18.2 探究:通电螺线管外部磁场的方向 分层练习(学生版+答案版)2025-2026学年物理沪科版(2024)九年级全一册

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名称 18.2 探究:通电螺线管外部磁场的方向 分层练习(学生版+答案版)2025-2026学年物理沪科版(2024)九年级全一册
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2025-07-31 23:52:13

文档简介

18.2 探究:通电螺线管外部磁场的方向
第1课时 通电螺线管外部磁场的方向
@基础分点训练
 知识点1 奥斯特实验
1.电与磁之间有联系吗?什么实验能支持电能生磁?答: .
(1)如图所示的实验现象中,比较甲、乙两图可看到,导线通电时,小磁针 (选填“偏转”或“不偏转”),由此表明: .
(2)比较甲、丙两图可看到,导线中的电流方向改变,小磁针的偏转方向 (选填“改变”或“不变”).实验表明: .
(3)为使实验现象明显,组装该装置时,请你说出其中的要求或操作中的注意事项: (说出其中某一点即可).
 知识点2 通电螺线管外部磁场的方向
2.某学习小组用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方向”.
(1)把导线绕制成螺线管形状,安装在水平放置的有机玻璃板上,板面上均匀洒满铁屑,给螺线管通以电流,铁屑被 .
(2)轻轻敲击玻璃板面,玻璃板上铁屑分布如图甲所示,可知通电螺线管外部的磁场分布与 磁体的磁场相似.
(3)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置,小磁针静止时N极所指方向如图乙所示,当开关闭合,小磁针 (选填“顺时针”或“逆时针”)偏转.
(4)小磁针的作用: (任写一条).
(5)调换电源的正负极,闭合开关,小磁针偏转方向与原来 (选填“相同”或“相反”),说明通电螺线管外部的磁场方向与 有关.
3.如图所示的四幅图,通电螺线管的N、S极标注正确的是(   )
A B C D
4.如图所示,闭合开关后,通电螺线管右侧的小磁针静止在图示位置.请在图中标出小磁针的 N极和A点的磁场方向.
第4题图
5.通电螺线管的N、S极以及外部的一条磁感线如图所示.在图中标出磁感线的方向,并在括号中标出电源的正、负极.
第5题图
@能力提升训练
6.(江西中考)如图所示,通电螺线管旁的小磁针分别静止在图示位置.请科学推断,最终决定通电螺线管极性的是(   )
A.电源正、负极的接法
B.螺线管导线的环绕方向
C.小磁针静止时N极的指向
D.螺线管中电流的方向
7.如图所示为条形磁铁和通电螺线管之间磁感线分布,则甲、乙、丙、丁的极性依次是(   )
A.S、N、S、S B.N、N、S、N
C.S、S、N、N D.N、S、N、N
8.如图所示,两个线圈套在同一个光滑的玻璃棒上,均能自由滑动,当开关闭合时,这两个线圈将(   )
第8题图
A.向中间靠拢 B.向左右分开
C.先分开后靠拢 D.静止不动
9.如图所示,闭合开关后,通电螺线管的左端为 极;通电螺线管左侧的小磁针将 (选填“顺时针”或“逆时针”)旋转.
第9题图
10.【物理学与社会发展】心肺机用“电动泵”替代心脏,推动血液循环.“电动泵”的工作原理如图所示,将线圈ab固定在活塞一端,利用其与固定磁体间的相互作用带动活塞运动,从而使血液定向流动.阀门K1、K2都只能单向开启.当线圈中的电流从a流向b时,线圈左端是 极,活塞将向 运动,此时“电动泵”处于 (选填“抽血”或“送血”)状态.
11.图中,闭合开关S后,通电螺线管上方的小磁针A的N极指向左侧,试在图中将螺线管里面的小磁针B的N极涂黑,在电源的正极接线处标上“+”.
第11题图
12.将一个通电螺线管用单线悬挂起来,闭合开关,最后静止时小磁针如图所示.在螺线管两端标出N、S极,画出螺线管上导线的环绕图示.
第12题图
@思维拓展训练
13.【科学推理】直线电流周围磁场的磁感线分布和磁场方向的判定方法如图所示.将一枚转动灵活的小磁针放在水平放置的直导线正下方,直导线通电的瞬间(   )
A.若电流方向从南向北,则小磁针顺时针偏转
B.若电流方向从北向南,则小磁针逆时针偏转
C.若电流方向从东向西,则小磁针不发生偏转
D.若电流方向从西向东,则小磁针不发生偏转
第2课时 电磁铁电磁继电器
@基础分点训练
 知识点1 电磁铁
1.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁.有关电磁铁,下列说法正确的是(   )
A.电磁铁的铁芯,可以用铜棒代替
B.电磁铁能永久性地保持磁性
C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关
D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的
2.探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图所示电路进行实验,观察到电磁铁甲吸引大头针的数目比电磁铁乙多,此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是(   )
A.线圈的匝数
B.电流的大小
C.电流的方向
D.电磁铁的极性
3.【新课标素材改编】如图是磁悬浮列车工作原理图,磁体镶嵌在T形轨道里,通电时强大的磁力使列车悬浮在轨道上,实现非接触的支撑、导向和运行.列车正常运行时电源下端为 极,车厢线圈是利用 工作的.
 知识点2 电磁继电器
4.电磁继电器的作用相当于工作电路中的(   )
A.电源 B.开关
C.用电器 D.导线
5.虽然纯净的水是不导电的,但一般的水都能导电.根据水的导电性可以设计一种水位自动报警器,其原理如图所示,当水位到达金属块A时,电磁铁 (选填“有了”或“失去”)磁性, (选填“红”或“绿”)灯亮.
@能力提升训练
6.小明在科学拓展课上制作了一个简易喇叭(原理如图所示).接通信号源后,电流的方向不断改变,导致线圈的磁极不断变化,通过吸引或排斥磁铁,带动纸盆振动.为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度,下列方法不可行的是(   )
A.改变磁体的磁极
B.改变电流的大小
C.改变磁体磁性强弱
D.改变线圈的匝数
7.如图所示,GMR是一个巨磁电阻,其阻值随磁场的增强而急剧减小,当闭合开关S1、S2时,下列说法正确的是(   )
A.电磁铁的右端为N极
B.小磁针将顺时针旋转
C.当P向左滑动时,电磁铁的磁性增强,指示灯变暗
D.当P向右滑动时,电磁铁的磁性减小,电压表的示数减小
8.(多项选择)如图是小明为某仓库设计的温度报警电路.R1为热敏电阻,其阻值随温度的变化而变化;R2为可调电阻.温度正常时指示灯L发光,当温度升高到报警温度时,指示灯熄灭,蜂鸣器报警.下列判断正确的是(   )
第8题图
A.R1的阻值随温度的升高而增大
B.温度升高过程中,电磁铁磁性增强
C.若要调低报警温度,可将R2的阻值调大
D.若控制电路电源电压降低,报警温度将升高
9.如图所示的电路中,当开关S拨到a后,电磁铁左端为 极,小磁针静止在图示位置时,B端是 极;当开关S由a拨到b,调节滑动变阻器,使电流表的示数仍保持不变,则电磁铁的磁性 (选填“增强”“不变”或“减弱”).
第9题图
10.如图所示,请用笔画线代替导线将电路连接完整,要求闭合开关,向右移动滑片P,通电螺线管磁性变强,并在括号中标出小磁针静止时右端的磁极.
@思维拓展训练
11.如图甲所示为一种电加热恒温箱的简化工作原理电路图.工作电路由电压U0=220 V的电源和阻值为R0=88 Ω的电热丝组成.控制电路是由电压U1=8 V的电源、开关、电磁继电器(线圈电阻不计)、电阻箱R1(取值范围为0~140 Ω)和热敏电阻Rt组成的,热敏电阻Rt的阻值随温度变化的关系如图乙所示.当控制电路的电流达到50 mA时,衔铁才吸合,从而切断右边工作电路,停止加热.
(1)由图乙可知热敏电阻Rt的阻值随温度的升高而 (选填“增大”“减小”或“不变”).
(2)工作电路中电热丝R0工作时的电流是 2.5 A,工作10 min产生的热量是 J.
(3)如果恒温箱的温度设定为80 ℃,那么电阻箱R1应取多大阻值?
(4)该恒温箱可设定的最高温度是多少?18.2 探究:通电螺线管外部磁场的方向
第1课时 通电螺线管外部磁场的方向
@基础分点训练
 知识点1 奥斯特实验
1.电与磁之间有联系吗?什么实验能支持电能生磁?答: 有联系;奥斯特实验 .
(1)如图所示的实验现象中,比较甲、乙两图可看到,导线通电时,小磁针 偏转 (选填“偏转”或“不偏转”),由此表明: 通电导线周围存在磁场 .
(2)比较甲、丙两图可看到,导线中的电流方向改变,小磁针的偏转方向 改变 (选填“改变”或“不变”).实验表明: 通电导线周围磁场方向与电流方向有关 .
(3)为使实验现象明显,组装该装置时,请你说出其中的要求或操作中的注意事项: 电路接通的时间不能太长 (说出其中某一点即可).
 知识点2 通电螺线管外部磁场的方向
2.某学习小组用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方向”.
(1)把导线绕制成螺线管形状,安装在水平放置的有机玻璃板上,板面上均匀洒满铁屑,给螺线管通以电流,铁屑被 磁化 .
(2)轻轻敲击玻璃板面,玻璃板上铁屑分布如图甲所示,可知通电螺线管外部的磁场分布与 条形 磁体的磁场相似.
(3)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置,小磁针静止时N极所指方向如图乙所示,当开关闭合,小磁针 逆时针 (选填“顺时针”或“逆时针”)偏转.
(4)小磁针的作用: 检验磁场的存在(或判断磁场的方向) (任写一条).
(5)调换电源的正负极,闭合开关,小磁针偏转方向与原来 相反 (选填“相同”或“相反”),说明通电螺线管外部的磁场方向与 电流方向 有关.
3.如图所示的四幅图,通电螺线管的N、S极标注正确的是( A )
A B C D
4.如图所示,闭合开关后,通电螺线管右侧的小磁针静止在图示位置.请在图中标出小磁针的 N极和A点的磁场方向.
第4题图
5.通电螺线管的N、S极以及外部的一条磁感线如图所示.在图中标出磁感线的方向,并在括号中标出电源的正、负极.
第5题图
@能力提升训练
6.(江西中考)如图所示,通电螺线管旁的小磁针分别静止在图示位置.请科学推断,最终决定通电螺线管极性的是( D )
A.电源正、负极的接法
B.螺线管导线的环绕方向
C.小磁针静止时N极的指向
D.螺线管中电流的方向
7.如图所示为条形磁铁和通电螺线管之间磁感线分布,则甲、乙、丙、丁的极性依次是( D )
A.S、N、S、S B.N、N、S、N
C.S、S、N、N D.N、S、N、N
8.如图所示,两个线圈套在同一个光滑的玻璃棒上,均能自由滑动,当开关闭合时,这两个线圈将( B )
第8题图
A.向中间靠拢 B.向左右分开
C.先分开后靠拢 D.静止不动
9.如图所示,闭合开关后,通电螺线管的左端为 S 极;通电螺线管左侧的小磁针将 顺时针 (选填“顺时针”或“逆时针”)旋转.
第9题图
10.【物理学与社会发展】心肺机用“电动泵”替代心脏,推动血液循环.“电动泵”的工作原理如图所示,将线圈ab固定在活塞一端,利用其与固定磁体间的相互作用带动活塞运动,从而使血液定向流动.阀门K1、K2都只能单向开启.当线圈中的电流从a流向b时,线圈左端是 S 极,活塞将向 左 运动,此时“电动泵”处于 抽血 (选填“抽血”或“送血”)状态.
11.图中,闭合开关S后,通电螺线管上方的小磁针A的N极指向左侧,试在图中将螺线管里面的小磁针B的N极涂黑,在电源的正极接线处标上“+”.
第11题图
12.将一个通电螺线管用单线悬挂起来,闭合开关,最后静止时小磁针如图所示.在螺线管两端标出N、S极,画出螺线管上导线的环绕图示.
第12题图
@思维拓展训练
13.【科学推理】直线电流周围磁场的磁感线分布和磁场方向的判定方法如图所示.将一枚转动灵活的小磁针放在水平放置的直导线正下方,直导线通电的瞬间( D )
A.若电流方向从南向北,则小磁针顺时针偏转
B.若电流方向从北向南,则小磁针逆时针偏转
C.若电流方向从东向西,则小磁针不发生偏转
D.若电流方向从西向东,则小磁针不发生偏转
第2课时 电磁铁电磁继电器
@基础分点训练
 知识点1 电磁铁
1.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁.有关电磁铁,下列说法正确的是( D )
A.电磁铁的铁芯,可以用铜棒代替
B.电磁铁能永久性地保持磁性
C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关
D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的
2.探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图所示电路进行实验,观察到电磁铁甲吸引大头针的数目比电磁铁乙多,此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是( A )
A.线圈的匝数
B.电流的大小
C.电流的方向
D.电磁铁的极性
3.【新课标素材改编】如图是磁悬浮列车工作原理图,磁体镶嵌在T形轨道里,通电时强大的磁力使列车悬浮在轨道上,实现非接触的支撑、导向和运行.列车正常运行时电源下端为 负 极,车厢线圈是利用 电流的磁效应 工作的.
 知识点2 电磁继电器
4.电磁继电器的作用相当于工作电路中的( B )
A.电源 B.开关
C.用电器 D.导线
5.虽然纯净的水是不导电的,但一般的水都能导电.根据水的导电性可以设计一种水位自动报警器,其原理如图所示,当水位到达金属块A时,电磁铁 有了 (选填“有了”或“失去”)磁性, 红 (选填“红”或“绿”)灯亮.
@能力提升训练
6.小明在科学拓展课上制作了一个简易喇叭(原理如图所示).接通信号源后,电流的方向不断改变,导致线圈的磁极不断变化,通过吸引或排斥磁铁,带动纸盆振动.为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度,下列方法不可行的是( A )
A.改变磁体的磁极
B.改变电流的大小
C.改变磁体磁性强弱
D.改变线圈的匝数
7.如图所示,GMR是一个巨磁电阻,其阻值随磁场的增强而急剧减小,当闭合开关S1、S2时,下列说法正确的是( D )
A.电磁铁的右端为N极
B.小磁针将顺时针旋转
C.当P向左滑动时,电磁铁的磁性增强,指示灯变暗
D.当P向右滑动时,电磁铁的磁性减小,电压表的示数减小
8.(多项选择)如图是小明为某仓库设计的温度报警电路.R1为热敏电阻,其阻值随温度的变化而变化;R2为可调电阻.温度正常时指示灯L发光,当温度升高到报警温度时,指示灯熄灭,蜂鸣器报警.下列判断正确的是( BD )
第8题图
A.R1的阻值随温度的升高而增大
B.温度升高过程中,电磁铁磁性增强
C.若要调低报警温度,可将R2的阻值调大
D.若控制电路电源电压降低,报警温度将升高
9.如图所示的电路中,当开关S拨到a后,电磁铁左端为 N 极,小磁针静止在图示位置时,B端是 S 极;当开关S由a拨到b,调节滑动变阻器,使电流表的示数仍保持不变,则电磁铁的磁性 减弱 (选填“增强”“不变”或“减弱”).
第9题图
10.如图所示,请用笔画线代替导线将电路连接完整,要求闭合开关,向右移动滑片P,通电螺线管磁性变强,并在括号中标出小磁针静止时右端的磁极.
@思维拓展训练
11.如图甲所示为一种电加热恒温箱的简化工作原理电路图.工作电路由电压U0=220 V的电源和阻值为R0=88 Ω的电热丝组成.控制电路是由电压U1=8 V的电源、开关、电磁继电器(线圈电阻不计)、电阻箱R1(取值范围为0~140 Ω)和热敏电阻Rt组成的,热敏电阻Rt的阻值随温度变化的关系如图乙所示.当控制电路的电流达到50 mA时,衔铁才吸合,从而切断右边工作电路,停止加热.
(1)由图乙可知热敏电阻Rt的阻值随温度的升高而 减小 (选填“增大”“减小”或“不变”).
(2)工作电路中电热丝R0工作时的电流是 2.5 A,工作10 min产生的热量是 3.3×105 J.
(3)如果恒温箱的温度设定为80 ℃,那么电阻箱R1应取多大阻值?
(4)该恒温箱可设定的最高温度是多少?
解:(3)由图乙可知,当恒温箱温度设为80 ℃时,热敏电阻Rt=60 Ω
控制电路电流I=50 mA=0.05 A 时,衔铁吸合,
R总===160 Ω.
电阻箱R1应取的阻值:
R1=R总-Rt=160 Ω-60 Ω=100 Ω.
(4)当R1'=140 Ω时,Rt'=160 Ω-140 Ω=20 Ω,Rt'电阻最小,温度最高,由图乙可知,此
时温度最高为170 ℃.
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