(共24张PPT)
——苏轼
同学们，中秋之夜你面对美好的月色时，你会想到什么呢？
1、想到与月有关的故事
2、想到与月有关的诗词
3、想到与月有关的成语
4、想到离别已久的亲人
5、想到人生哲理
苏轼（1037—1101）北宋杰出的文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”。为唐宋八大家之一。
其文汪洋恣肆，明白畅达。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术上独具风格。词开豪放一派，对后世影响深远。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头· 明月几时有》传诵甚广。
水 调 歌头
苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
把 酒：
端起酒杯，化用李白《把酒问月》 ：“青天有月来几时，我今停杯一问之。”
琼 楼 玉 宇：
美玉砌成的宫殿，在此指想象中的月宫。
不 胜：
经受不住
起舞弄轻影：
起舞翩翩玩赏着月下清影
何事长向别时圆：
为什么老趁着别人离别的时候圆呢？
天 上 宫 阙：
指神话中的月中宫殿。
难理解的词语句子：
水 调 歌头
苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
1、读准字音。
阙（què）琼（qiónɡ）绮（qǐ） 胜（shēnɡ）
朗读技巧：
2、注意停顿。
明月\几时\有？把酒\问\青天。
3、注意语速。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
4、注意重音。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
水 调 歌头
苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
写作背景：
此词作于宋神宗熙宁年（1076）。当时苏轼在政治上很不得意，和胞弟子由（苏辙）已七年未得团聚，心情十分矛盾。时值中秋，苏轼赋词怀之。
问题：
2、上下阙主要内容是什么？它们之间是什么关系呢？
3、词人由月色的美好想到了什么？表现作者怎样的情感和思想？
4、这首词中你最喜欢哪一句？说说理由。
1、这首词中你有哪些问题需要解决吗？
苏东波
明月几时有？
把酒问清天。
不知天上宫阕，
今夕是何年。
我欲乘风归去，
又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。
起舞弄清影，
何似在人间。
转朱阁，
低绮户，
照无眠。
不应有恨，
何事长向别时圆？
人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，
千里共婵娟。
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布置作业：
1、课后将此词绘成图画。
2、背诵全词。
——苏轼
授课者： 石排中学 廖汉平2004年东莞市多媒体教育软件竞赛活动参赛登记表
软件名称：水调歌头 学科：语文
参赛类别：基础教育组 多媒体课件：单机版√ 网络版□ 整 合 课□
职 教 组 多媒体课件：单机版□ 网络版□ 网上课程□
报送单位：东莞市石排中学
制作单位：东莞市石排中学
作 者：廖汉平
联 系 人：廖汉平 电话：13532384568
通信地址：东莞市石排中学 邮编：523338
电子邮箱：liaohanping@21cn.com
主要特点：
1、本课件以“课程标准”为指导，通过再现诗的意境来感染学生，提高学生的语文素质。
2、构图设计合理，风格统一，界面美观，增强了直观性和感染力，提高学生的学习兴趣，
并以此激发学生的想象力和创造力。
3、文字、图片、音频等生动、规范，吸引力强，有感染力。
4、本课件体现了一种诗文教学思路，即是“在反复朗读中赏析，在品读诗句中赏析，在
欣赏音乐中赏析，在模仿绘画中赏析”四步教学法。
作品安装说明：
1、用本软件光盘在电脑上直接运行。
2、将本软件光盘拷贝到电脑硬盘上运行。
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4、本软件用
单位意见：
(单位盖章)
年 月 日
注：
