Unit 1 How can I get there? PA Let’s learn 教案
文档属性
| 名称 | Unit 1 How can I get there? PA Let’s learn 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2016-07-21 13:38:13 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
PEP英语六年级上册第一单元教案（第二课时）
Unit1
How
can
I
get
there？
一．教学内容：part
A
Let’s
learn
Make
a
map
and
talk
二．教学目标：
1.能够正确听说朗读“there
is
a
...
Where
is
the
cinema
It’s
next
to
the
bookstore.”等表达某处有某物，能询问某个地方在哪里，并做出相应回答的相关问路与指路的交际用语。
能够正确听说认读表示地点的名词和短语，如：science
museum,post
office,cinema,hospital,bookstore,pet
hospital,park,并用方位介词及短语next
to,near,behind等来表达某物在某处。21·cn·jy·com
能够通过Let’s
learn
和
Make
a
map
and
talk环节使学生在真实场景中运用所学语言进行真实交流。www.21-cn-jy.com
在对话交流中使学生养成用英语交流的好习惯，培养良好的语音语调和语感。
三．重点难点：
重点：学生能够运用问路和指路的交际内容，并根据实际情况用英语问路和指路。
难点：用英语准确询问并回答地点方位，如：Where
is
the
cinema
It’s
next
to
the
bookstore.等。2·1·c·n·j·y
教学准备：多媒体课件，录音机，地图。
词汇预览：
hospital医院
The
hospital
is
in
front
of
the
school.医院在学校前面。
cinema电影院
The
cinema
is
on
the
left.电影院在左边。
science科学
Our
science
teacher
is
friendly
to
us.我们的科学老师对我们很友好。21世纪教育网版权所有
science
museum科学博物馆
Where
is
the
science
museum it’s
next
to
the
post
office.科学博物馆在哪？它与邮局相邻。
重点语句解读：
Where
is
the
cinema
It’s
next
to
the
bookstore.
There
is
a
pet
hospital
in
my
city.
Where
is
it
It’s
near
the
park.
教学设计：
Step1：warming
up
let’s
sing
a
song”where
is
the
hospital ”
Look
at
the
pictures
and
say
the
names.(通过多媒体播放一些场所的图片，如邮局，医院，电影院，书店等，让学生认读，说一说这些都是什么地方。)21教育网
活动设计意图：通过歌曲的跟唱不仅预习了将要学习的巨型和词汇，而且渲染了英语学习气氛，调动学生学习英语级积极性，舒缓学生课前紧张的情绪，使其能较快的投入到英语学习之中。【来源：21·世纪·教育·网】
Step2：presentation
let’s
learn的学习：
（1）T:（利用电子白板灵活的交互性功能呈现路线图）where
is
the... 教师提出问题
S1：it’s
near...学生根据路线图做出正确的判断并用学过的语言进行指路。
在师生问答交流中学习单词和短语：bookstore,cinema,cinema
museum,post
office,hospital.(在交流中呈现单词和短语表示的地点的图片，音形义统一）
听录音let’s
learn
部分，填写听到的答案。
教师领读单词，学生模仿，齐读练习，生生对话，小组表演。
学习Make
a
map
and
talk
let’s
look:
通过课件播放社区地图，教师提出问题：there
is
a
pet
hospital
in
my
city.where
is
it
S:it’s
near
the
park.
T:where
is
the...
S:it’s
over
there.it’s
next
to...it’s
near...
课件中播放社区地图，指明地点，明确地点位置。
group
work：将学生5--6人分成一组，分工合作，绘制自己家的社区地图，然后再小组里练习对话，完成探究学习中的第二题部分。21cnjy.com
Make
a
survey:
借助熟悉的场景，熟悉的内容，进行真实交流学习，使语言学习来源于生活并服务于生活。
Step3：consolidation
play
a
game：
游戏规则：将预先准备好的邮局，学校，科学博物馆，商店，书店等的标牌摆在教室内，把教室设计为一个社区，然后进行真实的问路与指路的问答交流。21·世纪
教育网
完成课堂检测中的两个小题
Step4
Homework
Listen
and
repeat
the
dialogue
完成课堂检测中的相关习题。
Make
a
new
dialogue
and
act
it
out(结合本课学习内容)
21世纪教育网
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版权所有@21世纪教育网
PEP英语六年级上册第一单元教案（第二课时）
Unit1
How
can
I
get
there？
一．教学内容：part
A
Let’s
learn
Make
a
map
and
talk
二．教学目标：
1.能够正确听说朗读“there
is
a
...
Where
is
the
cinema
It’s
next
to
the
bookstore.”等表达某处有某物，能询问某个地方在哪里，并做出相应回答的相关问路与指路的交际用语。
能够正确听说认读表示地点的名词和短语，如：science
museum,post
office,cinema,hospital,bookstore,pet
hospital,park,并用方位介词及短语next
to,near,behind等来表达某物在某处。21·cn·jy·com
能够通过Let’s
learn
和
Make
a
map
and
talk环节使学生在真实场景中运用所学语言进行真实交流。www.21-cn-jy.com
在对话交流中使学生养成用英语交流的好习惯，培养良好的语音语调和语感。
三．重点难点：
重点：学生能够运用问路和指路的交际内容，并根据实际情况用英语问路和指路。
难点：用英语准确询问并回答地点方位，如：Where
is
the
cinema
It’s
next
to
the
bookstore.等。2·1·c·n·j·y
教学准备：多媒体课件，录音机，地图。
词汇预览：
hospital医院
The
hospital
is
in
front
of
the
school.医院在学校前面。
cinema电影院
The
cinema
is
on
the
left.电影院在左边。
science科学
Our
science
teacher
is
friendly
to
us.我们的科学老师对我们很友好。21世纪教育网版权所有
science
museum科学博物馆
Where
is
the
science
museum it’s
next
to
the
post
office.科学博物馆在哪？它与邮局相邻。
重点语句解读：
Where
is
the
cinema
It’s
next
to
the
bookstore.
There
is
a
pet
hospital
in
my
city.
Where
is
it
It’s
near
the
park.
教学设计：
Step1：warming
up
let’s
sing
a
song”where
is
the
hospital ”
Look
at
the
pictures
and
say
the
names.(通过多媒体播放一些场所的图片，如邮局，医院，电影院，书店等，让学生认读，说一说这些都是什么地方。)21教育网
活动设计意图：通过歌曲的跟唱不仅预习了将要学习的巨型和词汇，而且渲染了英语学习气氛，调动学生学习英语级积极性，舒缓学生课前紧张的情绪，使其能较快的投入到英语学习之中。【来源：21·世纪·教育·网】
Step2：presentation
let’s
learn的学习：
（1）T:（利用电子白板灵活的交互性功能呈现路线图）where
is
the... 教师提出问题
S1：it’s
near...学生根据路线图做出正确的判断并用学过的语言进行指路。
在师生问答交流中学习单词和短语：bookstore,cinema,cinema
museum,post
office,hospital.(在交流中呈现单词和短语表示的地点的图片，音形义统一）
听录音let’s
learn
部分，填写听到的答案。
教师领读单词，学生模仿，齐读练习，生生对话，小组表演。
学习Make
a
map
and
talk
let’s
look:
通过课件播放社区地图，教师提出问题：there
is
a
pet
hospital
in
my
city.where
is
it
S:it’s
near
the
park.
T:where
is
the...
S:it’s
over
there.it’s
next
to...it’s
near...
课件中播放社区地图，指明地点，明确地点位置。
group
work：将学生5--6人分成一组，分工合作，绘制自己家的社区地图，然后再小组里练习对话，完成探究学习中的第二题部分。21cnjy.com
Make
a
survey:
借助熟悉的场景，熟悉的内容，进行真实交流学习，使语言学习来源于生活并服务于生活。
Step3：consolidation
play
a
game：
游戏规则：将预先准备好的邮局，学校，科学博物馆，商店，书店等的标牌摆在教室内，把教室设计为一个社区，然后进行真实的问路与指路的问答交流。21·世纪
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完成课堂检测中的两个小题
Step4
Homework
Listen
and
repeat
the
dialogue
完成课堂检测中的相关习题。
Make
a
new
dialogue
and
act
it
out(结合本课学习内容)
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