【乐学同步作业单】语文园地一——2025-2026学年四年级语文上册（部编版）

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部编四年级语文上册乐学同步作业单
语文园地一
※基础巩固
一、阅读语段，完成练习。
半夜,雪 地下了起来。 平坦kuān kuò( )的马路,横贯(guàng)江面的大桥, kēng kēng wā wā( )的小道,都zhújiàn( )被积雪霸(bà)占了。天一亮，一片白茫茫的世界霎(chà)时成为táo qì( )的孩子们的乐园。他们欢呼着,跳跃(yào)着,开心地gǔn( )雪球、堆雪人，在雪的怀(huái)抱中尽情玩闹。【 】，小区出现了一群小学生，他们在挥着扫帚扫雪，这不是天星小学的“环保小卫士”吗 瞧，他们的动作多麻利，【 】就把小区的便道打扫得干干净净，真是一群小精灵！
1、看拼音，在括号中写字词，注意把字写规范、端正、整洁。
2、文段中加点字的注音共有 处是错误的，我能用“ ”圈出来并依次订正。
订正：
3、填入文段中横线上的词语最恰当的一项是( )。
A.震耳欲聋 B.窃窃私语 C.悄无声息 D.鸦雀无声
4、根据语境，选择恰当的词语填入上面的【 】中。
A.忽然 B.过了一会儿 C.眨眼工夫
二、交流平台。
1、根据课文内容想象画面，填空。
(1)读《观潮》，我仿佛看到了 。
(2)读《花牛歌》，我似乎看到了 。
2、展开想象，补充句子。
我和阿妈走月亮，走到溪边，我仿佛听到了 ；走到果园里，我好像闻到了 。
三、把下列词语补充完整，并完成练习。
①人声( )( ) ②( )彻( )霄 ③( )( )私语 ④悄无( )( )
⑤( )( )无声 ⑥( )耳( )聋 ⑦锣( )喧( ) ⑧( )声( )语
1、上面的词语中，描写声音大的有： ；描写声音小或没有声音的有： 。(填序号)
2、仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
词语⑦：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵锣鼓声和呐喊声。
词语⑥:
四、按要求完成练习。
1、依次填入横线中的词语，正确的一组是( )。
“六月的天，娃娃的脸，说变就变。”刚刚还是晴空万里， ，狂风大作，乌云翻滚，天空 暗了下来。 ，大雨便倾盆而下。
A.霎时 顿时 一会儿工夫 B.忽然 顿时 不一会儿
C.紧接着 霎时 忽然 D.霎时 过了一会儿 忽然
2、用下面的一两个词语写一段话，描绘出你眼中的“雪”或“鸟儿”。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
※阅读提升
五、补充古诗，完成练习。
鹿柴
[ ]
，但闻人语响。
， 。
1、“鹿柴”中的“柴”读( )。
A.zài B.chái C.zhài
2、“但闻人语响”中的“闻”的意思是( )。
A.用鼻子嗅。 B.听见。 C.看见。
3.这首诗描写了鹿柴( )时分的景色。
A.清晨 B.正午 C.傍晚
4、读诗中“ ， ”两句，我仿佛进入幽深寂静的山林，看到了洒在青苔上的细碎柔光。正如下图 (填序号)中描绘的那样。
六、阅读短文，完成练习。
观 日 落
①我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。
②我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。
③过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范
围，更换着锦衣，粉红的、红的、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。
④太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中……
1、在第③自然段中，“弥漫”的“漫”意思是 。读“弥漫”这个词语，我仿佛看到了 的画面。
2、作者按 顺序描写了日落的景观。日落时，天空的颜色发生了哪些变化 填一填。
3、根据文章内容判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“过了一会儿”“霎时间”等词语写出了日落时景色的变化之快。( )
(2)画横线句子中的“跳”字换成“落”字更好，因为“落”字能更加直观地表现出太阳落山时的状态。( )
(3)从作者对日落的描写中，我们可以 体会到作者对日落之景的喜爱。( )
4、读第②自然段，你想象到了怎样的动人画面 照样子写一写。
示例：我仿佛看到太阳正斜靠着西山，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。
我仿佛
※综合实践
七、实践交际活动。
1、交流身边破坏环境的行为。
老师：同学们，我们身边存在着哪些破坏环境的行为呢
涵涵：一次性餐具使用过多，并被到处乱扔。
畅畅：
腾腾：
老师：为了保护环境，我们可以做些什么呢
涵涵：外出就餐时，少用或不用一次性餐具。
畅畅：
腾腾：
2、为了保护美丽的大自然，四年级 (1)班举办了一次以“保护环境”为主题的活动，请你参与其中，完成练习。
(1)请为这次活动拟一句宣传标语。
(2)活动中，同学们积极交流保护环境的做法，下面同学的发言，与活动有关的打“√”,无关的打“×”。
①我们让爸爸妈妈多乘坐公共交通工具，减少尾气排放造成的污染。( )
②我们要少用塑料制品，平时注意回收、利用废旧的塑料制品。( )
③垃圾分类能够减少污染，保护生态环境，有效利用资源。( )
④我知道垃圾可分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。( )
八、小练笔。
请你运用合适的修辞手法描写这个地方的一个独特之处吧！
这个地方很 ，
参考答案
一、1、宽阔 坑坑洼洼 逐渐 淘气 滚
2、三或3 guàng guàn chà shà yào yuè
3、C
4、AC
二、1、(1)钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子
(2)活泼可爱的花牛在草地上自由自在地生活
2、潺潺的溪流声 果子的香甜气味
三、①鼎沸②响云③窃窃④声 息⑤鸦 雀⑥震 欲⑦鼓天⑧低细
1、①②⑥⑦ ③④⑤⑧
2、除夕夜，山村里家家户户都放起了鞭炮，响声震天，此起彼伏。
四、1、B
2、雪花纷纷飘落，霎时山川、田野被笼罩在大雪之中，一会儿工夫，只见大地上白茫茫的一片。
五、唐 王维 空山不见人 返景入深林 复照青苔上
1、C
2、B
3、C
4、返景入深林 复照青苔上
5、D
六、1、④ 在天空中铺展开，范围很大
2、时间 淡蓝色 黄里透紫 五光十色
3、晴空 湖水 霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。
4、看到黄里透紫的天空，像小朋友们刚刚画好的水彩画。
七、1、有人乱扔果皮纸屑。
居民区附近的工厂排放的废气既难闻，又容易使人得呼吸系统疾病。
不乱扔垃圾，进行垃圾分类。
建议污染严重的工厂搬离居民区。
2、(1)树立低碳理念，保护生态环境。
(2)√√√×
八、九寨沟 神奇
它就像一个被上帝打翻的调色盘。春日，嫩绿的新芽与群山倒影在翠海中共舞；盛夏，叠瀑轰鸣着坠入五彩池，仿佛是大自然在演奏一曲交响乐；金秋，
层林尽染的山色跌进湖面，火红的枫叶与碧蓝的湖水交织成一幅油画；隆冬，雾凇包裹的树枝像极了珊瑚丛林。当你来过九寨沟，你会明白为什么人们说“九寨归来不看水”。
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