《感悟亲情》作文指导课
一、学习目标：
1．通过情感渲染，让学生感受亲情的伟大，并懂得珍惜身边的亲情。
2．激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。
3．初步领会“我手写我心”的习作真谛，学会运用生活化的典型细节描写来表现亲情。
二、学习重难点：
1“创设情境——吹醒亲情”，打开学生封闭的感情的大门；
2“回顾体验——寻觅亲情”，感悟真情，搜集素材；
3“链接文章——感悟亲情”，授之以渔；
4“捕捉细节”，抒写真情，完成作文。
三、学习过程：
（一）创设情境——吹醒亲情
1．用多媒体播放歌曲《感恩的心》
这首歌曾打动了亿万电视观众，唯情能动人，
( http: / / www.21cnjy.com )唯情才成文。感恩，源于心灵深处的感动与真诚，源于生活中的点点滴滴。亲情，是你生病时的探望与呵护，她使你在黑暗里感受到阳光的温暖，增强你战胜病魔的决心；亲情，是你顿挫时的鼓励与支持，她使你在绝望中感受到无私的胸怀，鼓舞起你继续前行的信心；亲情，是你得意忘形时的棒喝，她使你在骄横无比时感受到严厉的目光，保证你正确前进的方向。
亲情是，冬天里最温暖的一缕阳光，即使再寒冷，也让我们感觉温暖如春。
板书：感悟亲情
品味细节
（二）赏析美文，感悟亲情
有一种爱可以超越生死，那就是亲情之爱。如今
( http: / / www.21cnjy.com )，我们长大了，渐渐远离了父母的视线，有了一份属于自己的天空，却忽略了他们依然为我们忙碌不休的身影，忽视了他们为我们付出的点点滴滴.我们实在需要一个时间，一份空间，来好好地整理一下我们的情感，走近父母，走近我们身边的亲人……老师特地又为同学们准备了一篇感人至深的美文与同学们一块儿来欣赏，看看这篇文章是如何通过细节来反映亲情的，请听配乐散文《秋天的怀念》。
看同学们的的表情，老师知道同学们已经被这篇文章中的某些细节深深吸引住了，那么，老师想请同学们来说说，文中哪些节打动了你
回答这个问题的时候，老师有个小小的要求，请
( http: / / www.21cnjy.com )结合文中的语句来谈打动你的理由。不过为了让更多的学生参与到讨论中，同桌之间、小组之间可以互相讨论，尤其是对后一个问题的回答更应当具体一些。
(学生自己独立思考后作交流，然后小组评议，选派代表发言)
（三）回顾体验，寻觅亲情
也许我们的生活中不会有如此
( http: / / www.21cnjy.com )悲情的故事，不会有如此震撼的事件，但我们的生活中绝不缺少让人感动的亲情，这亲情凝聚在微不足道的东西中，融化在平平常常的小事中，或许只是一句很普通的话语，或许平实得你丝毫不在意，然而就是这样的点点滴滴，却往往更能体现出亲情的伟大。
现在请大家闭起眼睛，好好搜索自己生活中
( http: / / www.21cnjy.com )的这些画面。然后用自己的语言描述出来。父母都为你做了哪些事？说了哪些话？哪些最让你难忘？，却往往更能体现出亲情的伟大。
引导学生畅说欲言，后小结：
同学们的故事真是好感人啊，亲情的确是无处不在，或许只是一句话，一个动作，也或许只是一个眼神，一个守候的身影….大家愿意与我共同分享吗
亲情是什么？亲情是把结实的伞，你有
( http: / / www.21cnjy.com )困难了,为你遮风挡雨;亲情是一件厚厚的棉衣,一碗热气腾腾的汤,你冷了,为你抵御严寒;亲情是一把舒服的椅子,一张柔软的床,你累了,让你忘记疲惫;亲情是一条干爽的毛巾,你哭了,为你拂去心中的泪水;亲情是一杯甜甜的冰红茶,你笑了,让你从嘴里甜到心里……只要我们心怀感恩，就会体验我们时时处在温馨的亲情之中。
板书：选身边事，抒心中情
1写真人、真事，亲身经历
①感人心者，莫先乎情”——白居易
②“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”——冰心
③情真，语不雕琢而自工。——沈德潜
2、抓住动情点、由小事见真情
原来我们生活中的爱还寄托一种形式，
( http: / / www.21cnjy.com )因为爱是抽象的东西，往往通过一种形式反映它。《背影》中父对子的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细小的东西，如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”……都能寄托一种感情。父爱如山，父亲，就是那个生出我们后，即背起家庭并扛完一生的人
3、通过鲜活的细节来表现人物。
（1）抓住人物的动作、语言、神情和特征化的
(2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出鲜明的性格特征
精彩细节
示例之一
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，
慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬
( http: / / www.21cnjy.com )上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
精彩细节
示例之二
学生习作《感受亲情》
“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆
( http: / / www.21cnjy.com )桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。
如果有一天你发现母亲做的菜太咸太难吃；如有一天天你发现家中的地板橱柜经常沾满灰尘；如果有一天你发现父母喜欢吃稀饭；如果有一天你发现在饭时他们老是咳个不停；如果有一天你发现父母老是忘记关煤气；如果有一天你发现老父老母的一些习惯不再是习惯时；…..请不要催促他们，因为你在慢慢长大，
而他们却在慢慢变老。
（四）捕捉细节——真情永驻
生活中的点点滴滴都是我们
( http: / / www.21cnjy.com )写作的素材，怎样从细微处入手用真实生动的细节描写将真情实感抒写出来？通过阅读感人文章和总结，想必同学们心中早已是千言万语涌上来，急待用文字来抒发自己的感情了，那么，这是一次机会，相信这篇作文定是一篇中考成功之作。请以“感悟亲情”为话题，写一篇作文。
1．罗列发生在自己身上的能体现亲情的生活细节，筛选出最值得去写的细节。
2．思考自己最想抒发的对亲情感悟最深的是哪一点，自己所选的细节是否切合所要抒发的情感。
3．要抓住人物的动作、语言或神情的特征化细节，这些特征化的细节可反复呈现，以突出其鲜明的特征。
4．要将看似普通的生活细节写具体、生动。
5．还要注意写出自己的真实感受。
板书：
抒写真情，情真意切才动人
抓住细节，细小之处见真情
（五）主题升华，感恩亲情
齐读：
真情永驻，感恩长存！有了一颗感动的心，
( http: / / www.21cnjy.com )你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。如果我们曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果我们曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果我们曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么，请记录下自己的情感历程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，来感受生活中的美。
四、教学反思：(共17张PPT)
《感悟亲情》作文指导课
亲情是冬天里最温暖的一缕阳光，即使再寒冷，也让我们觉得温暖如春！
理解亲情
二、体味亲情品味细节
秋天的怀念
史铁生
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天 ”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候
最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
亲情是生活中的细节，只要我们细细品味，爱就时时溢满我们的心房。现在让我们来说说自己的感人故事吧。
说说身边的感动
一、写真人、真事，亲身经历
①
“感人心者，莫先乎情” ——白居易
②“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”
——冰心
③情真，语不雕琢而自工。
——沈德潜
二、抓住动情点、由小事见真情
原来我们生活中的爱还寄托一种形式，因为爱是抽象的东西，往往通过一种形式反映它。《背影》中父对子的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细小的东西，如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”……都能寄托一种感情。
三、通过鲜活的细节来表现人物。
（1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节
（2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征
精彩细节示例之一
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了
。
精彩细节示例之二
学生习作《感受亲情》：“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。
实
情
真
细
让我们赶快拿起笔记
下最感人的一幕吧！
