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资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第五章 三角函数
5.5 三角恒等变换
第五章 5.5 5.5.1 第3课时 两角和与差的正切公式(课件 学案 练习)高中数学人教A版(2019)必修 第一册
文档属性
名称
第五章 5.5 5.5.1 第3课时 两角和与差的正切公式(课件 学案 练习)高中数学人教A版(2019)必修 第一册
格式
zip
文件大小
5.7MB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-07-31 22:19:36
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文档简介
第3课时 两角和与差的正切公式
[学习目标] 1.能利用两角和与差的正弦、余弦公式推导出两角和与差的正切公式.(逻辑推理) 2.能利用两角和与差的正切公式进行化简、求值、证明.(数学运算) 3.熟悉两角和与差的正切公式的常见变形,并能灵活应用.(数学运算)
探究1 两角和与差的正切公式
问题1 由两角和的正弦、余弦公式如何得到两角和的正切公式?
____________________________________________________________________
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____________________________________________________________________
问题2 由两角和的正切公式如何得到两角差的正切公式?
____________________________________________________________________
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[新知生成]
1.两角和的正切公式
tan (α+β)=,其中α,β,α+β≠kπ+,简记作T(α+β).
2.两角差的正切公式
tan (α-β)=,其中α,β,α-β≠kπ+(k∈Z),简记作T(α-β).
[典例讲评] 【链接教材P218例3、P219例4】
1.(源自人教B版教材)求下列各式的值.
(1)tan 75°;
(2);
(3).
[尝试解答] _________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
公式T(α±β)的正用、逆用
一方面要熟记公式的结构,另一方面要注意常值代换,如tan =1,tan ,tan =等.
要特别注意tan 之间的互化或变形.
[学以致用] 1.(1)若tan α=,tan (α+β)=,则tan β=( )
A. B.
C. D.
(2)计算:=________.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
探究2 公式的变形应用
[新知生成]
1.T(α+β)的变形
tan α+tan β=tan (α+β)(1-tan αtan β);
tan α+tan β+tan αtan βtan (α+β)=tan (α+β);
tan αtan β=1-.
2.T(α-β)的变形
tan α-tan β=tan (α-β)(1+tan αtan β);
tan α-tan β-tan αtan βtan (α-β)=tan (α-β);
tan αtan β=-1.
[典例讲评] 2.求值:(1)tan 67°-tan 22°-tan 67°·tan 22°;
(2)(1+tan 18°)(1+tan 27°).
[尝试解答] _________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
若化简的式子中出现了“tan α±tan β”及“tan α·tan β”两个整体,常考虑tan (α±β)的变形公式.
[学以致用] 【链接教材P254复习参考题5T12】
2.已知△ABC中,tan A tan B-tan A-tan B=,则C的大小为________.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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探究3 公式的综合应用
[典例讲评] 【链接教材P229习题5.5T13】
3.设α,β∈,tan α,tan β是一元二次方程x2+3x+4=0的两个实根,求α+β的值.
[尝试解答] _________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
探究利用公式T(α±β)求角的步骤
(1)求值:根据题设条件求角的某一三角函数值.
(2)确定所求角的范围(范围讨论的过大或过小,会使求出的角不合题意或漏解),根据范围找出角.
[学以致用] 3.(源自苏教版教材)如图,有三个相同的正方形相接,求证:α+β=.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
1.若tan α=3,tan β=,则tan (α-β)=( )
A.3 B.-3
C. D.-
2.设tan α,tan β是方程x2-3x+2=0的两个实根,则tan (α+β)的值为( )
A.-3 B.-1
C.1 D.3
3.(教材P229习题5.5T13改编)在△ABC中,tan A+tan B=p,tan A tan B=1-p,其中p≠0,则角C=________.
4.计算tan 10°+tan 35°+tan 10°tan 35°=________.
1.知识链:
2.方法链:整体意识.
3.警示牌:公式中加减符号易记错.
第3课时 两角和与差的正切公式
[探究建构] 探究1
问题1 提示:tan(α+β),
分子分母同除以cos αcos β,弦化切可得.
问题2 提示:用“-β”替换tan(α+β)中的角β.
典例讲评 1.解:(1)tan 75°=tan(45°+30°)
.
(2)tan(17°+43°)=tan 60°.
(3)因为tan 45°=1,所以
=tan(45°-15°)=tan 30°.
学以致用 1.(1)A (2)1 [(1)tan β=tan [(α+β)-α]
.
(2)原式tan(60°-15°)=tan 45°=1.]
探究2
典例讲评 2.解:(1)∵tan 67°-tan 22°
=tan(67°-22°)(1+tan 67°tan 22°)
=tan 45°(1+tan 67°tan 22°)
=1+tan 67°tan 22°,
∴tan 67°-tan 22°-tan 67°tan 22°
=1+tan 67°tan 22°-tan 67°tan 22°=1.
(2)(1+tan 18°)(1+tan 27°)=1+tan 18°+tan 27°+tan 18°tan 27°=1+tan 45°(1-tan 18°tan 27°)+tan 18°tan 27°=2.
学以致用 2. [依题意有,
即tan(A+B)=-.
又因为0
所以C=π-A-B.]
探究3
典例讲评 3.解:由题设知tan α+tan β=-3,tan αtan β=4,
所以tan(α+β).
因为tan α+tan β<0,tan αtan β>0,
且α,β∈,
所以tan α<0,tan β<0,
所以α+β∈(-π,0),故α+β=-.
学以致用 3.证明:由题图可知tan α,tan β,
从而得tan(α+β)1.
因为α,β∈,所以α+β∈(0,π).
故α+β.
[应用迁移]
1.C [tan(α-β).故选C.]
2.A [∵tan α,tan β是方程x2-3x+2=0的两个实根,
∴tan α+tan β=3,tan αtan β=2,
则tan(α+β)-3,故选A.]
3. [因为tan A+tan B=p,tan Atan B=1-p,
所以tan(A+B)1,
因为0
4.1 [由tan(α+β)的变形
tan α+tan β=tan(α+β)(1-tan αtan β)得:
tan 10°+tan 35°=tan 45°(1-tan 10°tan 35°)=1-tan 10°tan 35°,
所以tan 10°+tan 35°+tan 10°tan 35°=1.]
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复习任务群一
现代文阅读Ⅰ
把握共性之“新” 打通应考之“脉”
第五章
三角函数
5.5 三角恒等变换
5.5.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式
第3课时 两角和与差的正切公式
[学习目标] 1.能利用两角和与差的正弦、余弦公式推导出两角和与差的正切公式.(逻辑推理) 2.能利用两角和与差的正切公式进行化简、求值、证明.(数学运算) 3.熟悉两角和与差的正切公式的常见变形,并能灵活应用.(数学运算)
[教用·问题初探]——通过让学生回答问题来了解预习教材的情况
问题1.两角和与差的正切公式是什么?如何推导?
问题2.两角和与差的正切公式的常用变形有哪些?
探究建构 关键能力达成
探究1 两角和与差的正切公式
问题1 由两角和的正弦、余弦公式如何得到两角和的正切公式?
提示:tan (α+β)=,
分子分母同除以cos αcos β,弦化切可得.
问题2 由两角和的正切公式如何得到两角差的正切公式?
提示:用“-β”替换tan (α+β)中的角β.
[新知生成]
1.两角和的正切公式
tan (α+β)=,其中α,β,α+β≠kπ+,简记作T(α+β).
2.两角差的正切公式
tan (α-β)=,其中α,β,α-β≠kπ+(k∈Z),简记作
T(α-β).
【教用·微提醒】 只有当α,β,α-β,α+β≠kπ+(k∈Z)时,上述公式才能成立.
[典例讲评] 【链接教材P218例3、P219例4】
1.(源自人教B版教材)求下列各式的值.
(1)tan 75°;
(2);
(3).
[解] (1)tan 75°=tan (45°+30°)
==2+.
(2)=tan (17°+43°)=tan 60°=.
(3)因为tan 45°=1,所以==tan (45°-15°)=tan 30°=.
【教材原题·P218例3(节选)】
例3 已知sin α=-,α是第四象限角,求tan 的值.
[解] 由sin α=-,α是第四象限角,得cos α===,tan α=.于是tan ==-7.
【教材原题·P219例4(节选)】
例4 利用和(差)角公式计算下列各式的值:
.
[解] 由公式T(α+β)及tan 45°=1,得
=tan (45°+15°)
=tan 60°
=.
反思领悟 公式T(α±β)的正用、逆用
一方面要熟记公式的结构,另一方面要注意常值代换,如tan =1,tan ,tan =等.
要特别注意tan 之间的互化或变形.
[学以致用] 1.(1)若tan α=,tan (α+β)=,则tan β=( )
A. B. C. D.
(2)计算:=________.
√
1
(1)A (2)1 [(1)tan β=tan [(α+β)-α]=.
(2)原式==tan (60°-15°)=tan 45°=1.]
探究2 公式的变形应用
[新知生成]
1.T(α+β)的变形
tan α+tan β=tan (α+β)(1-tan αtan β);
tan α+tan β+tan αtan βtan (α+β)=tan (α+β);
tan αtan β=1-.
2.T(α-β)的变形
tan α-tan β=tan (α-β)(1+tan αtan β);
tan α-tan β-tan αtan βtan (α-β)=tan (α-β);
tan αtan β=-1.
[典例讲评] 2.求值:(1)tan 67°-tan 22°-tan 67°·tan 22°;
(2)(1+tan 18°)(1+tan 27°).
[解] (1)∵tan 67°-tan 22°
=tan (67°-22°)(1+tan 67°tan 22°)
=tan 45°(1+tan 67°tan 22°)
=1+tan 67°tan 22°,
∴tan 67°-tan 22°-tan 67°tan 22°
=1+tan 67°tan 22°-tan 67°tan 22°=1.
(2)(1+tan 18°)(1+tan 27°)=1+tan 18°+tan 27°+tan 18°tan 27°=1+tan 45°(1-tan 18°tan 27°)+tan 18°tan 27°=2.
反思领悟 若化简的式子中出现了“tan α±tan β”及“tan α·tan β”两个整体,常考虑tan (α±β)的变形公式.
[学以致用] 【链接教材P254复习参考题5T12】
2.已知△ABC中,tan A tan B-tan A-tan B=,则C的大小为________.
[依题意有=-,
即tan (A+B)=-.
又因为0
所以C=π-A-B=.]
【教材原题·P254复习参考题5T12】
(1)证明tan α+tan β=tan (α+β)-tan αtan βtan (α+β);
(2)求tan 20°+tan 40°+tan 20°tan 40°的值;
(3)若α+β=,求(1-tan α)(1-tan β)的值;
(4)求的值.
[解] (1)证明:∵tan (α+β)=,
∴tan α+tan β=tan (α+β)(1-tan αtan β)=tan (α+β)-tan αtan β
tan (α+β)=右边,
∴tan α+tan β=tan (α+β)-tan αtan βtan (α+β).
(2)tan 60°=tan (20°+40°)==,
∴tan 20°+tan 40°=-tan 20°tan 40°,
∴tan 20°+tan 40°+tan 20°tan 40°=.
(3)∵tan (α+β)==tan =-1,
∴tan α+tan β-tan αtan β+1=0.
∴(1-tan α)(1-tan β)=1-(tan α+tan β)+tan α tan β=2.
(4)∵tan 120°=-tan 60°=-,
tan 20°+tan 40°=tan (20°+40°)(1-tan 20°·tan 40°)
=tan 60°(1-tan 20°tan 40°)
=-tan 20°tan 40°.
∴==-.
探究3 公式的综合应用
[典例讲评] 【链接教材P229习题5.5T13】
3.设α,β∈,tan α,tan β是一元二次方程x2+3x+4=0的两个实根,求α+β的值.
[解] 由题设知tan α+tan β=-3,tan αtan β=4,
所以tan (α+β)==.
因为tan α+tan β<0,tan αtan β>0,
且α,β∈,
所以tan α<0,tan β<0,
所以α+β∈(-π,0),故α+β=-.
【教材原题·P229习题5.5T13】在△ABC中,已知tan A,tan B是x的方程x2+p(x+1)+1=0的两个实根,求∠C.
[解] ∵tan A,tan B是x的方程x2+p(x+1)+1=0,
即x2+px+p+1=0的两个实根.
∴tan A+tan B=-p,tan A tan B=p+1,Δ≥0,
∴tan C=tan [π-(A+B)]=-tan (A+B)==-1.
由于0<C<π,∴C=.
反思领悟 探究利用公式T(α±β)求角的步骤
(1)求值:根据题设条件求角的某一三角函数值.
(2)确定所求角的范围(范围讨论的过大或过小,会使求出的角不合题意或漏解),根据范围找出角.
[学以致用] 3.(源自苏教版教材)如图,有三个相同的正方形相接,求证:α+β=.
[证明] 由题图可知tan α=,tan β=,
从而得tan (α+β)==1.
因为α,β∈,所以α+β∈(0,π).
故α+β=.
【教用·备选题】
1.若α,β均为钝角,且(1-tan α)(1-tan β)=2,求α+β.
[解] ∵(1-tan α)(1-tan β)=2,
∴1-(tan α+tan β)+tan αtan β=2,
∴tan α+tan β=tan αtan β-1,
∴=-1,∴tan (α+β)=-1.
∵α,β∈,∴α+β∈(π,2π),∴α+β=.
2.(源自北师大版教材)已知tan α=2,tan β=,其中0<α<<β<π.求:
(1)tan (α-β);
(2)α+β.
[解] (1)tan (α-β)===7.
(2)tan (α+β)==1.
因为0<α<<β<π,所以<α+β<.故α+β=.
【教用·备选题】
3.设tan α,tan β是方程ax2-(2a+1)x+a+2=0(a≠0)的两个实根,求证:tan (α+β)的最小值是-.
[证明] 因为tan α,tan β是方程ax2-(2a+1)x+a+2=0(a≠0)的两个实根,
所以Δ=(2a+1)2-4a(a+2)≥0,
解得a≤且a≠0,
又tan α+tan β=,tan αtan β=,
所以tan (α+β)=,
所以tan (α+β)的最小值是-,得证.
应用迁移 随堂评估自测
1.若tan α=3,tan β=,则tan (α-β)=( )
A.3 B.-3
C. D.-
√
C [tan (α-β)=.故选C.]
2.设tan α,tan β是方程x2-3x+2=0的两个实根,则tan (α+β)的值为( )
A.-3 B.-1
C.1 D.3
A [∵tan α,tan β是方程x2-3x+2=0的两个实根,
∴tan α+tan β=3,tan αtan β=2,
则tan (α+β)==-3,故选A.]
√
3.(教材P229习题5.5T13改编)在△ABC中,tan A+tan B=p,tan A tan B=1-p,其中p≠0,则角C=________.
[因为tan A+tan B=p,tan A tan B=1-p,
所以tan (A+B)==1,
因为0
4.计算tan 10°+tan 35°+tan 10°tan 35°=________.
1 [由tan (α+β)=的变形
tan α+tan β=tan (α+β)(1-tan αtan β)得:
tan 10°+tan 35°=tan 45°(1-tan 10°tan 35°)
=1-tan 10°tan 35°,
所以tan 10°+tan 35°+tan 10°tan 35°=1.]
1
1.知识链:
2.方法链:整体意识.
3.警示牌:公式中加减符号易记错.
回顾本节知识,自主完成以下问题:
你能分析一下T(α±β)公式的特征吗?
[提示] 公式的右边为分式形式,其中分子为tan α,tan β的和或差,分母为1与tan αtan β的差或和.
公式中左边的加减号与右边分子上的加
减号相同,与分母上的加减号相反.
符号变化规律可简记为“分子同,分母反”.
章末综合测评(一) 动量守恒定律
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
课时分层作业(五十四) 两角和与差的正切公式
√
一、选择题
1.=( )
A. B.- C. D.-
D [原式==tan (45°-105°)=-tan 60°=-.
故选D.]
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
√
2.已知α∈,sin α=-,则tan =( )
A.-7 B.- C. D.7
B [∵α∈,sin α=-,
∴cos α=,∴tan α=-.
∴tan .]
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
√
3.已知角θ的终边经过点(3,-4),将角θ的终边顺时针旋转后得到角β,则tan β=( )
A.- B.7
C. D.-7
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
B [角θ的终边经过点(3,-4),则tan θ=-,
将角θ的终边顺时针旋转后得到角β,则tan β=tan =7.故选B.]
√
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
4.tan 13°+tan 32°+tan 13°tan 32°=( )
A.tan 19° B.1
C.-tan 19° D.-1
B [因为tan 45°=tan (13°+32°)==1,
所以tan 13°+tan 32°+tan 13°tan 32°=1.故选B.]
√
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
√
5.(多选)在△ABC中,C=120°,tan A+tan B=,下列各式中正确的是( )
A.A+B=2C
B.tan (A+B)=-
C.tan A=tan B
D.cos B=sin A
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
CD [∵C=120°,∴A+B=60°,∴2(A+B)=C,
∴tan (A+B)=,∴选项A,B错误;
∵tan A+tan B=(1-tan A tan B)=,
∴tan A tan B=,①
又tan A+tan B=,②
∴联立①②解得tan A=tan B=,
∴cos B=sin A,故选项C,D正确.]
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
二、填空题
6.已知tan α+tan β=2,tan (α+β)=4,则tan αtan β=________.
[∵tan (α+β)==4,
且tan α+tan β=2,
∴=4,解得tan αtan β=.]
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
7.= ________.
- [tan 375°=tan (360°+15°)=tan 15°,tan 135°=
tan (180°-45°)=-tan 45°,
故原式=-=-tan (45°-15°)=-.]
-
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
8.若锐角α,β满足(1+tan α)(1+tan β)=4,则α+β的值为________.
[由题意得1+tan β+tan α+3tan βtan α=4,
则tan β+tan α+tan βtan α=,
故tan (α+β)==.
因为α,β是锐角,所以α+β∈(0,π),故α+β=.]
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
三、解答题
9.如图,在平面直角坐标系Oxy中,以Ox轴为始边作两个锐角α,β,它们的终边分别与单位圆相交于A,B两点,已知点A,B的横坐标分别为.
求:(1)tan (α+β)的值;
(2)α+2β的大小.
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
[解] (1)由条件得cos α=,cos β=.
∵α,β为锐角,∴sin α==,
sin β==.
因此tan α==7,tan β=.
∴tan (α+β)==-3.
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
(2)∵tan 2β=tan (β+β)=,
∴tan (α+2β)==-1.
∵α,β为锐角,∴0<α+2β<,∴α+2β=.
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
10.角A,B,C是△ABC的三个内角,且tan A,tan B是方程3x2-5x+1=0的两个实数根,则△ABC是( )
A.钝角三角形
B.锐角三角形
C.直角三角形
D.无法确定
√
A [∵tan A+tan B=,tan A tan B=,
∴tan (A+B)=,
∴tan C=tan [π-(A+B)]=-tan (A+B)=-,
∴C为钝角,即△ABC为钝角三角形.]
题号
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11.(2024·全国甲卷)已知=,则tan =( )
A.2+1 B.2-1 C. D.1-
√
B [因为=,
所以= tan α=1-,
所以tan =2-1.
故选B.]
√
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12.已知α,β∈,且=tan β,则( )
A.α-β= B.β-α=C.α+β= D.β-α=
B [由=tan β,得=tan β,
即=tan β,则tan =tan β,
又α,β∈,则<α+<,故α+=β,即β-α=.故选B.]
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13.(多选)已知α,β∈,且sin β=2cos (α+β)sin α,则以下结论正确的是( )
A.tan (α+β)=3tan α
B.tan β有最大值
C.tan β有最大值
D.tan β有最小值
√
√
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AC [对于A,因为sin β=sin (α+β-α)=sin (α+β)cos α-cos (α+β)sin α,
又sin β=2cos (α+β)sin α,
所以sin (α+β)cos α=3cos (α+β)sin α,
则tan (α+β)=3tan α,故A正确;
对于BCD,令tan α=t,
则tan (α+β)=3tan α=3t,
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因为α,β∈,所以tan α>0,则t>0,
所以tan β=tan [(α+β)-α]=,
当且仅当3t=,即t=,tan α=,tan (α+β)=,即α=β=时取等号,所以tan β有最大值,故C正确,BD错误.
故选AC.]
【点评】 本题解决的关键是,充分利用β=(α+β)-α这一式子,结合正弦函数的和差公式得到tan (α+β)=3tan α,从而得解.
题号
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14.已知α,β,γ都是锐角,且tan α=,tan β=,tan γ=,求α+β+γ的值.
[解] ∵tan (α+β)=,
tan (α+β+γ)==1,
∵α,β,γ∈,∴α+β∈(0,π),又tan (α+β)=>0,∴α+β∈,∴α+β+γ∈(0,π),∴α+β+γ=.
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15.是否存在两个锐角α和β使得两个条件:
①α+β=,②tan tan =2-同时成立,若存在?求出α和β的值;若不存在,请说明理由.
[解] 假设存在两个锐角α和β,使得两个条件
①α+β=,②tan tan =2-同时成立,
由,可得tan =,
即=,∵tan tan =2-,∴=,
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化简得tan +tan =3-,由可得或
∵α,β∈(0,π),∴或
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即或
这与α和β都是锐角矛盾,
因此不存在两个锐角α和β使得两个条件:
①α+β=,②tan tan =2-同时成立.
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谢 谢!课时分层作业(五十四) 两角和与差的正切公式
一、选择题
1.=( )
A. B.-
C. D.-
2.已知α∈,sin α=-,则tan =( )
A.-7 B.-
C. D.7
3.已知角θ的终边经过点(3,-4),将角θ的终边顺时针旋转后得到角β,则tan β=( )
A.- B.7
C. D.-7
4.tan 13°+tan 32°+tan 13°tan 32°=( )
A.tan 19° B.1
C.-tan 19° D.-1
5.(多选)在△ABC中,C=120°,tan A+tan B=,下列各式中正确的是( )
A.A+B=2C B.tan (A+B)=-
C.tan A=tan B D.cos B=sin A
二、填空题
6.已知tan α+tan β=2,tan (α+β)=4,则tan αtan β=________.
7.= ________.
8.若锐角α,β满足(1+tan α)(1+tan β)=4,则α+β的值为________.
三、解答题
9.如图,在平面直角坐标系Oxy中,以Ox轴为始边作两个锐角α,β,它们的终边分别与单位圆相交于A,B两点,已知点A,B的横坐标分别为.
求:(1)tan (α+β)的值;
(2)α+2β的大小.
10.角A,B,C是△ABC的三个内角,且tan A,tan B是方程3x2-5x+1=0的两个实数根,则△ABC是( )
A.钝角三角形 B.锐角三角形
C.直角三角形 D.无法确定
11.(2024·全国甲卷)已知=,则tan =( )
A.2+1 B.2-1
C. D.1-
12.已知α,β∈,且=tan β,则( )
A.α-β= B.β-α=
C.α+β= D.β-α=
13.(多选)已知α,β∈,且sin β=2cos (α+β)sin α,则以下结论正确的是( )
A.tan (α+β)=3tan α
B.tan β有最大值
C.tan β有最大值
D.tan β有最小值
14.已知α,β,γ都是锐角,且tan α=,tan β=,tan γ=,求α+β+γ的值.
15.是否存在两个锐角α和β使得两个条件:
①α+β=,②tan tan =2-同时成立,若存在?求出α和β的值;若不存在,请说明理由.
课时分层作业(五十四)
1.D [原式==tan(45°-105°)=-tan 60°=-.
故选D.]
2.B [∵α∈(-,0),sin α=-,
∴cos α=,∴tan α=-.
∴tan(α+.]
3.B [角θ的终边经过点(3,-4),则tan θ=-,
将角θ的终边顺时针旋转后得到角β,则tan β=tan(θ-=7.故选B.]
4.B [因为tan 45°=tan(13°+32°)==1,
所以tan 13°+tan 32°+tan 13°tan 32°=1.故选B.]
5.CD [∵C=120°,∴A+B=60°,∴2(A+B)=C,
∴tan(A+B)=,∴选项A,B错误;
∵tan A+tan B=(1-tan Atan B)=,
∴tan Atan B=,①
又tan A+tan B=,②
∴联立①②解得tan A=tan B=,
∴cos B=sin A,故选项C,D正确.]
6. [∵tan(α+β)==4,
且tan α+tan β=2,
∴=4,解得tan αtan β=.]
7.- [tan 375°=tan(360°+15°)=tan 15°,tan 135°=tan(180°-45°)=-tan 45°,
故原式=-=-tan(45°-15°)=-.]
8. [由题意得1+tan α+3tan βtan α=4,
则tan β+tan α+,
故tan(α+β)=.
因为α,β是锐角,所以α+β∈(0,π),故α+β=.]
9.解:(1)由条件得cos α=,cos β=.
∵α,β为锐角,∴sin α=,
sin β=.
因此tan α==7,tan β=.
∴tan(α+β)==-3.
(2)∵tan 2β=tan(β+β)=,
∴tan(α+2β)==-1.
∵α,β为锐角,∴0<α+2β<,∴α+2β=.
10.A [∵tan A+tan B=,tan Atan B=,
∴tan(A+B)=,∴tan C=tan[π-(A+B)]=-tan(A+B)=-,
∴C为钝角,即△ABC为钝角三角形.]
11.B [因为,
所以,
所以tan-1.
故选B.]
12.B [由=tan β,得=tan β,
即=tan β,则tan(α+=tan β,
又α,β∈(0,,则,故α+=β,即β-α=.
故选B.]
13.AC [对于A,因为sin β=sin(α+β-α)=sin(α+β)cos α-cos(α+β)sin α,
又sin β=2cos(α+β)sin α,
所以sin(α+β)cos α=3cos(α+β)sin α,
则tan(α+β)=3tan α,故A正确;
对于BCD,令tan α=t,
则tan(α+β)=3tan α=3t,
因为α,β∈(0,,所以tan α>0,则t>0,
所以tan β=tan[(α+β)-α]=,
当且仅当3t=,即t=,tan α=,tan(α+β)=,即α=β=时取等号,所以tan β有最大值,故C正确,BD错误.
故选AC.]
[点评] 本题解决的关键是,充分利用β=(α+β)-α这一式子,结合正弦函数的和差公式得到tan(α+β)=3tan α,从而得解.
14.解:∵tan(α+β)=,
tan(α+β+γ)==1,
∵α,β,γ∈(0,,∴α+β∈(0,π),
又tan(α+β)=>0,∴α+β∈(0,,
∴α+β+γ∈(0,π),∴α+β+γ=.
15.解:假设存在两个锐角α和β,使得两个条件
①α+β=,②tan 同时成立,
由,可得tan,
即,∵tan ,
∴,化简得tan ,
由可得
∵α,β∈(0,π),
∴
这与α和β都是锐角矛盾,
因此不存在两个锐角α和β使得两个条件:
①α+β=,②tan 同时成立.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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