统编版语文三年级下册第一单元习作：我的植物朋友 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
习作：我的植物朋友
说一说
你喜欢什么植物？为什么？
荷花
向日葵
多肉
仙人掌
仔细观察：记录卡的组成部分有哪些？
植物图片
可观察到的项目
还可以再加什么项目？
触觉
味觉
1、根据“桃花”记录卡，修改完善自己的记录卡。
2、交流展示，互评。
借助记录卡，写一写你的植物朋友。
写之前再观察一下。写的时候，把你观察和感受写清楚。写好后，把自己的习作读给同学听。写同一种植物的同学还可以一起交流。
仔细观看：从视觉触觉和嗅觉多个层面写。
要加入想象和自己的感受。
好的写作
要有明确的写作顺序。
写的时候运用多种修辞手法。
要写出自己的感受和心理活动。
好文章是改出来的，很多伟人的著作都是反复修改后才完成的。
修改一小段
原文：
桃花的颜色是粉红的，花瓣比较多，和叶子一起生长。看上去，整棵树红绿相间。
远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。
有顺序的观察
远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红。
原文：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。
加
上
适
当
的
修
辞
给向日葵写提纲
近看
写出花的形状，花色，运用比喻、拟人等修辞手法。
远看
写出黄绿相间，使用比喻。
离开向日葵
加入想象，感受花意。
例文赏析
开门见山交代我的植物朋友是桃花，引出下文。
我的植物朋友
我喜欢桃花，因为它是那么粉红、美丽。
桃花的枝是又长又粗的，是灰褐色的。它的叶子是嫩绿的，不仔细看，根本看不见它的叶，因为桃花的叶子就跟米粒一般大。
看，那一朵朵桃花，粉的似霞，红的似火，白的似雪。桃花不仅有多彩的颜色,而且它们的姿态也各不相同呢!有的桃花头碰着头,像在说悄悄话;有的躲在叶子底下，像一位害羞的小姑娘;还有的抬着头，像在跟人们打招呼。
用“有的……有的……”句式，形成排比修辞，具体写出了桃花的千姿百态。
桃花有一些展开了两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了。露出了深红色的花营，有的含苞欲放。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过，我闻到一阵淡淡的清香。蜜蜂飞过来告诉我采蜜的快乐。蝴蝶也飞过来，告诉我清早花儿的芳香。过了好一会儿我才醒过来，原来我不是花∶我是在看桃花。
我喜欢桃花，因为它是那么的美丽!我喜欢桃花，因为它让我闻到了初春的芬芳。
结尾表达对桃花的喜爱之情，突出了文章主题。
用我的想象写出了桃花的美丽，丰富了文章内容。
我的植物朋友
世界上有很多植物，有人喜欢美丽的玫瑰，有人喜欢五颜六色的菊花，有人喜欢芳香的月季，有人喜欢坚强虽的仙人掌，而我去却喜欢大王花。
大王花在生活在热带雨林中，它的花苞在1.2~2.1米左右，它的花直径约3米~3.5米左右，因为根对它没有用，就把根给退化了。它的花中间是空的，高一米左右，刚长出花的时候是绿的，发出淡淡的清香，而过了几天发出的就是浓浓的恶臭了。
它的花长成了的时候，身上是红色带有黄、白色的小斑点。科学家通过实验发现大王花虽然臭，但是极具药用价值，可以医治百病。
特点鲜明
开头新颖
它没有叶子，因此只能用花瓣来进行光合作用，不过它的臭味可不一般，离远了可以闻见轻轻的臭味，但是大王花臭，，离近了嘛，甚至都有可能会晕过去。所以采大王花样本的工作人员都必须戴上防毒面具。
大王花臭，但有药用价值。这告诉人们∶每个人都有优点，有人觉得自己没有优点，但并不是，只是你还没发现。
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写作技巧总结
特点鲜明
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开头新颖
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谢谢聆听！