21.2 跨学科：能源的开发与利用
@基础分点训练
知识点1 人类对能源的利用
1.下列属于不可再生能源的是（ A ）
A.煤 B.风能
C.太阳能 D.水能
知识点2 开发核能与重视核安全
2.通过核聚变获得核能量的是（ A ）
A.氢弹 B.原子弹
C.核电站 D.核潜艇
3.获取核能有两条途径——重核的裂变和轻核的聚变，核电站是利用核的 裂变 （选填“裂变”或“聚变”）来获得核能的，如 甲 （选填“甲”或“乙”）图所示.
知识点3 开发新能源
4.我们都知道地球上几乎所有能源都来自太阳，下列能源都不是来自太阳的是（ B ）
A.核能 风能
B.地热能 潮汐能
C.水能 地热能
D.潮汐能 生物质能
5.“光充储”电动汽车充电站已投入使用，该充电站利用清洁能源，通过屋顶发电板发电，这种能源是（ C ）
A.石油 B.天然气
C.太阳能 D.风能
@能力提升训练
6.科普小组的同学调查了河南省不同类型的发电站，其中利用不可再生能源发电的是（ C ）
A.小浪底水电站 B.孟津风力电站
C.郑州燃气电站 D.博爱光伏电站
7.下列有关核能的说法正确的是（ C ）
A.核废料不会产生环境污染，可任意处置
B.核能是可再生能源
C.核电站是利用裂变的链式反应发电的
D.人类已经完全掌握和平利用核能的技术，因此根本不必担心能源危机
8.如图所示是一种新型薄膜太阳能电池，厚度只有几微米，可弯曲，1 g薄膜太阳能电池1 h可提供6×10－3 kW·h的电能，它可以贴在玻璃上，制成太阳能发电窗户.下列说法正确的是（ D ）
A.太阳能不是清洁能源
B.太阳能从太阳传递到薄膜电池上没有能量损失
C.薄膜太阳能电池将电能直接转化为光能
D.1 g薄膜太阳能电池1 h可提供2.16×104 J的电能
9.6月5日是世界环境日，为减少环境污染和生态破坏，实现节能减排，中国在沿海地区大力推广风力发电.这种发电方式是把 风能 转化成电能；在众多能源中，煤、石油、天然气和铀矿等都属于 不可再生 （选填“可再生”或“不可再生”）能源.
10.为了保护地球，人们一直在从自然界中寻求清洁的“绿色”能源，请举出一种你熟悉的“绿色”能源： 太阳能（或风能） ，并写出其在生产、生活中的一项应用： 太阳能热水器（或风力发电）（合理即可） .21.2 跨学科：能源的开发与利用
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知识点1 人类对能源的利用
1.下列属于不可再生能源的是（ ）
A.煤 B.风能
C.太阳能 D.水能
知识点2 开发核能与重视核安全
2.通过核聚变获得核能量的是（ ）
A.氢弹 B.原子弹
C.核电站 D.核潜艇
3.获取核能有两条途径——重核的裂变和轻核的聚变，核电站是利用核的 （选填“裂变”或“聚变”）来获得核能的，如 （选填“甲”或“乙”）图所示.
知识点3 开发新能源
4.我们都知道地球上几乎所有能源都来自太阳，下列能源都不是来自太阳的是（ ）
A.核能 风能
B.地热能 潮汐能
C.水能 地热能
D.潮汐能 生物质能
5.“光充储”电动汽车充电站已投入使用，该充电站利用清洁能源，通过屋顶发电板发电，这种能源是（ ）
A.石油 B.天然气
C.太阳能 D.风能
@能力提升训练
6.科普小组的同学调查了河南省不同类型的发电站，其中利用不可再生能源发电的是（ ）
A.小浪底水电站 B.孟津风力电站
C.郑州燃气电站 D.博爱光伏电站
7.下列有关核能的说法正确的是（ ）
A.核废料不会产生环境污染，可任意处置
B.核能是可再生能源
C.核电站是利用裂变的链式反应发电的
D.人类已经完全掌握和平利用核能的技术，因此根本不必担心能源危机
8.如图所示是一种新型薄膜太阳能电池，厚度只有几微米，可弯曲，1 g薄膜太阳能电池1 h可提供6×10－3 kW·h的电能，它可以贴在玻璃上，制成太阳能发电窗户.下列说法正确的是（ ）
A.太阳能不是清洁能源
B.太阳能从太阳传递到薄膜电池上没有能量损失
C.薄膜太阳能电池将电能直接转化为光能
D.1 g薄膜太阳能电池1 h可提供2.16×104 J的电能
9.6月5日是世界环境日，为减少环境污染和生态破坏，实现节能减排，中国在沿海地区大力推广风力发电.这种发电方式是把 转化成电能；在众多能源中，煤、石油、天然气和铀矿等都属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源.
10.为了保护地球，人们一直在从自然界中寻求清洁的“绿色”能源，请举出一种你熟悉的“绿色”能源： ，并写出其在生产、生活中的一项应用： .
