑假新课预习提升练第四单元检测卷《小数的加法和减法》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学苏教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C B D A B B B C
1．C
【分析】十分位上的“8”表示8个十分之一，是0.8，百分位上的“8”表示8个百分之一，是0.08，求它们相差多少，用（0.8－0.08）进行计算。
【详解】0.8－0.08＝0.72
因此十分位上的“8”与百分位上的“8”相差0.72。
故答案为：C
2．B
【分析】根据题意，把被减数百分位上的7看成了1，那么差会比原来小0.07－0.01＝0.06；减数十分位上的5看成了2，差也会比原来增加0.5－0.2＝0.3，那么错误的差比正确的答案相差这两次的差。
【详解】根据分析可知：
0.07－0.01＝0.06
0.5－0.2＝0.3
所以正确答案与错误答案相差：0.3－0.06＝0.24
故答案为：B
【点睛】被减数减少几，所得的差就会减少几；减数减少几，所得的差反而会增加几。
3．D
【分析】首先要清楚这个数字在小数的哪个数位上，以及这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，解答即可。
【详解】5.30的3在十分位上，百分位不够减，要向“3”借“1”，这个“1”表示1个0.1或10个0.01。
故答案为：D
【点睛】本题考查小数中数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和清楚这个数位的计数单位。
4．A
【分析】被减数十分位上的3看成了5，则差会增加0.5－0.3＝0.2，把减数的百分位上8的看成了4，则差会增加0.08－0.04＝0.04，则错误答案与正确答案相差0.2＋0.04＝0.24。据此解答即可。
【详解】由分析可知：
小红在计算一道小数减法时，把被减数十分位上的3看成了5，把减数百分位上8的看成了4，算出的错误答案与正确答案相差0.24。
故答案为：A
5．B
【分析】根据题意得：计算2.35加一位小数时，错误地把末尾对齐，即把这个小数原来十分位上的数变为百分位上的数，得到的结果是2.74，则用2.74－2.35＝0.39，此时的得数是将十分位上的数写在了百分位上，个位上的数写在了十分位上，将小数点向右移动一位得到这个小数，在进行小数加法计算得出答案。
【详解】根据题意得：2.74－2.35＝0.39，得到的错误结果是原来十分位上的数写在了百分位上，个位上的数写在了十分位上则这个数是3.9，则正确的得数是：2.35＋3.9＝6.25。
故答案为：B
6．B
【分析】已知第一个礼盒用了1.8米长的绸带，第二个礼盒用了0.7米长的绸带，根据减法的意义，用第一个礼盒用绸带的长度减去第二个礼盒用绸带的长度即可求解。
【详解】1.8－0.7＝1.1（米）
第一个礼盒比第二个礼盒多用1.1米。
故答案为：B
7．B
【分析】从三本书中买两本书，可以买《小王子》和《成语故事》，或者买《小王子》和《童话故事》，或者买《成语故事》和《童话故事》，分别求出这三种买法花费的钱数，再比较，再看哪种买法花费的钱数小于等于30元，那种买法就可行，并找出最多要花多少钱，据此解答。
【详解】买《小王子》和《成语故事》：18.7＋8.9＝27.6（元）
买《小王子》和《童话故事》：18.7＋21.0＝39.7（元）
买《成语故事》和《童话故事》：8.9＋21.0＝29.9（元）
39.7＞30＞29.9＞27.6
买《小王子》和《童话故事》花费的钱数超过30元，但买《小王子》和《成语故事》以及买《成语故事》和《童话故事》，花费的钱数比30元少，共有2种买法，最多要花29.9元。
故答案为：B
8．C
【分析】由题意可知，一个球从6米高处落下，每一次弹起的高度比前一次下落的高度少0.5米，则第一次弹起的高度为6－0.5＝5.5米，第二次弹起的高度为5.5－0.5＝5米，第三次弹起的高度为5－0.5＝4.5米，第四次弹起的高度为4.5－0.5＝4米，第五次弹起的高度为4－0.5＝3.5，第六次弹起的高度为3.5－0.5＝3米。据此解答即可。
【详解】由分析可知：
一个球从6米高处落下，每一次弹起的高度比前一次下落的高度少0.5米，它第6次弹起的高度是3米。
故答案为：C
9．4.8
【分析】先计算出7.2＋2.4的和，再计算出7.2－2.4的差，再用和减去差，即可解答。
【详解】（7.2＋2.4）－（7.2－2.4）
＝9.6－4.8
＝4.8
在计算“7.2－2.4”时，阿奇把减号看成了加号，这样得到的结果与正确结果相差4.8。
10． 4 0.01
【分析】一个小数添上多少是5，则用5减去4.96，即5－4.96＝0.04，由于0.04的计数单位是0.01，百分位上的数是几，就有几个0.01，据此即可填空。
【详解】5－4.96＝0.04
即4.96添上4个0.01就是5。
11．19.38
【分析】根据题意得：用加错的数结果5.25减去3.68得到的数，将得到的数化为一位小数的数，再按照小数加法运算法则进行计算得出答案。
【详解】5.25 3.68＝1.57，化为一位小数是15.7；即正确得数是15.7＋3.68＝19.38。
12．25.45
【分析】先计算出收银员应找给小敏的正确钱数，再用付款的30元减掉找回的钱就可以得到书的价格。
【详解】30－（26.4－21.85）
＝30－4.55
＝25.45（元）
这本书的价格是25.45元。
【点睛】本题考查小数的加减混合计算。
13． 19.66 7.06
【分析】被减数＝减数＋差，小娟实际算的是：一个数－1.26＝18.4，则被减数＝18.4＋1.26＝19.66，用被减数减去正确的减数求出差即可。
【详解】18.4＋1.26－12.6
＝19.66－12.6
＝7.06
这道题的被减数是19.66，正确的差是7.06。
【点睛】此题主要考查小数加减法的计算，解决这种看错数的问题，“将错就错”求出对应的未知数，熟练掌握减法之间各部分的关系是解题的关键。
14． 0.01/百分之一/ 85 15
【分析】小数点右边第一位是十分位，十分位的计数单位是0.1，小数点右边第二位是百分位，百分位的计数单位是0.01，相邻两个计数单位间的进率是10，据此确定计数单位以及计数单位的个数；0.85在0和1之间，距离1比较近，用1－0.85，再确定差的计数单位的个数，就是至少需要添上的计数单位的个数。
【详解】1－0.85＝0.15
0.85的计数单位是0.01，它有85个这样的计数单位，至少再添上15个这样的计数单位就能成为整数。
15． ﹣1.2 9.5
【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。由“A飞机最高飞行10.2m，记作﹢0.7m”可知，它是以10.2－0.7＝9.5m为标准高度，把9.5m记作0m；高于9.5m的部分记作正，那么低于9.5m的部分就记作负；据此解答。
【详解】标准高度：10.2－0.7＝9.5（m）
8.3＜9.5
9.5－8.3＝1.2（m）
A飞机最高飞行10.2m，记作﹢0.7m，则B飞机最高飞行8.3m记作﹣1.2m，这样计数是把9.5m记作0m。
【点睛】掌握正负数的意义，知道以哪个数为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负。
16． 20 4.8
【分析】根据题意，两个数相减，结果得15.2，比这两个数相加的和少9.6，用两数的差值加上9.6，即是两数的和；
根据和差问题的公式：（和＋差）÷2＝较大的数，由此求出较大的加数；再用两数的和减去较大的加数，即是较小的加数。
【详解】两个数的和是：15.2＋9.6＝24.8
较大的加数：
（24.8＋15.2）÷2
＝40÷2
＝20
较小的加数：
24.8－20＝4.8
原来两数分别是20和4.8。
【点睛】关键是求出两数的和与差，然后根据和差问题解答。
17．增加2.4
【分析】被减数增加几，差跟着增加几；减数减少几，差反而增加几，最终差增加（1.2＋1.2），据此分析。
【详解】1.2＋1.2＝2.4
在一道减法算式中，若被减数增加1.2，减数减少1.2，那么差增加2.4。
18．√
【分析】7.67小数部分的7表示7个0.01，就是0.07，而整数部分的“7”减6.93，就是“7－6.93＝0.07”。
【详解】7.67小数部分的7表示7个0.01，就是0.07；7－6.93＝0.07，0.07＝0.07；所以7.67这个数中，整数部分的“7”减6.93就和小数部分的“7”一样大了；原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题需要学生熟练掌握小数的加减法，以及小数的意义。
19．×
【分析】根据减法验算的计算方法进行验算。
【详解】
10≠11，所以计算错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了小数减法的验算方法，用差＋减数，看结果是否等于被减数。
20．×
【分析】根据小数加减分的计算方法：小数加法：相同数位对齐，低位加起，满十进一；小数减法：相同数位对齐，低位减起，退一当十，相同位对齐，就是小数点对齐，据此解答。
【详解】计算小数加减法时，要把小数点对齐。如，计算4.75＋3.2时，“2”要和“7”相加。
原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】根据小数加减法的计算法则进行解答，熟记小数加减法的计算法则是解答本题的关键。
21．×
【分析】被减数不变，减数增加了多少，那么差就减少了多少。
【详解】△－□＝〇，如果△不变，□增加0.1，那么〇减少0.1，故原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】本题关键是弄清楚减数和差的变化关系。
22．√
【分析】小数之间的减法计算：将两个小数的小数点及相同数位对齐，从最低位减起，不够减就从前一位“退一当十”再减……结果点上小数点；依此判断。
【详解】在9.48中，4在十分位上，表示4个0.1；在5.4中，4在十分位上，表示4个0.1；
则计算9.48－5.4时，算式中“4”表示的计数单位相同，可以直接相减。原题说法正确。
故答案为：√
23．×
【分析】小数加减法计算时与整数加减法计算时一样，都是要把相同数位对齐，再从低位开始算起。小数加减法计算时不能将小数末尾对齐。则计算小数加减法时要把小数点对齐，也就是相同数位对齐。
【详解】根据分析可知，计算小数加减法，要把小数点对齐，也就是相同数位对齐。
原题干说法错误。
故答案为：×
24．√
【分析】十分位上为“8”是0.8，百分位上为“8”的数是0.08，用0.8减去0.08，得到的结果，再进行比较，即可解答。
【详解】0.8－0.08＝0.72
十分位上的“8”与百分位的“8”相差0.72。
原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查小数的意义以及小数减法的计算。
25．0.65；4.22；5.2；9.14；
1.27；42.35；1.22；2.22；
8.2；0.08；6.01；0.4
【详解】略
26．27.14；0.94；5.146
【分析】小数加法，小数点对齐，从最末尾开始加起，有进位时，要往前进位，再继续加；
小数减法，小数点对齐，从最末尾开始减起，不够减时，要往前借位再减。
【详解】9.6＋17.54＝27.14 1.67－0.73＝0.94
★7－1.854＝5.146
验算：
27．见详解
【分析】计算小数加、减法时，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数加、减法法则计算；最后点上小数点，在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；
第一题被减数2.5的十分位5被借了“1”，十分位应该为“4”了；
第二题的结果的小数点要对齐，需要写下来；
第三题小数点未对齐；
据此改正错误即可。
【详解】
改正： 改正： 改正：
28．10吨
【分析】由题意知：剩下的比运走的多2.8吨，则运走的吨数＋2.8吨＝剩下的吨数，运走的吨数＋剩下的吨数＝甲仓库原来的存粮，代入数据进行计算即可。
【详解】3.6＋2.8＋3.6
＝6.4＋3.6
＝10（吨）
答：甲仓库原来存粮10吨。
29．
【分析】根据和－一个加数＝另一个加数，即用8.49减去5.38即可求出这个数，再根据被减数－减数＝差，据此进行计算即可。
【详解】
＝
＝2.27
答：那么小明同学的正确结果应该是2.27。
30．10.42吨
【分析】根据题意可知，上午运的吨数＋0.9吨＝下午运的吨数，用4.76＋0.9即可求出下午运的吨数，然后将上午运的吨数加上下午运的吨数，即可求出一天运的吨数。
【详解】4.76＋0.9＝5.66（吨）
5.66＋4.76＝10.42（吨）
答：王师傅一天共运送货物10.42吨。
【点睛】本题考查了小数加法的计算和应用，掌握小数加法的计算方法是解答本题的关键。
31．小红；10.3千克
【分析】小红的体重＋小燕的体重＝98.8千克，小月的体重＋小燕的体重＝88.5千克，则小红的体重＋小燕的体重＞小月的体重＋小燕的体重，小燕的体重不变，那么小红的体重＞小月的体重，小红和小燕合称的体重减去小月和小燕合称的体重就是小红比小月重的体重，据此解答。
【详解】因为98.8千克＞88.5千克，则小红的体重＋小燕的体重＞小月的体重＋小燕的体重，所以小红的体重＞小月的体重。
98.8－88.5＝10.3（千克）
答：小红更重，小红比小月重10.3千克。
【点睛】本题主要考查应用小数减法解决实际问题，计算小数加减法时，小数点对齐，相同数位上的数字相加减。
32．13.6千克
【分析】根据题意，王奶奶送给李奶奶和张奶奶的茄子重量之和，就是王奶奶的茄子减少的重量。据此把5.6和8相加即可解答。
【详解】5.6＋8＝13.6（千克）
答：王奶奶的茄子减少了13.6千克。
33．18.3吨
【分析】分析题目，先用运走的吨数加上2.7求出剩下多少吨，再加上运走的吨数即可得到原来有多少吨，据此列式计算。
【详解】7.8＋2.7＋7.8
＝10.5＋7.8
＝18.3（吨）
答：果园仓库里原来有18.3吨橙子。
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