九年级第一学期期中综合评价
【范围：第十三章～十五章】
一、选择题（本题共7个小题，每小题3分，共21分.第1～6题为单项选择题.第7题为多项选择题，在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的，全选对的得3分，选对但不全的得1分，选错或不选得0分）
1.下列日常生活中常见物理量的数值，最接近实际值的是（ ）
A.洗澡水的温度约为60 ℃ B.人体的安全电压为36 V
C.家用电风扇的电流为5 A D.健康成人的体温约为37 ℃
2.小明用玻璃水杯装了一杯热水，用手握住时，感觉杯子变热了，而在空杯子里装一些冰块感觉杯子又很凉.下列关于这个过程或现象说法正确的是（ ）
A.温度低的手内能小，温度高的杯子内能大
B.温度越高的水，含有的热量越多
C.如果把0 ℃的冰变成0 ℃的水，温度保持不变，内能增大
D.热量是从内能大的物体传给内能小的物体
3.热机的效率是热机性能的重要指标，下列有关热机效率的说法中正确的是（ ）
A.热机消耗的燃料越多，效率就越高
B.柴油机的效率一般低于汽油机的效率
C.热机做的有用功越多，效率就越高
D.热机效率高，将内能转化为机械能的比例就大
4.取两个相同的验电器甲和乙，如图，使甲带负电荷，乙不带电，下列分析错误的是（ ）
A.甲验电器带负电是因为它得到了电子
B.甲验电器的金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥
C.用橡胶棒连接两金属球，金属箔片的张角都会发生改变
D.用金属棒连接两金属球的瞬间，棒中电流方向由乙到甲
5.如图是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线.由图像信息可知（ ）
A.在4～8 min内，需要不断吸收热量
B.该物体在A点是液态，B点是固态
C.在4～8 min内，不需要吸收热量
D.该物体有可能是非晶体
6.如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接ab、bc、cd和ac两点，灯L1、L2均不发光，再用导线连接bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是（ ）
第6题图
A.灯L1与开关S均开路 B.灯L2与开关S均开路
C.灯L1与开关S均短路 D.灯L2与开关S均短路
7.（多项选择）如图所示的电路，开关S接a时，电压表示数为9 V，开关S接b时，电压表示数为4 V，下列说法正确的是（ ）
第7题图
A.电源电压为9 V
B.灯L1两端的电压为5 V
C.灯L2两端的电压为5 V
D.开关S接a和开关S接b，电路中的电流不变
二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共10分）
8.人们在高温的天气里大汗淋漓，这是人体一种自我保护的生理现象.因为体表汗液 （填物态变化名称）需要吸收热量，使体温不至升得太高.
9.热熔胶是一种在常温下为固态的黏合剂，使用时先用热熔胶枪加热使其熔化，再凝固来黏合物体.热熔胶是通过 的方式增加内能的.
10.丝绸和玻璃棒相互摩擦时，其中束缚电荷能力强的物质会从束缚电荷能力弱的物质中抢得部分电子而使两者分别带上等量异种电荷，根据丝绸和玻璃棒摩擦后的带电情况可判断出玻璃对电子的束缚能力相比丝绸来说较 （选填“强”或“弱”）.
11.如图所示电路，当只闭合开关S2时，灯L1比灯L2亮，则通过L1的电流 （选填“大于”“小于”或“等于”）通过L2的电流.当只闭合开关S1和S3，两电流表的指针正常偏转且偏转角度相同，此时通过灯L1、L2的电流之比为 .
三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分）
12.某同学用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温分别是7 ℃、－3 ℃，请在图中两支温度计上用笔分别画出温度计内液面的位置并将液柱涂黑.
13.如图是一个电学实验的实物连线图，请在虚线框内画出它的电路图.
14.如图甲所示，给试管加热一段时间后瓶塞冲出，瓶口出现大量“白气”，请在坐标图乙中画出从开始给试管加热到试管瓶塞冲出瓶口出现“白气”，试管内的气体的内能随时间变化的大致图像.
四、简答题（本题共3个小题，每小题3分，共9分）
15.建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔（如图），为了使钻孔时钻头能快速降温，要不断地往钻头上浇水.根据所学物理知识解释：
（1）钻孔时钻头会发热的原因；
（2）不断地往钻头上浇水能快速降温的原因.
16.在炎热的夏天喷雾风扇（如图所示）越来越受人们的喜欢.这种风扇工作时，水箱中的水经过超声波雾化成细小水滴，被风扇吹出后，可加快周围气温下降.请回答以下两个问题：
（1）电风扇使用一段时间后，扇叶为什么很容易粘灰尘？
（2）解释喷雾风扇加快气温下降的原理.
17.兴趣小组调查学校几种炉灶的能量利用效率.他们发现学校的一个老式锅炉烧水时，经常冒出大量的黑烟，且烧水时锅炉周围的温度很高，锅炉的效率很低.
（1）请你根据调查中发现的现象分析此锅炉效率低的原因.
（2）要提高锅炉的效率，可以采用哪些改进措施？
五、实验与科学探究题（本题共3个小题，共28分）
18.（8分）小东利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态.
（1）应选用颗粒 （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验.
（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度－时间”图像.由图像可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是 .
（3）图乙中0～5 min比15～20 min升温快的原因是 .
19.（10分）如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10 g，烧杯内液体的质量都相同.
甲 乙 丙
（1）比较不同物质的比热容应选择 两个装置（选填装置序号甲、乙、丙），选择的理由是我们物理中研究问题常用到的 法.
（2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计示数的变化比较燃料燃烧放出热量的多少，这种研究问题的方法叫做 法.
（3）若根据实验数据算出了水吸收的热量，结合10 g燃料这一数据算出燃料的热值，这样算出的热值 （选填“可靠”或“不可靠”），理由是 .
20.（10分）小明和小红设计了如图甲所示实验电路图来探究并联电路的电流和电压规律.
甲 乙
（1）如图所示，小明选用两个不同规格的小灯泡L1和L2探究并联电路的电流规律.用电流表分别测出L1和L2两条支路的电流数据如表所示，测量干路电流时的表盘示数如图乙所示，请读出并填入表格中.
位置 干路 L1支路 L2支路
电流/A 0.20 0.18
据此，小明得出结论：并联电路干路电流等于各支路中的电流之和.
小明实验中的不足之处是 ，改进方法是 .
（2）小红选用两个相同规格的小灯泡L3和L4组成并联电路，探究并联电路的电压规律.她分别用1节、2节、3节干电池做电源进行3次实验，每次都用电压表分别测量小灯泡L3、L4两端的电压和电源两端的电压.小红实验中的不足之处是 ，改进方法是 .
六、综合应用题（本题共2个小题，共16分.解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程，若只写出计算结果将不得分）
21.（8分）如图甲所示，当开关S由接1转到接2时，电压表示数变化如图乙所示.求：
（1）电源电压是多少？
（2）当开关S接2时，灯泡L2两端的电压是多少？
（3）当开关S接2时，若灯泡L2断路，电压表、电流表示数分别是多少？
22.（8分）近年来，新能源汽车蓬勃发展，某品牌混动（油电混合动力）汽车实测时的数据：汽车启动或低速行驶时，汽油机不工作，蓄电池向车轮输送能量；当需要高速行驶或蓄电池电能过低时，汽油机启动，既可以向车轮输送能量，又可以给蓄电池充电.该汽油机为四缸四冲程发动机，如图1所示；车速与阻力的关系如图2所示.
任务一：四缸四冲程发动机的工作过程
（1）当飞轮转速为1 800 r/min，则1 s内该汽油机一个气缸做 次功。
（2）图3为其中一个气缸一个工作循环示意图，四个冲程正确的工作顺序是 。
任务二：计算汽油机的效率
（3）若在某次测试中，只由汽油机提供能量，且未向满电量的蓄电池充电.汽车以100 km/h的速度沿直线匀速行驶了15 km，所用燃料的热值为4.5×107 J/kg，测试过程中消耗4 kg燃料.请通过计算求出测试过程中汽油机的效率。
任务三：分析优点
（4）汽油机实际工作时，向车轮输送能量的同时还可以为蓄电池充电，增加汽车的总里程，这样做有什么优点.九年级第一学期期中综合评价
【范围：第十三章～十五章】
一、选择题（本题共7个小题，每小题3分，共21分.第1～6题为单项选择题.第7题为多项选择题，在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的，全选对的得3分，选对但不全的得1分，选错或不选得0分）
1.下列日常生活中常见物理量的数值，最接近实际值的是（ D ）
A.洗澡水的温度约为60 ℃ B.人体的安全电压为36 V
C.家用电风扇的电流为5 A D.健康成人的体温约为37 ℃
2.小明用玻璃水杯装了一杯热水，用手握住时，感觉杯子变热了，而在空杯子里装一些冰块感觉杯子又很凉.下列关于这个过程或现象说法正确的是（ C ）
A.温度低的手内能小，温度高的杯子内能大
B.温度越高的水，含有的热量越多
C.如果把0 ℃的冰变成0 ℃的水，温度保持不变，内能增大
D.热量是从内能大的物体传给内能小的物体
3.热机的效率是热机性能的重要指标，下列有关热机效率的说法中正确的是（ D ）
A.热机消耗的燃料越多，效率就越高
B.柴油机的效率一般低于汽油机的效率
C.热机做的有用功越多，效率就越高
D.热机效率高，将内能转化为机械能的比例就大
4.取两个相同的验电器甲和乙，如图，使甲带负电荷，乙不带电，下列分析错误的是（ C ）
A.甲验电器带负电是因为它得到了电子
B.甲验电器的金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥
C.用橡胶棒连接两金属球，金属箔片的张角都会发生改变
D.用金属棒连接两金属球的瞬间，棒中电流方向由乙到甲
5.如图是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线.由图像信息可知（ A ）
A.在4～8 min内，需要不断吸收热量
B.该物体在A点是液态，B点是固态
C.在4～8 min内，不需要吸收热量
D.该物体有可能是非晶体
6.如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接ab、bc、cd和ac两点，灯L1、L2均不发光，再用导线连接bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是（ B ）
第6题图
A.灯L1与开关S均开路 B.灯L2与开关S均开路
C.灯L1与开关S均短路 D.灯L2与开关S均短路
7.（多项选择）如图所示的电路，开关S接a时，电压表示数为9 V，开关S接b时，电压表示数为4 V，下列说法正确的是（ ABD ）
第7题图
A.电源电压为9 V
B.灯L1两端的电压为5 V
C.灯L2两端的电压为5 V
D.开关S接a和开关S接b，电路中的电流不变
二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共10分）
8.人们在高温的天气里大汗淋漓，这是人体一种自我保护的生理现象.因为体表汗液 汽化 （填物态变化名称）需要吸收热量，使体温不至升得太高.
9.热熔胶是一种在常温下为固态的黏合剂，使用时先用热熔胶枪加热使其熔化，再凝固来黏合物体.热熔胶是通过 热传递 的方式增加内能的.
10.丝绸和玻璃棒相互摩擦时，其中束缚电荷能力强的物质会从束缚电荷能力弱的物质中抢得部分电子而使两者分别带上等量异种电荷，根据丝绸和玻璃棒摩擦后的带电情况可判断出玻璃对电子的束缚能力相比丝绸来说较 弱 （选填“强”或“弱”）.
11.如图所示电路，当只闭合开关S2时，灯L1比灯L2亮，则通过L1的电流 等于 （选填“大于”“小于”或“等于”）通过L2的电流.当只闭合开关S1和S3，两电流表的指针正常偏转且偏转角度相同，此时通过灯L1、L2的电流之比为 1∶4 .
三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分）
12.某同学用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温分别是7 ℃、－3 ℃，请在图中两支温度计上用笔分别画出温度计内液面的位置并将液柱涂黑.
答案：如图所示.
13.如图是一个电学实验的实物连线图，请在虚线框内画出它的电路图.
答案：如图所示.
14.如图甲所示，给试管加热一段时间后瓶塞冲出，瓶口出现大量“白气”，请在坐标图乙中画出从开始给试管加热到试管瓶塞冲出瓶口出现“白气”，试管内的气体的内能随时间变化的大致图像.
答案：如图所示.
四、简答题（本题共3个小题，每小题3分，共9分）
15.建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔（如图），为了使钻孔时钻头能快速降温，要不断地往钻头上浇水.根据所学物理知识解释：
（1）钻孔时钻头会发热的原因；
（2）不断地往钻头上浇水能快速降温的原因.
答：（1）钻孔机钻孔时，钻头和墙相互摩擦，机械能转化为内能，钻头内能增大，温度升高，故钻头会发热；
（2）水的比热容较大，质量相同的水和其他物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，不断地往钻头上浇水能快速降温.
16.在炎热的夏天喷雾风扇（如图所示）越来越受人们的喜欢.这种风扇工作时，水箱中的水经过超声波雾化成细小水滴，被风扇吹出后，可加快周围气温下降.请回答以下两个问题：
（1）电风扇使用一段时间后，扇叶为什么很容易粘灰尘？
（2）解释喷雾风扇加快气温下降的原理.
答：（1）电风扇工作时，转动的扇叶与空气摩擦带上电荷，而带电体具有吸引轻小物体的性质，所以扇叶很容易粘灰尘；
（2）水经过超声波雾化成细小水滴，可以增加液体表面积，经过风扇吹出，增大了水滴表面空气流速，这些都促使水加快了蒸发，水蒸发时从周围空气吸收热量，从而使周围空气温度下降.
17.兴趣小组调查学校几种炉灶的能量利用效率.他们发现学校的一个老式锅炉烧水时，经常冒出大量的黑烟，且烧水时锅炉周围的温度很高，锅炉的效率很低.
（1）请你根据调查中发现的现象分析此锅炉效率低的原因.
（2）要提高锅炉的效率，可以采用哪些改进措施？
答：（1）锅炉效率低的原因：①锅炉冒出大量的黑烟，说明煤燃烧不完全；②锅炉周围的温度很高，说明锅炉向周围散失的热量多.
（2）改进措施：尽量使燃料燃烧充分；利用烟气携带的热量对其他的水进行预加热，综合利用内能.
五、实验与科学探究题（本题共3个小题，共28分）
18.（8分）小东利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态.
（1）应选用颗粒 较小 （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验.
（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度－时间”图像.由图像可知：冰属于 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是 冰熔化过程中吸热，温度不变 .
（3）图乙中0～5 min比15～20 min升温快的原因是 水的比热容大于冰的比热容 .
19.（10分）如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10 g，烧杯内液体的质量都相同.
甲 乙 丙
（1）比较不同物质的比热容应选择 甲、乙 两个装置（选填装置序号甲、乙、丙），选择的理由是我们物理中研究问题常用到的 控制变量 法.
（2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计示数的变化比较燃料燃烧放出热量的多少，这种研究问题的方法叫做 转换 法.
（3）若根据实验数据算出了水吸收的热量，结合10 g燃料这一数据算出燃料的热值，这样算出的热值 不可靠 （选填“可靠”或“不可靠”），理由是 燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收 .
20.（10分）小明和小红设计了如图甲所示实验电路图来探究并联电路的电流和电压规律.
甲 乙
（1）如图所示，小明选用两个不同规格的小灯泡L1和L2探究并联电路的电流规律.用电流表分别测出L1和L2两条支路的电流数据如表所示，测量干路电流时的表盘示数如图乙所示，请读出并填入表格中.
位置 干路 L1支路 L2支路
电流/A 0.38 0.20 0.18
据此，小明得出结论：并联电路干路电流等于各支路中的电流之和.
小明实验中的不足之处是 只根据一次数据得出结论具有偶然性 ，改进方法是 换用不同规格的小灯泡，并进行多次测量 .
（2）小红选用两个相同规格的小灯泡L3和L4组成并联电路，探究并联电路的电压规律.她分别用1节、2节、3节干电池做电源进行3次实验，每次都用电压表分别测量小灯泡L3、L4两端的电压和电源两端的电压.小红实验中的不足之处是 选用两个相同规格的小灯泡 ，改进方法是 选用两个不同规格的小灯泡进行实验 .
六、综合应用题（本题共2个小题，共16分.解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程，若只写出计算结果将不得分）
21.（8分）如图甲所示，当开关S由接1转到接2时，电压表示数变化如图乙所示.求：
（1）电源电压是多少？
（2）当开关S接2时，灯泡L2两端的电压是多少？
（3）当开关S接2时，若灯泡L2断路，电压表、电流表示数分别是多少？
解：（1）由电路图可知，当S接1时，电路为L1的简单电路，电压表测电源电压，由图乙可知，电源电压U＝6 V；
（2）当S接2时，两灯泡串联，电压表测L1两端的电压，由图乙可知，U1＝2 V；串联电路中总电压等于各部分电路电压之和，灯泡L2两端的电压：
U2＝U－U1＝6 V－2 V＝4 V；
（3）当开关S接2时，若灯泡L2断路，则电路处于开路状态，电路中没有电流，电流表示数为0；电压表的正负接线柱也没有与电源的两极连通，则电压表示数为0.
22.（8分）近年来，新能源汽车蓬勃发展，某品牌混动（油电混合动力）汽车实测时的数据：汽车启动或低速行驶时，汽油机不工作，蓄电池向车轮输送能量；当需要高速行驶或蓄电池电能过低时，汽油机启动，既可以向车轮输送能量，又可以给蓄电池充电.该汽油机为四缸四冲程发动机，如图1所示；车速与阻力的关系如图2所示.
任务一：四缸四冲程发动机的工作过程
（1）当飞轮转速为1 800 r/min，则1 s内该汽油机一个气缸做 15 次功。
（2）图3为其中一个气缸一个工作循环示意图，四个冲程正确的工作顺序是 乙甲丁丙 。
任务二：计算汽油机的效率
（3）若在某次测试中，只由汽油机提供能量，且未向满电量的蓄电池充电.汽车以100 km/h的速度沿直线匀速行驶了15 km，所用燃料的热值为4.5×107 J/kg，测试过程中消耗4 kg燃料.请通过计算求出测试过程中汽油机的效率。
任务三：分析优点
（4）汽油机实际工作时，向车轮输送能量的同时还可以为蓄电池充电，增加汽车的总里程，这样做有什么优点.
解：（3）由图2可知，汽车速度为100 km/h时，所受阻力为3 000 N，由于汽车匀速行驶，汽车的牵引力为F＝f＝3 000 N，
则牵引力做功：W＝Fs＝3 000 N×15×103 m＝4.5×107 J，
燃料完全燃烧放出的热量：Q放＝mq＝4 kg×4.5×107 J/kg＝1.8×108 J，
由于由汽油机提供能量，且未向满电量的蓄电池充电，所以热机的效率：
η＝×100％＝×100％＝25％，
（4）汽油机实际工作时，向车轮输送能量的同时还可以为蓄电池充电，增加汽车的总里程，由W＝Fs知，有用功增加，在消耗相同燃油时，由Q放＝mq知，放出的热量不变，根据η＝提高了燃料的利用率.
