人教版九年级语文下期《乡愁》ppt课件(浙江省温州市乐清市)

课件15张PPT。 天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。 游子的思乡之情余光中乡愁 余光中，台湾当代著名诗人、散文家、诗歌评论家福建永春人，1928年生于南京。抗战时期在四川读中学，后来在金陵大学与厦门大学就学，1952年在台湾大学外文系毕业。曾任台湾师范大学与政治大学外文系教授、系主任。并以富尔布莱特访问教授身份，在美国讲学四年。1974年至1985年，任香港中文大学中文系教授。1985年迄今，在高雄市中山大学外文系任教，并担任文学院长6年。
　《乡愁》说课设计 肖鹏华 由于政治原因，大陆与台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪海外，因此游子的思乡之情是他诗歌的创作主题。如：《乡愁四韵》、《布谷》、《白玉苦瓜》等。乡愁 余光中
小时候
乡愁 是一枚 小小的 邮票
我 在这头（tou)
母亲 在那头
长大后
乡愁 是一张 窄窄的 船票
我 在这头
新娘 在那头
后来 啊(ya)
乡愁 是一方 矮矮的 坟墓
我 在外头
母亲 在里头
而现在
乡愁 是一湾 浅浅的 海峡
我 在这头
大陆 在那头1、乡愁是一种抽象的情感，作者是通过哪些具体事物来表达这种欲说还休，一言难尽的情感的？小时候凝聚着对母亲的思念一枚小小的邮票十岁时与母亲的合影母子分离一张窄窄的船票夫妻分离的愁苦长大后夫妻分离后来啊与母亲天人相隔的凄苦与遗憾一方 矮矮的母子死别现 在海峡期盼台湾回到大陆母亲怀抱游子对故土的思念浅浅的一湾游子与大陆的分离小时候：长大后：后来啊：现在：邮票船票坟墓海峡个人的思乡之情普遍的家国之思（母子分离）（夫妻分离）（母子死别）（游子与大陆分离）逐层推进思考问题 1、全诗共四节，是按什么顺序组织安排的？从诗中哪些词语可以看出？ 时间顺序。“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在” 2、作者将乡愁形象地比喻为邮票、船票、坟墓、海峡，这四个意象能否互换？ 以时间为顺序，追忆个人的经历。思考问题 前三节总体上抒发的是个人的“乡愁”，而第四节则抒发了对祖国的深情厚意，是海外游子共同的“乡愁”，前三节是第四节的铺垫。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。　　　　　　　　　　－－李煜[虞美人］
剪不断，理还乱，是离愁。
　　　　　　　　　　　－－李煜[相见欢］
白发三千丈，缘愁似个长。　－－李白古今忧愁知多少？（诗词中怎么说？）作业布置 一、仿照题为《国魂》的新诗的第一节，分别以“长大后”和“而现在”为开头，续写第二节和第三节(每行诗的字数不限)。
国 魂
小时候
国魂是项上的红领巾
我在红旗下
烈士在心头二、让学生尝试着仿句练习。
以“乡愁是……”的句式来说一两句或一段有诗意的话。